第1单元语文园地&知识梳理-【单元测试】2026-2027学年四年级上册语文同步辅导（统编版·新教材）

语文园地 一、词句中包含美，回忆本单元所学词句，想象画面感受美。 1.先将下面的词语补充完整，再完成练习。 ①锣鼓( )天②低声( )语③( )雀无声 ④响( )云霄 ⑤人声( )沸⑥窃窃( )语⑦( )无声息 ⑧震耳( )聋 (1)上面形容声音大的词语有 ,形容声音小或没有声音的词 语有 (2)选择一个词语，展开想象，把你想到的画面写下来： 2.下面依次填人横线上的词语，正确的一项是( 本来风和日丽的正午， 刮起狂风， 暗无天日，电闪 雷鸣，大雨倾盆，地面上很快就汇成了溪流。 ,雨住风停，天空挂 起一道彩虹。 A.霎时忽然过了一会儿 B.霎时忽然 一会儿工夫 C.忽然霎时过了一会儿 D.顿时霎时一会儿工夫 二、诗中蕴藏美，补全本单元积累的古诗，想象画面感受美。 荷尽已无擎雨盖， 一年好景君须记， 1.这首诗的作者是 代诗人 2.“一年好景君须记”中“君”是对对方的尊称，在诗中指 。(填人名) 3.下面对这首诗的理解，不正确的一项是() A.朗读这首诗时，前两句语调要舒缓，后两句语调要高亢。 B.前两句诗描绘了秋天衰败的景象，流露出诗人的伤感之情。 C.后两句诗写出了秋天丰收的景象，给人以昂扬之感，也给好友以勉励。 知识梳理 重点字词 一、易错字音 海盐(yan) 浩荡(hào) 漫天(màn) 鼎沸(ding) 稻穗(sui) 归巢(cháo) 霎时(shà) 芦苇(wěi) 瞬间(shùn) 蒙昧(mi) 二、易错多音字 b6(薄雾) I6ng(隆重) 薄bò（薄荷） 隆 Iong(轰隆)》 bao(薄饼) 三、形近字 据（据说） 堤（堤岸） 顿（顿时） 谈（谈话） 糊（模糊） 剧（剧本） 提（提问） 吨（一吨） 淡（清淡） 湖（湖水） 四、重点词语 奇观据说 顿时 逐渐 霎时 余波 繁星忘记 谈话渐渐模糊 周围飞舞 柔和梦幻怀抱 沉睡人山人海风平浪静齐头并进 浩浩荡荡山崩地裂密密麻麻 园地知识 词语积累 1.形容声音大的四字词语： 人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋 响彻云霄 2.形容声音小或没有声音的四字词语： 低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息 3“霎时”“顿时”“忽然”“过了一会儿”“一会儿工夫”都是表示时间短暂的词语， 用这几个词语描绘事物一般都是为了突出事物变化极快或者变化多，所以在 描绘事物时一定要从其变化方面着手，想象其变化的场景。二、1.②④2.①③ 三、1.A2.B3.物产丰富应有尽有（答案不唯一）4.ABC 语文园地 一、1.①喧②细③鸦④彻⑤鼎⑥私⑦悄⑧欲(1)①④⑤⑧ ②③⑥⑦(2)示例：震耳欲聋伴随着巨大的轰鸣声，火箭点火升空，冲入 云霄。2.C 二、菊残犹有傲霜枝最是橙黄橘绿时1.宋苏轼2.刘景文3.B 第二单元 4一个豆荚里的五粒豆 【基础巩固】 一、揭晓擦干净舒适探索打滚水沟滑落曾经 二、kuang pi qiúyùkang jie 三、涨张擦察深探曾兽 四、1.豆荚被太阳晒得暖洋洋的。2.这粒豌豆说，它又胖又美，它胖得要爆裂 开来了。3.示例：姐姐既会唱歌，又会跳舞。 【能力提升】 一、1.开心 暖和2.C3.五它顽强的生命力给了小女孩生命的希望和 信心 二、1.示例：乐于奉献2.（1)BC(2)现在我肯定，我会长得更好我从这种 响声中感受到了凉爽和美好，好像置身于一大片森林中请您帮我拾几片 落叶，我要好好珍藏，因为这棵树一直是我快乐的源泉(3)点拨：开放性题 目，符合题意即可。