精品解析：河南省开封市祥符区2024-2025学年九年级上学期期中质量调研历史试卷

开封市祥符区2024—2025学年第一学期九年级期中质量调研历史试卷 注意事项： 本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效，本试卷为闭卷考试。 第Ⅰ卷（选择题） （共25题共50分） 一、选择题（共20题每题1分共20分） 1. 不同地区的人类依靠不同的地理因素孕育了不同的文明，亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域、长江流域是人类文明的重要发祥地。由此可知，人类古代早期文明（ ） A. 交流互鉴、代代延续 B. 相互学习、多元一体 C. 相互独立、多元发展 D. 依靠大河、发展农业 【答案】C 【解析】 【详解】A.古代早期各大文明受地理阻隔，文明之间缺少大规模交流互鉴，错误。 B.“多元一体”是中华文明的特征，不能概括人类古代早期文明，早期文明之间也不存在普遍的相互学习，错误。 C.尼罗河流域、两河流域、印度河流域、黄河、长江流域，在不同地理环境下孕育各具特色的文明，早期文明之间交往有限，体现相互独立、多元发展的特征，正确。 D.人类古代早期文明既包含大河流域农耕文明，也包含古希腊海洋文明等类型，并非所有早期文明都依靠大河发展农业，该表述本身存在错误，不符合题意，错误。 2. 《汉谟拉比法典》中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明当时（　　） A. 奴隶制度残酷 B. 等级制度森严 C. 君主权力膨胀 D. 商品经济活跃 【答案】D 【解析】 【详解】根据“许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定”可知，材料说明商品经济活跃，D符合题意；ABC项材料中没有涉及，不符合题意，故选择D。 【点睛】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解与识记《汉谟拉比法典》的相关史实。 3. 婆罗门掌管祭祀，刹帝利掌握军事和行政权力，吠舍从事农业、畜牧业和商业，低等级的人不能从事高等级的人的职业。这反映了当时的印度（ ） A. 社会分工相互协作 B. 宗教信仰派别众多 C. 社会等级贵贱分明 D. 风俗习惯仪式繁琐 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”，第一等级婆罗门（祭司、贵族）掌握神权；第二等级刹帝利（国王、武士、官吏）把持国家军事行政大权。第三等级吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级；第四等级首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削，干最低贱的职业。各等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚，材料内容反映了当时的印度社会等级贵贱有别，C项正确；题干未提到社会分工相互协作，反而强调各等级职业固定、不能交叉，排除A项；题干未涉及宗教信仰派别，仅提到婆罗门掌管祭祀（是种姓等级，非派别），排除B项；题干未提及风俗习惯仪式，与材料无关，排除D项。故选C项。 4. 作为希腊半岛最强大的两个城邦，它们虽然地理环境相似，但风格迥异。雅典公民热衷参与城邦日常事务的管理，而斯巴达的公民都投身于军事活动，完全军事化。由此可知（　　） A. 地理环境决定了文明的类型 B. 同一区域能产生不同的文明 C. 两个城邦社会发展阶段不同 D. 希腊半岛战争频繁冲突不断 【答案】B 【解析】 【详解】根据“它们虽然地理环境相似，但风格迥异。”可知，同一区域能产生不同的文明，B符合题意；ACD项材料中没有体现，不符合题意，故选择B。 5. 罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等。最能证明这一结论的是（　　） A. 克里特岛宫殿遗址 B. 帕特农神庙遗址 C. 罗马大竞技场遗址 D. 奥林匹亚神庙遗址 【答案】C 【解析】 【详解】罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等。最能证明这一结论的是罗马大竞技场遗址。罗马斗兽场（圆形大竞技场、圆形大剧场）是古罗马时期最大的圆形角斗场，是迄今遗留下来的古罗马建筑中最卓越的代表，也是古罗马帝国永恒的象征，C符合题意；ABD项属于古希腊建筑，不符合题意，故选择C。 6. 6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛的各部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀。氏族部落临行多神崇拜，麦加等地信奉安拉，但并不排斥其他神灵。这段话叙述了伊斯兰教创立的（　　） A. 背景 B. 特点 C. 过程 D. 影响 【答案】A 【解析】 【详解】根据“6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛的各部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀。氏族部落临行多神崇拜，麦加等地信奉安拉，但并不排斥其他神灵”可知，材料反映的是伊斯兰教创立的背景，在这样的背景下，7世纪初，穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，创立了伊斯兰教，推动了阿拉伯半岛的统一，A符合题意；BCD项材料没有涉及，不符合题意，故选择A。 