浙江杭州大关中学2025-2026学年下学期八年级科学期中试题

杭州市大关中学教育集团2026年4月教学质量调研 八年级科学 考生须知： 1.本试卷满分为150分，考试时间为100分钟。 2.答题前，在答题纸上写姓名、准考证号和座位号。 3.如需画图作答，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔将图形线条描黑。 4.可能用到的相对原子质量：C：12、H：1、K：39、Cl：35.5、O：16、Fe：56 一、选择题（共15小题，满分45分，每小题3分） 1. 物质的性质决定用途。下列有关空气各成分及其用途的说法正确的是（　　） A. 空气中含量最多的气体是氮气，约占空气质量的78% B. 氧气具有支持燃烧的性质，可用作燃料 C. 稀有气体用作航标灯利用其化学性质稳定的特性 D. 氮气化学性质稳定，可用于食品包装 2. 某化学兴趣小组的同学检验氧气的化学性质实验中，实验记录或操作不正确的是（　　） A. 木炭在氧气中燃烧会发出白光 B. 将打磨后的铁丝盘成螺旋状，可增大铁丝的受热面积 C. 红磷在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，并放热 D. 做铁丝在氧气中的燃烧实验时，集气瓶应预先装有少量水或铺上一层细沙 3. 下列观点正确的是（　　） A. 水结冰体积变大，质量不变，符合质量守恒定律 B. 5g蔗糖溶于95g水中，总质量为100g，符合质量守恒定律 C. 二氧化碳气体变成“干冰”后质量保持不变，符合质量守恒定律 D. 镁条在氧气中燃烧，生成物的质量比镁条的质量大，该反应遵守质量守恒定律 4. 已知反应：CH4+aM＝CO2+bH2O，M中不含碳元素和氢元素，下列说法错误的是（　　） A. a＝2b B. 反应中仅碳元素和氧元素的化合价发生变化 C. M是O2 D. 每生成44gCO2，就有36gH2O生成 5. 白磷的着火点为40℃，现用如图装置测定空气中氧气的体积分数。实验步骤为：集气瓶里先装适量a体积的水，在酒精灯灯焰上把玻璃棒下端加热，装置如图密封。用力把玻璃棒按下与白磷接触，白磷燃烧。燃烧停止后，稍振荡，完全冷却后，量出集气瓶中水的体积（b）和整个集气瓶容积（c）。则下列说法错误的是（　　） A. 反应过程中集气瓶内液面的变化是先下降后上升 B. 该实验测得氧气与空气的体积比为（a-b）：（c-a） C. 燃烧匙中的白磷不能换成木炭或硫粉 D. 该装置没有用止水夹，不会影响实验结果 6. 下列图像符合描述情况的是（ ） A. ①表示：制取氧气时，随着反应进行，质量发生的变化（） B. ②表示：a、b两试管中分别装有等质量的双氧水，并向a试管中放入催化剂后，随着反应的进行，氧气的生成情况 C. ③表示：用制取氧气时，随着反应的进行，试管中剩余的固体质量变化情况 D. ④表示：用双氧水制取氧气时，生成的氧气质量的变化情况 7. 成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火的原理，下列灭火方法也依据这个原理的是（　　） A. 砍掉树木形成隔离带 B. 用二氧化碳灭火器灭火 C. 用锅盖盖灭着火的油锅 D. 消防队员用高压水枪灭火 8. 在近地面，大气的对流运动正确的是（　　） A. B. C. D. 9. 关于对流层和平流层大气的叙述正确的是（　　） A. 对流层大气厚度随纬度增加而减少 B. 平流层集中了地球约的大气质量 C. 对流层大气平稳利于大型飞机飞行 D. 平流层与人类生活和生产关系最密切 10. 下列四个实例中，与大气压作用无关的是(　　) A. 注射器注射药液 B. 覆杯实验 C. 吸尘器吸灰尘 D. 吸盘吸在墙上 11. 下列关于实验室制取CO2的操作，正确的是（　　） A. 检查气密性 B. 制取气体 C. 收集气体 D. 验满 12. 如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼。当船在高速航行时，水面下的水翼会使船身整体抬高离开水面，从而减小水对船的阻力。则水翼安装正确的是（　　） A. B. C. D. 13. 