第一单元 走进社会生活 单元测试-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

**基本信息** 【26秋】八年级道德与法治上册第一单元《走进社会生活》测试卷，以2026年5G-A技术、“市民随手拍”政务平台等时代素材为情境，覆盖社会生活特点、网络理性参与、个人与社会关系等核心知识点，适配单元复习，强化政治认同、法治观念与责任意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|10小题30分|社会关系类型（如地缘关系）、网络作用（如5G-A技术应用）、亲社会行为判断|结合“清朗·2026”专项行动等热点，考查基础认知与价值辨析| |非选择题|3小题20分|社会实践意义、网络理性建议、个人与社会关系辨析|13题以辨析形式整合“个人与社会相互依存”考点，体现辩证思维，符合核心素养中责任意识与健全人格培养要求|

【26秋】八年级道德与法治上册第一单元测试卷 《走进社会生活》 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 1. 2026年暑假，八年级学生小宇的生活十分充实：他不仅参观了市科技馆，还参与了社区的“旧物漂流”公益活动，甚至通过网络直播帮助家乡的果农销售滞销的农产品。这些经历让小宇真切地感受到（ ） A. 社会生活是封闭且孤立的，个人的力量微不足道 B. 社会生活是绚丽多彩的，我们在社会中不断成长 C. 只有参与志愿服务，才能体现人生的价值 D. 网络生活已经取代了现实生活中的所有交往 2. 人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。下列对应关系正确的是（ ） A. 父母与子女——业缘关系 B. 同班同学——血缘关系 C. 小区邻居——地缘关系 D. 公司同事——地缘关系 3. 随着2026年5G-A（5G-Advanced）技术的全面普及，远程医疗、无人驾驶、全息通信等应用场景走进现实。这主要说明了（ ） A. 网络为经济发展注入了新的活力 B. 网络为科技创新搭建了全新平台 C. 网络打破了人际交往的时空限制 D. 网络让我们的生活变得更加便利 4. 某市开展“清朗·2026”网络环境专项治理行动，严厉打击网络暴力、网络谣言及侵犯公民个人信息等违法违规行为。这警示我们在网络生活中应当（ ） A. 远离网络，避免受到不良信息的侵害 B. 随心所欲，网络是一个绝对自由的虚拟空间 C. 恪守道德与法律，对自己的网络言行负责 D. 严厉打击网络犯罪，这是国家机关的专属职责 5. “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句古诗启示青少年在成长过程中应当（ ） A. 把主要精力全部投入到社会实践中 B. 放弃书本学习，在社会大课堂中获取知识 C. 积极参与社会实践，在实践中锤炼品格 D. 只要多读书，就能完全了解真实的社会 6. 中学生小华在周末去图书馆做志愿引导员，在公交车上主动为老人让座，在小区里协助物业进行垃圾分类宣传。小华的这些行为属于（ ） A. 亲社会行为 B. 盲目从众行为 C. 追求个人荣誉的行为 D. 逃避学业压力的行为 7. 互联网时代，每个人都能通过网络发声。但部分网民为了博取流量，故意编造虚假社会新闻，引发公众恐慌。对此，青少年应该（ ） A. 提高媒介素养，学会辨析网络信息，让谣言止于智者 B. 积极转发未经证实的消息，扩大事件影响力 C. 在网络上对造谣者进行人身攻击和“人肉搜索” D. 认为网络信息真假难辨，从此拒绝使用互联网 8. 个人与社会是相互依存、密不可分的。下列名言警句最能体现“个人离不开社会”这一观点的是（ ） A. 单丝不成线，独木不成林 B. 海内存知己，天涯若比邻 C. 欲穷千里目，更上一层楼 D. 己所不欲，勿施于人 9. 2026年，多地政府开通了“市民随手拍”政务服务平台，市民发现城市公共设施损坏、环境污染等问题，可随时拍照上传，相关部门会及时处理并反馈。这一举措（ ） A. 扩大了公民的政治权利 B. 促进了民主政治的进步，拓宽了民主渠道 C. 彻底解决了所有的城市治理难题 D. 表明网络是公民参与政治生活的唯一途径 10. 青少年正处于走向社会的关键时期，我们要主动认识社会、积极融入社会。