7. 13.14世纪，欧洲农村的社会结构发生了改变。大多数贵族将地产抵押或变卖，而富裕农民、骑士等以新的经营方式掌握生产、交换等环节，成为农村中富有生气的阶级力量。这一变化出现的根本原因是（　　） A. 经济的发展 B. 疆域的改变 C. 战争的失利 D. 王权的强化 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，11世纪以后，随着经济的发展，欧洲农村发生了一些新的变化，在一些国家和地区，土地集中成为一种趋势。领主通过转让、联姻、继承、买卖等方式，将土地集中在一起。14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场，租地农场是欧洲农村出现的新的生产组织形式。13、14 世纪，农村的社会结构发生了改变，大多数贵族将地产抵押或变卖，而富裕农民、骑士等以新的经营方式掌握生产、交换等环节，成为农村中富有生气的阶级力量。所以导致题干现象出现的根本原因是经济发展，A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。 8. 莎士比亚（1564﹣1616年）一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇，如《哈姆雷特》等，这些作品的出现，反映了西欧（　　） A. 人文主义的出现 B. 封建统治的瓦解 C. 文艺复兴的扩展 D. 社会制度的转型 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，文艺复兴兴起于意大利，英国的莎士比亚是文艺复兴运动的代表人物，他的作品的出现反映了西欧文艺复兴从意大利扩展到英国，C符合题意；人文主义首先出现在意大利，A不符合题意；莎士比亚的作品的出现没有使封建统治的瓦解，B不符合题意；使社会制度转型的是近代资产阶级革命，D不符合题意。所以ABD不符合题意，故选择C。 9. 14-16世纪的西欧，开始冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。“肯定人性”与“寻找出路”分别指（ ） A. “光荣革命”和大化改新 B. 文艺复兴和大化改新 C. “光荣革命”和新航路开辟 D. 文艺复兴和新航路开辟 【答案】D 【解析】 【详解】根据“14-16世纪的西欧，开始冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。”结合所学可知 ，文艺复兴开始于14世纪的意大利，它的核心思想是人文主义，新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，“肯定人性”指的是文艺复兴。新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展，“寻找出路”指的是新航路开辟，D项正确；光荣革命时间是1688年，属于17世纪，排除AC项；大化改新是古代日本社会政治变革运动，不是西欧国家，排除B项。故选D项。 10. 意大利人哥伦布，读过《马可·波罗行纪》，向往东方，但后来却从西班牙出发向西航行，这是因为哥伦布（　　） A. 受到迪亚士的刺激 B. 相信地圆学说 C. 马可·波罗的误导 D. 西班牙王室的支持 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，14世纪末15世纪初，地圆学说流行，因而哥伦布相信向西航行可以开辟通向东方的新航路。1492年，意大利航海家哥伦布在西班牙王室资助下从西班牙起程，横渡大西洋，经过两个多月航行到达今天美洲的古巴、海地等地，B符合题意；ACD不符合题意，故选择B。 11. 某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及孝德天皇、大化改新、阿拉伯半岛的统一、伊斯兰教等。这堂课探究的主题是（ ） A. 上古亚非文明 B. 上古欧洲文明 C. 欧洲封建国家 D. 亚洲封建国家 【答案】D 【解析】 【详解】A.上古亚非文明对应的是古代埃及、两河流域等早期文明，孝德天皇、大化改新属于中古时期，错误。 B.上古欧洲文明以古希腊、古罗马为代表，材料中日本、阿拉伯相关史实和欧洲无关，错误。 C.欧洲封建国家研究的是西欧中世纪发展，题干内容均不属于欧洲，错误。 D.孝德天皇主持大化改新，使日本发展成为封建国家；伊斯兰教促进阿拉伯半岛统一，建立阿拉伯封建政权，二者同属亚洲封建国家相关史实，正确。 12. 英国商船把火器、机械制品等物品运往非洲倾销；在非洲掳获黑奴，运往美洲殖民地，卖给当地的种植园主；再购置蔗糖、烟草等产品返回英国。这一系列活动的根本目的是（　　） A. 获取更大利润 B. 加速商品流通 C. 推动美洲开发 D. 促进非洲发展 【答案】A 【解析】 【详解】据“英国商船把火器、机械制品等物品运往非洲倾销：在非洲掳获黑奴，运往美洲殖民地，卖给当地的种植园主；再购置蔗糖、烟草等产品返回英国”结合所学知识可知，材料反映的是三角贸易，殖民者进行三角贸易的根本目的是获取更大利润，其为欧洲资本主义发展提供了资本原始积累，A符合题意；BCD项不是英国进行三角贸易的目的，不符合题意，故选择A。 13. 1453年，奥斯曼帝国兵临城下，这个罗马帝国的遗产最终被攻陷。