15.4 电流的测量课件-2026-2027学年人教版物理九年级全一册

该初中物理课件聚焦“电流的测量”，核心知识点包括电流的物理意义、单位（安培及换算）和电流表使用规则。课堂通过一节与两节电池接小灯泡的亮度对比实验导入，引导学生从现象出发思考电流强弱，搭建从生活现象到物理概念的学习支架。 其亮点在于以科学探究为主线，通过小组实验操作（如改变电流表位置测电流）、“试触”方法选择量程及错误案例分析（如正负极接反、量程不当），培养科学思维与探究能力。结合电源短路事故强调安全，渗透科学态度与责任。学生能在动手实践中深化物理观念，教师可借助结构化实验设计提升教学效果。

第4节 电流的测量 第十五章 电流和电路 情境引入 首先我们将小灯泡接在一节电池的电源上，如图所示，闭合开关，观察小灯泡的亮度情况。 接下来，我们断开开关，将一节电池换为两节电池， 闭合开关后，再次观察小灯泡亮度的变化。 为什么小灯泡的亮度会变大? 这就是我们今天要测量的物理量——电流。 想一想 2 手电筒的灯光和汽车灯光相比，亮度不相同，你知道原因吗？ 互动新授 表示电流强弱的物理量是电流，通常用字母I表示，它的单位是安培，简称安，符号是A。 电流还有两个常用单位：毫安（mA）和微安（μA） 1mA＝10-3A 1μA＝10-6A 5 如何测量下面两个电路中通过的电流 使用仪器：电流表 实验 心若有所向往，何惧道阻且长 电流的强弱 小灯泡发光是因为有电流持续流过小灯泡。但是同一个小灯泡接在不同的电路中，明、暗不同，这是因为流过小灯泡的电流的强弱不同。 心若有所向往，何惧道阻且长 7 电流的测量 使用电流表的方法： （1）电流表的调零。 （2）电流表的连接： ①必须将电流表和被测的用电器串联。 ②必须让电流从红色（或标识“+”号）的正接线柱流进，再从黑色（或标识“-”号）的负接线柱流出。【正进负出】 8 电流的测量 若电流表与小灯泡并联，闭合开关后，观察会有什么现象？ 为什么？ 小灯泡不亮，电流表的示数很大，超出电流表的量程。 【电流表内阻（电阻）很小，电阻大小接近为0，电流表相当于导线】 电流表与小灯泡并联，小灯泡被短接，电流几乎全部流过电流表，电流表指示的就不是流过用电器的电流，并且电流很大而容易损坏电流表。 9 （1）调零：使用前检查指针是否对准零刻度线，如有偏差，需先调零。 电流表的使用规则 （2）串联：电流表必须和被测的用电器串联。 （3）正进负出：电流必须从正接线柱流进，从负接线柱流出。 ①所测电流不能超过所选测量范围的最大测量值； 量程：必须正确选择量程范围。 ②在不超出测量范围的前提下，尽可能选用小测量范围测电流，以提高测量精度。 如何选择合适的量程范围？ 活动：小组利用提供的实验器材，连接电路用电流表测量出电路中的电流，改变电流表接入位置，观察电流表示数是否发生变化。 注意：为避免电流过大损坏电流表，在不能事先估算电流的情况下，要先闭合开关然后迅速断开（叫做“试触”），看看在开关闭合的瞬间指针的偏转是否在最大测量范围内。 （1）调零：实验前检查电流表的指针是否对准零刻度线，如有偏差，需用调零旋钮调整指针对准零刻度线。 （2）串联：电流表必须与被测用电器串联。 （3）“+”进“-”出：被测电流应从电流表的“+”接线柱进入，从“-”接线柱流出。（正进负出） （4）量程选择： ①被测电流不要超出电流表的量程； ②在不超过量程的前提下，应选用小量程测电流，因为小量程分度值小，精度高。 （5）严禁电源短路：不允许把电流表直接连接到电源的两极。 活动：请根据上述分析和实验操作归纳总结电流表的使用规则 （1）按电路图连接电路，测量电路中的电流； 4练习使用电流表测量电路中的电流 S 甲 A 任务：练习使用电流表 　　改变电流表在电路中的位置，比较电流表两次示数。 想一想，两次电流表的示数相同说明什么？ 结论：在只有一个用电器的电路中，各点的电流相同。 S 甲 A S 乙 A 如果无法预先估计被测电流大小，怎么办？ 先用最大量程，迅速试触。 如果指针偏转太小，再使用较小的量程。 如果指针偏转超出量程，则改用更大量程的电流表 16 就是因为电源短路！ 巴拉圭超市特大火灾 严禁电源短路！ 确保用电安全！ 17 电流的测量 电流的 强弱 ①电流I：表示电流强弱的物理量。 ②电流的单位 在国际单位制（SI）中：安培，简称安，符号A 常用单位有毫安（mA）、微安（μA） 单位换算：1A=1000mA 1毫安=1000μA ①使用前应调零。 ②电流表必须和被测的用电器串联。 ③电流必须从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出。 ④必须正确选择电流表的量程。 ⑤不允许把电流表直接连到电源的两极。 电流的 测量 课堂总结 课后习题 1.如图所示,能直接测量通过灯 L1电流的电路是( ) A D C B D 丙 甲 乙 2.如图所示,甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度处.当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况.请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题,并写在下面的横线上. (１)出现甲同学的问题的原因:电流表的 ; (２)出现乙同学的问题的原因:电流表的 ; (３)出现丙同学的问题的原因:电流表的 . 正、负接线柱接反了 所选量程太大了 所选量程太小了 3.关于电流表的使用，下列说法中不正确的（ ） A.使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点，要先进行调零 B.电流表要并联在被测电路中 C.当电路中的电流不可预先估计时，要用试触的方法来选定合适的量程 D.绝不允许不经过用电器把电流表直接接到电源的两极上 B $