甘肃酒泉市第一中学2026-2027学年上学期八年级语文学业检测与评估试卷

酒泉市第一中学2026-2027学年度 八年级语文开学学业检测与评估试卷 【答案】 1．B 2．A 3．A 4. B 5．A 6．A 7．B 8．D 9. ①此夜曲中闻折柳 ②惟解漫天作雪飞 ③ 独怆然而涕下 ④ 山重水复疑无路 ⑤不畏浮云遮望眼 ⑥自缘身在最高层 ⑦落红不是无情物 ⑧ 化作春泥更护花 ⑨ 会当凌绝顶 ⑩ 一览众山小 10.(1)示例：慈父之爱子，非为报也。——淮南子。 谁言寸草心，报得三春晖。 (2) 示例：举行“孝亲敬老”图片展 召开“孝亲敬老”访谈会 (3)C (4)示例：结合自己的实际情况，可以帮父母做一些力所能及的家务；多陪父母一起吃饭；过节记得给父母买礼物等。 11.名著阅读《钢铁是怎样炼成的》（5 分） (1) （2 分）D (2) （3 分） 示例：① 战场重伤，身体残破，他选择坚持归队战斗，体现不畏牺牲、忠于革命的精神； ② 筑路时严寒饥饿、身患重病，依然坚守岗位，体现吃苦耐劳、坚韧不屈； ③ 全身瘫痪双目失明，他选择文学创作继续奋斗，体现永不屈服、生命不息奋斗不止。 评分标准：两个不同阶段情节 1 分，每个情节对应精神品质各 1 分，表述简略扣 1 分。 12. B 13 .B 14 . A 15. D 16 . C 17 . D 18 . B 19.选择题（2 分）C 20.诗句赏析（3 分） ① 视听结合：蛙声是听觉，远处篱间松火微光为视觉，画面层次丰富； ② 以动衬静：蛙鸣反衬溪边夜晚安静； ③ 远近结合：近处蛙鸣，远处灯火，营造恬淡宁静的乡间暮景，流露诗人闲适愉悦。 评分：两点手法 + 内容情感，一点 1 分，满分 3 分。 21.选择题（2 分）A 22.概括守灯困难（4分，每点 1 分） ① 收入微薄，家人不理解； ② 冬季凌汛，道路冰封，巡护点灯路途艰险； ③ 洪水冲毁灯塔基座，塔身受损，维修守护艰难； ④ 常年独自值守，生活孤寂。 23.人物描写赏析（4分） 动作 + 语言描写，“拉、走、指” 一连串动作，搭配朴实话语，写出王长河内心通透善良，他守灯不是为名利，而是心疼行船百姓，凸显他无私奉献、淳朴厚道的品质。 评分：描写手法 1 分，内容分析 2分，人物品质 1 分。 24.“光” 多层内涵 + 感悟（4 分） 内涵：① 灯塔的灯光，照亮河道，保障行船安全；② 王长河坚守、无私奉献的精神之光；③ 温暖人心、守护百姓的善意与希望。 感悟：生活中老师、医护、基层工作者都是平凡的 “光”，默默坚守温暖他人，我们也要学习这份坚守，做传递微光的人。 评分：两层内涵 2 分，联系生活感悟 2 分。 25. 作文 （30分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级教学课前学情自我评估 语文试卷 注意事项： 1．答题前在答题卡填写好自己的姓名、班级、贴好条形码。 2．请将答案正确填写在答题卡上对应位置。 3．答题卡上不得使用胶带、修正带、涂改液。 一、基础知识综合（26分） 阅读下面文段，完成1—3小题。 历史的星空因有众多杰出人物而光辉灿烂，他们无一不让我崇敬。通过阅读语文教科书，使我对家国情怀有了更深刻的认识：鞠躬尽cuì（ ）的“两弹元勋”邓稼先，A鲜为人知的巾帼英雄花木兰，B沥尽心血为民族呐喊的鲁迅……黄河奔腾不息的英雄气pò（ ），老山界工农红军锲（ ）而不舍的顽强精神，抗美援朝中最可爱的人C可歌可泣的事迹，丰饶（ ）土地上传来的声声誓言，都凝聚成深沉的家国情怀。我们每个公民都应该承担家国情怀。 家国情怀是中华民族D亘古不变的精神追求，这种情怀源于中华民族五千年悠久历史传统的结果。 1．依次填入文中括号内的汉字和加点字的读音，全部正确的一项是（ ）（2分） A．粹 迫 qiè ráo B．瘁 魄 qiè ráo C．瘁 魄 qì náo D．粹 迫 qì náo 2．文中画横线的成语使用不恰当的一项是（ ）（2分） A．鲜为人知 B．沥尽心血 C．可歌可泣 D．亘古不变 3．文中画波浪线的句子中，没有语病的一句是（ ）（2分） A．