第一单元 走进社会生活 单元测试-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

【26秋】八年级道德与法治上册第一单元测试卷

《走进社会生活》

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）

1. 2026年暑假，八年级学生小宇的生活十分充实：他不仅参观了市科技馆，还参与了社区的“旧物漂流”公益活动，甚至通过网络直播帮助家乡的果农销售滞销的农产品。这些经历让小宇真切地感受到（ ）

 A. 社会生活是封闭且孤立的，个人的力量微不足道

B. 社会生活是绚丽多彩的，我们在社会中不断成长

 C. 只有参与志愿服务，才能体现人生的价值

D. 网络生活已经取代了现实生活中的所有交往

2. 人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。下列对应关系正确的是（ ）

 A. 父母与子女——业缘关系     B. 同班同学——血缘关系

 C. 小区邻居——地缘关系       D. 公司同事——地缘关系

3. 随着2026年5G-A（5G-Advanced）技术的全面普及，远程医疗、无人驾驶、全息通信等应用场景走进现实。这主要说明了（ ）

A. 网络为经济发展注入了新的活力     B. 网络为科技创新搭建了全新平台

C. 网络打破了人际交往的时空限制     D. 网络让我们的生活变得更加便利

4. 某市开展“清朗·2026”网络环境专项治理行动，严厉打击网络暴力、网络谣言及侵犯公民个人信息等违法违规行为。这警示我们在网络生活中应当（ ）

 A. 远离网络，避免受到不良信息的侵害

B. 随心所欲，网络是一个绝对自由的虚拟空间

C. 恪守道德与法律，对自己的网络言行负责

D. 严厉打击网络犯罪，这是国家机关的专属职责

5. “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句古诗启示青少年在成长过程中应当（ ）

 A. 把主要精力全部投入到社会实践中

B. 放弃书本学习，在社会大课堂中获取知识

C. 积极参与社会实践，在实践中锤炼品格

D. 只要多读书，就能完全了解真实的社会

6. 中学生小华在周末去图书馆做志愿引导员，在公交车上主动为老人让座，在小区里协助物业进行垃圾分类宣传。小华的这些行为属于（ ）

 A. 亲社会行为     B. 盲目从众行为    C. 追求个人荣誉的行为

D. 逃避学业压力的行为

7. 互联网时代，每个人都能通过网络发声。但部分网民为了博取流量，故意编造虚假社会新闻，引发公众恐慌。对此，青少年应该（ ）

A. 提高媒介素养，学会辨析网络信息，让谣言止于智者

 B. 积极转发未经证实的消息，扩大事件影响力

C. 在网络上对造谣者进行人身攻击和“人肉搜索”

D. 认为网络信息真假难辨，从此拒绝使用互联网

8. 个人与社会是相互依存、密不可分的。下列名言警句最能体现“个人离不开社会”这一观点的是（ ）

 A. 单丝不成线，独木不成林       B. 海内存知己，天涯若比邻

C. 欲穷千里目，更上一层楼       D. 己所不欲，勿施于人

9. 2026年，多地政府开通了“市民随手拍”政务服务平台，市民发现城市公共设施损坏、环境污染等问题，可随时拍照上传，相关部门会及时处理并反馈。这一举措（ ）

 A. 扩大了公民的政治权利

B. 促进了民主政治的进步，拓宽了民主渠道

C. 彻底解决了所有的城市治理难题

D. 表明网络是公民参与政治生活的唯一途径

10. 青少年正处于走向社会的关键时期，我们要主动认识社会、积极融入社会。下列做法有助于青少年养成亲社会行为的是（ ） ①关注国家发展，了解时事政治 ②热心帮助他人，参与志愿服务 ③沉迷网络游戏，在虚拟世界中寻找成就感 ④遵守社会规则，维护公共秩序