3.2 坚持和加强党的全面领导 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“坚持和加强党的全面领导”，涵盖内涵、作用及国家与个人层面措施。以“我志愿加入中国共产党”导入，结合名言俗语构建学习支架，引导学生从生活情境理解党的领导在国家治理中的核心作用。 其亮点在于通过视频分析（乐队指挥比喻党的统一领导）和生活情境（中学生面对国歌、恶搞先烈、志愿服务的选择），突出政治认同（强化“两个维护”“两个确立”）和责任意识（引导学生思想、学习、行动上听党话跟党走）。采用情境教学与探究活动，小结系统，助力学生深化理解，教师可直接用于课堂提升教学效率。

坚持 党领导 进入 新时代 奋斗 新征程 共圆 中国梦 整册梳理 1 坚持和加强党的全面领导 第二框 第三课 党是领导一切的 学习目标 1. 如何正确认识党的全面领导？ 2. 如何坚持和加强党的全面领导？ 3 新课导入 4 生活观察 ▶品读名言、俗语，体会其含义： ①释义：无论一家有多少人口，都有一人全面主持家事。“既要民主又要集中”指的是‌民主集中制，民主和集中两者缺一不可。 ②释义：具体事务由地方处理，但核心权力必须集中在中央。 ① ② 结合这两句话，你感受到党的领导在国家治理中这盘棋中发挥什么作用？ 大国治理，重在统一统筹，需要坚强的领导核心。在国家治理这盘大棋局里，党中央就是坐镇军帐中的“帅”，车马炮（各领域）各展其长。 内涵：党的领导是全面的、系统的、整体的。在国家治理的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，总揽全局、协调各方。党政军民学在党中央的集中统一领导下，既各司其职、各负其责，又相互配合。 一、坚持和加强党的全面领导的内涵 6 7 探究活动二：分析视频，掌握全面领导如何做 结合视频思考，中国特色社会主义事业的成功是如何实现的？ 8 作用：党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节，起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用。 二、坚持和加强党的全面领导的作用 9 混乱 有序 指挥的力量：党的统一领导 无指挥：无领导核心、各行其是 有指挥：有中央统筹、步调统一 原因：我们这么大一个党、这么大一个国家，如果没有党中央的权威，如果没有众望所归的领导核心，那是不可想象的，什么事情也办不成。只有维护党中央权威、向党中央看齐，才能统一思想、统一意志，步调一致向前进。 三、坚持和加强党的全面领导的措施 ① 坚持和加强党的全面领导，最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。 国家层面：1、维护党中央权威和集中统一领导 11 结合这一历程，谈谈在新时代维护党中央权威和集中统一领导的关键是什么？ 原因：全党有核心，党中央才有权威，党才有力量。确立和维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，是全党全国各族人民的共同愿望，是党和国家事业沿着正确方向发展的根本保证。 写入党章的意义：为党和国家事业发展提供了根本遵循，确保全党思想统一、意志统一、行动统一。 三、坚持和加强党的全面领导的措施 ② 我们这么大一个党、这么大一个国家，如果没有党中央的权威，如果没有众望所归的领导核心，那是不可想象的，什么事情也办不成。 ③ 只有维护党中央权威、向党中央看齐，才能统一思想、统一意志，步调一致向前进。 国家层面：1、维护党中央权威和集中统一领导 13 14 三、坚持和加强党的全面领导的措施 国家层面：2、习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。 ① 全党有核心，党中央才有权威，党才有力量。 ② 确立和维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，是全党全国各族人民的共同愿望，是党和国家事业沿着正确方向发展的根本保证。 ③ 在新时代，坚决维护党中央权威和集中统一领导，最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。 15 探究与分享 2016年10月 2017年10月 2021年10月 2022年10月 党的十八届六中全会正式提出“以习近平同志为核心的党中央” 党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章，确立为党的行动指南。同时，党的十九大也把“坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导”写入党章。 党的十九届六中全会通过的:中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议:指出:“党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。” 党的二十大把"做到两个维护"写入党章。 “坚持和加强党的全面领导，那是国家领导人和成年人的事。跟我这个初三学没关系。” 教材P26 “ 启思导行”问：作为中学生能做什么? 情境1：周一早晨没睡醒，国歌响起，旁边同学在聊天。 你是随大流放松，还是立刻站直、行注目礼? 情 境 2：刷短视频，看到有人用恶搞方式解构革命先烈事迹，评论区一片“哈哈哈”。 你是觉得好玩点个赞，还是果断点击“举报”? 情境3：周末计划打游戏，社区招募“帮扶孤寡老人”志愿服务，人数还差几个。 你会报名,还是打游戏? 