材料中的“罗马帝国的遗产”是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 法兰克王国 D. 拜占庭帝国 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“1453年，奥斯曼帝国兵临城下，这个罗马帝国的遗产最终被攻陷。结合所学知识可知，”公元395年，罗马帝国分裂成东西两个帝国。东罗马定都君士坦丁堡（旧名拜占庭），故称“拜占庭帝国”。14世纪初，拜占庭帝国受到新崛起的奥斯曼土耳其人的不断进攻，1453年，奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国最终灭亡，D项正确；亚历山大帝国是，亚历山大历经10年征战，建立的一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲，排除A项；公元前29年，屋大维建立罗马帝国。375年，被称为“蛮族”的日耳曼人开始大举侵入罗马帝国。4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。罗马帝国与“罗马帝国的遗产”不符，排除B项；西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，其中最为强大的是481年建立在高卢地区的法兰克王国。法兰克王国,后来发展成查理曼帝国，843年，查理曼帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形，排除C项。故选D项。 14. 1689年，议会通过《权利法案》； 1776 年，大陆会议通过了《独立宣言》； 1789 年，制宪议会通过《人权宣言》。这些事件体现的共同主题是（　　） A. 欧洲早期资产阶级革命 B. 君主统治的瓦解 C. 资本主义制度初步确立 D. 启蒙思想的传播 【答案】C 【解析】 【详解】英国资产阶级革命后，1689年通过的《权利法案》，它以明确的条文限制了国王的权力，约束国王的行为，标志着英国君主立宪制的确立。美国独立战争期间，1776年美国大陆会议发布的《独立宣言》，美国独立战争使美国走上发展资本主义的道路。法国大革命中，1789年法国制宪会议发布了《人权宣言》，成为资产阶级夺取和巩固政权的思想武器。故这些事件体现的共同主题是资本主义制度初步确立，选项C符合题意；美国独立战争发生在美洲，A不符合题意；美国没有君主统治，而是实行民主共和制度，B不符合题意；英国资产阶级革命与启蒙运动无关，D不符合题意。所以ABD不符合题意，故选择C。 15. 美国独立战争和美国内战是美国历史上的重大事件。它们对美国影响的相似点是 A. 促进了资本主义发展 B. 结束了英国殖民统治 C. 维护了美国国家统一 D. 消除了国内种族歧视 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识可知，美国独立战争推翻了英国殖民统治，促进了资本主义的发展，扫除了资本主义发展的障碍；美国南北战争废除了黑人奴隶制度，扫除了资本主义发展的又一障碍，由此可知，促进了资本主义发展是两者的相似点，A符合题意；B项是美国独立战争的影响；C项是美国内战的影响；D项说法错误。由此可知BCD三项不符合题意。故选A。 【点睛】解题的关键需熟悉美国独立战争和美国内战的过程和影响，找出他们的共同点，需根据选项逐项分析，仔细甄别。可用排除法，根据选项排除干扰项，BCD都不是它们的共同点；“促进了资本主义发展”是它们的共同点。 16. 斯塔夫里阿诺斯《全球通史》：“拿破仑在其所征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则，他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。”这段材料反映了拿破仑 A. 打击了欧洲封建势力 B. 把法国大革命推向高潮 C. 建立法兰西第一帝国 D. 损害了资产阶级的利益 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干的“拿破仑在其所征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则，他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。”结合所学可知，这段材料反映了拿破仑打击了欧洲封建势力，维护了资产阶级的利益，清除封建法规，巩固了资产阶级统治秩序，有进步作用。故选A项。 17. 如下图历史线索图的名称应是（ ） A. 美国南北战争 B. 英国资产阶级革命 C. 美国独立战争 D. 法国大革命 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“召开会议、内战爆发、处死国王、恢复君主制、发生政变”，所学知识可知，1640年，英国议会召开，议员们不断抨击国王专权，揭开了英国资产阶级革命的序幕。1642年， 查理一世宣布讨伐议会，挑起了内战。1649年，查理一世被推上断头台。1660年，查理一世的儿子查理二世接受议会有条件的邀请，做了英国国王，英国恢复了君主制。1688年，英国发生政变，即光荣革命，英国资产阶级革命结束。综上所述，这一历史线索图反映的是英国资产阶级革命，B项正确；1861-1865年美国南北战争，时空不符合题意，排除A项；1775年美国独立战争爆发，是北美殖民地反抗英国殖民统治争取独立的战争，时空不符合题意，排除C项；1789年7月14日，巴黎民众攻占了象征国王统治的巴士底狱，法国大革命开始，时空不符合题意，排除D项。