第1课 细胞 教学设计-2026-2027学年科学六年级上册青岛版

该小学科学教学设计聚焦“细胞是生物体基本结构和功能单位”核心知识点，通过展示多样生物图片提问“不断放大后会看到什么”，结合视频呈现绿叶、蝴蝶翅膀放大过程，搭建宏观生物到微观细胞的学习支架，梳理细胞形态多样性及构成作用。 此教案以探究实践为核心，通过《显微镜的构成》《显微镜的使用》视频辅助，引导学生动手观察洋葱表皮、根尖及多种生物细胞并绘图记录，培养科学思维中的归纳比较能力，强化态度责任中的细致观察意识。既提升学生实操与科学兴趣，又为教师提供清晰教学流程与丰富资源支持。

1.《细胞》教案 【教学目标】 一、科学观念 1.自然界中的大多数生物体都是由细胞组成的。 2.生物细胞的形态多种多样，不同生物的细胞是不同的，生物不同组织或器官的细胞也是不同的。 3.细胞是生物体最基本的结构和功能单位。 二、科学思维 1.观察多个细胞，归纳总结细胞的结构。 2.能比较植物细胞与动物细胞的异同。 三、探究实践 1.会使用显微镜观察细胞，用图画和文字记录观察到的细胞。 四、态度责任 1.认识到细致观察和详尽记录的重要性。 2.发展观察研究生物细胞的兴趣。 【教学重难点】 使用显微镜观察细胞，记录观察到的细胞。 【教学准备】 为学生准备：细胞装片。 教师准备：多种生物细胞的图片、教学课件、视频资料《【知识解析】显微镜的构成》《【知识解析】显微镜的使用》等。 【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 情境 · 问题 【演示ppt2-5】 1.出示各种生物的图，提问：这张图里有什么？ 2.追问：低矮的灌木、高大的乔木、多样的蘑菇、多彩的蝴蝶，以及飞禽走兽，都属于什么？ 3.引出本节课的问题：如果把它们的“身体”某一部分不断放大，最后会看到什么？ 4.播放视频，让学生初步看看绿叶、蝴蝶翅膀不断放大会发生。出示本节课的重难点，引领学生快速阅读。 预设：小草、灌木、蝴蝶……。 预设：生物。 观看视频。 以谈话的形式直接聚焦课程主题。 探究 · 实践 （一）认识显微镜 1.提问：如果我们想知道生物的身体不断放大后会看到什么，就需要放大工具，你知道哪些放大工具？ 2.提问：接下来，让我们借助显微镜来观察生物体。我们先了解显微镜的结构和使用方法。 3.播放视频《【知识解析】显微镜的构成》提问：观看视频，说一说显微镜由哪几个部分组成。 4.出示光学显微镜实物或者图，与学生一起认识显微镜的结构及其作用。 1. 教师简单示范显微镜的使用方法，并播放视频《显微镜的使用方法》。 （二）观察洋葱表皮和根尖 1. 发放显微镜和洋葱表皮和根尖细胞装片，组织学生进行观察。 2. 提问：洋葱表皮和根尖的构成有什么相同之处？ 3. 提供阅读资料，追问：分析观察结果，洋葱是由什么构成的？ 4. 讲述：在显微镜中看到的一个个小房间似的结构就是洋葱表皮细胞。 （三）观察其他生物的细胞 1.发布任务：用显微镜观察更多种类的细胞标本，把我们看到的细胞用图和简单的文字记录下来。 2.组织学生观察其他生物细胞。并分享交流发现。 3.利用多媒体展示其他一些细胞图片，与学生一起观察它们的结构和特点。 5. 讲述：通过资料的搜集和观察学习，我们知道大多数生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体的基本单位。不同的生物体的细胞的形状是不同的。人体或动物体的各种细胞虽然形态不同，但基本结构相同，都有细胞膜、细胞质和细胞核。植物细胞除上述这些结构外还有细胞壁，细胞壁有保护细胞内部、维持细胞形态的作用。 预设：放大镜、显微镜。 观看视频。 观看视频，边看边思考。 观察细胞，并将观察到的细胞样子画出来。 预设：都由许多细小的“小格子”紧密拼接、排列在一起构成的。 阅读资料。 预设：细胞。 汇报交流。 预设：各组派一名代表根据自己所画的生物细胞来讲解，着重讲解生物的形态结构。 对照实物引导学生认识并记忆显微镜的各部分结构，结合视频的方式加深学生的印象。 显微镜的使用方法不必讲得太细，因为到初中阶段还要具体学习，这里只要求学生在教师指导下能进行观察就可以了。 教师要提前将装好的装片放置在显微镜下，调至清晰。观察细胞可以极大提高学生探索微小世界的兴趣，因为绝大多数学生从未见过真正的洋葱表皮细胞，第一次找细胞不是一件容易的事情，对学生来说充满着挑战。 基于学生个体观察的展示和描述，培养学生勇于表达、乐于分享的科学品质。 反思 · 评价 1.组织学生回顾反思：利用显微镜可以观察到生物体的基本结构，这个基本结构被命名为细胞。植物体由细胞构成，动物体由细胞构成，由此可以归纳出细胞是生物体的基本结构单位。 2.组织学生进行自评。 3.组织学生开展互动答题。 回顾本节课的学习过程。 开展自评。 帮助学生梳理知识，构建知识体系。 拓展 · 迁移 播放视频，布置课后作业：查阅资料，了解海洋中的单细胞生物——有孔虫。 观看视频，课后进一步调查。 拓宽学生的视野。 【板书】 细胞 1.显微镜的结构 2.大多数生物都是由细胞构成的，细胞是构成生物体的基本单位。 6 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $