6.第6课 动荡的春秋时期-【一飞冲天】2023-2024学年七年级上册历史课时作业（统编版）

一飞冲天 第6课动茜的春秋时期 第6课 动荡的春秋时期 6.(耀华中学期中)春秋时期，中原的“诸华”“诸 基础过关 夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等族长期交往和 斗争中，出现的进步现象是 知识点一 春秋时期的经济发展 A.民族矛盾激发 1.(北师大附中月考)“宗庙之牺，为畎田之勤”说 明牛耕的普遍推广，牛耕最早出现在什么时期 B.民族同化 C.少数民族大规模的内迁 ( A.春秋时期 B.战国时期 D.大规模的民族交融 C.西周 D.商朝 B 2.春秋时期，手工业规模扩大，专业化水平得到 综合提升 提高，具体表现在 ( 1.生产工具是人类社会发展水平的重要标志。 ①青铜业 ②煮盐业 ③冶铁业 下列生产工具中，代表春秋时期农业生产力最 ④漆器制作 ⑤造船业 高水平的是 A.①②③④ B.①②③⑤ C.②③④ D.①②③④⑤ 知识点二王室衰微 3.周顷王是东周第七代国王，他继位时，竟致没 有财力办理周襄王的丧事，他只得派人去向鲁 A.木耒B.骨耜C.铁犁铧 D.青铜铲 国求助。这件事充分说明了 2.春秋时期，商业活动十分活跃，很多城市开设 A.诸侯定期向周天子纳贡 了商品交换市场，除此之外，还表现在（〉 B.鲁国比较尊重周天子 A.海外贸易兴盛 C.周天子平时比较注重节俭 B.金属货币被更多地使用 D.周王室地位一落千丈 C.集市上出现了纸币 4.(南开中学月考)公元前704年，第17代楚君熊通 D.铁制农具和牛耕的出现 再一次向周天子请求提高封号，遭拒后大怒说： 3.春秋时期的土地利用率和农作物产量显著提 “王不加位，我自尊耳。”于是，他自立为楚武王，开 高，主要是因为 诸侯僭号称王之先河。这表明当时 A.农业重视使用肥料 A.禅让制渐成风尚 B.世袭制开始确立 B.青铜器在农业中的广泛使用 C.分封制遭到破坏 D.宗法制消失殆尽 知识点三诸侯争霸 C.水利工程的兴修 5.(和平期末)管仲是春秋时期杰出的政治家，在 D.铁农具和牛耕的推广 他的辅佐下成为春秋首霸的是 ( 4.(北师大附中月考)《管子》一书中记载，春秋时 A.秦孝公B.晋文公C.楚庄王D.齐桓公 期齐国已经使用铁农具耕种土地，这是我国有 课时作业七年级上册中国历史 一神天 关使用铁器进行农业生产的最早的文字记载。8.（北师大附中月考）齐桓公是春秋时期的第一 1950一1951年河南辉县发掘了5座大型魏幕， 个霸主。他能够首先称霸的请多原因中，最重 1号墓出土铁器65件，其中农具58件。材料 要的原因在于 说明春秋时期 A.管仲改革壮大了齐国的力量 A.铁器的铸造由魏国独断经营 B.齐国是较大的诸侯国，拥有山海鱼盐之利 B.我国已出现铁质农具 C.齐桓公的雄才伟略 C.铁质农具成为随葬必备品 D.提出“尊王攘夷”的口号 D.铁农具最早出现于河南辉县 9.(南开附中月考)《史记》记载：“平王立，东迁于 5.“东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不休， 洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯 表面上是个多事的时期。不过，这也是一个社会 强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（霸主）。” 经济发生根本变革，从而明确地、永久地决定中国 该材料说明东周时期 发展进程的时期。”引发这一时期“社会经济发生 ①周天子威望下降 根本变革”的主要原因是 ( ②诸侯不再听从周天子命令 A各国统治者实行变法改革 ③诸侯之间经常进行争霸战争 B.人民群众的迫切愿望 ④最终秦国完成统一大业 C.铁制工具和牛耕的使用并进一步推 A.①③④B.①②③C.①②④D.②③ D,“百家争鸣”局面的出现 10.(西青期未)春秋时期最显著的政治特点是 6.(大港太平村中学期中)春秋时期，贵族开始禁 止用牛祭祀宗庙：战国时期，秦国规定“盗牛者 A.