历史的星空因有众多杰出人物而光辉灿烂，他们无一不让我崇敬。 B．通过阅读语文教科书，使我对家国情怀有了更深刻的认识。 C．我们每个公民都应该承担家国情怀。 D．这种情怀源于中华民族五千年悠久历史传统的结果。 4．下面表述正确的一项是（ ）（2分） A．《阿长与<山海经>》这篇小说，以生活中的真实人物为原型，采用了欲扬先抑的写法。 B．刘慈欣的《带上她的眼睛》是科幻小说，小说中的“我”是小说的叙事者，也是小说中“行动着”的人，起着串联小说情节的作用。 C．古代山南水北为阳，山北水南为阴，如“阴阳割昏晓”的阴指泰山的南面。 D．《木兰诗》选自《乐府诗集》，是汉朝时期北方的一首乐府民歌，与《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”。 5．对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（ ）（2分） （1）有一种爱，它不张扬；有一种爱，它不善表达；有一种爱，它不能轻易被人读懂。 （2）人生就像一次旅行，重要的不是目的地，而是旅途中的风景和看风景的心情。 （3）人心齐，泰山移。只要团结一心，天大的困难我们也能战胜。 （4）海笑了，海羞了，朝着沙滩探出冰凉而又晶润的手。 A．排比 比喻 夸张 拟人 B．拟人 排比 比喻 夸张 C．比喻 拟人 夸张 排比 D．排比 夸张 比喻 拟人 6．下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）（2分） A．“快来呀！”杰里冲着我大喊——他是我最好的朋友，“就因为你过去生病，所以就要当胆小鬼？这没道理。” B．后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺。我的儿子要走小路，小路有意思。 C．《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编纂而成。东汉被列为“七经”之一，宋代把它和《大学》《中庸》《孟子》合称为《四书》。 D．当代生活日新月异，网络新词层出不穷，什么“内卷”啊、“杠精”啊、“后浪”啊……让人应接不暇。 7．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（2分） 阅读力就是竞争力。我很喜欢《朗读手册》一书里的一句话：“阅读是消灭无知、贫穷与绝望的终极武器，我们要在它们消灭我们之前歼灭它们。”_____________________。 ①对于个体来说，阅读是学习的工具，而学习是成功的途径。 ②所以我们发现，国家越重视阅读教育，国民的阅读力就越好，整体素质就越高，国家的竞争力也就越强。 ③对于国家民族来说，在知识快速累积、科技突飞猛进的当下，阅读力意味着对人类智慧经验的搜集、整合和应用。 ④意味着创新能力的培养。 A．④②①③ B．①③④② C．①④③② D．④①③② 8．下列说法有误的一项是（ ）（2分） A．“最苦与最乐”“土地的誓言”“游山西村”分别是并列短语、偏正短语、动宾短语。 B．《孙权劝学》中“孤”是古时王侯的自称，“博士”是专掌经学传授的学官。 C．《卖油翁》节选自《归田录》，作者欧阳修，号醉翁，晚年又号六一居士，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。 D．鲁迅在《阿长与〈山海经〉》里回忆了自己的保姆长妈妈，因其身材高大，故唤她“阿长”。 9．默写填空。（10分） “歌以咏志，诗以传情。”李白在《春夜洛城闻笛》中用“① ，何人不起故园情”表达思乡之情；韩愈《晚春》中“杨花榆荚无才思，② ”写出了对春天的留恋：陈子昂在《登幽州台歌》中用“念天地之悠悠，③ ”表达孤单寂寞之情；陆游在《游山西村》中用“④ ，柳暗花明又一村”表达在困境中坚持下去，终究会豁然开朗的人生思考；王安石在《登飞来峰》中用“⑤ ，⑥ ”表现为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的豪迈；龚自珍在《己亥杂诗》中用“⑦ ，⑧ ”表达甘于奉献的精神；杜甫在《望岳》中用“⑨ ，⑩ ”表现了不怕困难，敢于攀登人生顶峰的雄心气概。 