第2单元 第4课时 分数混合运算-【单元测试】2026-2027学年六年级上册数学同步辅导（人教版·新教材）

[能力提升] -、1.D2.B 2 二1.2.4×3-1.6(m)2.4X1.6=3.84(m) 答：2号国旗的面积是3.84m2。 [点拔]根据题意，高是长的？，求一个数的几分之几是多少，用分数乘法计算，用2.4× 3 求出高，然后根据长方形的面积公式求出面积即可。 2.①③土拨鼠冬眼后的体重是多少千克？4.4X)8=2.86(kg(答案不唯一) 20 答：土拨鼠冬眠后的体重是2.86kg。 3.2.4×4-1.8(km）2.4×7=1.2km) 距中点：1.8-1.2=0.6(km) 距终点：2.4-1.8=0.6(km) 答：距中点0.6km,距终点0.6km。 琦琦 琦琦家 学校 [点拨]已知全程2.4km,先根据琦琦骑车行了全程的，用分数乘法求出琦琦已骑行的 路程；然后求出琦琦家到中点的路程，即全程的2；再用琦琦已骑行的路程减去琦琦家到 中点的路程，即可求出琦琦现在距中点的路程。用全程减去琦琦已骑行的路程，即可求 出琦琦现在距终点的路程。要标出琦琦现在的大致位置，可以将全程平均分成4份，琦 琦现在的位置到琦琦家的路程占3份。 第4课时分数混合运算 [基础巩固] 一、1.乘加 2.减乘 86 33.加减乘0.6 号×6-》 2、3、5 6 =52 85 ×4引 3￥5 =10×6 2516 =4040 9 0 =3 是-×品 2 11 =5+g =(侣+× =66 6,35 11、3 45+45 1222 =0 41 1 三、X 77、16 1717×21 十 3、4,11、5 8X15+15×8 716 1,11 =1751 =1024 2116 =5151 品离 67 一51 二120 四、 + 15 252 、,1 -+》 +16/ 16÷2 25×16÷2 -da3 答：图形的面积为m [能力提升] 8×0× =30(kg) 答：大约能生产30kg再生纸。 2.(月)×2=1g) ；-1-e 答：瓶重kg。 [点拨]倒油前后瓶的质量不变，减少的是一半油的质量，乘2就得到一瓶油（不含瓶）的质 量。用总质量kg减去一瓶油（不含瓶）的质量，即可得到瓶的质量。 3.36×1-号)×2=56（名） 答：两个小队共有56名队员。 2 [点拔]红领巾小队派。的队员到雏鹰小队后，现在红领巾小队的人数一原来红领巾小队的 人数×1-号》，现在两个小队的人数一样多，要求两个小队共有多少人，就用现在红领巾小 队的人数乘2。 第5课时整数乘法运算律推广到分数 [基础巩固] -1g 24 5 、454 12 (2)7 99 2.7 7 乘法交换3号 63 63乘法分配 三、（俘-）×24 25×8××号 4 × 8 -×24-号×24 =a.5x)×侣×》 =18-16 1 -× 4 =2 72 47×90.5×号 子×8+7×.625+ 3×号 -4.7-0.50×号 3、5,155 =(34+1)× 33 =4×8+4×8+8 34 =4.2×号 =停++× =33+34 3 =1.8 =2X8 5 3 =3334 =5 三、1.方法一：130 65+130×13 =82(篇) 方法=：130×（偏+ =82(篇) 答：本纪和列传一共有82篇。 包.0X45X60=135(D 答：60次可以运135t化肥。 [点拨]先算一次可以运化肥的质量，再算60次可以运化肥的质量，用连乘计算，计算时第4课时分数混合运算 基础巩固 一、填一填。 1.计算8 品×品时，先算( )法，再算( )法，结果是()。 2.计算6-）×8时，先算( )法，再算( )法，结果是( )。 3.计算3.6×1-（公+号】时 ,先算( )法，再算( )法，最后算( )法，结果是 ()。 二、计算下面各题。 5-x5 821 ×6- (合+)×品 三、下面各题算得对吗？正确的在( )里画“√”，错误的在()里画“×”，并把不对的 改正过来。 7716 17-17×21 改正： 8×+品× 改正： -0x29 =(g+8)×(倍+ =0() =1×1 =1() 四、计算下面图形的面积。 5 m 8 25 6 能力提升 解决问题。 1.为了更好地节约资源、减少污染，学校大力提倡使用再生纸。1kg废纸大约可生产4kg再 生纸。如果每人每月回收 6kg废纸，那么一个班40人一个月回收的废纸大约能生产多 少千克再生纸？ 2.【生语运用】一瓶油，连瓶共重kg,倒去一半油后，连瓶共重kg。瓶重多少千克？ 3.实验小学组织六年级学生进行种植活动，红领巾小队和雏鹰小队共同参加。已知红领巾 小队有36人，如果红领巾小队派号的队员去增援雏鹰小队，那么两队人数变得一样多。 两个小队共有多少名队员？