第2单元语文园地&知识盘点-【单元测试】2026-2027学年六年级上册语文同步辅导（统编版·新教材）

四、隐蔽伟大厚厚恶毒激烈温暖 五、D 【能力提升】 一、C 二、1.没人能趴在敌人的鼻子底下睡大觉。2.我们不但可以看见敌人设置的铁丝网和胸墙，而 且可以看见敌人主阵地上的地堡和火力点。3.示例：金黄的树叶像一只只美丽的蝴蝶从树 上飘落下来。 三、1.紧缩模糊呻吟沸腾2.比喻3.“不敢朝他那儿看”表达了“我”不忍心眼睁睁 看着战友被活活烧死；“但是我又忍不住不看”表达了“我”希望出现奇迹，希望火突然熄 灭，渴望战友得救。4.最初称邱少云为年轻的战士，是因为他年轻，不知道他是否能承 受得了这样严峻的考验，事实证明，邱少云能够严守纪律、顾全大局，烈火烧身，纹丝不 动，堪称“伟大的战士”。 四、1.挂彩：指作战负伤流血。蜂拥而上：形容很多人一起拥上去。2.因为敌人剖开杨 靖宇的肠胃，竟找不到一粒粮食，有的只是未消化的野草、树皮和棉絮…3.杨靖宇在 1940年2月23日不幸被敌人坐探发现，面对敌人的威逼利诱，他毫不动摇，最后壮烈牺 牲英勇顽强、坚贞不屈、大无畏（大意相符即可） 【思维拓展】 略 语文园地 一、④②③① 二、点面结合面点 三、B点拨：“在黑暗中觉醒”“在战火中成长”等是同一个主语“他们”引导的并列短语，中 间用逗号分开即可。故选B。 四、略 五、①视死忽如归②当以死守③未敢忘忧国④有杀身以成仁1.③2.② 六、示例：我想对小丽提建议。小丽，如果你能在演讲的过程中加入一些动作和表情，你的演 讲会更精彩的。（言之有理即可） 第三单元 8竹节人 【基础巩固】 一、别出心裁技高一筹橡皮语文园地 一、将下面有关革命精神的课文，按照事情发生的先后顺序，填写在时间轴上。（填序号） ①《我的战友邱少云》②《狼牙山五壮士》③《开国大典》④《七律·长征》 二、交流平台。 就是既关注群体，又聚焦个体。如《狼牙山五壮士》描写五壮士诱 敌上山、痛击敌人的场面时，既从整体写了五壮土痛击敌人( 的描写)，又具体描 写了每一位战士的表现( 的描写)，让我们感受到五位壮士热爱祖国、英勇不屈 的英雄气概。 三、下面句子的标点符号运用有误的一项是() A.夏明翰，在刑场上高歌；陈然，在牢房里写就诗篇；江姐，在酷刑前坚守信仰。 B.他们在黑暗中觉醒；在战火中成长；在考验中坚守；在烈火中永生。 C.革命先辈的热血，染红了旗帜；革命先辈的精神，照亮了前路。 D.面对敌人的威胁，他们从未屈服；面对群众的期盼，他们甘愿奉献。 四、将《七律·长征》写成一幅硬笔书法作品。 五、把名言补充完整，并完成练习。（填序号） ①捐躯赴国难， 曹植 ②祖宗疆土， ,不可以尺寸与人。—李纲 ③位卑 陆游 ④志士仁人，无求生以害仁， 《论语》 1.意思是“虽然职位低微，却从未敢忘记忧虑国事”的名言是 2.意思是“祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫”的名言是 六、下面是六年级(3)班两位同学演讲时的表现，请对他们其中一人提出建议。 小丽：讲得很好，但面无表情，从头到尾没有优美动人的手势，只是讲完的时候，双手一举。 小明：演讲时低着头，说话结结巴巴，声音小得跟蚊子似的。 知识盘点 重点字词 1.易错字音。 逶迤(yi) 磅礴(pdng) 岷山(min) 绷着脸(běng) 棋盘陀(tu6) 拧开(ning) 电钮(niǔ) 旗帜(zhi) 瞻仰(zhan) 山坳（ào) 干涸(hé) 蜷缩(qudn) 2.多音字。 běng(绷着脸) dàn(子弹) (bèn(投奔) 16ng(隆重) 绷 弹 奔 隆 beng(绷带) tan(弹琴) bn(奔跑) Iong(轰隆) 3.常考词语。 奋战险要沉着崎岖悬崖跳望 昂首豪迈政府汇集爆发庄严宣告 欢跃雄壮肃立飘拂完毕检阅率领隐蔽潜伏前沿伪装枯黄作为 摧毁突击搜索蔓延幸而浓重落空忍耐熄灭全神贯注横七竖八 斩钉截铁热血沸腾居高临下粉身碎骨气壮山河排山倒海 重点句子 1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（比喻、对偶、夸张） 2.顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。 (比喻) 3.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。（比喻） 4.到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。（夸张） 园地知识 1.分号(；)。 用法：常用在几个表示并列的分句之间。 2.积累关于热爱祖国、为国献身的名言。 ⊙志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。—一《论语》 ◎捐躯赴国难，视死忽如归。一曹植 ©祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。一李纲 ◎位卑未敢忘忧国。—陆游