故选B项。 18. 对同类历史事件进行比较，是学习历史的重要方法之一。下列关于“文艺复兴”和“百家争鸣”相同点的叙述，正确的有（ ） ①都发生在社会转型时期 ②都促进了思想文化领域的繁荣 ③都反对本国的封建统治 ④都是在社会生产力推动下出现 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】文艺复兴和百家争鸣都发生在社会转型时期，文艺复兴发生在欧洲封建社会向资本主义社会过渡时期，百家争鸣发生在奴隶社会的瓦解时期、封建社会的形成时期。文艺复兴和百家争鸣都促进了思想文化领域的繁荣，都是在社会生产力推动下出现。文艺复兴反对的是封建统治，百家争鸣时期封建制度正在形成，所以③不正确，答案选C。 19. 钱乘旦曾说：“英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度，制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。”这反映出这种制度（ ） A. 促进了资本主义萌芽产生 B. 有利于资本主义制度完善 C. 有利于英国实现稳定发展 D. 标志着英国工业革命开始 【答案】C 【解析】 【详解】A.英国资本主义萌芽在光荣革命（1688年）之前就已经产生，时间逻辑不符，错误。 B.材料侧重社会环境与和平现代化，没有体现资本主义制度不断完善的内容，错误。 C.英国光荣革命后确立君主立宪制度，营造宽松自由的社会环境，为18、19世纪英国和平走向现代化提供保障，推动国家平稳前行，有利于英国实现稳定发展，正确。 D.光荣革命后确立的政体是工业革命开展的政治前提，并非工业革命开始的标志，错误。 20. 某校九年级（1）班的同学正在开展辩论赛，下面是正反双方的观点。由此可知他们辩论的主题是（ ） 正方：它传播了资产阶级的自由民主思想，扫荡了欧洲的封建势力； 反方：它对被侵略地区人民的压榨和掠夺，激起了普遍的不满和反抗； A. 英国的君主立宪制 B. 拿破仑帝国对外扩张 C. 法兰西第一共和国 D. 美国的三权分立体制 【答案】B 【解析】 【详解】A.英国的君主立宪制是1689年《权利法案》确立的英国国内政治制度，并非对外扩张行为，错误。 B.拿破仑帝国对外扩张具有典型的两面性，题干中正方观点对应拿破仑战争前期具有正义性和革命性（传播了民主思想、扫荡了欧洲的封建秩序）；反方观点反映出拿破仑帝国后期战争性质转变为侵略战争（给被侵略地区人民带来的灾难）；综上可知，辩论的主题为拿破仑帝国对外扩张，正确。 C.法兰西第一共和国是1792年法国大革命中建立的资产阶级共和国政体，属于国内政治体制，错误。 D.美国的三权分立体制是1787年美国宪法确立的国内政治体制，与“欧洲封建势力”“被侵略地区”无关，错误。 第II卷（非选择题） 二、复合题（共5题共30分） 21. 阅读下列材料，回答问题： 中日两国大事记 日本 中国 19世纪中期，德川幕府实行闭关锁国政策 清代中期以来，实行闭关锁国政策 1853年，美国培理舰队强行进入日本港口 1842年，签订《南京条约》 1854年。签订《日美亲善条约》，日本国门大开 中美签订《望覆条约》 1868年，倒幕派结束了幕府统治 1861年，创办安庆内军械所 1868年，天皇颁布《五条誓文》，全面学习西方 1895 年，甲午战败签订《马关条约》 1871年，明治政府使团出访欧美 1898年，光绪皇帝颁布“明定国是”诏 1894年，发动甲午战争 1898年，慈禧太后发动戊戌政变。 （1）依据材料，概括指出中日两国的发展历程有哪些相似之处。 （2）依据材料并结合所学知识，指出近代中日两国改革一成一败的原因。 【答案】（1）都是在闭关锁国的背景下被打开国门的；都遭遇过美国的侵略；都面对严重的民族危机；都积极向西方学习。（答出其中任意三点即可，其他言之成理也可） （2）日本改革成功原因：倒幕运动清除了改革的阻力；改革措施全面行之有效；改革的推行者天皇掌握实权。（答出其中任意两点即可，其它研制成也可） 中国改革失败原因：洋务运动没有顺应历史发展潮流变革封建制度；戊戌变法把希望寄托在没有实权的皇帝身上。（答出其中任意一点即可，其他言之成理也可） 【解析】 【详解】（1）依据材料“19世纪中期，德川幕府实行闭关锁国政策”“清代中期以来，实行闭关锁国政策”可知，中日两国的发展历程是相似之处是都是在闭关锁国的背景下被打开国门的；依据材料“1854年。签订《日美亲善条约》，日本国门大开”“中美签订《望覆条约》”可知，中日两国的发展历程是相似之处是都遭遇过美国的侵略，都面对严重的民族危机。依据材料“1868年，天皇颁布《五条誓文》，全面学习西方”“1861年，创办安庆内军械所”“1871年，明治政府使团出访欧美”“1898年，光绪皇帝颁布‘明定国是’诏”可知，中日两国的发展历程是相似之处是都进行过变革，都积极向西方学习。 （2）依据材料并结合所学知识可知，日本改革成功原因是倒幕运动清除了改革的阻力；改革措施全面行之有效；改革的推行者天皇掌握实权。中国改革失败原因是洋务运动只学习西方先进的技术，没有顺应历史发展潮流变革封建制度。戊戌变法把希望寄托在没有实权的皇帝身上，领导戊戌变法的资产阶级存在软弱性和妥协性等。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1423年，一位意大利学者去君士坦丁堡和近东地区搜集古典文献后带回了238册古代手抄本著作，使柏拉图、修昔底德等人的作品第一次为人们所认识……活字印刷术传入欧洲以后在14世纪得到改进与推广，成批量的印刷导致书籍的成本下降与普及，古典作品的传播速度加快，而且使文艺复兴所要宣扬的思想不胫而走。 ——摘编自徐新主编《西方文化史》 材料二 ①但是，如果你们知道了天空大地的广袤、大海的浩瀚、星辰的轨迹、青草石块的特性、大自然的奥秘，你们仍然对自己一无所知，那么知道那么多东西又有什么重要意义呢？ ——摘自彼特拉克《秘密》 ②人是一件多么了不起的杰作，在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！ ——摘自莎士比亚《哈姆雷特》 材料三 在这场运动中，罗马天主教会及其神学体系是资产阶级攻击的主要目标之一，因为天主教会不仅是西欧封建统治的精神支柱，而且还严重妨碍了资本积累……反映了上升时期资产阶级的革命性和创造性，并对整个人类历史的发展亦产生了巨大的积极影响。 ——摘编自王斯德《世界通史》 （1）根据材料一，指出文艺复兴运动兴起的原因。 （2）阅读材料二，指出①②两部作品选段的共同点。并说说这两部作品的传播有何作用？ （3）结合所学历史知识，请你谈谈对材料三画线部分“革命性”和“创造性”的理解。 【答案】（1）原因：大量的古希腊、古罗马文献被发掘；活字印刷术的传入、改进与推广 （2）共同点：肯定人的价值 作用：这些作品赞美人的力量，启发人们关注人性的光辉以及追求享受现世生活，促进了人们思想的解放。 （3）理解： 革命性：文艺复兴运动中资产阶级反对教会的神学思想。 创造性：文艺复兴采取复兴古希腊、古罗马文化的方式，但并非简单的复兴，有继承，更有创新。 【解析】 【小问1详解】 原因：“搜集古典文献后带回了238册古代手抄本著作”说明大量的古希腊、古罗马文献被发掘；“活字印刷术传入欧洲以后在14世纪得到改进与推广，成批量的印刷导致书籍的成本下降与普及”说明活字印刷术的传入、改进与推广促进了古典作品的传播。 【小问2详解】 共同点：①“你们仍然对自己一无所知，那么知道那么多东西又有什么重要意义呢”强调认识自我的重要性；②“人是一件多么了不起的杰作”赞美人的价值，两者共同点都是肯定人的价值。 作用：点明文艺复兴中作品的人文主义、思想解放作用即可。 【小问3详解】 理解：画线部分“革命性”和“创造性”是文艺复兴运动的两个重要特征。“革命性”体现在文艺复兴运动中资产阶级以人文主义为武器，批判天主教会的神学思想，把人从封建神学的桎梏中解放出来，动摇了教会的思想统治地位；“创造性”体现在文艺复兴并非简单地复古，而是借复兴古典文化之名，创造新的思想文化和艺术形式，推动了欧洲文化的繁荣和发展。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 新航路开辟以后，来自欧洲和非洲的大规模迁移把南北美洲从纯粹是蒙古人种的大陆改变成世界上种族成分最混杂的地区……人类诸种族的混合必然伴随着动植物的相应的混合，凡是今天得到利用的动植物都是史前时期世界各地人们驯化出来的。它们从各自的发源地向外的传播一直缓慢地进行了1500年。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 1680-1780年非洲某国家主要出口“商品”占出口总额百分比（%） 年份 1680年 1730年 1780年 黄金 5 7.8 0.2 树胶 8.1 9.4 12.1 奴隶 55.3 64.3 86.5 （1）根据材料一，概括新航路的开辟给世界文明发展带来的影响。 （2）根据材料二，分析1680—1780年非洲国家主要出口“商品”占比变化的突出特点，并说明出现这种特点的原因。 （3）结合上述材料，说说你如何看待新航路开辟后的交往与交流。 【答案】（1）影响：推动了不同人种的交流交融；促进了物种间的交流。 （2）特点：相对于黄金、树胶，奴隶占出口总额的比重较大且快速上升。 原因：欧洲殖民国家进行“三角贸易”，大肆掠夺买卖非洲人口。 （3）看待：新航路开辟后，欧洲国家的殖民活动促进了世界各地间的交往与交流，但与此同时的殖民掠夺，给被掠夺地区的人民带来了深重的灾难；我们要坚持和平交流、平等交往。（答出其中两个方面，言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 影响：“来自欧洲和非洲的大规模迁移把南北美洲从纯粹是蒙古人种的大陆改变成世界上种族成分最混杂的地区”→推动了不同人种的交流交融；“人类诸种族的混合必然伴随着动植物的相应的混合，凡是今天得到利用的动植物都是史前时期世界各地人们驯化出来的”→促进了物种间的交流。 【小问2详解】 特点：“1680—1780年非洲某国家主要出口‘商品’占出口总额百分比”→可以从黄金、树胶以及奴隶在1680—1780年之间进行对比分析，所以，1680-1780年该非洲国家主要出口“商品”占比变化的突出特点为相对于黄金、树胶，奴隶占出口总额的比重较大且快速上升。 原因：从“三角贸易”、掠夺买卖非洲人口等角度分析。 【小问3详解】 看待：结合材料一新航路的开辟推动了不同人种的交流交融，促进了物种间的交流；材料二新航路的开辟，推动了殖民扩张，给被掠夺地区带来灾难等进行分析。引导学生一分为二看待历史事件：既看到新航路开辟后世界联系加强的客观进步性，也不回避殖民交流的侵略性与掠夺性，建立正确的历史价值判断。 24. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 英国革命(1640-1688年)这场反抗王权的战斗更具有典型性，事实上也更加成功一些——因为它第一次在一个民族国家内部完成了对绝对王权的民主化造……首先是“权利法案”(1689年)，规定非议会同意，国王不能停止实施任何法律和征收任何新税；今后不允许任何天主教徒成为英国国王，英国国王也不得和罗马天主教徒结婚。