下列做法有助于青少年养成亲社会行为的是（ ） ①关注国家发展，了解时事政治 ②热心帮助他人，参与志愿服务 ③沉迷网络游戏，在虚拟世界中寻找成就感 ④遵守社会规则，维护公共秩序 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（本大题共3小题，共20分） 11. 【感悟社会生活】（6分） 2026年暑期，某校开展了“社会大课堂，青春正当时”主题实践活动。同学们有的走进乡村，体验现代农业科技；有的深入社区，开展关爱孤寡老人活动；有的前往红色纪念馆，聆听革命先辈的故事。 结合材料，运用所学知识，谈谈青少年积极参与此类社会实践活动的意义。 12.  【理性参与网络生活】（6分） 随着人工智能和大数据的发展，2026年的网络生活更加便捷，但也伴随着新的挑战。例如，“AI换脸”诈骗频发，部分青少年沉迷短视频无法自拔，甚至在网络上跟风发表不当言论。 针对上述现象，请你为青少年“理性参与网络生活”提出三条合理化建议。 13.  【个人与社会的关系】（8分） 有人说：“人是社会的产物，个人的发展完全由社会决定。”也有人说：“社会是由个人组成的，没有个人就没有社会。” 请运用“个人与社会的关系”相关知识，对上述观点进行辨析。 参考答案与解析 一、单项选择题 1. B（解析：小宇的多种活动体现了社会生活的丰富多彩以及个人在社会中成长，A项错误，社会不是封闭孤立的；C项“只有...才”说法绝对；D项夸大了网络的作用。） 2. C（解析：父母与子女是血缘关系；同班同学、公司同事是业缘关系；小区邻居是基于地理位置形成的地缘关系。故选C。） 3. D（解析：5G-A技术带来的远程医疗、无人驾驶等直接改变了人们的生活方式，让生活更便利。A、B、C项虽也是网络的作用，但题干侧重于生活场景的应用。） 4. C（解析：网络不是法外之地，网民应恪守道德和法律。A项“远离网络”不现实；B项“绝对自由”错误；D项打击犯罪是国家机关的职责，不是普通网民的直接职责。） 5. C（解析：诗句强调实践的重要性，启示我们要积极参与社会实践。A、B项割裂了书本学习与社会实践的关系，说法错误。） 6. A（解析：小华的行为是关心社会、服务社会的表现，属于典型的亲社会行为。） 7. A（解析：面对网络谣言，青少年应提高媒介素养，不信谣、不传谣。B项错误；C项“人身攻击”本身是违法行为；D项“拒绝使用”过于极端。） 8. A（解析：“单丝不成线，独木不成林”比喻个人力量单薄，离不开集体和社会。B项讲友谊，C项讲进取，D项讲换位思考。） 9. B（解析：市民通过网络平台反映问题，体现了网络丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，促进了民主政治进步。A项公民政治权利由宪法规定，不能随意扩大；C项“彻底解决”说法绝对；D项“唯一途径”错误。） 10.  B（解析：③沉迷网络游戏不利于身心健康，不属于亲社会行为。排除含③的项，故选B。） 二、非选择题 11. 参考答案： ① 有利于我们拓宽视野，丰富知识储备，了解社会的发展变化。（2分） ② 有利于我们在社会实践中锻炼人际交往能力，提升观察、分析和解决实际问题的能力。（2分） ③ 有利于我们养成亲社会行为，塑造健康的人格，形成正确的价值观，逐步成长为合格的社会成员。（2分） 12. 参考答案： ① 提高媒介素养，学会辨析网络信息，不盲目相信和转发未经证实的信息，警惕“AI换脸”等新型网络诈骗。（2分） ② 学会“信息节食”，合理安排上网时间，不沉迷于短视频等虚拟时空，将精力投入到现实的学习和生活中。（2分） ③ 恪守道德与法律，文明上网，不跟风发表不当言论，对自己的网络言行负责，积极传播网络正能量。（2分） 13. 参考答案： ① 上述观点都是片面的，没有全面认识到个人与社会的辩证统一关系。（2分） ② 个人是社会的有机组成部分，人的身份是在社会关系中确定的。人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。因此，“人是社会的产物，个人的发展受社会制约”有其合理性。（3分） ③ 同时，社会也是由个人组成的，社会的存在和发展是人们共同努力的结果。个人的进步和发展也能推动社会的整体进步。因此，不能认为“个人的发展完全由社会决定”。（3分） ④ 综上所述，个人与社会是相互依存、相互促进、密不可分的。我们既要积极融入社会，利用社会提供的条件发展自己，又要主动承担社会责任，为社会进步贡献力量。 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 $