4.6.1 人体对外界环境的感知 周测-2026-2027学年人教版生物八年级上册

**基本信息** 聚焦人体感知（眼、耳）核心知识，通过新情境、生活案例及跨学科实践设计，实现基础巩固与能力提升，适配初中生物周测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25/50|眼（晶状体调节、瞳孔变化）、耳（听觉形成、耳蜗功能）、近视/远视矫正|新情境（学习活动中听觉形成顺序）、生活经验（飞机起降咀嚼护鼓膜）、健康热点（全国爱眼日）| |非选择题|5/50|眼球成像模型、眼轴长度与视力关系、骨传导耳机原理|跨学科实践（制作可变焦眼球模型）、数据分析（近视率调查）、科技结合（ICL晶体手术、骨传导耳机）|

4.6.1人体对外界环境的感知周测卷 （考试时间：60分钟，分值：100分） 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 ／ 答案 ／ 1.【新情境·学习活动】(2025·河北省邢台市·月考试卷)正在认真学习的你，突然听到老师喊你的名字，听觉形成的正确顺序是（　　）①听觉神经 ②听小骨 ③外耳道 ④大脑中的一定区域 ⑤内耳中的听觉感受器⑥鼓膜 A. ⑥③②⑤①④ B. ③⑥①②⑤④ C. ③⑥②⑤①④ D. ③①②⑥⑤④ 2.【新角度·生活经验】(2025·河北省邢台市·月考试卷)在飞机起飞和降落时，气压变化较大，乘务员有时会给乘客口香糖并提示乘客咀嚼，这样做的目的是为了（　　） A. 保护鼓膜 B. 防止打瞌睡 C. 帮助呼吸 D. 保持口腔卫生 3.【新考向·关注健康】(2025·甘肃省定西市·月考试卷)2025年6月6日是第30个全国爱眼日，主题为“关注普遍的眼健康”。下列关于眼球结构与功能的描述中，正确的是（　　） A. 晶状体能折射光 B. 若所处环境光线变暗，瞳孔会缩小 C. 瞳孔能调节晶状体的曲度 D. 巩膜使眼内形成一个“暗室” 4.【新考点·古代谚语】(2025·甘肃省定西市·月考试卷)“目彻为明，耳彻为聪”，其中的“聪”指耳朵听觉的灵敏。如图为耳的基本结构示意图，有关叙述错误的是（　　） A. 1是外耳道，能传导声波 B. 2是鼓膜，能将声波转为振动 C. 2、3、6共同组成内耳 D. 4是耳蜗，内有感觉细胞 5.【新教材·疾病治疗】(2025·云南省保山市·月考试卷)如图为人耳的结构示意图，①表示某个结构。耳石症是①中的耳石脱落进入半规管引发的一种内耳平衡功能障碍疾病，可通过复位治疗。①表示的结构是（　　） A. 鼓膜 B. 听小骨 C. 前庭 D. 耳蜗 6.【新思维·原因分析】(2024·江苏省宿迁市·期末考试)小明的奶奶60多岁了，看书要佩戴老花镜，小明上课时佩戴着300度的近视眼镜，奶奶和小明分别对应着哪组眼球成像和矫正情况（　　） A. 奶奶——①③小明——②④ B. 奶奶——①④小明——②③ C. 奶奶——②④小明——①③ D. 奶奶——②③小明——①④ 7.【新考法·模型构建】(2026·陕西省咸阳市·模拟题)如图为兴趣小组制作的“可调节的眼球成像模型”，下列关于该模型的描述不正确的是（　　） A. 玻璃模拟的是角膜 B. 塑料板模拟视网膜 C. 光盘可以模拟瞳孔调节光线 D. 气球A可模拟晶状体调节曲度 8.【新热点·手术治疗】(2025·四川省成都市·模拟题)飞秒激光角膜屈光手术（图1）和ICL晶体植入手术（图2）都可以矫正近视。手术中，飞秒激光切削的部位、植入的ICL晶体相当于的透镜类型分别是（　　） A. 角膜、凸透镜B. 角膜、凹透镜C. 晶状体、凸透镜D. 晶状体、凹透镜 9.(2026·江苏省苏州市·期末考试)某生物兴趣小组制作了可调节的眼球成像模型（如图），经调节F形光源与水透镜间的距离，白板上呈现出清晰物像。以下说法错误的是（ ） A. 注射器模拟睫状体 B. 水透镜模拟晶状体 C. 白色纸板模拟视网膜 D. 向水透镜中注水可模拟远视成因 10.(2025·山西省大同市·月考试卷)课间小文在操场上和同学打羽毛球。当羽毛球飞过来时，他不假思索地挥拍接球。对该过程中发生的生命活动，分析正确的是（　　） A. 看到羽毛球由远及近飞来，①晶状体的曲度会发生变化 B. ③视网膜处形成了物像和视觉 C. 接球过程中，调节身体平衡的是④ D. 调节小文完成挥拍接球动作的最高级中枢是⑤ 11.(2025·河南省郑州市·期中考试)暑假期间，云朵和小美来到电影院，电影已经开演了，她们进入放映厅时，瞳孔发生的变化（　　） A. 变小，进入眼球的光增多 B. 变大，进入眼球的光减少 C. 变小，进入眼球的光减少 D. 变大，进入眼球的光增多 12.(2026·湖南省长沙市·期末考试)研究表明，与人类学习说话相关的神经中枢在5岁左右发育完成。5岁前因耳蜗病变造成耳聋的患者，若在相关神经中枢发育完成后再植入人工耳蜗，仅能听到声音，无法正常说话。下列关于耳蜗和“5岁前耳聋患者”的叙述，正确的是（ ） A. 植入人工耳蜗越早越好 B. 耳蜗位于中耳 C. 失去听觉不会影响说话 D. 耳蜗形成听觉 13.(2026·江苏省盐城市·月考试卷)同学们找来了蜡烛、凸透镜和白纸板模拟眼球成像（如图）。凸透镜和白纸板模拟眼球的（　　） A. 晶状体和视网膜 B. 角膜和虹膜 C. 角膜和视网膜 D. 晶状体和巩膜 14.(2025·黑龙江省牡丹江市·期中考试)对王维诗句“明月松间照，清泉石上流”的生物学解释，错误的是（　　） A. 夜晚能看清松间小路，此时b变大 B. 看清明月、清泉需通过c的调节 C. 明月、清泉在e上形成倒立缩小的物像 D. d是折射光线的主要结构，不能支撑眼球壁 15.(2025·吉林省·期中考试)人工耳蜗（如图）是一种电子装置，由体外言语处理器将声音转化为一定编码形式的电信号。电信号经传导后形成听觉。下列有关耳蜗的说法，错误的是（　　） A. 听觉在耳蜗内形成 B. 耳蜗内有听觉感受器 C. 人工耳蜗一定程度上能重建听障人士的听觉功能 D. 长时间佩戴耳机会损伤耳蜗内的听觉细胞 16.(2026·四川省成都市·期末考试)盲文是由凸点组成的触觉文字，视障人士可通过手指触摸来“阅读”，盲人在“阅读”盲文时，依靠的是皮肤的（　　） A. 冷觉感受器 B. 热觉感受器 C. 痛觉感受器 D. 触觉感受器 17.(2026·广西壮族自治区·同步练习)不健康的用耳习惯会影响听力，下列措施能有效保护听力的是（ ） A. 噪音环境中不断调大耳机音量 B. 鼻咽部有炎症时要及时治疗 C. 耳朵痒时用尖锐的挖耳勺掏挖 D. 洗澡时水进入外耳道不及时清理 18.(2026·陕西省·同步练习)一款新型折叠导盲杖工作时，会利用超声波检测障碍物，根据障碍物的距离，产生不同程度的振动并发出不同频率的“嘀嘀”声。盲人使用该导盲杖时，主要用到的感觉器官有（ ） A. 眼、鼻 B. 耳、鼻 C. 眼、皮肤 D. 耳、皮肤 19.(2026·广西壮族自治区崇左市·期末考试)生活中，长期用手机看短视频，眼睛过分疲劳，易导致近视眼的发生。下列说法正确的是（　　） A. 近视可以配戴凸透镜进行矫正 B. 近视的原因之一是眼球的前后径过短 C. 近视时，物像落在视网膜后方 D. 少刷短视频有利于人的视力健康 20.(2025·四川省泸州市·期末考试)流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，以下几个流程中有错误的是（　　） A. 血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液 B. 外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→听觉神经→大脑 C. 外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑 D. 血液→心房→心室→动脉→毛细血管→静脉 21.(2026·云南省昆明市·模拟题)骨传导耳机因其开放双耳的设计，受到户外运动爱好者的青睐。骨传导耳机可以减小声音对鼓膜的损伤，戴上耳机听音乐时，感受声音刺激并产生神经冲动的部位是（　　） A. 鼓膜 B. 大脑皮层 C. 听小骨 D. 耳蜗 22.(2026·河北省沧州市·模拟题)每个人出生时，耳蜗中大约有1.5万个毛细胞，用以感知振动。当长时间佩戴耳机时，近距离、长期过量的刺激会使毛细胞受损。为响应国家卫生健康委等四部门联合印发的《关于推进耳与听力健康工作的指导意见》中“加强青少年听力健康宣传教育”的要求，某校开展了“科学护耳、守护听觉”主题活动。下列关于青少年耳部保护的说法，不正确的是（　　） A. 长期使用入耳式耳机且音量过大，易损伤内耳毛细胞导致听力下降 B. 感冒时用力捏住两侧鼻孔擤鼻涕，可能引发中耳炎 C. 大量使用耳毒性药物来防治中耳炎 D. 游泳后耳朵进水，可通过偏头单脚跳促进水分自然排出 23.(2026·湖南省长沙市·模拟题)“OK镜”（角膜塑形镜）通过机械压迫角膜的弧度来矫正近视。下列模型中，代表被修正结构（角膜）的是（　　） A. 塑料壳 B. 光盘 C. 气球A D. 白色铁丝 24.(2026·云南省昆明市·模拟题)如图是人体眼球结构示意图，青光眼患者常因房水循环障碍，导致眼球内压力升高，压迫图中结构①，造成视神经萎缩、视野缺损。下列有关叙述错误的是（　　） A. ①能感受光的刺激 B. ②能折射光线 C. 视觉形成部位是① D. 患者的①有损伤 25.(2026·河北省石家庄市·模拟题)ICL晶体近视矫正手术指的是在眼球的虹膜和晶状体之间植入一个带度数、柔软的晶体（如图），以达到矫正近视的目的。下列说法正确的是（　　） A. 虹膜俗称“白眼球” B. ICL晶体会改变眼球的晶状体凸度 C. 植入的ICL晶体相当于一个凹透镜 D. 近视的人看远处物体时，物像落到视网膜的后方 二、非选择题：（本大题共5道题，除特殊标注外，每空1分，共50分） 26.（10分）(2025·福建省·同步练习)每年立夏时节，公园的鲜花争奇斗艳，耳畔小鸟歌唱。