17 三、坚持和加强党的全面领导的措施 我们要坚定不移听党话、跟党走，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 个人层面 18 作为青少年，如何在日常生活中“听党话、跟党走”？ ①思想上：学习时政、认同党的路线方针，关注十五五、新质生产力等国家大事； ②学习上：勤奋读书，练就本领，将来投身现代化建设； ③行动上：遵守法律法规、拥护大政方针，主动宣传党的政策，听党话跟党走； ④生活中：拥护基层党组织工作，树立集体、大局观念。 爱党爱国不是一句口号，而是融入生活的日常行动。 1.7.2013 那么，作为中学生，我们应该如何践行爱党行动呢？大家可以从思想、行动和生活三个方面来思考。思想上，要认同党的领导；行动上，要努力学习、积极实践；生活中，要传承红色基因。让我们将这份信念内化于心，外化于行，努力成为合格的社会主义建设者和接班人。 ‹#› 知识拓展 20 坚持和加强 党的全面领导 坚持和加强 党的全面领导的内涵 课堂小结 坚持和加强 党的全面领导的作用 坚持和加强 党的全面领导的措施 国家层面 个人层面 课堂练习 1．《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出：党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。对此，理解不正确的是（     ） A．全党有核心，党中央才有权威，党才有力量 B．这是全党全国各族人民的共同愿望 C．这是党和国家事业沿着正确方向发展的根本保证 D．这是中国共产党的根本立场 D 22 课堂练习 1．D 【详解】A：确立党的核心、维护党中央权威和集中统一领导，是马克思主义建党学说的核心要义，也是我们党百年奋斗积累的宝贵经验。拥有坚强的领导核心，才能保障全党上下步调一致、团结统一，凝聚起攻坚克难的强大力量，故A说法正确。 B：“两个确立”是在新时代伟大实践中经过历史和人民检验得出的重大结论，它顺应了时代发展要求、反映了全党全军全国各族人民的共同心愿，得到全体人民的广泛认同和衷心拥护，故B说法正确。 C：习近平新时代中国特色社会主义思想为党和国家事业发展提供了科学的行动指南，以习近平同志为核心的党中央的坚强领导，能够确保国家发展始终锚定社会主义方向、沿着正确的道路前行，是新时代各项事业行稳致远的根本保障，故C 说法正确。 D：中国共产党的根本立场是人民立场，并非“两个确立”。该选项混淆了“两个确立”的重大政治意义和党的根本立场的定义，故D说法错误。 23 课堂练习 2．坚持和加强党的全面领导，最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。这是因为（     ） ①事在四方，要在中央。党中央是坐镇中军帐的“帅” ②没有党中央的权威，什么事情也办不成 ③党的领导是实现民族复兴的唯一保证 ④只有维护党中央权威，才能统一思想和意志，才能步调一致向前进 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ C 24 课堂练习 2．C 【详解】①：党中央总揽全局，是统筹各方的核心，符合“要在中央”的原理，①说法正确； ②：党中央权威是全国统一行动的前提，缺少统一权威难以统筹各方力量办事，②说法正确； ③：“唯一保证”表述绝对，党的领导是根本保证，并非唯一，③说法错误； ④：维护党中央集中统一领导，才能凝聚全国共识、统一行动，④说法正确； 25 课堂练习 3．重庆某中学开展“学党史、听党话、跟党走”主题研学活动，组织学生参观革命纪念馆、走访老党员，让学生在实践中深刻体会党的领导的重要性。开展这一活动的初衷是引导学生认识到，坚持和加强党的全面领导（     ） A．只需要停留在理论学习层面 B．必须体现在实际行动中 C．只在重大政治活动中体现 D．是成年人的责任担当 B 26 课堂练习 3．B 【详解】A：题干中的研学是实践活动，说明坚持党的领导不能只停留在理论学习，要落实到实践里，故A说法错误； B：学校组织学生通过参观、走访的实践活动体会党的领导的重要性，就是为了引导学生把对党的领导的认同转化为实际行动，故B符合题意； C：坚持和加强党的全面领导体现在国家生活的方方面面，并不是只在重大政治活动中才体现，故C说法错误； D：拥护党的领导是每个公民的责任，未成年人也不例外，不是只有成年人才需要担当，故D说法错误。 27 课堂练习 4．习近平总书记强调：“党的领导直接关系中国式现代化的根本方向、前途命运、最终成败。”只有毫不动摇坚持党的领导，中国式现代化才能前景光明、繁荣兴盛。毫不动摇坚持中国共产党领导,需要（     ） A．坚持党是领导一切的，坚持党总揽全局、协调各方的领导核心地位 B．完善人民代表大会制度，健全人民民主 C．坚持党管一切具体事务 D．推进党依法行政，履行好执政兴国的职责 A 28 课堂练习 4．A 【详解】A：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，坚持党对一切工作的领导，发挥党总揽全局、协调各方的核心作用，是毫不动摇坚持党的领导的明确要求，故A符合题意。 B：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，它侧重的是保障人民当家作主的制度安排，和“坚持党的领导”的直接指向不匹配，故B不符合题意。 C：党发挥总揽全局的领导作用，并非包揽、管理一切具体事务，该表述不符合初中道法中关于党的领导的正确界定，故C说法错误。 D：依法行政的主体是政府，中国共产党是依法执政，该表述混淆了依法行政和依法执政的主体，故D说法错误。 29 下节课见 Lavf58.76.100 $