如图所示为某科学社团的同学验证动物呼吸作用的装置，A、B装置中放入等质量的碱石灰。为了使红色水滴移动更加明显，下列措施可行的是（　　） A. 多设置几组实验组 B. 换用更细的玻璃管 C. 增加碱石灰的质量 D. 放昆虫的试管更大 14. “氧循环”和“碳循环”是自然界存在的重要循环。结合图示分析，下列关于碳、氧循环的认识不正确的是（ ） A. 变化观：每个人都在参与碳、氧循环，碳循环中的“碳”是指碳元素 B. 微粒观：化石燃料的燃烧会使自然界中的氧原子总数减少 C. 平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 D. 守恒观：碳、氧循环过程中各元素质量守恒 15. 图中所示两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用、呼吸作用强度随时间变化的情况，据图分析不正确的是（ ） A. 0时附近，植物仍在进行呼吸作用 B. c点的光合作用和呼吸作用强度相等 C. 该植物一昼夜内在b点时有机物总量最多 D. 12时附近，光合作用强度有所下降 二、填空题（共7小题，共33分） 16. 空气是一种用途很多的自然资源，可用于工业上制取氧气，其流程如图所示。 （1）①所采取的方法是________。（填“升温”或“降温”） （2）液态空气分离过程中，________先被分离出来，分离的依据是各物质的沸点不同。 （3）以下属于氧气用途的是（　　）（填字母）。 A. 气体肥料 B. 医疗急救 C. 助燃乙炔切割金属 17. 如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题： （1）A装置中仪器a的名称是____________。 （2）若选用双氧水和二氧化锰制取氧气时，应选用____________作为气体发生装置（填字母）。 （3）若选用装置D采用排空气法收集氧气，氧气应从____________（填b或c）管进入。 （4）实验室常用氯化铵固体和碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。氨气极易溶于水。制取并收集氨气时，气体的发生装置为____________气体的收集装置为____________（填字母）。 18. 分析硫、碳、铁丝三种物质在氧气中的燃烧，回答问题。 （1）从操作角度，三种物质都要自上而下________（填“快速”或“缓慢”）伸入氧气瓶中：铁丝燃烧实验中，需要在火柴快要燃尽时再伸入充满氧气的集气瓶中，其目的是________。 （2）从现象角度：在空气中点燃硫时，观察到淡黄色固体熔化后，燃烧发出________色火焰，在氧气中，燃烧得更旺。碳在氧气中比在空气中燃烧得更旺：铁丝在空气中不燃烧，在氧气中剧烈燃烧，火星四射并生成黑色的固体，此黑色的固体物质是________（填物质名称）。 （3）从装置角度：铁、硫燃烧实验中要用纯度较高的氧气，最好采用________法收集。 19. 燃烧是人类最早利用的化学反应之一，与人类的生产、生活有密切的联系。 （1）如图所示是探究燃烧条件的实验，铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要__________；铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要__________。 （2）加油站、仓库等地方要张贴“禁止烟火”的标志，是因为这些地方的空气中常混有__________，它们遇到明火时，就有发生爆炸的危险。 （3）实验室用灯帽盖灭酒精灯火焰，其灭火的原理是__________。 20. 如图是研究二氧化碳性质的实验，①③为湿润的紫色石蕊试纸，②为干燥的紫色石蕊试纸。 （1）为防止气体从漏斗口溢出，装置A中加入稀盐酸至___________。 （2）装置B中能先变红的是试纸___________。（填序号） （3）装置C中观察到蜡烛自下而上熄灭，说明CO2具有的化学性质是___________。 21. 