公园内，有人在散步，有人伴着音乐翩翩起舞，还有小朋友们在追逐欢闹，一片勃勃生机。下面是眼和耳的结构模式图，请据图回答下列问题： （1）人能看清近处的鲜花和远处追逐欢闹的小朋友，主要是由图甲中眼球内的[       ]     ___     调节的，画面能在[        ]     __     上形成清晰的物像，并最终在____________________形成视觉。 （2）小鸟的歌声通过声波传入外耳道，首先引起图乙中[       ]   __       的振动，然后振动由听小骨传导到内耳的耳蜗，产生神经冲动，神经冲动再沿着听神经进行传导，最终形成听觉。这个过程中听觉感受器是          。 （3）美好的视听感受需要我们用心呵护眼耳的健康，在日常学习生活中，为了保护眼睛的健康，你认为应该怎么做，请写出一条措施：____________________________。（2分） 27.（10分）人眼的正常视力大于1.0，为了探究眼轴（眼的前后径）长度和视力的关系，医学人员对不同近视程度的志愿者152人，依次检查了眼轴长度和视力，记录如表。 请回答问题： （1）由表可知，随着眼轴长度的增加，视力________。（2分） （2）图A～D为近视成因示意图。如图A所示，正常情况下，人注视物体时，光线经过眼球的折射和调节，会在视网膜上形成清晰的          ，引起感光细胞产生兴奋，并沿着          传递到大脑皮层的___________，形成视觉。 （3）如图B所示，近距离用眼时，光线的焦点落在视网膜          ．如图C所示，为了适应这一变化，青少年身体发育过程中__________增加，难以恢复原状。如图D所示，当正常用眼时，平行光线的焦点落在视网膜的          ，形成真性近视。 （4）综上所述，为了预防近视，请你为青少年在用眼习惯上提出合理化建议：_____________________________________________。（2分） 28.（9分）(2025·福建省福州市·期中考试)为了引起对近视现象的关注，了解近视形成原因，项目学习小组开展了“制作眼球成像模型”的实践活动，请帮助他们完成记录单。 活动一：查阅资料，了解近视现象 某市11所学校学生近视率调查结果 （1）分析表，可知学生校外非屏幕近距离用眼和使用电子产品时间过长，均会导致近视率 ______ 。 活动二：制作模型，模拟眼球成像 （2）模型制作：根据眼球结构，利用F光源、水透镜、注射器、光屏和光具座（A、B、C、D、E表示位置），制作眼球成像模型（图甲）。 ①模型操作：把图甲中F光源置于B点时，光屏上清晰成像；把F光源向C点移动时，需用注射器向水透镜内注水，模拟 ______ 曲度变大，光屏上才能清晰成像。 ②原因解释：图甲中位置 ______ （填字母）的结构相当于眼球的视网膜。近距离用眼时间过长，晶状体曲度不易复原，物像落在视网膜的 ______ ，形成近视，可通过配戴图乙中的 ______ （填序号）进行矫正。 活动三：公开展示，评价优化模型 （3）在科技节展示模型时，有同学指出模型无法模拟明亮和黑暗环境中眼睛进光量的变化，如何改进模型以模拟眼球结构的变化？__________________________________。（2分） 活动四：爱眼行动，科学预防近视 （4）根据活动，提出至少一条保护视力的建议：_____________________________。（2分） 29.（12分）(2026·贵州省铜仁市·历年真题)某学校开展了“制作可调节的眼球成像模型”跨学科实践活动，具体过程如下： 【任务一】辨识眼球构造了解成像原理 观察人眼模型，绘制眼球结构模式图（图1），初步认识眼球的结构。 （1）物体反射的光线，经过图1中[②]______ 等的折射作用，在[______ ]（填序号）视网膜上形成物像，这些信息经过视神经传递到大脑的特定区域，加工处理后形成视觉。 【任务二】制作成像模型模拟眼球调节 使用光学仪器，制作一个可变焦的水透镜（说明：注射器向水透镜内注水，曲度变大；向外抽水，曲度变小），利用光具座等器材来模拟人的眼球成像过程（图2）。 （2）模型可演示物体反射光线经过水透镜的折射，在光屏上形成倒立、清晰的物像。模型中的水透镜相当于眼球的______ ，显微镜光圈相当于眼球的______ 。 【任务三】探寻视差成因明晰矫正办法 利用模型通过推拉注射器和移动光源，观察光屏上成像清晰度变化，来探究近视的成因及矫正办法。 （3）模拟近视成因时，保持光屏在光具座上的位置不动，______ （选填“推动”或“拉动”）注射器，使得水透镜曲度变大，光屏上物像也由清晰变模糊。 （4）模拟远眺过程时，“F光源”适当左移，此时光屏上的物像变模糊。如果不改变水透镜的曲度，可以在“F光源”与水透镜之间安装______ （选填“凹透镜”或凸透镜”）进行调节。 【任务四】探究运动作用明晰视力关联 探究乒乓球运动对青少年视力水平的影响 注：裸眼视力数值越小，表示视力水平越低 （5）A组实验对象处的“？”是___________________ 。实验结果是取30名测试对象视力值的平均值，目的是为了______________________________。 （6）通过对两组实验结果数据的分析，你得出的结论是______________________ 。（2分） 【任务五】养成护眼习惯守护双眸健康 2026年6月6日是第31个全国“爱眼日”，今年活动的主题是“人人享有眼健康” （7）日常生活中，为保护视力，除了合理运动外，作为中学生，我们应该怎样科学护眼？_________________________________________（答一点即可，2分）。 30.（9分）结合下列材料和相关示意图，回答问题。 材料：人们根据人耳利用空气传导和骨传导听到声音的两种方式，制造出“入耳式耳机”和“骨传导耳机”。入耳式耳机的传声原理是直接将声音通过空气振动传递给鼓膜，而骨传导耳机的传声原理是声波直接带动颅骨产生机械振动，通过人的颅骨、骨迷路、内耳淋巴液的传递，传导至听觉感受器产生神经冲动。不论是利用空气传导还是骨传导制作的耳机，最后都要通过耳蜗中毛细胞的振动才能形成听觉。如果耳机音量过大或使用时间过长，会损伤毛细胞，进而损伤听力。 (1) 如图甲所示，入耳式耳机佩戴的部位是图乙中【①】________的入口。骨传导耳机佩戴部位为耳朵外部 (2) “入耳式耳机”声音信号的传递需经过①，引起【②】______的振动，将声音信号传递给③；“骨传导耳机”则通过声波直接带动______产生机械振动，图乙中【⑤】______内的听觉细胞将机械振动转化为神经冲动，沿着听神经将神经冲动最终传递至______的特定区域，并在此产生听觉 (3) 由材料可知，毛细胞存在于_______（填名称）内。耳机音量过大或使用时间过长，会使毛细胞受损。由图丙可知，受损的毛细胞表现出数量_______的特点，这种损伤不可逆转，进而影响听力 (4) 我们在日常生活中应该如何保护听力呢？请写出一条具体建议：________________________________________________________。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 4.6.1人体对外界环境的感知周测卷参考答案 一、选择题：（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 C A A C C C D B D A D A A 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 ／ 答案 D A D B D D A D C A C C ／ 二、非选择题：（本大题共5道题，除特殊标注外，每空1分，共50分） 26.（10分） 【答案】（1） ③晶状体 ⑦ 视网膜 大脑的特定区域 （2）3鼓膜 耳蜗 （3）注意正确的读写姿势（或少看电子产品等，合理即可）（2分） 27.（10分） 【答案】（1）变弱（2分） （2）倒像；视神经；视觉中枢 （3）后方；眼轴长度；前方 （4）用眼距离不要过近（2分） 28.（9分） 【答案】（1）升高 （2）晶状体；D；前方；③ （3）在水透镜前加一个大小可调节的孔，通过改变孔的大小模拟瞳孔调节进光量或安装可改变开口大小的圆形装置，类似瞳孔开合，控制光线进入量（2分） （4）控制用眼时间，避免长时间近距离用眼（或减少使用电子产品的时间、保持正确的读写姿势、增加户外活动时间等）（2分） 29.（12分） 【答案】（1）晶状体；⑤  （2）晶状体；瞳孔  （3）推动  （4）凹透镜  （5）30名12岁学生；避免实验偶然因素对实验的影响，减小实验误差  （6）乒乓球运动可以改善青少年的视力水平 （2分） （7）看书、写字时保持合适距离，不要近距离长时间用眼（答案不唯一）（2分） 30.（9分） 【答案】（1）外耳道 （2）鼓膜；颅骨；耳蜗；大脑皮层 （3）耳蜗；减少 （4）降低耳机音量、缩短使用时间等（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 应用场景：周测/单元测/月考/期中/期末 4.6.1人体对外界环境的感知周测卷 （考试时间：60分钟，分值：100分） 学校_________________ 班级_________ 姓名__________ 得分__________ 一、选择题：（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 ／ 答案 ／ 1.【新情境·学习活动】(2025·河北省邢台市·月考试卷)正在认真学习的你，突然听到老师喊你的名字，听觉形成的正确顺序是（　　）①听觉神经 ②听小骨 ③外耳道 ④大脑中的一定区域 ⑤内耳中的听觉感受器⑥鼓膜 A. ⑥③②⑤①④ B. ③⑥①②⑤④ C. ③⑥②⑤①④ D. ③①②⑥⑤④ 2.