周王室中兴，王权加强 加（枷刑）”。这一现象反映了当时 B.诸侯国日益减少，七雄纷争 A.祖先崇拜的消失B.私有土地的出现 C.周王号令天下，诸侯臣服 C.生产方式的变革D.兼并战争的影响 D.周王室衰微，诸侯争霸 7.春秋时期，楚庄王率兵大举北进，长驱直入周 11.(宋家营中学月考)春秋时期，各诸侯国争霸， 天子所在的伊洛流域，并乘机向周王室询问九 对此评价正确的是 鼎的大小轻重，这就是成语“楚王问鼎”来历。 ①争霸战争给人民带来了种种灾难 这说明 ( ②一些小诸侯国被灭，出现了一些大诸侯国， A.楚庄王好奇心很强，想知道九鼎的大小轻重 不利于国家走向统一 B.九鼎是王权的象征，楚庄王有了想取代衰微 ③争霸过程中许多诸侯国都以改革加强了自 的周天子的野心 身力量 C.楚庄王懂得君臣礼数，想送给周天子更大更 ④争霸进一步削弱和瓦解了周王室的统治 好的九鼎 A.①③④ B.②③④ D.楚庄王想把青铜冶炼业进一步发展壮大 C.①②③ D.①②④ 一飞冲天 第6课动荡的春秋时期 12.(南开期末)尽管这一时期社会动荡，兼并战16.齐桓公提出“尊王攘夷”的口号，开展对外活 争不断，给人民生活带来深重的灾难，但也促 动。“尊王攘夷”的实质是 ) 进了中原各地区与周边族群的交融。“这 A.尊崇周天子并击败周边少数民族的进攻 时期”是指 ( B.利用周天子的名义号令诸侯，发展自己的 A.西周时期 B.春秋战国时期 力量 C.秦汉时期 D.两晋南北朝时期 C.帮助周天子解除周边少数民族的威胁 13.(耀华中学期中)从历史表象中发现问题，是 D.保卫都城，击败犬戎 学习历史的必备能力之 2。 春秋时期楚庄王 17.(南开期末)《史记·楚世家》记载：（楚庄王） “问鼎中原”反映了 遂至雏，观兵于周疆。（周）定王使王孙满劳 楚王。楚子问鼎之小大轻重焉，对日：“在德 A,废除了贵族特权 不在鼎。”材料主要反映出当时 B.确立了新的社会制度 A.尊王攘夷，大国争霸 C.分封制遭到破坏 B.迁都频繁，异姓反叛 D,打破了尊卑贵贱的等级秩序 C.周室衰微，诸侯争霸 14,西周礼制规定，诸侯必须定期朝觐周天子，公 D.列国争战，诸侯兼并 元前632年，晋文公在黄河以北的河阳举行诸 18,《史记》记载，春秋时期有位国君为了报仇雪 侯会盟，并召来周襄王参加，孔子评论说“以臣 恨，“苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食 召君，不可以训。”这一历史事件的实质是 亦尝胆也”。这位“国君”是 A.齐桓公 B.晋文公 A.晋文公觊觎王位 C.越王勾践 D.吴王夫差 B.周晋关系良好 19.“尊王镶夷”一词最早见于《春秋公羊传》，对这 C.孔子要教训晋文公 一词语反映的政治现象解读错误的是() D.周王室衰弱、分封制逐渐瓦解 A.发生在奴隶制逐渐没落的时代背景下 15.先秦时期，车马是国家实力的象征，“千乘之 B.其目的是争夺霸主地位 国”即是大国的代名词。下图殉马坑中有殉 C.在此旗号下，齐桓公成为春秋首霸 马600多匹，它反映了春秋时期哪个诸侯国 D.其目的在于巩周周王室 强盛的国力 20.春秋时期，诸侯之间展开了长期的争霸战争， 其目的主要是 ①夺取更多的土地、财产和人口 ②维护周天子的利益 ③左右天下，号令诸侯 山东临淄杂欧殉场坑 ④保障分封制度 A.晋国B.秦国 C.齐国 D.楚国 A.①③B.②④ C.①② D.③④ 课时作业七年级上册中国历史 一冲天 21.阅读材料，回答问题。 (2)结合所学知识，说说材料二反映了当时怎 材料《论语》：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天 样的社会现象？ 下，民到于今受其赐。 请回答： (1)材料反映的是哪一历史时期？ 【观赏历史影片】 (2)该时期争霸战争不断的原因是什么？ 周 列 (3)该时期“诸侯争霸”的影响是什么？ (3)这一时期大大小小的诸侯国有几十个，都 出现了哪些霸主？（至少写出三个） 22.