[中学联盟]新疆新源县别斯托别中学七年级历史上册学案（无答案）：第9课 秦统一中国

第9课 秦统一中国 学习目标： 1、通过本课的学习，了解秦灭六国及其意义；掌握秦朝中央集权制度的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用。 2、讨论秦统一的历史，培养初步分析历史问题的能力。 3、通过本课的学习认识到统一大业是历史发展的必然趋势。 学习重点：中央集权制度的建立和秦始皇巩固统一的措施 学习难点：理解专制主义中央集权 板书设计： 一、自学展示：（学生课前预习完成。） 一、秦统一六国 1、时间、人物：从 年至 年，秦王 陆续灭掉六国。 2、建立秦朝： 年， 建立起我国历史上第一个 的中央集权的封建国家——秦朝，定都 。 二、巩固统一的措施 1、政治上：建立封建专制主义中央集权制度：最高统治者称 ，至高无上，总揽 ；中央设 、 、 ，地方上推行 。[来源:学§科§网][来源:学+科+网Z+X+X+K] 2、经济上：统一货币，规定在全国统一使用 钱；统一度量衡，对 、升斗、 作出整齐划一的规定。 3、文化上：统一文字，把 作为全国规范文字，后来又推广笔画更为简单的 。 4、思想上：为了加强思想控制， ，抑制了思想，摧残了文化。 5、军事上：北方——命大将 大举反击 ，夺取河套地区，移民戍边；修筑了西起 、东到 的长城，用来 。 南方——派兵统一了 、 等地区，兴修灵渠，沟通了 水系和 水系。 三、秦朝疆域 1、秦朝疆域广大，东至 ，西到 ，北至 ，南达 。 2、秦是我国历史上第一个 ，也是当时 。 二、合作学习： （1）、为了巩固统治，秦始皇采取了哪些措施？这些措施具有哪些作用？ [来源:学科网ZXXK] （2）、秦朝对地方的统治与西周时期有什么不同？ （3）、秦朝疆域的四至点是哪里？ （自己动手画一个示意图） 三、质疑导学： 1、在你的心目中