6.1 质量（教学课件）-2026-2027学年人教版物理八年级上学期

该初中物理课件围绕“质量”核心知识点，通过生活实例（10斤与1斤鸡蛋、纸和书等）引出“物体所含物质的多少”，对比生活与物理“质量”概念差异，搭建从生活经验到物理概念的学习支架。 其亮点在于融入科学探究（冰熔化实验验证质量与物态无关）和科学思维（天平错误操作分析），通过实验操作、实例辨析培养学生严谨态度。小结系统梳理知识，小练习巩固应用，助力学生构建物理观念，教师可高效开展教学。

2026-2027学年物理人教版(2024) 八年级上册 第六章质量与密度 第1节质量 1.了解质量的初步概念，知道质量的单位及其换算。 2.能认识到质量是不随物体的形状、物态和位置而变化的物理量。 3.掌握托盘天平的使用方法，学会用天平测量物体的质量。 4. 通过使用托盘天平的技能训练，养成严谨的科学态度和协作精神。 新课导入 问 题 从日月星辰、山河湖海，到我们 周围的所有物体，包括我们自己，都 是由物质组成的。人们很早就用天平 测量物质的多少了(如图)。现在人们 又是怎样表示和测量物质的多少呢? 比如多少粮食、多少菜。 战国时期的天平 10斤鸡蛋和1斤鸡蛋，还有什么区别? 小瓷杯和大瓷杯 大瓷杯更重，斤数更大 大瓷杯含有的陶瓷更多 一张纸和一本书 一本书更重，斤数更大 一本书含有的纸更多 一张纸 含 纸 一本书 小瓷杯 含 陶瓷 大瓷杯 含 陶瓷 多 物体 物质 物体所含物质的多少叫做质量，用字母 m表示。 思 考 ：生活中我们经常听到电视上有报道某某商品有“质量”问 题，某某产品“质量”合格，这里所指的“质量”,与我们物 理学中所讲的“质量”是不是同一个概念? 产品质量检验证书 CERTIFICATE OF INSPECTION OF PRODUCT QUALITY 山东去邻平仁达汽修设备有限公司： 你公司生产的汽车喷烤读房， 经 险 量 脂 标 得 合 JT1124-1997 标 准 要 求 ，所 检 项 目 合 特发此证 批 号 ：( 2106093) ma 质量 1. 定义：物体所含物质的多少 2. 物理量符号：m 3. 单位： (1)国际单位：千克 (kg) (2)常用单位：吨 ( t) 、 克 ( g) 、 毫克 (mg) (3)单位换算： 1t=1000 kg 1 kg=1000 g 1 g=1000 mg 千克原器 实验室中测量工具： 物理天平 托盘天平 分度盘 指针 砝码 镊子 托盘天平的构造： 平衡螺母一 游码 知识点三 天平的使用 A.一只羊的质量 B.一块橡皮的质量 C.一本物理书的质量 D.一只蚂蚁的质量 小练习：质量为2500mg的物体，它可能是( B) 二、质量的测量 日常生活中常见的测量质量的工具 台秤 杆秤 地磅 实验室常用的测量质量的工具--天平 ( 一 ) 托 舟 天 亚 的 估 平衡螺母(2) 游 码(3).标 尺 1.认识托盆天伞十 4 分度盘(5)指针 (6) 横梁 (7) 砝 码 ( 8 ) . 镊 子 (9). 托 盘 — (9) 实验 用天平测量液体的质量 (1)调节天平； (2)测量空烧杯质量m 杯； (3)将被测液体倒入烧杯， 测量总质量m 总； 则：液体质量m=m 总- m 杯 用天平测量固体与液体的质量的区别： 固体测量：直接测量 液体测量：间接测量 二、质重是物1体的 一 种属性 探究实验二：物体的质量与物态的关系 实验器材：塑料瓶、冰、电子秤等 实验步骤： ①称量塑料瓶与冰总质量m₁; ②待冰熔化后，再称糖水的总质量m₂ , 记入下表中。 物态 瓶+冰 瓶+水 质量m/g 527 527 结论：物体的质量与物态无关 质量是物体本身的一种固有属性，它不随物体 的形状、物态和位置而改变。 二 、 质 重 定 物 1 4 的 一 种 寓 性 小 结 新 课 学 习 3. 用已调节好的托盘天平测量铜块的质量，当天平平衡时，右 盘中砝码有50 g 、20 g 、10 g各1个，游码的位置如图所示，则该 铜块的质量是_81.4 g,若把上述实验移到山顶上进行，测得的该铜 块的质量将 不 变 (选填“变大”“不变”或“变小”)。 新 课 学 习 课堂小结 第1节 质量 一 、质量 1. 含义：物体所含物质的多少叫质量 2. 国际单位：千克(kg) 二、质量测量 1. 实验室测量质量工具：天平 2. 天平的使用 1.一根铁棒，在下列情况下，它的质量会发生变化的是( D) A.把铁棒加热到100℃ B.把铁棒轧成一张铁片 C.让宇航员把铁棒带上月球 D.用锉刀对铁棒进行加工 新知讲解 三、质量的测量工具及正确测量方法 思考讨论 天平使用中如果出现以下错误会造成实验结果如何变化? ①称量前调节横梁平衡时，未注意到游码不在零刻度处； ②使用已生锈的砝码； 偏小 偏大 ③按游码右端所对的刻度读数； 偏大 ④两个托盘有质量差异。 没有影响 三、质量的测量工具及正确测量方法 活动 用托盘天平称量物体质量 1.测量一瓶水的质量，怎样测呢? ①先测量空瓶的质量mo; ②再测量瓶和液体的总质量m总； ③用瓶和液体的总质量减去空瓶的质量就等于液体的质 量 ：m 物= m 总-mo。 如果要称出颗粒状物体(例如食盐)的质量，应该怎样做? 答：应先在天平的左右两盘中分别放质量相等的两个容器或相 同的两张纸，再进行测量。 新知讲解 ①概念：物体所含物质的多少叫作质量. ②质量是物体的基本属性，与形状、物态、位置、温度无关 ③单位：国际单位制：千克( kg) 常用单位：吨( t) 、 克 ( g) 、 毫克( mg) 单位换算：1吨=10³千克=10⁶克=10⁹毫克 一放平，二归零，三调螺母指中线； 称量时：左物右码镊子取，大小顺序加游码 课堂小结 托盘 天平 质 量 质量 $