赏影片、设情境是我们学习历史的途径之 今天我们就一起走进动荡的“春秋争霸” 【理解历史资料】 【感悟历史真谛】 材料一平王立，东迁于雒邑，辟（避）戎寇。 (4)有人说，春秋时期战争连绵不断，给人民 平王之时，周室衰微，诸侯强并弱。 带来了巨大的灾难：也有人说，春秋时期 《史记·周本纪》 的战争，加快了统一的步伐，推动了历史 材料二 的进步。你如何看待春秋时期的战争？ u隆 东秋铁农具 战国铁农具 战国牛尊 (1)“平王立，东迁于洛邑”是在哪一年？标志 着哪一时期的开始？课时作业七年级上册中国历史 一冲天 参考答案 第6课动荡的春秋时期 2.B眷秋时期商业活动活跃的表现有：金属货币被更 多地使用，很多城市开设了商品交换市场，B项符合 【基础过关】 题意。春秋时期造船技术尚不发达，海外贸易尚未兴 1,A根据所学可知春秋时期我国开始使用和推ˉ牛 盛，A项排除；纸币最早出现于北宋，C项排除：铁农 耕，牛耕使用和推广解放了人力，A符合题意。 具与牛耕屈于农业发展的表现，D项排除。 2,A春秋时期手工业发展主要表现在青铜业、治佚业、 3.D生产工具是决定生产效率的关键。春秋时期的土 纺织业，煮盐业和漆器制作等方而，不包括造船业，故 地利用率和农作物产量显著提高，主要是因为铁农具 ①②③④符合题意. 和牛耕的推广，D项符合题意。 3.D材料反映了周干室经济实力下降，主动要求诸侯 4.B根据材料“齐国已经使用铁农具耕种土地”以及墓 的极助，结合所学可知，春秋时期，周王室地位一落千 葬考古发现可知，春秋战国时期铁制农具出现并在农 丈，周天子贝好依附于强大的诸侯，D项符合题意。 业生产中得到应用，B正确：材料“河南辉县发掘了5 材料反映周王室的贫困化，其原因之一是诸候不再定 座大型魏慕”并不能说明铁器的铸造出魏国独断经 期朝贡，A、C项排除：鲁国在历史上相对尊重天子，遵 营，排除A:材料并不能说明铁质农具成为随葬必备 循岗礼，故天子向其求助，但这一表述不能全面涵盖 品，排除C:材料没有河南辉县与其他地区发现铁质农 材料，B项排除。 具时间比较，排除D. 4.C依据材料中楚君熊通自立为楚武工，开诸侯督号5.C根据所学可知，乐网时期生产力发生变化，以铁制 称王之先河，并结合所学可知，楚国称“王”，与周天子 农具和牛耕技术为代表的新的生产力，把农业经济提 称号一致，打破了分封制下的等级序列，出现了地方 高到一个新的水平；土地所有制形式的变化：随着技 诸侯不听命于岗工室的现象，表明分封制遭到破坏，C 术的进步，土地买卖禁令失效，逐渐转为私有制：社会 符合题意。A项与传说时代的尧、舜、禹有关：B项世 经济结构的变化：农业，手工业、商业的全面繁荣，社 袭制开始确立于夏朝的启；D项宗法制强调以血缘关 会呈现出追逐利益的局面，故C符合题意。 系为组带，而材料体现的是分封制。 :6,C依据所学可知，春秋时期会出现材料中的现象主 5,D齐桓公采纳管仲的建议，进行改节，使齐国的经济 要是因为此时期铁犁牛耕的出现标志生产力水平显 和军事实力大为提高，齐恒公成为春秋时期第一个 著提高，也意味着生产方式发生了重大变革，牛耕在 霸主。 农业生产中已经占有重要地位，C止确 6.D在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强 7.B结合所学可知，春秋时期，诸侯不再听从天子的命 大的诸侯国的骊域城不断扩展。与此同时，中原的“诸 令，天子反过来依附强大的诸侯，各国不断进行战争， 华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等族长期交往和 强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为主。 斗争中，出现了大规模的民族交融。 九鼎是王权的象征，“楚王问鼎”说明楚庄王想取代周 【综合提升】 天子，B符合题总 1,C根据所学可知，春秋时期，我国开始使用铁制农 8.A依据所学可知，齐桓公任用管仲为相，注重发展经 具，使土地利用率和农作物产量显著提高，生产力水 济，改革内政，齐国很快富强起来，齐恒公稳定内政以 平得到极大提高，C项符合题意。 