2《落花生》同步练-2026-2027学年语文五年级上册统编版

**基本信息** 《落花生》同步练习以“基础-理解-拓展”分层设计，通过字词句夯实、文本解读深化、跨文本迁移，构建语言运用与思维能力递进路径，适配新授课巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础字词句|字词句基础|看拼音写词语、语境选词巩固语言运用，句式转换训练表达规范| |课内阅读|课文内容与主旨|对比分析花生与桃子等特点，思辨表达培养逻辑思维与价值认同| |课外类阅读|跨文本迁移与文化理解|《泥土的声音》借物喻人手法迁移，拓展联想提升审美创造与文化自信|

《落花生》课后练习 一、 基础字词句练习 1. 拼音与汉字 请根据语境，看拼音写词语，注意书写规范。 （1）母亲 fēn fù（ ）我们，在后园的 máo tíng（ ）里过收获节。 （2）花生虽然长得 ǎi xiǎo（ ），不好看，可是很有用，可以 zhà yóu（ ）。 （3）人要做有用的人，不要做只讲 tǐ miàn（ ），而对别人没有好处的人。 2. 词语辨析 请结合课文语境，选择最恰当的词语填空。 （1）【居然 / 果然】我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，（ ）收获了。 （2）【爱慕 / 羡慕】桃子、石榴、苹果把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生（ ）之心。 （3）【体面 / 表面】父亲教育我们，做人要务实，不能只讲究（ ），而要看重内在的价值。 3. 句式转换与仿写 （1）父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改为转述句） （2）人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。（仿写句子） 人要做_______________的人，不要做________________________的人。 二、 课内阅读 阅读课文片段，完成练习。 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对。这是我对你们的希望。” 1. 内容梳理 在这段对话中，父亲将花生与___、__、__ 进行了对比。花生果实的特点是，而桃子等果实的特点是______________。 2. 深度理解 父亲说“有一样最可贵”，这“最可贵”的究竟是指什么？请结合课文内容谈谈你的理解。 3. 思辨表达 有人说：“现代社会竞争激烈，做人既要像花生一样踏实有用，也要像桃子一样敢于展示自己。”你赞同这种观点吗？请结合生活实际，用两三句话写下你的看法。 三、 课外类阅读 阅读短文《泥土的声音》，完成练习。 泥土的声音 我伏在泥土上，倾听它的声音。 它没有风的呼啸，没有水的喧哗，也没有树叶的沙沙作响。它是沉默的。 可是，当你把种子播进它的怀里，它便用温暖的身躯包裹着它们；当你把汗水滴落在它的表面，它便默默地吸收，化作滋养万物的养分。它从不炫耀自己的功劳，从不争抢阳光的照耀，只是静静地、无私地奉献着。 万物在它的怀抱中生根、发芽、开花、结果，而它依然保持着那份质朴与谦逊。它是世界上最平凡的，却也是最伟大的。 我站起身，拍拍身上的泥土。我明白了，这沉默的泥土，不正像那些在平凡岗位上默默奉献的人们吗？ 1. 手法分析 短文《泥土的声音》与《落花生》在写作手法上有什么共同点？请简要说明。 2. 品质概括 短文中，泥土具有哪些可贵的品质？请至少写出两个关键词。 3. 拓展联想 除了泥土，生活中还有哪些事物或人物具有“泥土”或“花生”一样的品格？请列举一个，并简单说明理由。 参考答案 一、 基础字词句练习 1. （1）吩咐、茅亭 （2）矮小、榨油 （3）体面 2. （1）居然 （2）爱慕 （3）体面 3. （1）父亲说，对。这是他对我们的希望。 （2）示例：人要做脚踏实地的人，不要做只讲空话，而对实际工作毫无帮助的人。 二、 课内阅读 1. 桃子、石榴、苹果；埋在地里，矮矮地长在地上，不好看但有用；鲜红嫩绿，高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 2. “最可贵”的是花生不图虚名、默默奉献的品格。它不炫耀自己，不计较外表，只注重内在的实用价值，这正是父亲希望孩子们具备的品质。 3. 示例：我赞同这种观点。在现代社会，我们既要有花生般踏实肯干、默默奉献的内在品质，也要有桃子般自信展示、善于表达的能力。只有内外兼修，才能更好地实现自我价值，为社会做贡献。 三、 课外类阅读 1. 共同点是都运用了“借物喻人”的写作手法。通过描写泥土（或花生）默默无闻、无私奉献的特点，来赞美具有同样品格的人。 2. 质朴、谦逊、无私、默默奉献、平凡而伟大。（写出两个即可） 3. 示例：环卫工人。他们每天起早贪黑，在平凡的岗位上默默清扫街道，虽然工作不起眼，也不被人注意，但他们用辛勤的劳动换来了城市的整洁，就像泥土和花生一样，默默奉献，非常伟大。 学科网（北京）股份有限公司 $