【新角度·生活经验】(2025·河北省邢台市·月考试卷)在飞机起飞和降落时，气压变化较大，乘务员有时会给乘客口香糖并提示乘客咀嚼，这样做的目的是为了（　　） A. 保护鼓膜 B. 防止打瞌睡 C. 帮助呼吸 D. 保持口腔卫生 3.【新考向·关注健康】(2025·甘肃省定西市·月考试卷)2025年6月6日是第30个全国爱眼日，主题为“关注普遍的眼健康”。下列关于眼球结构与功能的描述中，正确的是（　　） A. 晶状体能折射光 B. 若所处环境光线变暗，瞳孔会缩小 C. 瞳孔能调节晶状体的曲度 D. 巩膜使眼内形成一个“暗室” 4.【新考点·古代谚语】(2025·甘肃省定西市·月考试卷)“目彻为明，耳彻为聪”，其中的“聪”指耳朵听觉的灵敏。如图为耳的基本结构示意图，有关叙述错误的是（　　） A. 1是外耳道，能传导声波 B. 2是鼓膜，能将声波转为振动 C. 2、3、6共同组成内耳 D. 4是耳蜗，内有感觉细胞 5.【新教材·疾病治疗】(2025·云南省保山市·月考试卷)如图为人耳的结构示意图，①表示某个结构。耳石症是①中的耳石脱落进入半规管引发的一种内耳平衡功能障碍疾病，可通过复位治疗。①表示的结构是（　　） A. 鼓膜 B. 听小骨 C. 前庭 D. 耳蜗 6.【新思维·原因分析】(2024·江苏省宿迁市·期末考试)小明的奶奶60多岁了，看书要佩戴老花镜，小明上课时佩戴着300度的近视眼镜，奶奶和小明分别对应着哪组眼球成像和矫正情况（　　） A. 奶奶——①③小明——②④ B. 奶奶——①④小明——②③ C. 奶奶——②④小明——①③ D. 奶奶——②③小明——①④ 7.【新考法·模型构建】(2026·陕西省咸阳市·模拟题)如图为兴趣小组制作的“可调节的眼球成像模型”，下列关于该模型的描述不正确的是（　　） ​ A. 玻璃模拟的是角膜 B. 塑料板模拟视网膜 C. 光盘可以模拟瞳孔调节光线 D. 气球A可模拟晶状体调节曲度 8.【新热点·手术治疗】(2025·四川省成都市·模拟题)飞秒激光角膜屈光手术（图1）和ICL晶体植入手术（图2）都可以矫正近视。手术中，飞秒激光切削的部位、植入的ICL晶体相当于的透镜类型分别是（　　） A. 角膜、凸透镜 B. 角膜、凹透镜 C. 晶状体、凸透镜 D. 晶状体、凹透镜 9.(2026·江苏省苏州市·期末考试)某生物兴趣小组制作了可调节的眼球成像模型（如图），经调节F形光源与水透镜间的距离，白板上呈现出清晰物像。以下说法错误的是（ ） A. 注射器模拟睫状体 B. 水透镜模拟晶状体 C. 白色纸板模拟视网膜 D. 向水透镜中注水可模拟远视成因 10.(2025·山西省大同市·月考试卷)课间小文在操场上和同学打羽毛球。当羽毛球飞过来时，他不假思索地挥拍接球。对该过程中发生的生命活动，分析正确的是（　　） A. 看到羽毛球由远及近飞来，①晶状体的曲度会发生变化 B. ③视网膜处形成了物像和视觉 C. 接球过程中，调节身体平衡的是④ D. 调节小文完成挥拍接球动作的最高级中枢是⑤ 11.(2025·河南省郑州市·期中考试)暑假期间，云朵和小美来到电影院，电影已经开演了，她们进入放映厅时，瞳孔发生的变化（　　） A. 变小，进入眼球的光增多 B. 变大，进入眼球的光减少 C. 变小，进入眼球的光减少 D. 变大，进入眼球的光增多 12.(2026·湖南省长沙市·期末考试)研究表明，与人类学习说话相关的神经中枢在5岁左右发育完成。5岁前因耳蜗病变造成耳聋的患者，若在相关神经中枢发育完成后再植入人工耳蜗，仅能听到声音，无法正常说话。下列关于耳蜗和“5岁前耳聋患者”的叙述，正确的是（ ） A. 植入人工耳蜗越早越好 B. 耳蜗位于中耳 C. 失去听觉不会影响说话 D. 耳蜗形成听觉 13.(2026·江苏省盐城市·月考试卷)同学们找来了蜡烛、凸透镜和白纸板模拟眼球成像（如图）。凸透镜和白纸板模拟眼球的（　　） A. 晶状体和视网膜 B. 角膜和虹膜 C. 角膜和视网膜 D. 晶状体和巩膜 14.(2025·黑龙江省牡丹江市·期中考试)对王维诗句“明月松间照，清泉石上流”的生物学解释，错误的是（　　） A. 夜晚能看清松间小路，此时b变大 B. 看清明月、清泉需通过c的调节 C. 明月、清泉在e上形成倒立缩小的物像 D. d是折射光线的主要结构，不能支撑眼球壁 15.(2025·吉林省·期中考试)人工耳蜗（如图）是一种电子装置，由体外言语处理器将声音转化为一定编码形式的电信号。电信号经传导后形成听觉。下列有关耳蜗的说法，错误的是（　　） A. 听觉在耳蜗内形成 B. 耳蜗内有听觉感受器 C. 人工耳蜗一定程度上能重建听障人士的听觉功能 D. 长时间佩戴耳机会损伤耳蜗内的听觉细胞 16.(2026·四川省成都市·期末考试)盲文是由凸点组成的触觉文字，视障人士可通过手指触摸来“阅读”，盲人在“阅读”盲文时，依靠的是皮肤的（　　） A. 冷觉感受器 B. 热觉感受器 C. 痛觉感受器 D. 触觉感受器 17.(2026·广西壮族自治区·同步练习)不健康的用耳习惯会影响听力，下列措施能有效保护听力的是（ ） A. 噪音环境中不断调大耳机音量 B. 鼻咽部有炎症时要及时治疗 C. 耳朵痒时用尖锐的挖耳勺掏挖 D. 洗澡时水进入外耳道不及时清理 18.(2026·陕西省·同步练习)一款新型折叠导盲杖工作时，会利用超声波检测障碍物，根据障碍物的距离，产生不同程度的振动并发出不同频率的“嘀嘀”声。盲人使用该导盲杖时，主要用到的感觉器官有（ ） A. 眼、鼻 B. 耳、鼻 C. 眼、皮肤 D. 耳、皮肤 19.(2026·广西壮族自治区崇左市·期末考试)生活中，长期用手机看短视频，眼睛过分疲劳，易导致近视眼的发生。下列说法正确的是（　　） A. 近视可以配戴凸透镜进行矫正 B. 近视的原因之一是眼球的前后径过短 C. 近视时，物像落在视网膜后方 D. 少刷短视频有利于人的视力健康 20.(2025·四川省泸州市·期末考试)流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，以下几个流程中有错误的是（　　） A. 血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液 B. 外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→听觉神经→大脑 C. 外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑 D. 血液→心房→心室→动脉→毛细血管→静脉 21.(2026·云南省昆明市·模拟题)骨传导耳机因其开放双耳的设计，受到户外运动爱好者的青睐。骨传导耳机可以减小声音对鼓膜的损伤，戴上耳机听音乐时，感受声音刺激并产生神经冲动的部位是（　　） A. 鼓膜 B. 大脑皮层 C. 听小骨 D. 耳蜗 22.(2026·河北省沧州市·模拟题)每个人出生时，耳蜗中大约有1.5万个毛细胞，用以感知振动。当长时间佩戴耳机时，近距离、长期过量的刺激会使毛细胞受损。为响应国家卫生健康委等四部门联合印发的《关于推进耳与听力健康工作的指导意见》中“加强青少年听力健康宣传教育”的要求，某校开展了“科学护耳、守护听觉”主题活动。下列关于青少年耳部保护的说法，不正确的是（　　） A. 长期使用入耳式耳机且音量过大，易损伤内耳毛细胞导致听力下降 B. 感冒时用力捏住两侧鼻孔擤鼻涕，可能引发中耳炎 C. 大量使用耳毒性药物来防治中耳炎 D. 游泳后耳朵进水，可通过偏头单脚跳促进水分自然排出 23.(2026·湖南省长沙市·模拟题)“OK镜”（角膜塑形镜）通过机械压迫角膜的弧度来矫正近视。下列模型中，代表被修正结构（角膜）的是（　　） A. 塑料壳 B. 光盘 C. 气球A D. 白色铁丝 24.(2026·云南省昆明市·模拟题)如图是人体眼球结构示意图，青光眼患者常因房水循环障碍，导致眼球内压力升高，压迫图中结构①，造成视神经萎缩、视野缺损。下列有关叙述错误的是（　　） A. ①能感受光的刺激 B. ②能折射光线 C. 视觉形成部位是① D. 患者的①有损伤 25.(2026·河北省石家庄市·模拟题)ICL晶体近视矫正手术指的是在眼球的虹膜和晶状体之间植入一个带度数、柔软的晶体（如图），以达到矫正近视的目的。下列说法正确的是（　　） A. 虹膜俗称“白眼球” B. ICL晶体会改变眼球的晶状体凸度 C. 植入的ICL晶体相当于一个凹透镜 D. 近视的人看远处物体时，物像落到视网膜的后方 二、非选择题：（本大题共5道题，除特殊标注外，每空1分，共50分） 26.（10分）(2025·福建省·同步练习)每年立夏时节，公园的鲜花争奇斗艳，耳畔小鸟歌唱。公园内，有人在散步，有人伴着音乐翩翩起舞，还有小朋友们在追逐欢闹，一片勃勃生机。下面是眼和耳的结构模式图，请据图回答下列问题：   （1）人能看清近处的鲜花和远处追逐欢闹的小朋友，主要是由图甲中眼球内的[       ]     ___     调节的，画面能在[        ]     __     上形成清晰的物像，并最终在____________________形成视觉。 （2）小鸟的歌声通过声波传入外耳道，首先引起图乙中[       ]   __       的振动，然后振动由听小骨传导到内耳的耳蜗，产生神经冲动，神经冲动再沿着听神经进行传导，最终形成听觉。这个过程中听觉感受器是          。 （3）美好的视听感受需要我们用心呵护眼耳的健康，在日常学习生活中，为了保护眼睛的健康，你认为应该怎么做，请写出一条措施：____________________________。（2分） 27.（10分）人眼的正常视力大于1.0，为了探究眼轴（眼的前后径）长度和视力的关系，医学人员对不同近视程度的志愿者152人，依次检查了眼轴长度和视力，记录如表。 眼轴长度/mm ≤26.99 27.00～28.49 28.50～29.99 ≥30.00 平均视力 1.02 0.96 0.82 0.46 请回答问题： （1）由表可知，随着眼轴长度的增加，视力________。