1.2化学实验与科学探究课后练习-2026-2027学年九年级化学人教版上册

**基本信息** 初中化学第一单元课题2同步练，以“基础认知-技能应用-实践操作”分层，覆盖实验操作、科学探究等核心素养，实现从单一知识点到综合应用的巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|基本操作规范与科学探究概念|单选题（1-5题）直接考查操作正误，强化化学观念中“物质性质与实验操作关联”| |技能应用|操作顺序与安全判断|单选题（6-9题）结合情境分析（如稀释浓硫酸、CO还原实验），培养科学思维的证据推理能力| |实践操作|实验步骤与细节描述|实验题（11题）分步设问（倾倒液体、酒精灯使用等），落实科学探究与实践的动手能力|

2026—2027学年九年级上学期化学课后练习题 成功并非遥不可及，只要勇往直前，你便能触及。别停下脚步，勇攀高峰，你的努力终将得到回报。 第一单元 走进化学世界 课题2 化学实验与科学探究 1. 单选题 1. 下列实验操作不正确的是（ ） 2.人类认识物质，始于“万物由原子构成”的哲学猜想，成于用化学方法“拆解”空气与水等具体物质的科学实践。科学发展常以如图所示的方式推进、循环。公元前5世纪，有哲学家猜想：万物是由极其微小的、不可分割的“原子”构成，这属于（ ）。 A．观察现象 B．提出问题 C．建立假说 D．实验验证 3.正确的实验操作是实验成功的关键。下列实验操作正确的是 4.规范的实验操作是安全开展科学探究的前提。下列实验操作中，正确的是 A．用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯 B．读取量筒内液体体积时，俯视凹液面的最低处 C．检查装置气密性时，先将导管一端浸入水中，再用手紧握试管外壁 D．塞紧橡胶塞时，将试管竖直放在实验台上用力按压 5.下面是某学生的一些实验记录，其中正确的是 A．用托盘天平称取12.05 gNaCl固体 B．用量筒量取5.28 mL稀硫酸 C．用pH试纸测得某种稀氢氧化钠溶液的pH为8.8 D．向酒精灯中添加酒精至约占酒精灯容积的1/2处 6.正确的操作顺序是实验安全和成功的重要保证。下列有关说法错误的是 A．稀释浓硫酸时，先向烧杯中加入水，后注入浓硫酸 B．制备气体时，先加入部分药品，再检查装置的气密性 C．一氧化碳还原氧化铁实验开始时，先通入一氧化碳，后加热 D．点燃可燃性气体时，先检验气体的纯度，后点燃 7.下列做法符合实验安全要求的是 A．在实验室吃零食 B．用嘴吹灭酒精灯的火焰 C．加热试管中液体时，试管口对着自己或他人 D．少量酒精在桌面上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖 8.为达到下列实验目的，小锡对实验方案的叙述正确的是 选项 目的 方案 A 鉴别棉花和羊毛 分别点燃，观察燃烧时的现象和产物状态 B 验证CO2能与水反应 将CO2通入紫色石蕊溶液中，观察溶液是否变红 C 除去铜粉中的碳粉 将混合物在空气中灼烧 D 分离CO和CO2 将气体通过足量灼热的CuO A． A B．B C．C D．D 9.科学探究是一个合作与交流的过程，只有积极参与、充分表达交流才能享受到科学探究的乐趣。以下说法正确的是 ①当个人的观点与大多数人的观点不一致时，应三缄其口 ②当个人实验获得了与多数人不同的结果时，应查找原因，重复实验 ③当个人的实验结论与书上的权威结论不一致时，应服从权威 ④在进行实验之前，应明确实验目的，设计好实验方案，做好实验准备 A． ①④ B．②④ C．①②③ D．②③④ 10.下列实验操作正确的是 A．用剩的药品应放回原瓶，以节约药品 B．倾倒液体时，试剂瓶塞应正放在桌面上 C．给试管中的液体加热时，试管口不能对着人 D．点燃氢气前不需要检验纯度 二.实验题 11.下列是化学实验室中常见的基本操作。据图回答下列问题： （1）如图A，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要 ______________ 。 （2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽。对其原因的叙述不正确的是______（填序号）。 A．平衡气压，方便取下灯帽 B．挥发水分，利于点燃酒精灯 C．减少挥发，利于节约酒精 （3）如图C所示，用试管夹夹持试管时，应由 _______ （填“试管底部”或“试管口”）套上、取下。用酒精灯加热试管里的液体时，先对试管进行 ______ ，然后用酒精灯的 _____ 焰对准药品所在部位加热。 （4）如图D洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴 _________ 表明仪器已洗干净。 【答案】 单选题：ACBCD BDABC 实验题： （1）朝向手心 （2）C （3）试管底部 预热 外 （4）也不成股流下 学科网（北京）股份有限公司 $