后，提出“尊干攘夷”的口号，积极开展对外活动，故齐 课时作业七年级上册中国历史 一冲天 参考答案 桓公能首先称莉的最重要的原因是管仲改革，它使齐 行为“不可以训”（不能成为常态》。 闲富强起来，为称霸谁备了物质条件，A正确；BC,D15C根据图示中的“山乐临淄”并结合所学可知，此殉 都是原因之一，但不是最重要的原因，排除。 马坑是春秋时期齐国君主的一处陪葬坑，能以大量 9.B材料说明东周时期周天子威望下降，诸侯不再听 车马陪葬，说明了齐国强盛的国力。 从周天子命令，诸侯之间经常进行争霸战争，①②③16.B结合所学，春秋时期周干室：微，诸侯争霸。齐 符合题意。秦国完成统一的时间是公元前221年，不 桓公利用周天子的影响力来号令诸侯，以“尊王塞 是东樹时期，④错误。B正确。 夷”口号为其称霸的借口，诚少白己争霸时在政治上 10.D公元前770年，周平王迁都洛邑，东尚开始，我国 的阻力，从而发展自己的力量。 进入春秋时期，周工室的统治势力大减，直接管辖的17.C“鼎”是古代权力的象征。根据材料可知，楚庄王 地区仅在洛邑一带。周王虽然名义上仍是天下“共 在周干所在的近郊阅兵，炫耀武力，有问鼎中原的意 主”，但已无力控制诸侯，诸侯国势力崛起，不再听从 思，说明楚庄王对周王权力的觊覦，岗王势力弱于楚 王命，诸侯竞相称衙。故选D:△说法不符合史实， 工势力，可见材料反映的是春秋时期岗室度微，诸侯 排除；B描述的是战国时期的情况，排除：C描述的是 争霸的情况。 西周时期，排除。 18.C材料是越王勾践“卧薪尝胆”的故事。春秋后期 11.A根据所学可知，春秋时期各国争霸纷起，争霸过 吴越争霸，吴王夫差败越军于会稽，勾践被迫受辱于 程中许多国家都以改革加强了自身的力量、小国被 吴。勾践归国后卧薪尝胆，励精图治，经过长期准备 灭，出现了一些大国，有利于国家走向统一、进一步 最终灭掉吴国。 削弱和瓦解了周工室的统治，同时争新战争也给人19.D结合所学可知，春秋时期，周王室接微，一些强大 民带来了种种灾难，①③④正确，A正确， 的请侯以“尊下靠夷”的名义进行征战，争夺霸主地 12.B春秋战国时期是社会大动荡时期，此时兼并战争 位，“尊工攘夷”表面上是尊崇周工，实际上在于争夺 不惭，在争霸过程中，有一些强大的诸侯国的疆域不 新主，故B解读正确，排除：D解读错误，符合题意 断扩展，加快了统一的步伐，出现了大规模的民族交 春秋时期是我国奴隶社会的瓦解时期，故A解读正 融，故B符合题意；西周时期是统一时期，排除A:秦 确，排除：齐相公能够成为春秋时期第一个葡主的原 汉时期是大一统时期，排除C:两晋南北朝时期的民 因有：对内任用管仲为相进行改革，对外打若“尊王 族交融是与北方内迁少数民族的交融，不是与“周边 褒夷”的旗号号令诸侯，故C解读正确，排除 族群”的交融，排除D 20.A依据所学可知，春秋时期，为了夺取更多的土地、 13.C楚干问鼎的大小轻重，其寓意是企图布取天下， 财产和人口，左右天下，号令诸侯，诸侯之间展开了 说明此时周下室衰微，诸侯割据争薪，甚至想取代周 长期的争病战争：因为周王室衰微，才导致诸侯势力 天子，分封制遭到破坏。 强大：诸侯争霸，破坏了分封制度，①③符合题意 14.D春秋时期，王室衰微，诸侯不再听从天子的命令，21.(1)春秋时期。 背文公以霸主的身份召周天子会盟，而不是按照周 (2)原因：各诸侯国政治，经济发展不平衡：民族间的 礼朝觐，反映出天子地位下降，诸侯地位上升，说明 矛盾也有所发展。 分封制度遭到被坏。孔子推崇周礼，故而认为这种 (3)影响：一些强大的诸侯国的疆域不断扩展；大规 课时作业七年级上册中国历史 一冲天 参考答案 模的民族交融：战争给人民带来灾难。 22.(1)公元前770年：东岗. (2)春秋战国时期铁制农具和牛耕的使用。 (3)齐相公、晋文公、楚庄王，秦穆公等。 (4)春秋时期，残酷的战争给人民带来了巨大的灾 难，因此可以说是非正义的：但同时在客观上又有利 于经济的发展，出现了大规模的民族交融，使国家走 向统一，从这一点来说又是历史的进步