（2分） （2）图A～D为近视成因示意图。如图A所示，正常情况下，人注视物体时，光线经过眼球的折射和调节，会在视网膜上形成清晰的          ，引起感光细胞产生兴奋，并沿着          传递到大脑皮层的___________，形成视觉。 （3）如图B所示，近距离用眼时，光线的焦点落在视网膜          ．如图C所示，为了适应这一变化，青少年身体发育过程中__________增加，难以恢复原状。如图D所示，当正常用眼时，平行光线的焦点落在视网膜的          ，形成真性近视。 （4）综上所述，为了预防近视，请你为青少年在用眼习惯上提出合理化建议：_____________________________________________。（2分） 28.（9分）(2025·福建省福州市·期中考试)为了引起对近视现象的关注，了解近视形成原因，项目学习小组开展了“制作眼球成像模型”的实践活动，请帮助他们完成记录单。 活动一：查阅资料，了解近视现象 某市11所学校学生近视率调查结果 用眼方式 时间 近视率 校外非屏幕近距离用眼 ≤60分钟/天 20.81% ＞60分钟/天 26.49% 校外使用电子产品 ≤30分钟/天 22.90% ＞30分钟/天 25.77% （1）分析表，可知学生校外非屏幕近距离用眼和使用电子产品时间过长，均会导致近视率 ______ 。 活动二：制作模型，模拟眼球成像 （2）模型制作：根据眼球结构，利用F光源、水透镜、注射器、光屏和光具座（A、B、C、D、E表示位置），制作眼球成像模型（图甲）。 ①模型操作：把图甲中F光源置于B点时，光屏上清晰成像；把F光源向C点移动时，需用注射器向水透镜内注水，模拟 ______ 曲度变大，光屏上才能清晰成像。 ②原因解释：图甲中位置 ______ （填字母）的结构相当于眼球的视网膜。近距离用眼时间过长，晶状体曲度不易复原，物像落在视网膜的 ______ ，形成近视，可通过配戴图乙中的 ______ （填序号）进行矫正。 活动三：公开展示，评价优化模型 （3）在科技节展示模型时，有同学指出模型无法模拟明亮和黑暗环境中眼睛进光量的变化，如何改进模型以模拟眼球结构的变化？__________________________________。（2分） 活动四：爱眼行动，科学预防近视 （4）根据活动，提出至少一条保护视力的建议：_____________________________。（2分） 29.（12分）(2026·贵州省铜仁市·历年真题)某学校开展了“制作可调节的眼球成像模型”跨学科实践活动，具体过程如下： 【任务一】辨识眼球构造了解成像原理 观察人眼模型，绘制眼球结构模式图（图1），初步认识眼球的结构。 （1）物体反射的光线，经过图1中[②]______ 等的折射作用，在[______ ]（填序号）视网膜上形成物像，这些信息经过视神经传递到大脑的特定区域，加工处理后形成视觉。 【任务二】制作成像模型模拟眼球调节 使用光学仪器，制作一个可变焦的水透镜（说明：注射器向水透镜内注水，曲度变大；向外抽水，曲度变小），利用光具座等器材来模拟人的眼球成像过程（图2）。 （2）模型可演示物体反射光线经过水透镜的折射，在光屏上形成倒立、清晰的物像。模型中的水透镜相当于眼球的______ ，显微镜光圈相当于眼球的______ 。 【任务三】探寻视差成因明晰矫正办法 利用模型通过推拉注射器和移动光源，观察光屏上成像清晰度变化，来探究近视的成因及矫正办法。 （3）模拟近视成因时，保持光屏在光具座上的位置不动，______ （选填“推动”或“拉动”）注射器，使得水透镜曲度变大，光屏上物像也由清晰变模糊。 （4）模拟远眺过程时，“F光源”适当左移，此时光屏上的物像变模糊。如果不改变水透镜的曲度，可以在“F光源”与水透镜之间安装______ （选填“凹透镜”或凸透镜”）进行调节。 【任务四】探究运动作用明晰视力关联 探究乒乓球运动对青少年视力水平的影响 组别 实验对象 实验处理 实验结果（裸眼视力） 第0周 第6周 第12周 第18周 A组 ？ 除不进行乒乓球训练，其余与B组相同 4.83 4.82 4.81 4.8 B组 30名12岁学生 每周三次，每次进行1小时乒乓球训练 4.83 4.83 4.88 4.92 注：裸眼视力数值越小，表示视力水平越低 （5）A组实验对象处的“？”是___________________ 。实验结果是取30名测试对象视力值的平均值，目的是为了__________________________________。 （6）通过对两组实验结果数据的分析，你得出的结论是______________________ 。（2分）【任务五】养成护眼习惯守护双眸健康 2026年6月6日是第31个全国“爱眼日”，今年活动的主题是“人人享有眼健康” （7）日常生活中，为保护视力，除了合理运动外，作为中学生，我们应该怎样科学护眼？_________________________________________（答一点即可，2分）。 30.（9分）结合下列材料和相关示意图，回答问题。 材料：人们根据人耳利用空气传导和骨传导听到声音的两种方式，制造出“入耳式耳机”和“骨传导耳机”。入耳式耳机的传声原理是直接将声音通过空气振动传递给鼓膜，而骨传导耳机的传声原理是声波直接带动颅骨产生机械振动，通过人的颅骨、骨迷路、内耳淋巴液的传递，传导至听觉感受器产生神经冲动。不论是利用空气传导还是骨传导制作的耳机，最后都要通过耳蜗中毛细胞的振动才能形成听觉。如果耳机音量过大或使用时间过长，会损伤毛细胞，进而损伤听力。 (1) 如图甲所示，入耳式耳机佩戴的部位是图乙中【①】________的入口。骨传导耳机佩戴部位为耳朵外部 (2) “入耳式耳机”声音信号的传递需经过①，引起【②】______的振动，将声音信号传递给③；“骨传导耳机”则通过声波直接带动______产生机械振动，图乙中【⑤】______内的听觉细胞将机械振动转化为神经冲动，沿着听神经将神经冲动最终传递至______的特定区域，并在此产生听觉 (3) 由材料可知，毛细胞存在于_______（填名称）内。耳机音量过大或使用时间过长，会使毛细胞受损。由图丙可知，受损的毛细胞表现出数量_______的特点，这种损伤不可逆转，进而影响听力 (4) 我们在日常生活中应该如何保护听力呢？请写出一条具体建议：____________________________________。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 应用场景：周测/单元测/月考/期中/期末 4.6.1人体对外界环境的感知周测卷 （考试时间：60分钟，分值：100分） 学校_________________ 班级_________ 姓名__________ 得分__________ 一、选择题：（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 ／ 答案 ／ 1.【新情境·学习活动】(2025·河北省邢台市·月考试卷)正在认真学习的你，突然听到老师喊你的名字，听觉形成的正确顺序是（　　）①听觉神经 ②听小骨 ③外耳道 ④大脑中的一定区域 ⑤内耳中的听觉感受器⑥鼓膜 A. ⑥③②⑤①④ B. ③⑥①②⑤④ C. ③⑥②⑤①④ D. ③①②⑥⑤④ 【答案】C  【解析】解：听觉的形成过程大致是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内相应的感觉细胞，这些细胞就将声波信息通过听神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。因此，听觉形成的正确顺序为：③外耳道→⑥鼓膜→②听小骨→⑤内耳中的听觉感受器→①听觉神经→④大脑中的一定区域。ABD错误，C正确。 故选：C。 外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。 解答本题的关键是掌握听觉形成过程中各结构的功能及传导顺序的知识内容。 2.【新角度·生活经验】(2025·河北省邢台市·月考试卷)在飞机起飞和降落时，气压变化较大，乘务员有时会给乘客口香糖并提示乘客咀嚼，这样做的目的是为了（　　） A. 保护鼓膜 B. 防止打瞌睡 C. 帮助呼吸 D. 保持口腔卫生 【答案】A  【解析】解：海拔越高、气压越低。在飞机起飞或降落时，在短时间内，飞机的高度发生巨大的变化。外界气压也发生巨大变化，而鼓膜内的气压不变，因此容易击穿鼓膜。乘务员有时会给乘客口香糖并提示乘客咀嚼，嚼口香糖可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室。这样空气可以经过咽鼓管进入鼓室，保持鼓膜内外气压的平衡，防止击穿鼓膜。A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 遇到巨大声响时，迅速张口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡。 解答此类题目的关键是理解这样保护鼓膜的原因。 3.【新考向·关注健康】(2025·甘肃省定西市·月考试卷)2025年6月6日是第30个全国爱眼日，主题为“关注普遍的眼健康”。下列关于眼球结构与功能的描述中，正确的是（　　） A. 晶状体能折射光 B. 若所处环境光线变暗，瞳孔会缩小 C. 瞳孔能调节晶状体的曲度 D. 巩膜使眼内形成一个“暗室” 【答案】A  【解析】解：A．晶状体似双凸透镜，有折光作用，A正确。 B．瞳孔能调节进入眼内的光量，若所处环境光线变暗，瞳孔会扩大，使更多的光线进入眼内，B错误。 C．睫状体能够调节晶状体的曲度，使人看远近不同的物体；瞳孔能调节进入眼内的光量，C错误。 D．脉络膜里有血管和黑色素，营养眼球并起暗室的作用，使眼内形成一个“暗室”；巩膜坚韧，有保护眼球的作用，D错误。 故选：A。 （1）眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。 （2）瞳孔能调节进入眼内的光量，看强光时瞳孔缩小，看弱光时瞳孔扩大。 掌握眼球的结构和各结构的功能是解答此题的关键。 4.【新考点·古代谚语】(2025·甘肃省定西市·月考试卷)“目彻为明，耳彻为聪”，其中的“聪”指耳朵听觉的灵敏。如图为耳的基本结构示意图，有关叙述错误的是（　　） A. 1是外耳道，能传导声波 B. 2是鼓膜，能将声波转为振动 C. 2、3、6共同组成内耳 D. 4是耳蜗，内有感觉细胞 【答案】C  【解析】解：A．由图可知，1是外耳道，其作用是传导声波，A正确。 B．由图可知，2是鼓膜，鼓膜能将声波转为振动，B正确。 C．内耳包括半规管、前庭和4耳蜗，而2鼓膜属于外耳、3听小骨、6鼓室共同组成中耳，C错误。 D．4是耳蜗，内有对声波敏感的感觉细胞，这些细胞将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉，D正确。 故选：C。 1、耳由外耳、中耳和内耳三部分组成，外耳包括耳廓、外耳道和鼓膜，耳廓和外耳道有收集和传导声波的作用，外界声波传到鼓膜，引起鼓膜的振动；中耳包括鼓室和听小骨，听小骨放大并传导振动。内耳包括半规管、前庭和耳蜗。 2、题图中：1是外耳道，2是鼓膜，3是听小骨，4是耳蜗，5是咽鼓管，6是鼓室，7是听神经。 掌握耳的基本结构和功能是解答本题的关键。 5.【新教材·疾病治疗】(2025·云南省保山市·月考试卷)如图为人耳的结构示意图，①表示某个结构。耳石症是①中的耳石脱落进入半规管引发的一种内耳平衡功能障碍疾病，可通过复位治疗。①表示的结构是（　　） A. 鼓膜 B. 听小骨 C. 前庭 D. 耳蜗 【答案】C  【解析】解：内耳包括半规管、前庭和耳蜗，其中前庭与半规管紧密相连，且都与身体平衡感知相关，耳石通常存在于前庭中，当前庭中的耳石脱落进入半规管时，会干扰半规管对头部位置变动的正常感知，引发眩晕，所以①表示前庭，C正确，ABD错误。 故选：C。 耳由外耳、中耳和内耳组成。外耳包括耳郭和外耳道，耳郭收集声波，外耳道传导声波；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨，鼓膜能将声波转化为振动，听小骨能把鼓膜的振动扩大并传到内耳；内耳包括半规管、前庭和耳蜗，半规管和前庭内有感受头部位置变动的感受器，与维持身体平衡有关，耳蜗内有听觉感受器，能将振动转化为神经冲动。图中的①是前庭。 解答此题的关键是掌握耳的基本结构和功能的相关知识。 6.【新思维·原因分析】(2024·江苏省宿迁市·期末考试)小明的奶奶60多岁了，看书要佩戴老花镜，小明上课时佩戴着300度的近视眼镜，奶奶和小明分别对应着哪组眼球成像和矫正情况（　　） A. 奶奶——①③小明——②④ B. 奶奶——①④小明——②③ C. 奶奶——②④小明——①③ D. 奶奶——②③小明——①④ 【答案】C  【解析】解：小明的奶奶看书佩戴的老花镜，是因为看不清近处物体，说明小明的奶奶患有远视眼，佩戴的老花镜是凸透镜；小明佩戴近视眼睛，说明小明患有近视眼，看不清远处物体，佩戴的近视镜是凹透镜。根据分析可知：图①的物像落在视网膜的前方，为近视眼；图②的物像落在视网膜的后方，为远视眼；图③在晶状体前放置凹透镜，为矫正近视眼；图④在晶状体前放置凸透镜，为矫正远视眼。因此，奶奶对应眼球成像和矫正情况是②④，小明对应眼球成像和矫正情况是①③，C正确。 故选：C。 （1）如果晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，形成近视眼，近视眼戴凹透镜加以矫正；如果眼球晶状体的曲度过小，或眼球前后径过短，近处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的后方，导致看不清近处的物体，形成远视眼，远视眼戴凸透镜进行矫。 （2）图中，①为近视眼，②为远视眼，③为配戴凹透镜矫正近视眼，④为配戴凸透镜矫正远视眼。 解答此类题目的关键是熟记近视眼远视眼的成因、成像特点、矫正措施。 7.【新考法·模型构建】(2026·陕西省咸阳市·模拟题)如图为兴趣小组制作的“可调节的眼球成像模型”，下列关于该模型的描述不正确的是（　　） ​ A. 玻璃模拟的是角膜 B. 塑料板模拟视网膜 C. 光盘可以模拟瞳孔调节光线 D. 气球A可模拟晶状体调节曲度 【答案】D  【解析】解：A．玻璃透明无色，位于最外一层，模拟的是角膜，正确。 B．在塑料板上形成图像，模拟视网膜，正确。 C.光盘能控制光线的进入，可以模拟瞳孔调节光线，正确。 D．气球A的曲度可以调节，有折射光线的作用，可模拟晶状体，晶状体的曲度是由睫状体调节的，调节螺丝相当于睫状体，错误。 故选：D。 玻璃相当于角膜、光盘相当于瞳孔、气球A相当于晶状体、气球B相当于玻璃体、塑料板相当于视网膜、调节螺丝相当于睫状体。 掌握眼球的结构和功能是解题的关键。 8.【新热点·手术治疗】(2025·四川省成都市·模拟题)飞秒激光角膜屈光手术（图1）和ICL晶体植入手术（图2）都可以矫正近视。手术中，飞秒激光切削的部位、植入的ICL晶体相当于的透镜类型分别是（　　） A. 角膜、凸透镜 B. 角膜、凹透镜 C. 晶状体、凸透镜 D. 晶状体、凹透镜 【答案】B  【解析】解：眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，所形成的物像落在视网膜的前方，因而看不清远处的物体，造成近视，需要配戴凹透镜矫正，飞秒激光在眼科手术中主要用于切割角膜，角膜切削的目的是改变其屈光率，从而矫正近视。所以ICL晶体植入手术可以矫正近视，原理是在眼球的晶状体前植入一个人工晶体，使光线重新聚集在视网膜上，该人工晶体相当于凹透镜。故ACD不符合题意，B符合题意。  故选：B。 眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，所形成的物像落在视网膜的前方，因而看不清远处的物体，造成近视。 解题的关键是掌握近视眼的形成及矫正方法。 9.(2026·江苏省苏州市·期末考试)某生物兴趣小组制作了可调节的眼球成像模型（如图），经调节F形光源与水透镜间的距离，白板上呈现出清晰物像。以下说法错误的是（ ） A. 注射器模拟睫状体 B. 水透镜模拟晶状体 C. 白色纸板模拟视网膜 D. 向水透镜中注水可模拟远视成因 【答案】D  【解析】D. 向水透镜中注水可模拟近视成因。 故选D。 10.(2025·山西省大同市·月考试卷)课间小文在操场上和同学打羽毛球。当羽毛球飞过来时，他不假思索地挥拍接球。对该过程中发生的生命活动，分析正确的是（　　） A. 看到羽毛球由远及近飞来，①晶状体的曲度会发生变化 B. ③视网膜处形成了物像和视觉 C. 接球过程中，调节身体平衡的是④ D. 调节小文完成挥拍接球动作的最高级中枢是⑤ 【答案】A  【解析】解：A、看由远及近的物体，①晶状体曲度变大，折射光线，使物像落在视网膜上，A正确。 B、③视网膜上可以形成物像，感受光线刺激产生神经冲动；视觉是在④大脑皮层视觉中枢形成，视网膜不能产生视觉，B错误。 C、⑤小脑负责协调运动、维持身体平衡，④是大脑，C错误。 D、调节挥拍接球这类动作的最高级中枢是④大脑皮层；⑤小脑只负责平衡协调，不是最高级中枢，D错误。 故选：A。 图中：①晶状体，②玻璃体，③视网膜，④大脑，⑤小脑，⑥脑干。 本题考查眼和脑的结构功能，学生要注意区分物像形成部位和视觉形成部位，掌握大脑、小脑各自的功能能正确作答。 11.(2025·河南省郑州市·期中考试)暑假期间，云朵和小美来到电影院，电影已经开演了，她们进入放映厅时，瞳孔发生的变化（　　） A. 变小，进入眼球的光增多 B. 变大，进入眼球的光减少 C. 变小，进入眼球的光减少 D. 变大，进入眼球的光增多 【答案】D  【解析】解：虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线。光线强，瞳孔变小；光线弱，瞳孔变大。电影放映后，当走进电影院时，外面的光线强，电影院里面的光线弱，瞳孔变大，增加光线进入量，才能看清周围的物体，ABC不符合题意，D符合题意。 故选：D。 瞳孔能调节进入眼内的光量，控制瞳孔扩大和缩小的是虹膜内的平滑肌，强光下瞳孔缩小，弱光下瞳孔扩大；眼睛通过睫状体来调节晶状体的曲度，来看清远近不同的物体。 解答此题的关键是掌握眼球的结构及其功能的相关知识。 12.(2026·湖南省长沙市·期末考试)研究表明，与人类学习说话相关的神经中枢在5岁左右发育完成。5岁前因耳蜗病变造成耳聋的患者，若在相关神经中枢发育完成后再植入人工耳蜗，仅能听到声音，无法正常说话。下列关于耳蜗和“5岁前耳聋患者”的叙述，正确的是（ ） A. 植入人工耳蜗越早越好 B. 耳蜗位于中耳 C. 失去听觉不会影响说话 D. 耳蜗形成听觉 【答案】A  【解析】A. 植入人工耳蜗越早越好，A正确。 B. 耳蜗位于内耳，B错误。 C. 失去听觉会影响说话，C错误。 D. 耳蜗不能形成听觉，D错误。 故选A。 13.(2026·江苏省盐城市·月考试卷)同学们找来了蜡烛、凸透镜和白纸板模拟眼球成像（如图）。凸透镜和白纸板模拟眼球的（　　） A. 晶状体和视网膜 B. 角膜和虹膜 C. 角膜和视网膜 D. 晶状体和巩膜 【答案】A  【解析】解：晶状体是一个富有弹性的双凸透镜状结构，它通过睫状体的收缩和舒张来调节自身的曲度；视网膜，它是眼球壁的最内层，上面有感光细胞，能感受光的刺激并产生神经冲动。在模拟眼球成像的实验中，蜡烛经过凸透镜的折射，在白纸板上形成清晰的物像，实验中的凸透镜相当于眼球结构中的晶状体，白纸板相当于眼球结构中的视网膜，A正确，BCD错误。 故选：A。 眼球的成像原理与凸透镜的成像原理是一样的；在这个实验中，凸透镜相当于眼球的晶状体，屏幕相当于眼球的视网膜，不同的是眼球的晶状体的凸度是可以调节的。 