内容正文:
第6课 动荡的春秋时期
学习目标:
1.了解春秋时期的经济政治状况,掌握春秋时期诸侯争霸的情况及其作用。
2.培养学生用联系的观点、发展的观点分析看待历史的现象的能力。大国间军事力量的较量,实际上是政治、经济和军事综合实力的较量,革故鼎新,才能富国强兵。[来源:学科网]
3.通过对齐桓公、晋文公和越王勾践建立霸业过程的学习,使学生认识到国兴靠治,人兴靠明确的追求目标和坚忍不拔的毅力。兴人是兴国的关键。[来源:学|科|网]
学习重点:春秋时期经济的发展,诸侯争霸的原因和影响。
学习难点:春秋争霸战争的特点及其历史影响。
板书设计:
[来源:学。科。网Z。X。X。K]
一、自学展示:(自学课文完成下列问题。)
(1)西周灭亡,建立东周的是_________。
(2)春秋时期著名霸主有_________、_________、_________。
(3)齐任_________为相,积极改革。
(4)齐国在今_________北部。晋国强盛时,南方楚国势力已发展到_________。晋楚双方在_______大战,大败楚军。
(5)东周建立于公元前_________年。
(6)齐桓公召集诸侯会盟是在公元前_________中期。公元前_________后期,晋楚双方于城濮进行决战。
(7)公元前_________年,秦赵之间进行了一次激烈战争。
二 、合作学习:
想一想:春秋时期,齐国和晋国能够迅速强大的共同原因是什么?
三、质疑导学:
你如何看待春秋战国时期的战争?
四、学习检测:
1.下列关于春秋时期情况的叙述,不正确的是( )
A.春秋是东周王朝的一个分期
B.春秋开始于公元前770年,结束于公元前476年
C.春秋时期天子的权威一落千丈
D.春秋时期“霸主”取代了周天子
2.春秋时期,齐晋两国能够迅速强大的共同原因是:( )[来源:学科网ZXXK]
①政治上,改革内政 ②经济上,发展生产 ③军事上,加强军队建设 ④用人上,都有贤相辅佐,如管仲、伍子胥 ⑤都打出了“尊王攘夷”的旗号
A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①②③ D.③④⑤[来源:学科网ZXXK]
3.“退避三舍”这一典故来自于( )
A.城濮大战 B.桂陵之战C.马陵之战 D.长平之战
4.立志雪耻,卧薪尝胆的