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》 材料二 这份宣言阐明了关于自由、财产和安全的基本原则———“就人们的权利而论，人人生而自由、平等，且始终如此……”。最后一个条款表明，资产阶级并没有失去对革命方向的控制：“财产权是神圣而不可侵犯的，除了在有明显的公共需要、法律上得到确定和先前规定的损失赔偿是公正的情况下，没有一个人应当被剥夺这种权利。” ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 美国《1787年宪法》则断然抛弃了君主制度，创立了资产阶级民主共和政体。同时以民选总统代替君主世袭，总统尽管拥有很大的权力，但如果出现问题，人民代表机构可以弹劾或罢免总统，这体现了资产阶级启蒙思想家“主权在民”的原则。巩固了独立战争的主要成果，防止专制制度和独裁，成为各国资产阶级反对封建专制制度的战斗旗帜和制定本国宪法的重要蓝本。 ——摘编自孙国军《论美利坚合众国1787年宪法》 （1）根据材料一，指出英国革命“更加成功一些”的原因，并概括其表现。 （2）根据材料二，指出“这份宣言”的主要原则。 （3）根据材料三，概括美国1787年宪法的进步意义。 【答案】（1）原因：颁布《权利法案》，议会成为国家政治权力的中心。表现：国王权力得到限制 （2）原则：天赋人权；自由平等；私有财产神圣不可侵犯。 （3）进步意义：①确立资产阶级民主共和政体②巩固了独立战争的主要成果，防止专制制度和独裁③成为各国资产阶级反对封建专制制度的战斗旗帜和制定本国宪法的重要蓝本。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一“首先是‘权利法案’（1689年），规定非议会同意，国王不能停止实施任何法律和征收任何新税；今后不允许任何天主教徒成为英国国王，英国国王也不得和罗马天主教徒结婚。”可知，英国革命“更加成功一些”的原因是颁布了《权利法案》，议会成为国家政治权力的中心。 表现：根据材料一“……因为它第一次在一个民族国家内部完成了对绝对王权的民主化改造……首先是“权利法案”（1689年），规定非议会同意，国王不能停止实施任何法律和征收任何新税……”可知，国王的权力受到极大限制。 【小问2详解】 原则：根据材料二“就人们的权利而论，人人生而自由、平等，且始终如此”可知，“这份宣言”体现了天赋人权，自由平等的原则；根据材料“财产权是神圣而不可侵犯的，除了在有明显的公共需要、法律上得到确定和先前规定的损失赔偿是公正的情况下，没有一个人应当被剥夺这种权利”可知，“这份宣言”体现了私有财产神圣不可侵犯的原则。 【小问3详解】 进步意义：据材料三“创立了资产阶级民主共和政体”可知，确立资产阶级民主共和政体；据材料三“巩固了独立战争的主要成果，防止专制制度和独裁，成为各国资产阶级反对封建专制制度的战斗旗帜和制定本国宪法的重要蓝本。”可知，巩固了独立战争的主要成果，防止专制制度和独裁；成为各国资产阶级反对封建专制制度的战斗旗帜和制定本国宪法的重要蓝本。 25. 请根据下面图片，提炼一个观点，结合相关史实，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确，史实正确，条理清晰，语句通顺，表述完整） 【答案】题目：法律体系的传承与发展。 《十二铜表法》是罗马第一部成文法，使量刑定罪有了文字依据，打破了贵族对法律的垄断，是罗马法制建设的第一步。《查士丁尼法典》是东罗马帝国皇帝查士丁尼主持编纂的法律汇编，奠定了欧洲民法的基础。两部法律展现了罗马法律体系不断完善，对后世法律发展产生了深远影响。 【解析】 【详解】《十二铜表法》是罗马共和国时期颁布的第一部成文法，使罗马法从习惯法走向成文法，是罗马法制建设的起点。《查士丁尼法典》是东罗马帝国时期对罗马法的系统编纂和总结，奠定了欧洲民法的基础。两幅图片分别代表了罗马法发展的两个重要阶段，体现了罗马法律体系从初步确立到系统完善的传承与发展。因此可提炼观点为“法律体系的传承与发展”。论述时先说明《十二铜表法》的地位和意义，再说明《查士丁尼法典》的地位和意义，最后点明两者的传承关系。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 开封市祥符区2024—2025学年第一学期九年级期中质量调研历史试卷 注意事项： 本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效，本试卷为闭卷考试。 第Ⅰ卷（选择题） （共25题共50分） 一、选择题（共20题每题1分共20分） 1. 不同地区的人类依靠不同的地理因素孕育了不同的文明，亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域、长江流域是人类文明的重要发祥地。由此可知，人类古代早期文明（ ） A. 交流互鉴、代代延续 B. 相互学习、多元一体 C. 相互独立、多元发展 D. 依靠大河、发展农业 2. 《汉谟拉比法典》中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明当时（　　） A. 奴隶制度残酷 B. 等级制度森严 C. 君主权力膨胀 D. 商品经济活跃 3. 婆罗门掌管祭祀，刹帝利掌握军事和行政权力，吠舍从事农业、畜牧业和商业，低等级的人不能从事高等级的人的职业。这反映了当时的印度（ ） A. 社会分工相互协作 B. 