解答此题的关键是掌握眼球的结构及其功能和眼球成像的实验等相关知识。 14.(2025·黑龙江省牡丹江市·期中考试)对王维诗句“明月松间照，清泉石上流”的生物学解释，错误的是（　　） A. 夜晚能看清松间小路，此时b变大 B. 看清明月、清泉需通过c的调节 C. 明月、清泉在e上形成倒立缩小的物像 D. d是折射光线的主要结构，不能支撑眼球壁 【答案】D  【解析】解：A.夜晚光线较暗时，瞳孔（b）会扩大，以增加进入眼球的光线量，使夜晚能看清松间小路，故A正确； B.晶状体（c）能够调节曲度，当观察不同距离的物体时，通过改变晶状体的曲度，使物像清晰地落在视网膜上，因此看清明月、清泉需通过c晶状体的调节，故B正确； C.外界物体反射的光线经眼球的一系列折射后，在视网膜（e）上形成倒立、缩小的物像，故C正确； D.折射光线的主要结构是晶状体（c），玻璃体（d）主要起支撑眼球壁的作用，并折射部分光线，故D错误。 故选：D。 1、图中：a是角膜、b是瞳孔，c是晶状体、d是玻璃体、e视网膜。 2、眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜（角膜和巩膜）、中膜（虹膜、睫状体和脉络膜）、内膜（视网膜）；内容物有房水、晶状体和玻璃体。 解答本题的关键是掌握眼球结构与功能的知识内容。 15.(2025·吉林省·期中考试)人工耳蜗（如图）是一种电子装置，由体外言语处理器将声音转化为一定编码形式的电信号。电信号经传导后形成听觉。下列有关耳蜗的说法，错误的是（　　） A. 听觉在耳蜗内形成 B. 耳蜗内有听觉感受器 C. 人工耳蜗一定程度上能重建听障人士的听觉功能 D. 长时间佩戴耳机会损伤耳蜗内的听觉细胞 【答案】A  【解析】解：A、听觉是在大脑皮层听觉中枢形成的，A错误。 B、耳蜗内的听觉感受器（毛细胞）能感受声波的刺激，并将其转化为神经冲动，B正确。 C、由题干可知，人工耳蜗通过体外言语处理器将声音转化为电信号，再通过植入体内的电极刺激听神经，从而帮助听障人士感知声音，实现听觉功能的重建，C正确。 D、长时间佩戴耳机（尤其是音量过大时），声波会持续刺激耳蜗内的听觉细胞，可能导致听觉细胞受损，进而影响听力，D正确。 故选：A。 听觉的形成过程大致是：外界声波→外耳道（传递声波）→鼓膜（产生振动）→听小骨（传递振动）→耳蜗（感受振动，产生兴奋，但不形成听觉）→听觉神经（传导兴奋）→听觉中枢（位于大脑皮层，产生听觉）；借助人工耳蜗植入术的帮忙，可以将外界的声音转为电流，直接刺激听觉神经，使得病人可以感受到外界的声音。 解题的关键是掌握耳的结构和功能以及听觉的形成过程。 16.(2026·四川省成都市·期末考试)盲文是由凸点组成的触觉文字，视障人士可通过手指触摸来“阅读”，盲人在“阅读”盲文时，依靠的是皮肤的（　　） A. 冷觉感受器 B. 热觉感受器 C. 痛觉感受器 D. 触觉感受器 【答案】D  【解析】解：皮肤中有多种感受器，冷觉感受器感受低温刺激，热觉感受器感受高温刺激，痛觉感受器感受伤害性刺激，触觉感受器感受接触、压力等触摸刺激。故盲人在“阅读”盲文时，依靠的是皮肤的触觉感受器，D符合题意，ABC不符合题意。 故选：D。 盲人手指触摸盲文凸点，依靠皮肤的触觉感受器感知压力、凸起形态，再经神经传到大脑形成感知。 本题考查皮肤感受器的功能，学生要分清不同感受器对应的刺激类型，掌握各类感受器作用能正确作答。 17.(2026·广西壮族自治区·同步练习)不健康的用耳习惯会影响听力，下列措施能有效保护听力的是（ ） A. 噪音环境中不断调大耳机音量 B. 鼻咽部有炎症时要及时治疗 C. 耳朵痒时用尖锐的挖耳勺掏挖 D. 洗澡时水进入外耳道不及时清理 【答案】B  【解析】A. 噪音环境中不断调大耳机音量，A错误。 B. 鼻咽部有炎症时要及时治疗，正确。 C. 耳朵痒时不能用尖锐的挖耳勺掏挖，C错误 D. 洗澡时水进入外耳道要及时清理，D错误。 故选B。 18.(2026·陕西省·同步练习)一款新型折叠导盲杖工作时，会利用超声波检测障碍物，根据障碍物的距离，产生不同程度的振动并发出不同频率的“嘀嘀”声。盲人使用该导盲杖时，主要用到的感觉器官有（ ） A. 眼、鼻 B. 耳、鼻 C. 眼、皮肤 D. 耳、皮肤 【答案】D  【解析】盲人使用该导盲杖时，主要用到的感觉器官有耳、皮肤。 故选D。 19.(2026·广西壮族自治区崇左市·期末考试)生活中，长期用手机看短视频，眼睛过分疲劳，易导致近视眼的发生。下列说法正确的是（　　） A. 近视可以配戴凸透镜进行矫正 B. 近视的原因之一是眼球的前后径过短 C. 近视时，物像落在视网膜后方 D. 少刷短视频有利于人的视力健康 【答案】D  【解析】解：A．近视应配戴凹透镜进行矫正，凸透镜用于矫正远视眼，A错误。 B．近视的原因之一是眼球的前后径过长，B错误。 C．近视时，物像落在视网膜前方，C错误。 D．长期刷短视频易造成眼部疲劳，诱发近视，少刷短视频能减轻眼部疲劳，有利于视力健康，D正确。 故选：D。 近视成因：眼球前后径过长、晶状体曲度过大，物像落在视网膜前方；矫正需配戴凹透镜；少用眼可缓解视疲劳，预防近视。 掌握近视的成因、成像位置与矫正镜片类型是解答本题关键。 20.(2025·四川省泸州市·期末考试)流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，以下几个流程中有错误的是（　　） A. 血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液 B. 外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→听觉神经→大脑 C. 外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑 D. 血液→心房→心室→动脉→毛细血管→静脉 【答案】A  【解析】解：A．尿液的形成过程包括肾小球及肾小囊的滤过作用和肾小管的重吸收作用。则尿液形成的正确流程应为血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液，A错误。 B．听觉的形成过程大致是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内相应的感觉细胞，这些细胞就将声波信息通过听神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。则听觉的形成过程为：外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→听觉神经→大脑，B正确。 C．物体反射的光进入眼球，依次通过角膜、房水、瞳孔、晶状体和玻璃体，经过角膜、晶状体等的折射，落在视网膜上形成一个物像。当视网膜上对光敏感的细胞感受到刺激后，会通过视神经将信息传给大脑的特定区域，大脑立即处理这些信息，形成视觉。则视觉形成的过程是：外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑，C正确。 D．血液循环中，血液在心脏和血管组成的管道系统中流动方向为心脏（心房→心室）→动脉→毛细血管→静脉，该流程血液→心房→心室→动脉→毛细血管→静脉，故D正确。 故选：A。 1、物体反射的光进入眼球，依次通过角膜、房水、瞳孔、晶状体和玻璃体，经过角膜、晶状体等的折射，落在视网膜上形成一个物像。当视网膜上对光敏感的细胞感受到刺激后，会通过视神经将信息传给大脑的特定区域，大脑立即处理这些信息，形成视觉。 2、听觉的形成过程大致是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内相应的感觉细胞，这些细胞就将声波信息通过听神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。 3、肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁起滤过作用。当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被肾小管重新吸收。这些被重新吸收的物质进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。 掌握血液循环的途径、尿液的形成、视觉的形成过程、听觉的形成过程是解答本题的关键。 21.(2026·云南省昆明市·模拟题)骨传导耳机因其开放双耳的设计，受到户外运动爱好者的青睐。骨传导耳机可以减小声音对鼓膜的损伤，戴上耳机听音乐时，感受声音刺激并产生神经冲动的部位是（　　） A. 鼓膜 B. 大脑皮层 C. 听小骨 D. 耳蜗 【答案】D  【解析】解：耳蜗内具有听觉感受器，能将声波的振动转化为神经冲动，再通过听觉神经传递到大脑皮层的听觉中枢，最终形成听觉。所以骨传导耳机可以减小声音对鼓膜的损伤，戴上耳机听音乐时，感受声音刺激并产生神经冲动的部位是耳蜗，D正确，ABC错误。 故选：D。 耳的结构包括外耳、中耳和内耳。外耳包括耳廓和外耳道，中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨，内耳包括前庭、半规管和耳蜗。 解答此题的关键是掌握耳的基本结构和功能的相关知识。 22.(2026·河北省沧州市·模拟题)每个人出生时，耳蜗中大约有1.5万个毛细胞，用以感知振动。当长时间佩戴耳机时，近距离、长期过量的刺激会使毛细胞受损。为响应国家卫生健康委等四部门联合印发的《关于推进耳与听力健康工作的指导意见》中“加强青少年听力健康宣传教育”的要求，某校开展了“科学护耳、守护听觉”主题活动。下列关于青少年耳部保护的说法，不正确的是（　　） A. 长期使用入耳式耳机且音量过大，易损伤内耳毛细胞导致听力下降 B. 感冒时用力捏住两侧鼻孔擤鼻涕，可能引发中耳炎 C. 大量使用耳毒性药物来防治中耳炎 D. 