第三单元《课外古诗词诵》教学设计 2026—2027学年统编版语文七年级上册

              第三单元课外古诗词诵读 教学设计

【教学目标】：

1、准确、流利、有感情地朗诵四首诗歌。

2、理解诗歌的主要内容，感悟诗人表达的情感。

3、展开联想和想象，描绘诗歌中的画面。

【教学重点】：

背诵四首诗歌，理解诗歌的主要内容，感悟诗人表达的情感。

【教学难点】：

展开联想和想象，描绘诗歌中的画面。

【教学时间】：2课时

【教学过程】：

第一课时

峨眉山月歌

 

一、走近作者。

李白（701年－762年） ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。李白深受黄老列庄思想影响，有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《明堂赋》《早发白帝城》等多首。

二、写作背景。

《峨眉山月歌》是李白最早的一首写月诗，大约作于开元十三年（725年）以前，是李白年轻时的作品。这首诗写于他出蜀远游，向三峡进发的途中。他怀着建功立业的政治抱负和生活理想，扬帆东下，辞亲远游。然而这个青少年生活过的山清水秀的蜀地，又使他踌躇满志的胸中萦绕着留恋的情绪。

三、朗诵诗歌。

读一读：读准字音节奏。

峨眉山月歌

李白

峨眉/山月/半轮秋，

影入/平羌（qiānɡ）/江水流。

夜发/清溪/向三峡，

思君/不见/下/渝（yú）州。

四、理解诗意。

1、注释。

峨眉山：在今四川峨眉县西南。

半轮秋：半圆的秋月，即上弦月或下弦月。

影：月光的影子。

平羌：即青衣江，在峨眉山东北。源出四川芦山，流经乐山汇入岷江。

夜：今夜。发：出发。

清溪：指清溪驿，属四川犍为，在峨眉山附近。

三峡：指长江瞿塘峡、巫峡、西陵峡，今在四川、湖北两省的交界处。一

说指四川乐山的犁头、背峨、平羌三峡，清溪在黎头峡的上游。

君：指峨眉山月。一说指作者的友人。

下：顺流而下。

渝州：治所在巴县，今重庆一带。

2、译文。

半轮明月高高悬挂在峨眉山前，平羌江澄澈的水面倒映着月影。夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡。想你却难相见，只能依依不舍顺江去向渝州。

五、诗歌赏析。

1、峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

诗从“峨眉山月”写起，点出了远游的时令是在秋天。“秋”字因入韵关系倒置句末。秋高气爽，月色特别明亮。以“秋”字又形容月色之美，信手拈来，自然入妙。月只“半轮”，使人联想到青山吐月的优美意境。次句“影”指月影，“入”和“流”两个动词构成连动句式，是说月影映入江水，又随江水流去。生活经验告诉我们，定位观水中月影，任凭江水怎样流，月影却是不动的。“月亮走，我也走”，只有观者顺流而下，才会看到“影入江水流”的妙境。所以此句不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。意境空灵入妙。

2、夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

次句境中有人，第三句中人已露面：他正连夜从清溪驿出发进入岷江，向三峡驶去。这位“仗剑去国，辞亲远游”的青年，乍离乡土，对故国故人不免恋恋不舍。江行见月，如见故人。然而明月毕竟不是故人，于是只能“仰头看明月，寄情千里光”了。末句“思君不见下渝州”，表达依依惜别的无限情思，可谓语短情长。

3、这首诗连用五个地名 “峨眉山—平羌江—清溪—三峡——渝州” 有何作用？

五个地名连用，造成空间迅速转换之感，让人感觉到行船之快，既传达出诗人江行的独特体验，又抒发了对友人的思念之情。

诗中连用了五个地名，构思精巧，不着痕迹，峨眉山──平羌江──清溪──三峡──渝州，诗境就这样渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。

4、《峨眉山月歌》借哪两个景色写尽对故乡故人的眷恋的？运用了怎样的写作手法？

诗人借“山中月”和“江水流”两个意象来传达眷念之情，这样寓情于景，使情景交融 。另外，诗歌意境清朗秀美，风致自然天成，语言浅近，音韵流畅，写尽对故乡故人的眷恋。

5、一个年轻人，初离故土，想象诗人坐在小船上抬头看到了什么，低头看到了什么？这时他会怎么想？心情怎样？全诗表达了作者什么样的思想感情？

思想感情：（1）热爱大自然的浪漫情操。（2）对故地（四川）的恋恋不舍之情。（3）对故人的深深思念之情。

六、诗歌主题。

这首诗通过对月夜行船所见的描写，描绘了一幅优美的峨眉山夜景图，抒发了诗人行江思友之情。

    七、巩固练习。

 1、理解性默写。

（1）《峨眉山月歌》中描写峨眉山中月影与江水同流动的妙景的两句诗是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

（2）《峨眉山月歌》中抒发诗人江行思念友人之情，情深境美，令人陶醉的两句诗是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

2、《峨眉山月歌》构思精巧，历来为人所称道，其精巧之处主要表现在哪里？

全诗构思精巧，连用五个地名，造成空间迅速转换之感，让人感觉到行船之快，既传达出诗人江行的独特体验，又抒发了对友人的思念之情。

3、“影入平羌江水流”中“入”和“流”两个动词有什么表达效果？

“入”和“流”两个动词表明月影映入江水，又随江水流去，写出了月映青衣江的美景，同时暗中点明秋夜行船之事。

 

江南逢李龟年

一、作者简介。

杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，河南府巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”，为了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开来，杜甫与李白又合称“大李杜”。他忧国忧民，人格高尚，他的约1400余首诗被保留了下来，诗艺精湛，在中国古典诗歌中备受推崇，影响深远。759-766年间曾居成都，后世有杜甫草堂纪念。

二、创作背景。

此诗大概作于公元770年（大历五年）杜甫在长沙的时候。安史之乱后，杜甫漂泊到江南一带，和流落的宫廷歌唱家李龟年重逢，回忆起在岐王和崔九的府第频繁相见和听歌的情景而感慨万千写下这首诗。

三、朗诵诗歌。

读一读：读准字音节奏。

江南逢李龟年

岐（qí）王宅里/寻常见，

崔九堂前/几度（dù）闻。

正是江南/好风景，

落花时节/又逢（féng）君。

四、理解诗意。

1、注释。

李龟年：唐朝开元、天宝年间的著名乐师，擅长唱歌。因为受到皇帝唐玄宗的宠幸而红极一时。“安史之乱”后，李龟年流落江南，卖艺为生。

岐王：唐玄宗李隆基的弟弟，名叫李范，以好学爱才著称，雅善音律。

寻常：经常。

崔九：崔涤，在兄弟中排行第九，中书令崔湜的弟弟。玄宗时，曾任殿中监，出入禁中，得玄宗宠幸。崔姓，是当时一家大姓，以此表明李龟年原来受赏识。

江南：这里指今湖南省一带。

落花时节：暮春，通常指阴历三月。落花的寓意很多，人衰老飘零，社会的凋弊丧乱都在其中。

君：指李龟年。