第2课 法律作用大（第2课时）课件-2026-2027学年道德与法治六年级上册统编版

该小学道德与法治课件聚焦“法律作用大”，核心知识点为法律的作用与合法维权。通过爸爸不酒驾、残疾人保护、交通事故赔偿等生活情境导入，引导学生分析法律作用，经小组汇报总结，结合维权案例辨析构建从认知到实践的学习支架。 其亮点是以真实生活案例为载体，通过情境分析、小组合作和案例探究，培养学生法治观念和责任意识。如通过校园欺凌、宅基地纠纷等案例辨析合法维权途径，结合法律援助法强化法律保障，帮助学生内化法律知识，教师可高效引导学生理解法律作用与维权方法。

第一单元　生活中的法律 第 2 课　法律作用大 第 2 课时 新课导入 　　活动一：分析情境，理解法律作用 　　结合下列情境，说说法律的作用。 　　爸爸如果要开车，就一定不会喝 酒。他告诉我，法律禁止酒后驾车。 2 新课导入 　　我看到残疾人受到 法律的特殊保护。 　　我家邻居在路上遭遇了交通 事故，人民法院判决肇事司机承担了相应的赔偿责任。 新知探究 　　爸爸如果要开车，就一定不会喝 酒。他告诉我，法律禁止酒后驾车。 我觉得，法律让我们更安全。 禁止酒后驾车——法律让我们更安全 　　结合生活，说说还有哪些法律在守护我们的安全？ 　　小组汇报 4 新知探究 残疾人受法律保护——法律让生活更有保障 　　除了残疾人，还有哪些群体受到法律的特殊保护？ 　　我看到残疾人受到 法律的特殊保护。我觉 得，法律让人们的生活 更有保障。 　　小组汇报 5 新知探究 交通事故赔偿——法律让生活更公平 　　我家邻居在路上遭遇了交通 事故，人民法院判决肇事司机承担了相应的赔偿责任。我觉得，法律让生活更公平。 　　小组汇报 6 新知探究 　　法律衡量我们的行为是否合法，要求我们积极承担起对他人、社会和国家的责任，依法解决纠纷，促进社会和谐。 7 新知探究 　　活动二：辨析途径，做到合法维权 　　 　　你认同他们解决问题的方法吗？ 　　如果有人欺 负我弟弟，我就 找人去教训他。 　　如果有人向爷爷 借钱不还，爷爷就可 以去人民法院告他。 　　如果有人占了我家的宅基 地，我家可以请律师帮忙。 8 新知探究 　　应该及时告诉老师或家长，让他们帮忙找对方沟通，不能用暴力解决。 　　找人教训他可能会打伤别人，是违法的，要承担相应的法律责任。 如果有人欺负我弟弟，我就找人去教训他。 9 新知探究 如果有人占了我家的宅基地，我家可以请律师帮忙。 　　之前听爸爸说过，宅基地的事情有法律规定，找律师能依法解决矛盾纠纷。 　　律师懂法律，能帮我们找到宅基地属于自家的证据，用法律说话更靠谱。 10 新知探究 如果有人向爷爷借钱不还，爷爷就可以去人民法院告他。 　　如果私下要不到钱，去人民法院告他是合法的办法，不会像吵架那样没用。 　　人民法院能公正地解决纠纷，让借钱的人按法律规定还钱。 11 新知探究 拓展 　　结合课前调查和新闻报道，大家还知道哪些通过法律解决纠纷、依法维权的事例？ 新知探究 　　合法的行为受到保护，违法的行为受到制裁。当争议和冲突发生时，国家行政、司法机关依据法律，作出公正的处理。当合法权益遭受侵害时，我们要善于运用法律武器，依法维护自己的权利。 13 新知探究 　　活动三：了解保障，体会法律温情 　 　　案例 　　小方的爸爸在工地辛苦打工近一年时间，工地老板却拖 欠了几个月工资。最近小方家里急需用钱，小方爸爸不知道 该怎么办，只能唉声叹气。小方很想帮助爸爸，但又不知道 能做什么。 14 新知探究 　　我们可以拨打 12348 全国 公共法律服务专用电话。 　　如果不懂法，也没钱请律师，那该怎么办？ 15 　　从这些规定中，你感受到了什么? 新知探究 相关链接 　　《中华人民共和国法律援助法》规定，法律援助由国 家设立的法律援助机构组织实施，为经济困难公民和符合 法定条件的其他当事人，如未成年人、残疾人等无偿提供 法律咨询、代理、刑事辩护等法律服务。 　　法律援助在保障公民合法权益、推进司法公正等方面 发挥着重要作用。为符合条件的公民提供法律援助是政府 的责任。 新知探究 　　国家努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 　　法律援助制度能帮助那些经济困难的公民和符合法定条件的特殊群体。 17 新知探究 　　政府为符合条件的公民提供法律援助，这是法律促进社会和谐的重要体现。 18 课堂总结 　　法律的作用：守护安全、保障权益、维护公平。 　　维权的原则：合法维权，拒绝暴力，不懂法可 以拨打 12348 全国公共法律服务专用电话。 19 课后活动 　　设计一张“依法维权小提示”卡片，送给身边的家人或朋友。 20 $