2.6 《制作潜望镜》 课件-2026-2027学年科学六年级上册教科版
2026-08-30
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普通
摘要：
该小学科学课件围绕《光》单元“制作潜望镜”展开，核心知识点为光的反射原理及潜望镜构造。课堂导入通过“潜望镜用途、材料、结构”等问题引导学生思考，衔接光的反射知识，搭建从原理理解到动手实践的学习支架。
其亮点在于以探究实践为主线，通过材料准备、分步制作、测试改进（如针对水下观察镜身打湿问题用保鲜膜防水）培养科学思维与创新能力，拓展环节引导了解光学仪器应用落实态度责任。采用项目式教学，学生提升实践与问题解决能力，教师可直接使用结构化活动方案提升教学效果。
内容正文：
教科版 六年级上册《光》单元
6.制作潜望镜
青少年时期是我们生长发育的关键阶段，
实施方案
一、制作我们的潜望镜
制作思路：
我的潜望镜可以用来做什么？
选用了什么材料？
潜望镜可以分成哪几个部分？
各部分之间怎样连接？
镜子是怎样安装的？
青少年时期是我们生长发育的关键阶段，
实施方案
两个长方体纸盒（牙膏盒、水杯盒等均可）
两块平面镜
透明胶
双面胶
剪刀
一、制作我们的潜望镜
材料准备：
青少年时期是我们生长发育的关键阶段，
实施方案
1.将其中一个纸盒切成两截，另一个去掉两端的盒盖。
2.在封口处分别裁剪出两个合适的插口，安装并调试镜子的摆放角度。
一、制作我们的潜望镜
制作步骤：
青少年时期是我们生长发育的关键阶段，
实施方案
3.根据设计图，用胶带把它们黏合起来。
4.其他制作方案：
一、制作我们的潜望镜
制作步骤：
实施方案
二、展示交流
向全班展示设计图，汇报设计的思路和材料，然后展示作品并做讲解。
测试改进
测试潜望镜能否帮助小宝顺利完成观察小鱼的任务，并根据发现的问题，提出改进意见。
测试改进
伸入水下观察小鱼
镜身被打湿
给镜身裹上保鲜膜防水
拓展
利用光的各种特性制造的，用于观察、显示、测量等用途的一起叫光学仪器。查阅资料，了解更多光学仪器的使用方法，以及它们在人们的生产生活、科学研究、国防建设等方面发挥的作用。
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