二、综合性学习（6分） 10．学校开展“弘扬传统·孝敬父母”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，完成以下任务。 （1）请写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或诗句。（1分） ____________________________________________________________________________________________ （2）学校团委正在设计“孝亲敬老月”系列活动内容，请你再设计两个活动。（2分） ①召开“孝亲敬老”主题班会。②_____________________________③_____________________________。 （3）关于孝顺，有一上联为“承恩不忘三春雨”，请从下面三个句子中，与上联组成一副完整的对联（ ）（1分） A．儿孙孝顺门庭大 B．父母恩情似海深 C．行孝常怀寸草心 （4）通过参与这次“弘扬传统·孝敬父母”的活动，你将用哪些具体行动孝敬父母呢？请列举两项。（2分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 三、名著阅读（5分） 11．名著阅读 研学途中，同学们在黄河岸边举行“英雄的抉择”主题读书会。一位同学说：“真正的英雄，不是从未动摇，而是在最黑暗的时刻依然选择前行。”另一位同学回应：“就像保尔·柯察金，他一生中多次面临生死考验，每一次都选择了更艰难的那条路。” 请你结合《钢铁是怎样炼成的》的相关情节，完成以下任务。 （1）下列关于保尔·柯察金的表述，不正确的一项是（ ）（2分） A．保尔在车站食堂打工时，目睹了底层人民的苦难，这为他后来的革命生涯埋下了种子。 B．保尔在与波兰白军的战斗中头部中弹，右眼失明，这是他第一次重伤。 C．保尔在修建铁路时，面对恶劣环境和物资匮乏，仍然坚持工作，最终染上伤寒和肺炎。 D．保尔在双目失明、全身瘫痪后，放弃了写作的念头，选择平静地接受命运的安排。 （2）保尔一生中多次面临“放弃”与“坚持”的抉择。请结合原著中的两个不同阶段的具体情节，分别说明他选择了什么，以及这一选择体现了他怎样的精神品质。（3分） ____________________________________________________________________________________________ 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A．《陋室铭》通过对自己居住的“陋室”的描写，表达了作者安贫乐道的生活情趣和保持高尚节操的愿望。 B．《爱莲说》作者以“莲”自喻，借抒写爱莲之情，表达了自己淡泊名利、洁身自好的人生态度。 C．《陋室铭》结尾引用孔子的话，意在表明只要环境宁静，生活安闲，“陋室”就不陋。 D．《爱莲说》结尾对菊、牡丹、莲花三种花进行评价，肯定了莲的品质，点明了莲的象征义。 17．下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ）（2分） A．山不/在高，有仙/则名 B．苔痕上/阶绿，草色入/帘青 C．无丝竹/之乱耳，无案牍/之劳形 D．南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭 18．下列对课文语句的翻译，不正确的一项是（ ）（2分） A．斯是陋室，惟吾德馨。翻译：这虽是简陋的房子，只是我的品德美好（就不感到简陋了）。 B．苔痕上阶绿，草色入帘青。翻译：苔痕上面的台阶也一片碧绿，草的颜色也映入帘里。 C．可远观而不可亵玩焉。翻译：可以在远处观赏却不能贴近去玩弄啊。 D．牡丹之爱，宜乎众矣。翻译：对于牡丹的爱好，人数当然就很多了！ 五、诗歌鉴赏（5分） 《夏至①雨霁与②陈履常暮行溪上二首》（其一） 杨万里〔宋代〕 夕凉恰恰好溪行，暮色催人底急生。 半路蛙声迎步止，一荧③松火隔篱明。 【注释】①雨霁：雨停了。②陈履常：即陈师道（1053～1102）北宋诗人历仕太学博士、颍州教授、秘书省正字。一生安贫乐道，闭门苦吟，有“闭门觅句陈无己”之称。苏门六君子之一，江西诗派重要作家。著有《后山先生集》，词有《后山词》。③松火：燃松柴的火。 19．下列关于这首诗的理解，不正确的一项是（ ）（2分） A．首句“夕凉恰恰好溪行”中“恰恰”二字，既写出天气凉爽宜人，也透露出诗人漫步时的愉悦心情。 B．第二句“暮色催人底急生”用拟人手法写暮色仿佛在催促行人快走，而“底急”是诗人反问自己为何着急，流露出对溪行之乐的留恋。 C．第三句“半路蛙声迎步止”中，蛙声因诗人走近而停止，诗人借此表达对青蛙打扰自己清静的厌烦之情。 D．末句“一荧松火隔篱明”以远处微弱的火光收束全诗，给人温暖而宁静的想象空间，体现了写景的含蓄与余韵。 20．本诗后两句“半路蛙声迎步止，一荧松火隔篱明”在写景方面很有特色。请结合诗句简要分析。（3分） 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⑥去年夏天，黄河发大水，灯塔的基座被冲出一个大坑，塔身倾斜了。上级决定重建一座新型灯塔，老灯塔要退役了。拆除那天，王长河站在塔下，默默看着塔尖被吊起。他没有流泪，只是说：“灯不亮了，但光还在心里。” ⑦新灯塔建成了，是一座太阳能灯塔，不再需要人日夜看护。王长河被邀请为新灯塔剪彩。他笑着站在台上，手微微发抖。台下有人喊：“老王，你现在可以享清福了！”他点点头，目光却越过人群，望向那条滔滔黄河。 ⑧如今，王长河每天还会去河边走走。他说，听惯了黄河的涛声，看惯了那盏灯，离不开了。有时傍晚，他会爬上大堤，望着新灯塔出神。年轻人不懂，问他看什么。他慢悠悠地说：“我在看光呢。有光，这河就不黑。” 21．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分） A．文章第②段画波浪线的句子运用了设问的修辞手法，“值不值得，得问那些夜里行船的人”一句，表现了王长河无私奉献的精神。 B．第③段中“那天差点掉进冰窟窿里，现在想起来腿还哆嗦”一句，写出了王长河对那次危险的恐惧和后怕，使人物形象更真实。 C．第⑤段中“灯亮着，是它自己在守。我就是个看护的”这句话，表现了王长河谦虚、朴实、不居功的品质。 D．文章以“黄河岸边的‘守灯人’”为题，既点明了写作对象，又暗含了作者对王长河坚守精神的赞美。 22．结合全文，简要概括王长河守灯30年经历了哪些困难。（4分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 23．从人物描写的角度，赏析第④段画线句子。（4分） 他拉着老伴的手走到堤上，指着远处星星点点的渔火说：“你看见那些光了吗？那都是些养家糊口的人。他们看见灯塔，心里就踏实。我守灯，就是守这份踏实。” ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 24．文章结尾写道：“有光，这河就不黑。”请结合全文，探究“光”的多重内涵，并联系生活实际谈谈你的感悟。（4分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 七、作文（30分） 25．在这学期的学习中，我们感受到了邓先、闻一多、鲁迅等杰出人物的非凡气质，他们让我们尊敬、佩服、感动，在我们心中留下了深深的印象。我们也领会了阿长、“父亲”等小人物的的优秀品格，他们平淡而绵长的温暖萦绕在我们心头。生活中，我们会遇到各种各样的人，有的让我们尊敬，有的让我们佩服，有的让我们感动，有的让我们叹息……。 请以《这样的人让我______________》为题，写一篇作文。 要求：①内容具体，有真情实感； ②不少于600字； ③不得出现真实的人名、校名、地名； ④不得抄袭。 学科网（北京）股份有限公司 $