游泳后耳朵进水，可通过偏头单脚跳促进水分自然排出 【答案】C  【解析】解：A．长期使用入耳式耳机且音量过大，会使耳蜗内毛细胞受损，进而导致听力下降，A正确。 B．感冒时用力捏住两侧鼻孔擤鼻涕，会使鼻腔内压力增大，细菌可能通过咽鼓管进入中耳，引发中耳炎，B正确。 C．耳毒性药物会损伤听神经或内耳结构，大量使用这类药物会加重听力损伤，不能用于防治中耳炎，C错误。 D．游泳后耳朵进水，通过偏头单脚跳，利用重力作用可促进水分自然排出，这是科学的排耳水方法，D正确。 故选：C。 保护耳朵关键在于保护耳朵的鼓膜，不让污水进入；遇到巨大声响时张口，避免噪声损伤；不用尖锐东西挖耳；感冒呼吸道感染时要防止中耳炎；避免使用耳毒性药物等。 解答此类题目的关键是熟知保护耳的防范措施。 23.(2026·湖南省长沙市·模拟题)“OK镜”（角膜塑形镜）通过机械压迫角膜的弧度来矫正近视。下列模型中，代表被修正结构（角膜）的是（　　） A. 塑料壳 B. 光盘 C. 气球A D. 白色铁丝 【答案】A  【解析】解：A、图中塑料壳模拟角膜，即被修正的结构，A符合题意。 B、光盘模拟虹膜，B不符合题意。 C、气球A模拟晶状体，C不符合题意。 D、白色铁丝模拟巩膜，D不符合题意。 故选：A。 图中塑料壳模拟角膜，光盘模拟虹膜，其中间的小孔模拟瞳孔，气球A模拟晶状体，弹簧模拟睫状体，气球B模拟玻璃体，白色铁丝模拟巩膜，红色铁丝模拟脉络膜，黄色铁丝模拟视网膜。 解题的关键是掌握眼球的结构及其功能。 24.(2026·云南省昆明市·模拟题)如图是人体眼球结构示意图，青光眼患者常因房水循环障碍，导致眼球内压力升高，压迫图中结构①，造成视神经萎缩、视野缺损。下列有关叙述错误的是（　　） A. ①能感受光的刺激 B. ②能折射光线 C. 视觉形成部位是① D. 患者的①有损伤 【答案】C  【解析】解：A．①视网膜上有感光细胞，能感受光的刺激，A正确。 B．②晶状体可以折射光线，B正确。 C．视觉的形成部位是大脑皮层的视觉中枢，不是①视网膜，C错误。 D．青光眼患者压迫①视网膜，造成视神经萎缩，说明患者的①视网膜有损伤，D正确。 故选：C。 图中①视网膜、②晶状体。 掌握眼球的结构和功能及视觉的形成过程是解题的关键。 25.(2026·河北省石家庄市·模拟题)ICL晶体近视矫正手术指的是在眼球的虹膜和晶状体之间植入一个带度数、柔软的晶体（如图），以达到矫正近视的目的。下列说法正确的是（　　） A. 虹膜俗称“白眼球” B. ICL晶体会改变眼球的晶状体凸度 C. 植入的ICL晶体相当于一个凹透镜 D. 近视的人看远处物体时，物像落到视网膜的后方 【答案】C  【解析】解：A．俗称“白眼球”的是巩膜，虹膜是有颜色的部分（比如黑眼球，蓝眼球），就是我们所说的“黑眼球”，A错误。 B．ICL晶体是植入在虹膜和晶状体之间，不会改变晶状体本身的凸度，B错误。 C．植入的ICL晶体的作用就是矫正近视，因此相当于凹透镜，C正确。 D．近视的人看远处物体时，物像落在视网膜的前方，而不是后方，D错误。 故选：C。 眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，所形成的物像落在视网膜的前方，因而看不清远处的物体，造成近视，如图所示： 近视眼可以配戴凹透镜加以矫正，如图所示： 解答此题的关键是理解近视眼的成因和矫正措施。 二、非选择题：（本大题共5道题，除特殊标注外，每空1分，共50分） 26.（10分）(2025·福建省·同步练习)每年立夏时节，公园的鲜花争奇斗艳，耳畔小鸟歌唱。公园内，有人在散步，有人伴着音乐翩翩起舞，还有小朋友们在追逐欢闹，一片勃勃生机。下面是眼和耳的结构模式图，请据图回答下列问题：   （1）人能看清近处的鲜花和远处追逐欢闹的小朋友，主要是由图甲中眼球内的[       ]     ___     调节的，画面能在[        ]     __     上形成清晰的物像，并最终在____________________形成视觉。 （2）小鸟的歌声通过声波传入外耳道，首先引起图乙中[       ]   __       的振动，然后振动由听小骨传导到内耳的耳蜗，产生神经冲动，神经冲动再沿着听神经进行传导，最终形成听觉。这个过程中听觉感受器是          。 （3）美好的视听感受需要我们用心呵护眼耳的健康，在日常学习生活中，为了保护眼睛的健康，你认为应该怎么做，请写出一条措施：____________________________。（2分） 【答案】（1） ③晶状体 ⑦ 视网膜 大脑的特定区域 （2）3鼓膜 耳蜗 （3）注意正确的读写姿势（或少看电子产品等，合理即可）（2分） 【解析】本题主要考查眼和耳的结构与功能。（1）人能看清远近不同的物体主要是通过睫状体（内含平滑肌）的舒张和收缩调节晶状体的曲度，最终使物像落在视网膜上。人视近物时，睫状体收缩，晶状体曲度变大；视远物时，睫状体舒张，晶状体曲度变小。视网膜上有许多对光敏感的细胞，这些细胞将图像信息通过视神经传给大脑的特定区域，人就产生了视觉。所以，人能看清近处的鲜花和远处追逐欢闹的小朋友是因为眼球内③晶状体的曲度能够被睫状体调节，画面能在⑦视网膜上形成清晰的物像，并在大脑的特定区域形成视觉。 （2）听觉的形成过程：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内相应的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。因此，小鸟的歌声通过声波传入外耳道，首先要引起图乙中3鼓膜的振动，然后振动由5听小骨传导到内耳的8耳蜗，刺激它内部相应的感觉细胞，通过听神经传导到大脑的一定区域，就形成了听觉。 （3）为了预防近视，应注意正确的读写姿势；少看电子产品；认真做眼保健操等。 27.（10分）人眼的正常视力大于1.0，为了探究眼轴（眼的前后径）长度和视力的关系，医学人员对不同近视程度的志愿者152人，依次检查了眼轴长度和视力，记录如表。 眼轴长度/mm ≤26.99 27.00～28.49 28.50～29.99 ≥30.00 平均视力 1.02 0.96 0.82 0.46 请回答问题： （1）由表可知，随着眼轴长度的增加，视力________。（2分） （2）图A～D为近视成因示意图。如图A所示，正常情况下，人注视物体时，光线经过眼球的折射和调节，会在视网膜上形成清晰的          ，引起感光细胞产生兴奋，并沿着          传递到大脑皮层的___________，形成视觉。 （3）如图B所示，近距离用眼时，光线的焦点落在视网膜          ．如图C所示，为了适应这一变化，青少年身体发育过程中__________增加，难以恢复原状。如图D所示，当正常用眼时，平行光线的焦点落在视网膜的          ，形成真性近视。 （4）综上所述，为了预防近视，请你为青少年在用眼习惯上提出合理化建议：_____________________________________________。（2分） 【答案】（1）变弱（2分） （2）倒像；视神经；视觉中枢 （3）后方；眼轴长度；前方 （4）用眼距离不要过近（2分） 【解析】【分析】 本题考查近视眼的成因。解答此类题目的关键是理解近视眼的成因等知识。 【解答】 外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。长时间的近距离作业，如读书、写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，或者因调节时牵引涡状静脉，妨碍了血液的流通，使巩膜的抵抗力减弱，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在7视网膜（眼球壁的最内层）的前方，因此不能看清远处的物体。形成近视。需要佩戴凹透镜进行矫正。 （1）通过表中数据可见：随着眼轴长度的增加，视力变弱。 （2）外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。 （3）如图B所示，近距离用眼时，光线的焦点落在视网膜后方。如图C所示，为了适应这一变化，青少年身体发育过程中眼轴长度增加，难以恢复原状。如图D所示，当正常用眼时，平行光线的焦点落在视网膜的前方，形成真性近视。 （4）长时间看书、近距离看书、躺着看书等等不良的用眼习惯都会使眼睛疲劳，使晶状体得不到及时的调节和恢复，晶状体的曲度变大，物象落在视网膜的前方，看不清远处的物体，就会形成近视。为了预防近视，需要注意：读写姿势要正确，眼与书的距离保持33厘米；看书一小时后休息，要远眺几分钟；不要在直射强光下、光暗的地方和走路时看书。还应做到认真做眼保健操和不在躺卧时看书等。 28.（9分）(2025·福建省福州市·期中考试)为了引起对近视现象的关注，了解近视形成原因，项目学习小组开展了“制作眼球成像模型”的实践活动，请帮助他们完成记录单。 活动一：查阅资料，了解近视现象 某市11所学校学生近视率调查结果 用眼方式 时间 近视率 校外非屏幕近距离用眼 ≤60分钟/天 20.81% ＞60分钟/天 26.49% 校外使用电子产品 ≤30分钟/天 22.90% ＞30分钟/天 25.77% （1）分析表，可知学生校外非屏幕近距离用眼和使用电子产品时间过长，均会导致近视率 ______ 。 活动二：制作模型，模拟眼球成像 （2）模型制作：根据眼球结构，利用F光源、水透镜、注射器、光屏和光具座（A、B、C、D、E表示位置），制作眼球成像模型（图甲）。 ①模型操作：把图甲中F光源置于B点时，光屏上清晰成像；把F光源向C点移动时，需用注射器向水透镜内注水，模拟 ______ 曲度变大，光屏上才能清晰成像。 ②原因解释：图甲中位置 ______ （填字母）的结构相当于眼球的视网膜。近距离用眼时间过长，晶状体曲度不易复原，物像落在视网膜的 ______ ，形成近视，可通过配戴图乙中的 ______ （填序号）进行矫正。 