质量守恒定律是化学反应中的重要规律，请运用此规律回答下列问题 （1）某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为则X的化学式为__________；若生成二氧化碳的质量为8.8g，则X中碳元素的质量为__________g。 （2）如图是某化学变化的微观示意图。 根据微观示意图，写出该反应的化学方程式：__________。 如图甲，智能温室大棚能自动控制大棚内的温度、浓度、光照强度等条件，以满足大棚内作物生长发育的需求。乙图表示大棚内A、B两种植物的光合速率（用吸收量表示）与光照强度的关系曲线。请分析回答： 22. 植物A的光合作用开始于__________（选填“d点前”、“d点”或“d点后”）。 23. 若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内，光合作用合成的有机物是植物A__________（选填“多于”、“等于”或“少于”）植物B。 三、实验探究题（共5小题，共38分） 24. 如图甲和乙所示为某兴趣小组分别用红磷和铁粉除氧剂来测定空气中氧气体积分数的探究实验装置。其中红磷需要用酒精灯点燃后，再伸入集气瓶中。铁粉除氧剂直接涂抹在集气瓶内壁，铁粉除氧剂中的其他成分不干扰实验。 （1）写出检查图甲所示装置气密性的具体操作：将导管一端伸入水中，双手捂住集气瓶，观察导管口有____________，松手后，导管口出现一段______。 （2）图甲中红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开止水夹K，水能倒吸入集气瓶的原因是集气瓶内气压______外界大气压。 （3）实验结束后发现，两个集气瓶中的水量不同，于是借助数字传感器，测得图甲实验、图乙实验中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图丙、丁所示。请结合数据，从实验结果的精确度角度考虑，应该选择哪种实验药品更为合理：______。 （4）由图丙中的数据计算得知，红磷燃烧后倒吸入水的体积约为集气瓶体积的，而实际操作中发现进入的水量约为，请分析可能的原因______（填选项）。 A. 点燃红磷后，塞紧瓶塞较慢 B. 装置的气密性不好，漏气 C. 未等瓶内的气体冷却就打开止水夹 25. 小嘉用溶液制取氧气时，在烧瓶中加入50毫升水及0.5克，再往分液漏斗中加入30毫升15%的溶液。为什么要加入50毫升水呢？查阅资料发现：在不加入水时，若注入溶液速度过快，反应会过于剧烈而引发事故。 【提出问题】水是如何减缓该反应速度的呢？ 【建立假设】水可以降低溶液浓度，从而减缓反应速度。 【实验方案】他利用如图装置，在相同条件下，分别用30毫升的1%、3%和7%的溶液进行实验，观察并比较。 【实验结论】加水降低了溶液的浓度，使反应速度变慢。 【交流反思】 （1）为了更好地比较反应的快慢，需控制三次实验中滴加溶液的____________相同。 （2）判断产生氧气的速度时，可以通过观察产生气泡的快慢，还可以比较____________。 【继续探究】 （3）针对提出的问题，他又利用如图装置，用3%的溶液分别在、和的条件下进行实验。进行该实验所基于的假设是：水可能通过______减缓反应速度。若直接用30%的溶液制取氧气，反应速率太快。为获得平稳的气流，如图发生装置能达到最佳效果的是____________。 26. 初三某化学兴趣小组同学依据教材实验对化学反应前后质量变化进行了探究。 【查阅资料】碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体。 【实验装置设计】甲、乙、丙小组同学分别设计如图装置。 （1）【讨论与探究】甲小组实验中，白磷燃烧时，小气球的现象是________。 （2）请根据乙组和丙组设计的“质量守恒定律”的实验装置进行探究，并按要求完成乙组和丙组。乙组实验结束后可观察到天平________（是或否）平衡；此反应________（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律（注：盐酸与碳酸钠反应，会产生CO2）。 （3）丙组过氧化氢溶液分解反应前后各物质质量总和的测定，得出参加化学反应的各物质的质量总和________（填“大于”、“等于”或“小于”）反应后生成的各物质的质量总和。 （4）【反思与交流】通过甲、乙、丙小组实验的探究，你得到的启示是：当有气体参与或有气体生成的反应，如果要验证质量守恒定律，需在________的容器中进行。 27. 在自主学习探究过程中，某同学利用带拉环的吸盘、固定在墙上的平面镜、水、刻度尺来测量大气压强的大小，具体实验步骤是：①用刻度尺测出吸盘的直径，算出吸盘平面面积为D厘米2；②用弹簧秤测出吸盘自身的重力G；③将吸盘沾水湿润后，压在平面镜上，排尽吸盘内空气；④用弹簧秤水平拉动吸盘，直至恰好脱落，读出此时弹簧秤示数为F；⑤记录整理数据；⑥算出大气压的值，分析实验结论。实验装置如图甲。请结合你所学的知识分析： （1）上述的实验步骤中，哪一步是多余的___________（填序号）； （2）在实验时，如果拿一个吹风机对着吸盘自上而下吹冷风，如图乙，则你预计的弹簧称示数可能会___________（选填大于、小于或等于）F； （3）通过该方法测出的大气压值会偏小，可能的原因是___________。 A．气密性不好 B．吸盘自身有重力 C．吸盘内空气未排尽 28. 某科学兴趣小组在探究“绿色植物进行光合作用“时，用银边天竺葵作为实验材料完成了如图所示的实验步骤，请你回答下列问题。 （1）步骤①“遮光一昼夜”的目的是____________。一昼夜后试管中的石灰水会变浑浊，主要原因是____________。 （2）实验步骤⑦中，能变蓝的部位是____________（填“a”、“b”或“c”）。 （3）该实验中，a、c相互对照得出的初步结论是____________（a为天竺葵的银边部分）。 四、综合题（共5小题，共34分） 29. 1783年，拉瓦锡利用如图装置探究水的组成：往A杯中滴加少量的水，水通过灼热的铁管时发生汽化，水蒸气与灼热的铁反应，生成了一种黑色固体（）和“可燃空气”，将气体通过放在冷水中的铜管，在B装置中收集到纯净的可燃空气。最终，拉瓦锡证明了水是由两种元素组成的。 （1）将气体通过放在冷水中的铜管，目的是除去____________。 （2）将B装置收集到的可燃空气在氧气中点燃，生成了水。可燃空气的名称是____________。 （3）若该实验中生成的黑色固体质量为，可燃空气的质量为，可燃空气完全燃烧生成水的质量为，如果水是由“氧元素”和“可燃空气元素”组成的，则、、三者应满足的关系是____________。 （4）在整个发现过程中，科学家利用了“分”和“合”的思想证明了水的组成。下列实验中属于“分”的思想的是____________（填字母）。 A. 铁丝在氧气中燃烧实验 B. 空气中氧气的体积含量测定 C. 电解水实验 30. 科学实验提倡绿色环保，对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径。图甲是实验室制取并检验的装置，图乙是对图甲实验装置的“微型”化改进后的装置。 （1）图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的____________（填仪器名称）相同。 （2）写出图甲中制取CO2的化学方程式________________________________________________。 （3）通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的10倍，“微型”实验装置具有的优点是____________。 （4）二氧化碳验满的方法是将____________放在集气瓶的____________进行检验。 31. “碳中和”是指通过植树造林、节能减排等形式，抵消产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。现阶段我国的能源结构以化石能源为主，其燃烧释放出大量的二氧化碳。针对我国能源结构的现状，实现“碳中和”的路径之一是降低化石能源在消费能源中的比例，提高可再生、非化石能源比例。路径之二是捕集、利用和封存二氧化碳。 （1）植树造林这一措施，实际是利用绿色植物的____________作用，抵消产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳的“零排放”，该生理作用的文字表达式为________________________。 （2）封存二氧化碳的技术之一，是将二氧化碳送入到海面以下3000米的深海里，进行二氧化碳海洋封存，但此举可能造成海洋酸化，原因是____________（用化学方程式表示）。 （3）利用二氧化碳的技术之一，是利用二氧化碳制取甲醇（CH3OH），该反应的微观示意图如图所示，该反应符合质量守恒定律的微观原因是反应前后，原子的____________和____________不发生改变。 32. 实验室有一瓶含杂质的氯酸钾，小观利用该试剂和二氧化锰制取氧气（杂质既不参加反应，也不溶于水）。实验数据记录如图： （1）a=____________。 （2）计算受热分解的氯酸钾的质量____________。 33. 如图，高压锅是家庭房中常见的炊具，利用它可将食物加热到100℃以上，它省时高效，深受消费者欢迎。 （1）小明测得家中高压锅出气孔的横截面积S为，压在出气孔上的安全阀的质量为，计算安全阀自重对出气孔处气体所产生的压强；（g取） （2）当高压锅内气压增大到某一值时，锅内气体就能自动顶开安全阀放气。在外界为标准大气压的环境下，该高压锅内的气体能达到的最大压强是多少？ （3）对照图所示水的沸点与气压的关系图线，利用这种高压锅烧煮食物时可以到达的最高温度大约是多少？（大气压值取） 杭州市大关中学教育集团2026年4月教学质量调研 八年级科学 考生须知： 1.本试卷满分为150分，考试时间为100分钟。 2.答题前，在答题纸上写姓名、准考证号和座位号。 3.如需画图作答，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔将图形线条描黑。 4.可能用到的相对原子质量：C：12、H：1、K：39、Cl：35.5、O：16、Fe：56 一、选择题（共15小题，满分45分，每小题3分） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】C 二、填空题（共7小题，共33分） 【16题答案】 【答案】（1）降温 （2）氮气 （3）BC 【17题答案】 【答案】（1）分液漏斗 （2）A （3）b （4） ①. B ②. D或E 【18题答案】 【答案】（1） ①. 缓慢 ②. 避免火柴燃烧消耗过多的氧气 （2） ①. 淡蓝 ②. 四氧化三铁 （3）排水 【19题答案】 【答案】 ①. 氧气 ②. 温度达到可燃物的着火点 ③. 可燃性气体或粉尘 ④. 隔绝氧气 【20题答案】 【答案】 ①. 浸没漏斗下端 ②. ③ ③. 不燃烧、不支持燃烧 【21题答案】 【答案】 ①. C2H4 ②. 2.4 ③. 【22~23题答案】 【答案】22. d点前 23. 多于 三、实验探究题（共5小题，共38分） 【24题答案】 【答案】（1） ①. 气泡冒出 ②. 水柱 （2）小于 （3）铁粉除氧剂 （4）A 【25题答案】 【答案】（1）速度 （2）相同时间内收集到氧气的体积（或收集相同体积的氧气所需的时间） （3） ①. 降低温度 ②. G 【26题答案】 【答案】（1）先变大再变小 （2） ①. 否 ②. 遵守 （3）等于 （4）密封 【27题答案】 【答案】 ①. ② ②. 小于 ③. AC 【28题答案】 【答案】（1） ①. 将叶片中原有的淀粉运走耗尽 ②. 植物呼吸作用产生了二氧化碳 （2）c （3）叶绿体是植物光合作用的场所 四、综合题（共5小题，共34分） 【29题答案】 【答案】（1）水蒸气 （2）氢气 （3）## （4）C 【30题答案】 【答案】（1）分液漏斗 （2） （3）节约药品 （4） ①. 燃着的木条 ②. 瓶口 【31题答案】 【答案】（1） ①. 光合 ②. （2） （3） ①. 种类 ②. 个数 【32题答案】 【答案】（1）4.5 （2）12.25g 【33题答案】 【答案】（1）6×104Pa；（2）1.6×105Pa；（3）115℃ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $