2.6 古代罗马课件--2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件系统梳理古代罗马从共和国到帝国的发展历程，涵盖地理位置、政治体制、扩张与危机、帝国兴衰及文化成就，以罗慕路斯传说导入，按时空顺序构建知识脉络，为学生提供学习支架。 其亮点在于注重史料实证，如《十二表法》背景、斯巴达克起义过程等具体史料，结合时空观念（时间线与地中海扩张）和历史解释（分析衰亡内外因）。采用问题驱动教学，助学生形成历史思维，教师可直接使用系统资料提升教学效率。

古代罗马 罗马共和国—— 地理位置 罗马 亚平宁山脉 三面临海，土地肥沃，有利于农业和畜牧业发展 海岸线很直 罗马共和国——发展历程 罗马城的象征 据传说，罗马人的祖先是孪生兄弟罗慕路斯和勒摩斯。他们出生后被篡夺王位的外祖父下令处死。具体执行的人把他们放入篮子抛进河中，但河水把篮子冲上岸。一只母狼听闻婴儿的哭声走来，主动给他们哺乳。后来，一个牧人发现并收养了他们。兄弟俩人成年后帮助外祖父夺回王位，离开本邦建立了新城，新城因罗慕路斯得名罗马。 罗马兴起 台伯河畔 罗马共和国 相关史事 据传前后共有7位国王统治罗马。末代国王靠篡权登上王位。他高傲专横，横征暴敛，欺压贵族和平民，还纵容自己儿子作恶。罗马人群情激愤，约公元前509年，在贵族布鲁图斯领导下赶走国王，还打败了前来帮助国王的敌人，从此废止王政。 王政时代结束 罗马共和国 时间 公元前509年 平民与贵族的斗争 罗马共和国 阅读课本P30，平民通过斗争获得了哪些权力？ 法律 罗马颁布了一系列有关债务、土地、国家制度的法律，平民争取到重要的社会和政治权利，获得了和贵族大体平等的法律地位 公元前450年左右 《十二表法》 罗马共和国初期，法律是不成文的“习惯法”，解释权完全被贵族垄断。贵族在审理案件时任意曲解法律，平民常因负债被贵族拘捕、鞭打，甚至沦为奴隶。平民在战场上流血流汗，却在法律面前毫无尊严。 成文法 意义：使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用； 《十二表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。（地位） 罗马共和国 阅读课本P30，平民通过斗争获得了哪些权力？ 法律 罗马颁布了一系列有关债务、土地、国家制度的法律，平民争取到重要的社会和政治权利，获得了和贵族大体平等的法律地位 材料一：公元前445年，保民官提出废除平民与贵族不得通婚的禁令和平民可担任军团司令官的法案。 材料二：公元前367年，保民官向元老院提交法案：“所有公民都可占有和适用公用地；停止平民债款付息，已付利息抵偿债款本金，不足部分可三年偿清”；双执政官须有一名出自平民。 罗马共和国 阅读课本P30，平民通过斗争获得了哪些权力？ 政治权利 平民可以担任各级官职，还有权参加公民大会，选举各级官员并通过立法。 材料一：贵族出让政治权力，设立重要的征服新管制，即保民官一职，起初两名，后来增加到十人，在平民中产生。保民官有权出席元老院会议，对侵害平民利益的法律具有否决权。 材料二：公元前366年，绥克斯都成为第一位平民出身的执政官。其他高级官职如独裁官、监察官、财务官等也陆续向平民开放。 经济权利 获得公有土地，免受债务奴隶 司法权利 受审时不受鞭打 罗马共和国 阅读课本P30，回答罗马共和国时期的政治体制？ 元老院 执政官 公民大会 300名贵族 掌握国家实际权力 两名执政官及其他官员主持日常政务 拥有选举、立法等权力 贵族组成，几乎都是终身任职 材料：每种新法律草案都必须在元老院进行讨论，一个建议，如未征求元老院的意见，长官很少敢于把它提交给人民。 ——蒙森《罗马史》 执政官一般都出身贵族 平民组成，权力有限 保民官 实质：奴隶制贵族共和制 罗马共和国 共和制确立后的罗马还是意大利半岛的小国。外敌环伺，如何巩固统治？ 对外扩张 ① ② ③ 古代罗马的扩张示意图 公元前3世纪，征服意大利半岛 后来，罗马通过3次布匿战争灭亡了北非的迦太基，又征服希腊等地。 到公元前1世纪后期，罗马征服了整个地中海地区 地中海的霸主 罗马共和国 阅读课本P31，罗马共和国在对外扩张过程中，出现了问题？ 阶级矛盾 在古罗马扩张的过程中，大量被征服地区的人被掠夺为奴隶，奴隶制进一步发展。奴隶处境悲惨。 表现 在矿山、农庄从事各种艰苦劳动 被迫成为角斗士，在角斗场上，他们互相决斗，或与狮子等猛兽拼杀 材料一：奴隶处于主任的支配权下……主人对奴隶拥有生杀权；而且所有通过奴隶取得的东西，均有主任取得。 材料二：它通过角斗士之间、角斗士与猛兽之间的拼命相博、留学死亡所造成的触目惊心的血腥场景，使饱食终日的奴隶主和鄙俗的罗马平民得到肉体感官上的刺激。 斯巴达克起义 罗马共和国 斯巴达克起义 公元前73年，被罗马人作为角斗奴隶的斯巴达克，在罗马南部的加普亚城率七十余名角斗士起义。