活动三：公开展示，评价优化模型 （3）在科技节展示模型时，有同学指出模型无法模拟明亮和黑暗环境中眼睛进光量的变化，如何改进模型以模拟眼球结构的变化？__________________________________。（2分） 活动四：爱眼行动，科学预防近视 （4）根据活动，提出至少一条保护视力的建议：_____________________________。（2分） 【答案】（1）升高 （2）晶状体；D；前方；③ （3）在水透镜前加一个大小可调节的孔，通过改变孔的大小模拟瞳孔调节进光量或安装可改变开口大小的圆形装置，类似瞳孔开合，控制光线进入量（2分） （4）控制用眼时间，避免长时间近距离用眼（或减少使用电子产品的时间、保持正确的读写姿势、增加户外活动时间等）（2分） 【解析】解：（1）分析表格可知，校外非屏幕近距离用眼时间＞60分钟/天比≤60分钟/天的近视率高；校外使用电子产品时间＞30分钟/天比≤30分钟/天的近视率高。所以学生校外非屏幕近距离用眼和使用电子产品时间过长，均会导致近视率升高。 （2）晶状体的曲度可以调节，当把F光源向C点移动（模拟看近处物体）时，需用注射器向水透镜内注水，模拟晶状体曲度变大，这样光屏上才能清晰成像。在眼球结构中，视网膜是成像的部位，图甲中位置D的光屏相当于眼球的视网膜。近距离用眼时间过长，晶状体曲度不易复原，物像落在视网膜的前方，形成近视。近视需要配戴凹透镜矫正，图乙中③是凹透镜，所以可通过配戴图乙中的③进行矫正。 （3）瞳孔能调节进入眼内的光量，在明亮环境中瞳孔缩小，黑暗环境中瞳孔扩大。所以可以在模型中增加可调节大小的“瞳孔”结构（如用可伸缩的遮光部件模拟瞳孔），来模拟明亮和黑暗环境中眼睛进光量的变化。即可在水透镜前加一个大小可调节的孔，通过改变孔的大小模拟瞳孔调节进光量或安装可改变开口大小的圆形装置，类似瞳孔开合，控制光线进入量。 （4）根据活动可知，校外非屏幕近距离用眼和使用电子产品时间过长会升高近视率，所以保护视力的建议可以是：控制用眼时间，避免长时间近距离用眼（或减少使用电子产品的时间、保持正确的读写姿势、增加户外活动时间等）。 （1）视网膜是眼球壁的内膜，含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激并产生神经冲动，是视觉形成过程中成像的关键部位。 （2）晶状体是眼球内容物之一，透明且有弹性，像双凸透镜，能通过睫状体调节曲度，从而折射光线，使物像准确落在视网膜上。 解答此题的关键是掌握眼球的结构与功能、眼的保健和近视的成因与矫正方法的相关知识。 29.（12分）(2026·贵州省铜仁市·历年真题)某学校开展了“制作可调节的眼球成像模型”跨学科实践活动，具体过程如下： 【任务一】辨识眼球构造了解成像原理 观察人眼模型，绘制眼球结构模式图（图1），初步认识眼球的结构。 （1）物体反射的光线，经过图1中[②]______ 等的折射作用，在[______ ]（填序号）视网膜上形成物像，这些信息经过视神经传递到大脑的特定区域，加工处理后形成视觉。 【任务二】制作成像模型模拟眼球调节 使用光学仪器，制作一个可变焦的水透镜（说明：注射器向水透镜内注水，曲度变大；向外抽水，曲度变小），利用光具座等器材来模拟人的眼球成像过程（图2）。 （2）模型可演示物体反射光线经过水透镜的折射，在光屏上形成倒立、清晰的物像。模型中的水透镜相当于眼球的______ ，显微镜光圈相当于眼球的______ 。 【任务三】探寻视差成因明晰矫正办法 利用模型通过推拉注射器和移动光源，观察光屏上成像清晰度变化，来探究近视的成因及矫正办法。 （3）模拟近视成因时，保持光屏在光具座上的位置不动，______ （选填“推动”或“拉动”）注射器，使得水透镜曲度变大，光屏上物像也由清晰变模糊。 （4）模拟远眺过程时，“F光源”适当左移，此时光屏上的物像变模糊。如果不改变水透镜的曲度，可以在“F光源”与水透镜之间安装______ （选填“凹透镜”或凸透镜”）进行调节。 【任务四】探究运动作用明晰视力关联 探究乒乓球运动对青少年视力水平的影响 组别 实验对象 实验处理 实验结果（裸眼视力） 第0周 第6周 第12周 第18周 A组 ？ 除不进行乒乓球训练，其余与B组相同 4.83 4.82 4.81 4.8 B组 30名12岁学生 每周三次，每次进行1小时乒乓球训练 4.83 4.83 4.88 4.92 注：裸眼视力数值越小，表示视力水平越低 （5）A组实验对象处的“？”是___________________ 。实验结果是取30名测试对象视力值的平均值，目的是为了__________________________________。 （6）通过对两组实验结果数据的分析，你得出的结论是______________________ 。（2分）【任务五】养成护眼习惯守护双眸健康 2026年6月6日是第31个全国“爱眼日”，今年活动的主题是“人人享有眼健康” （7）日常生活中，为保护视力，除了合理运动外，作为中学生，我们应该怎样科学护眼？_________________________________________（答一点即可，2分）。 【答案】（1）晶状体；⑤  （2）晶状体；瞳孔  （3）推动  （4）凹透镜  （5）30名12岁学生；避免实验偶然因素对实验的影响，减小实验误差  （6）乒乓球运动可以改善青少年的视力水平 （2分） （7）看书、写字时保持合适距离，不要近距离长时间用眼（答案不唯一）（2分） 【解析】解：（1）图1中②是晶状体，光线经晶状体折射，在⑤视网膜上形成物像。  （2）水透镜能够折射光线，相当于眼球的晶状体；显微镜光圈控制进光量，相当于眼球的瞳孔。  （3）推动注射器向水透镜注水，水透镜曲度变大，模拟近视时晶状体过度变凸，成像落在光屏前方，物像模糊。  （4）光源左移代表看远处物体，不改变水透镜曲度时，加装凹透镜，发散光线，使像后移到光屏上。 （5）对照实验需保证除变量外其他条件一致，B组是30名12岁学生，因此A组也是30名12岁学生；多次实验取平均值是为了避免实验偶然因素对实验的影响，减小实验误差。  （6）A组视力数值缓慢下降，B组坚持乒乓球训练后视力数值持续升高，说明乒乓球运动能够有效改善青少年视力水平。  （7）保护眼睛的措施有：读写时保持一尺一拳一寸的正确姿势；连续用眼40分钟后远眺休息；坚持每天做眼保健操；不在昏暗、晃动环境下看书玩手机。  （1）晶状体折射光线，物像形成在视网膜；  （2）水透镜模拟晶状体，光圈模拟瞳孔；  （3）近视成因：晶状体曲度过大，推动注射器注水增大曲度；  （4）正常眼睛远眺时睫状体舒张，晶状体曲度变小，本题中不改变水透镜曲度（模拟晶状体曲度过大的近视状态），需凹透镜发散光线使像成在光屏上；  （5）对照实验单一变量，两组实验对象数量、条件一致。 掌握眼球结构成像原理、近视远视模拟实验、对照实验设计、日常护眼措施是解答本题关键。 30.（9分）结合下列材料和相关示意图，回答问题。 材料：人们根据人耳利用空气传导和骨传导听到声音的两种方式，制造出“入耳式耳机”和“骨传导耳机”。入耳式耳机的传声原理是直接将声音通过空气振动传递给鼓膜，而骨传导耳机的传声原理是声波直接带动颅骨产生机械振动，通过人的颅骨、骨迷路、内耳淋巴液的传递，传导至听觉感受器产生神经冲动。不论是利用空气传导还是骨传导制作的耳机，最后都要通过耳蜗中毛细胞的振动才能形成听觉。如果耳机音量过大或使用时间过长，会损伤毛细胞，进而损伤听力。 (1) 如图甲所示，入耳式耳机佩戴的部位是图乙中【①】________的入口。骨传导耳机佩戴部位为耳朵外部 (2) “入耳式耳机”声音信号的传递需经过①，引起【②】______的振动，将声音信号传递给③；“骨传导耳机”则通过声波直接带动______产生机械振动，图乙中【⑤】______内的听觉细胞将机械振动转化为神经冲动，沿着听神经将神经冲动最终传递至______的特定区域，并在此产生听觉 (3) 由材料可知，毛细胞存在于_______（填名称）内。耳机音量过大或使用时间过长，会使毛细胞受损。由图丙可知，受损的毛细胞表现出数量_______的特点，这种损伤不可逆转，进而影响听力 (4) 我们在日常生活中应该如何保护听力呢？请写出一条具体建议：____________________________________。（2分） 【答案】（1）外耳道 （2）鼓膜；颅骨；耳蜗；大脑皮层 （3）耳蜗；减少 （4）降低耳机音量、缩短使用时间等（2分） 【解析】解：（1）外耳包括耳廓和外耳道，耳廓有收集声波的作用，外耳道将声波传至鼓膜。所以入耳式耳机佩戴的部位是图乙中①外耳道的入口处。 （2）“入耳式耳机”声音信号的传递需经过①外耳道，引起②鼓膜的振动，将声音信号传递给③听小骨；“骨传导耳机”则通过声波直接带动颅骨产生机械振动，图乙中⑤耳蜗内的听觉细胞将机械振动转化为神经冲动，沿着听神经将神经冲动传递至大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。 （3）毛细胞存在于耳蜗内。耳机音量过大或使用时间过长，会使毛细胞受损。由图丙对比正常毛细胞和受损毛细胞可知，受损的毛细胞表现出数量减少的特点，这种损伤不可逆转，进而影响听力。 （4）为了保护听力，我们在日常生活中可以采取的措施有：降低耳机音量、缩短使用的时间、尽量少使用耳机、不用尖锐器具挖耳朵等。 （1）耳的结构包括外耳、中耳和内耳。外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗。图乙中①是外耳道，②是鼓膜，③是听小骨，④是半规管，⑤是耳蜗，⑥是听神经。 （2）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。 （3）根据材料可知，不论是利用空气传导还是骨传导制作的耳机，最后都要通过耳蜗中毛细胞的振动才能形成听觉，耳机音量过大或使用时间过长，会损伤毛细胞，进而损伤听力。 解题的关键是明确耳的结构和功能以及听觉的形成过程。 学科网（北京）股份有限公司 $