《第3课 静物有声》（课件）-2026-2027学年湘美版四年级上册美术

该小学美术课件以《静物有声》为单元，核心围绕静物构图四大要点展开，通过王俭《童年的回忆》油画导入，联系生活物品激发兴趣，再对比莫兰迪、夏尔丹作品拆解构图特色，搭建从赏析到实践的学习支架。 其亮点在于融合审美感知与创意实践，引导学生挑选日常物品组合静物，通过多角度观察和自主调整物品位置优化构图，如对比分析莫兰迪瓶罐与王俭童年物件的构图差异，培养艺术表现能力。学生能感受生活温情，教师可依托清晰流程提升教学效果。

湘美版 散)小学美术四年级卫 静物有司 第1单元 核心素养目标 审美感知：能赏析王俭、莫兰迪、夏尔丹静物油画，分清主次、大小、聚散、 均衡四种静物构图美感；感受日常瓶罐、厨具、玩具里藏着的生活温情，理 解普通静物也能传递回忆与情绪。 艺术表现：学会挑选生活物品组合静物，自主调整摆放角度；掌握主次区分 疏密聚散、视觉均衡的构图方法，独立完成构图均衡、层次丰富的静物写生 作品。 文化理解：知晓国内外历代画家都偏爱描绘生活静物，平凡器物是美术长久 的创作素材；静物画不只是画物品外形，更能记录生活、抒发内心情感，做 到“静物有声”。 创意实践：自主挑选家中、教室小物件搭配组合静物，多角度观察选取最佳 入画视角；写生时灵活增删、调整物品位置，创作疏密有致、富有生活气息 的静物绘画。 A生成+ 同学们好呀 Part 油画博入 读懂静物藏生活回忆 童年静物油画赏温情 大家看王俭的《童年的回忆》，竹 筐、红苹果、小布偶都是普通老物 件，却满满都是童年回忆。今天我 们学习《静物有声》，学习搭配日 常物品，画出有故事感的静物画。 童年的回忆（油画）现代王俭 学习任务核心问题交流本课任务是观 观察生活物品 察生活物品， 绘制静物画 绘制静物画 。 小组聊聊家里 哪些瓶罐、厨 具、小摆件适 主体与衬托小件 合组合成静物 远近疏密 Part 8 双姆比 拆解静物构图特色 3 两幅静物构图核心提问探究 对比王俭、莫兰迪两幅静物作品，说一说主次、大小、聚散搭配各有什么构图特色。 静物画（油画）1920 乔治·莫兰迪（意大利） 意大利布雷拉宫美术馆藏 童年的回忆（油画）现代王俭 王俭作品物品丰富、聚散对比强烈，竹筐作为画面主体，苹果、小布偶分散衬托； 莫兰迪物品简洁柔和，高低瓶罐错落排布，主体居中，小件均衡分布，画面安静协调。 两幅作品都做到主次分明、疏密有变化。 实物摆放取景小练习 找几件实物自由搭配摆放，多换 几个观察角度，选出画面效果最 好的视角进行绘画。 静物画（油画）1920 乔治·莫兰迪（意大利）】 意大利布雷拉宫美术馆藏 平视角度层次清晰；略微俯视能看清所有物 品轮廓；避开物品完全重叠的视角，画面会 更通透。 莫兰迪静物作品赏析小结 莫兰迪只用简单瓶罐组合静物，依靠高低错落、左右均衡打造安静柔和的画面，是 极简静物构图的经典范例。 思 静物画（油画）1920 乔治·莫兰迪（意大利） 意大利布雷拉宫美术馆藏 Part 6 经與会先 读懂均衡构图原理 8 A 夏尔丹古典静物油画赏析 我们欣赏夏尔丹《有鸡蛋和锅的静物》，铁锅是画面主修}鸡蛋、 小瓶作为衬托，物品排布疏密对比柔和，充满居家烟火氕。 有鸡蛋和锅的静物（油画）1734一1735 夏尔丹（法国）法国卢浮宫藏 视觉均衡构图知识点学习 画面左右物品大小、数量、距离不一样，依靠视觉重量达到均衡稳定的效 果，这是静物绘画关键技巧。 目2□■S员 5E,209 口名9云3 有鸡蛋和锅的静物（油画）1734一1735 画面一侧摆放高大主体，另一侧搭配若干小巧物件，视觉重量互相抵 夏尔丹（法国门法国卢浮宫藏 消，画面稳定不歪斜，就是视觉均衡。 A 写生调整方法梳理 写生时可以自主添加、省略物品，调整 物件摆放位置，不用完全照搬实景，优 化画面构图。 删掉杂乱多余的杂物，增加小果子、小碗丰富画面 疏密，把主体物件放在视觉中心，画面主次更清晰。 静物写生创作规划 挑选3-5件生活物品组合静物，确定一件主体大件，搭配高低、大小不同的 衬托小件，规划疏密排布与观察视角，绘制小草稿。 西%小草林 主体大件 衬托小件 材托小件 前密后疏 左实右虚 思 一精密现 ® 左实右虚 正面视角 略微俯祝 Part 6 创想樊钱 静物完整写生创作指弱引 学习活动创作任务解读 学习活动要求，挑选几件物品组合一组静物，运用主 次、聚散、均衡构图，创作疏密有致、构图均衡的静 物画。 ● 学习活动 挑选几件物品组合成 一组静物，运用所学方法， 创作一幅疏密有致、构图 均衡的静物画。 1件大件做视觉主体，搭配24件高低不一的小件，一密一疏错落摆放， 左右视觉重量均衡，画面层次丰富。 静物前后遮挡关系技巧探究 摆放静物时，小件轻轻遮挡主体边 缘，能拉开画面前后空间，避免所有物 品平铺在同一平面。 学生完整静物作品赏析 这幅学生水彩静物，花瓶作为主 体，杯子、勺子、水果小件错落 分布，左右视觉均衡，色彩柔和， 完整展现均衡静物构图。 全课构图知识点梳理总结 我们汇总静物四大构图要点：分清主次、高低大小搭配、疏密聚散错落、画面视觉 均衡，写生时灵活调整物品位置优化画面。 全课构图知识点梳理总结 高低大小括配 分清主次 疏密泉数结落 画面视觉 均衡 高低大小塔配 灵活调整物品位置 Part 8 静物芎创作 作品分享与课堂总结 大家自主挑选文具、 视觉均衡 小摆件组合静物，选取合适观 察角度，遵循主次分明、疏密 错落、视觉均衡的构图规律， 绘制完整静物写生作品，可自 主增别物品优化画面。 选取合适观察角度 次炎浪驹 均衡静物写生创作实践 自主增删物品优化画面 中西静物名作 静物作品分享评价与课堂知识点复盘 静物搭配思程 物品搭配思路 构图主次 四大构图法则 均衡设计方法 疏密主次均衡 教师结语 米 同学们， 这是“平凡的美”单元最后一课，我 们赏析了中外三幅经典静物油画，弄懂了主次、大小、 疏密、视觉均衡四大静物构图法则，学会了自由搭配 米 生活小物件、多角度取景写生，还掌握了写生时增删 调整物品优化画面的小技巧。普通的瓶罐、厨具、小 摆件，看似安静无声，却藏着我们的生活与回忆，这 就是静物画独有的魅力。课后大家在家寻找几件生活 用品，搭配组合，完成一幅构图均衡的静物写生，下 节课我们开展单元综合作品展。 湘美版（新教材）小学美术四年级上册 谢谢观看