后起义军迅速扩大，大量收容了逃亡的奴隶、角斗士、破产农民，以及从罗马军团逃出的士兵，达1万人，多次打败了罗马军队。前71年春，起义军在南方阿普里亚与罗马军进行决战，斯巴达克壮烈牺牲，起义失败。 时间：公元前73年 结果：失败（最终被镇压） 影响：冲击了罗马奴隶主的统治 镇压奴隶起义的过程中，军事贵族势力崛起 罗马帝国 阅读课本P32，罗马共和国是怎么演变成罗马帝国的？ 公元前49年，时任兴盛总督的恺撒率军进攻罗马，打败对手，控制元老院，实行独裁统治。 公元前44年，恺撒被刺杀 经过对年内战，吴大维成为最后胜利者。他表面上尊重共和国传统，实际将所有权力集中到自己手中，执政终身，创立元首制。罗马共和国演变为罗马帝国。 屋大维出身贵族。后被恺撒收为养子。恺撒被刺杀后，他以恺撒继承人身份笼络军队，逐步提升自己的地位。公元前31年，他成为罗马唯一统治者，依靠军队实行独裁统治。为笼络元老院和罗马人民，他并未称帝，以首席元老身份实行统治。公元前27年，他获得“奥古斯都”“称号。 标志：公元前27年，屋大维创立元首制 罗马帝国 2世纪，罗马帝国进入全盛时期，版图横跨欧、亚、非三大洲，地中海成为罗马帝国的“内湖”。 帝国建立后，稳定的秩序带来了惊人的商贸活力。罗马人修建了超过8万公里的硬面公路，将帝国的每个角落紧密相连，实现了“条条大路通罗马”。 汉墓出土的罗马银币 罗马帝国和汉代中国通过丝绸之路，文化交流达到一个新高度，不仅相互有一定了解，而且有直接人员往来。 汉墓出土的罗马玻璃珠 中国称罗马帝国为“大秦” 罗马帝国 阅读课本P34，分析罗马帝国是走向衰亡的原因？ 3世纪，罗马帝国长期依赖的奴隶制经济走到了尽头。被剥削的奴隶和贫苦农民大量逃亡或起义，导致农田荒芜、工商业萎缩，帝国财政枯竭。与此同时，手握重兵的军事将领为了争夺皇位，不断上演流血内战，将帝国原本维持统一的“元首制”治理体系撕得粉碎。 当罗马帝国深陷内战的泥潭，原本用来抵御外敌的边界防线已形同虚设。北方的日耳曼部落看到了帝国虚弱不堪的军事力量，不仅大规模突破边境防线，更开始在罗马境内定居、渗透，时刻准备着瓜分罗马残存的财富与领土。 内因：罗马帝国陷入政治、经济危机（实质：奴隶制危机） 外因：日耳曼人的渗透和威胁 罗马帝国 阅读课本P34，了解罗马帝国衰亡的过程？ 395年，罗马帝国分裂为东西两个罗马帝国 476年，西罗马帝国灭亡 西罗马帝国的灭亡标志着西欧奴隶社会的结束，开始进入封建社会。 古罗马文化 阅读课本P33及P34，了解过罗马的文化成就 基督教 基督教产生于巴勒斯坦的犹太人中间，据传创始人是耶稣。初期基督教主张武装反抗罗马的统治，受到罗马政府的迫害。后来，越来越多的富人加入基督教，教会影响日益扩大，并向罗马政府靠拢。罗马政府也认识到基督教有助于罗马的统治，开始采取宽容政策，支持基督教发展。392年，罗马皇帝宣布基督教为罗马国教。 时间 地点 1世纪 巴勒斯坦 教义 392年，罗马皇帝宣布基督教为罗马国教。 发展 经典 《圣经》 上帝面前人人平等；原罪论；忍受苦难，死后可以升入天堂 古罗马文化 文学 罗马文学的巅峰之作，罗马著名史诗，讲述了英雄埃涅阿斯的传奇经历，为罗马人追溯了神圣的起源，奠定了民族的精神根基。 史学 一部跨越千年的宏大史书，系统梳理了从罗马建城到公元前1世纪的完整历史脉络。它不仅是后世研究罗马历史的珍贵史料，更承载了罗马人的集体记忆与国家认同。 古罗马文化 交通 帝国建立后，稳定的秩序带来了惊人的商贸活力。罗马人修建了超过8万公里的硬面公路，将帝国的每个角落紧密相连，实现了“条条大路通罗马”。 与此同时，海上航线密布，地中海是连接各地的通途。来自埃及的粮食、高卢的葡萄酒、北非的橄榄油、西班牙的金属，甚至东方的丝绸和香料，在帝国的庞大市场中自由流通。 罗马道路四通八达，是联系帝国各个地区的重要纽带 古罗马文化 建筑 大竞技场 万神庙 继承了古希腊建筑艺术的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。 古罗马文化 法律 在管理国家、审理送法案件的过程中，罗马人颁布过许多法律，发展出完整的法律和法学系统 罗马法 习惯法 成文法《十二铜表法》 公民法 万民法 对外扩张的必然结果 城邦时期 共和国时期 帝国时期 东罗马帝国 （拜占庭） 产生 完备 发展 高峰 材料一：法国是接受罗马法最早的国家之一。1804年《法国民法典》接受了罗马法学关于人和物划分的体系，沿袭了罗马法学。 材料二：德国历届皇帝都宣布罗马法的效力遍及全国，视罗马法为其帝国法。德国大学普遍设置罗马法教程，广输人才学习罗马法。 发展出完整的法律和法学系统，对后世法律实践和法学发展产生了深刻影响 古罗马文化 天文历法 古代罗马历法来源于古代埃及人的太阳历。 恺撒命人以太阳历为蓝本编制新历法，称作“儒略历” 儒略历 古埃及太阳历 公历 Lavf58.29.100 $