宗教信仰派别众多 C. 社会等级贵贱分明 D. 风俗习惯仪式繁琐 4. 作为希腊半岛最强大的两个城邦，它们虽然地理环境相似，但风格迥异。雅典公民热衷参与城邦日常事务的管理，而斯巴达的公民都投身于军事活动，完全军事化。由此可知（　　） A. 地理环境决定了文明的类型 B. 同一区域能产生不同的文明 C. 两个城邦社会发展阶段不同 D. 希腊半岛战争频繁冲突不断 5. 罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等。最能证明这一结论的是（　　） A. 克里特岛宫殿遗址 B. 帕特农神庙遗址 C. 罗马大竞技场遗址 D. 奥林匹亚神庙遗址 6. 6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛的各部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀。氏族部落临行多神崇拜，麦加等地信奉安拉，但并不排斥其他神灵。这段话叙述了伊斯兰教创立的（　　） A. 背景 B. 特点 C. 过程 D. 影响 7. 13.14世纪，欧洲农村的社会结构发生了改变。大多数贵族将地产抵押或变卖，而富裕农民、骑士等以新的经营方式掌握生产、交换等环节，成为农村中富有生气的阶级力量。这一变化出现的根本原因是（　　） A. 经济的发展 B. 疆域的改变 C. 战争的失利 D. 王权的强化 8. 莎士比亚（1564﹣1616年）一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇，如《哈姆雷特》等，这些作品的出现，反映了西欧（　　） A. 人文主义的出现 B. 封建统治的瓦解 C. 文艺复兴的扩展 D. 社会制度的转型 9. 14-16世纪的西欧，开始冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。“肯定人性”与“寻找出路”分别指（ ） A. “光荣革命”和大化改新 B. 文艺复兴和大化改新 C. “光荣革命”和新航路开辟 D. 文艺复兴和新航路开辟 10. 意大利人哥伦布，读过《马可·波罗行纪》，向往东方，但后来却从西班牙出发向西航行，这是因为哥伦布（　　） A. 受到迪亚士的刺激 B. 相信地圆学说 C. 马可·波罗的误导 D. 西班牙王室的支持 11. 某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及孝德天皇、大化改新、阿拉伯半岛的统一、伊斯兰教等。这堂课探究的主题是（ ） A. 上古亚非文明 B. 上古欧洲文明 C. 欧洲封建国家 D. 亚洲封建国家 12. 英国商船把火器、机械制品等物品运往非洲倾销；在非洲掳获黑奴，运往美洲殖民地，卖给当地的种植园主；再购置蔗糖、烟草等产品返回英国。这一系列活动的根本目的是（　　） A. 获取更大利润 B. 加速商品流通 C. 推动美洲开发 D. 促进非洲发展 13. 1453年，奥斯曼帝国兵临城下，这个罗马帝国的遗产最终被攻陷。材料中的“罗马帝国的遗产”是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 法兰克王国 D. 拜占庭帝国 14. 1689年，议会通过《权利法案》； 1776 年，大陆会议通过了《独立宣言》； 1789 年，制宪议会通过《人权宣言》。这些事件体现的共同主题是（　　） A. 欧洲早期资产阶级革命 B. 君主统治的瓦解 C. 资本主义制度初步确立 D. 启蒙思想的传播 15. 美国独立战争和美国内战是美国历史上的重大事件。它们对美国影响的相似点是 A. 促进了资本主义发展 B. 结束了英国殖民统治 C. 维护了美国国家统一 D. 消除了国内种族歧视 16. 斯塔夫里阿诺斯《全球通史》：“拿破仑在其所征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则，他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。”这段材料反映了拿破仑 A. 打击了欧洲封建势力 B. 把法国大革命推向高潮 C. 建立法兰西第一帝国 D. 损害了资产阶级的利益 17. 如下图历史线索图的名称应是（ ） A. 美国南北战争 B. 英国资产阶级革命 C. 美国独立战争 D. 法国大革命 18. 对同类历史事件进行比较，是学习历史的重要方法之一。下列关于“文艺复兴”和“百家争鸣”相同点的叙述，正确的有（ ） ①都发生在社会转型时期 ②都促进了思想文化领域的繁荣 ③都反对本国的封建统治 ④都是在社会生产力推动下出现 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 19. 钱乘旦曾说：“英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度，制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。”这反映出这种制度（ ） A. 促进了资本主义萌芽产生 B. 有利于资本主义制度完善 C. 有利于英国实现稳定发展 D. 标志着英国工业革命开始 20. 某校九年级（1）班的同学正在开展辩论赛，下面是正反双方的观点。由此可知他们辩论的主题是（ ） 正方：它传播了资产阶级的自由民主思想，扫荡了欧洲的封建势力； 反方：它对被侵略地区人民的压榨和掠夺，激起了普遍的不满和反抗； A. 英国的君主立宪制 B. 拿破仑帝国对外扩张 C. 法兰西第一共和国 D. 美国的三权分立体制 第II卷（非选择题） 二、复合题（共5题共30分） 21. 阅读下列材料，回答问题： 中日两国大事记 日本 中国 19世纪中期，德川幕府实行闭关锁国政策 清代中期以来，实行闭关锁国政策 1853年，美国培理舰队强行进入日本港口 1842年，签订《南京条约》 1854年。签订《日美亲善条约》，日本国门大开 中美签订《望覆条约》 1868年，倒幕派结束了幕府统治 1861年，创办安庆内军械所 1868年，天皇颁布《五条誓文》，全面学习西方 1895 年，甲午战败签订《马关条约》 1871年，明治政府使团出访欧美 1898年，光绪皇帝颁布“明定国是”诏 1894年，发动甲午战争 1898年，慈禧太后发动戊戌政变。 （1）依据材料，概括指出中日两国的发展历程有哪些相似之处。 （2）依据材料并结合所学知识，指出近代中日两国改革一成一败的原因。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1423年，一位意大利学者去君士坦丁堡和近东地区搜集古典文献后带回了238册古代手抄本著作，使柏拉图、修昔底德等人的作品第一次为人们所认识……活字印刷术传入欧洲以后在14世纪得到改进与推广，成批量的印刷导致书籍的成本下降与普及，古典作品的传播速度加快，而且使文艺复兴所要宣扬的思想不胫而走。 ——摘编自徐新主编《西方文化史》 材料二 ①但是，如果你们知道了天空大地的广袤、大海的浩瀚、星辰的轨迹、青草石块的特性、大自然的奥秘，你们仍然对自己一无所知，那么知道那么多东西又有什么重要意义呢？ ——摘自彼特拉克《秘密》 ②人是一件多么了不起的杰作，在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！ ——摘自莎士比亚《哈姆雷特》 材料三 在这场运动中，罗马天主教会及其神学体系是资产阶级攻击的主要目标之一，因为天主教会不仅是西欧封建统治的精神支柱，而且还严重妨碍了资本积累……反映了上升时期资产阶级的革命性和创造性，并对整个人类历史的发展亦产生了巨大的积极影响。 ——摘编自王斯德《世界通史》 （1）根据材料一，指出文艺复兴运动兴起的原因。 （2）阅读材料二，指出①②两部作品选段的共同点。并说说这两部作品的传播有何作用？ （3）结合所学历史知识，请你谈谈对材料三画线部分“革命性”和“创造性”的理解。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 新航路开辟以后，来自欧洲和非洲的大规模迁移把南北美洲从纯粹是蒙古人种的大陆改变成世界上种族成分最混杂的地区……人类诸种族的混合必然伴随着动植物的相应的混合，凡是今天得到利用的动植物都是史前时期世界各地人们驯化出来的。它们从各自的发源地向外的传播一直缓慢地进行了1500年。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 1680-1780年非洲某国家主要出口“商品”占出口总额百分比（%） 年份 1680年 1730年 1780年 黄金 5 7.8 0.2 树胶 8.1 9.4 12.1 奴隶 55.3 64.3 86.5 （1）根据材料一，概括新航路的开辟给世界文明发展带来的影响。 （2）根据材料二，分析1680—1780年非洲国家主要出口“商品”占比变化的突出特点，并说明出现这种特点的原因。 （3）结合上述材料，说说你如何看待新航路开辟后的交往与交流。 24. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 英国革命(1640-1688年)这场反抗王权的战斗更具有典型性，事实上也更加成功一些——因为它第一次在一个民族国家内部完成了对绝对王权的民主化造……首先是“权利法案”(1689年)，规定非议会同意，国王不能停止实施任何法律和征收任何新税；今后不允许任何天主教徒成为英国国王，英国国王也不得和罗马天主教徒结婚。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》 材料二 这份宣言阐明了关于自由、财产和安全的基本原则———“就人们的权利而论，人人生而自由、平等，且始终如此……”。最后一个条款表明，资产阶级并没有失去对革命方向的控制：“财产权是神圣而不可侵犯的，除了在有明显的公共需要、法律上得到确定和先前规定的损失赔偿是公正的情况下，没有一个人应当被剥夺这种权利。” ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 美国《1787年宪法》则断然抛弃了君主制度，创立了资产阶级民主共和政体。同时以民选总统代替君主世袭，总统尽管拥有很大的权力，但如果出现问题，人民代表机构可以弹劾或罢免总统，这体现了资产阶级启蒙思想家“主权在民”的原则。巩固了独立战争的主要成果，防止专制制度和独裁，成为各国资产阶级反对封建专制制度的战斗旗帜和制定本国宪法的重要蓝本。 ——摘编自孙国军《论美利坚合众国1787年宪法》 （1）根据材料一，指出英国革命“更加成功一些”的原因，并概括其表现。 （2）根据材料二，指出“这份宣言”的主要原则。 （3）根据材料三，概括美国1787年宪法的进步意义。 25. 请根据下面图片，提炼一个观点，结合相关史实，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确，史实正确，条理清晰，语句通顺，表述完整） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $