精品解析：海南省乐东黎族自治县2025-2026学年九年级上学期期中语文试题

2025-2026学年度第一学期乐东县九年级 语文学科期中检测题 时间：120分钟 满分：120分 得分： 特别提醒： 1.选择题用2B铅笔填涂，其余答案一律用黑色笔填写在答题卡上，写在试题卷上无效。 2.答题前请认真阅读试题及有关说明。 3.请合理安排好答题时间。 一、积累运用（25分） 【活动一：翰墨传韵】 根据要求完成下列小题。 1. 学校将开展“传统文化进校园”活动，需在展板张贴一幅书法作品，请从下面作品中选择一副合适的隶书作品进行张贴。 2. 任选一幅作品，用简化楷体，按现代汉语书写顺序，将其内容正确、工整、规范地抄写在米字格内。 【活动二：赏人文风光】 3. 阅读下列语段，按要求完成任务。 山不在高，有仙则灵。文笔峰，位于海南省定安县的中部，这里不仅山色秀美，而且文化底蕴深厚，是海南人文历史的一张名片。 文笔峰自有历史记载以来，经过几番改名，分别是鼻梁峰、李家岭、尖岭、文笔峰，而关于这座山的名人故事也颇多。史载这里曾是唐朝的皇家禁苑，还有传说是南宗道教创始人白玉蟾羽化登仙之地，这里成了海南人民向往文明、崇尚文化的一个象征。 文笔峰从山腰至山顶主要由玄武石和片理岩石组成，山上植被茂盛，云雾liáo（ ）绕，各种灌木丛林错落有致地分布于山脉间，形成一道亮丽的风景。文笔峰虽然没有泰山之雄伟、华山之险峻，但悠久的传说吸引了众多文人墨客 （A.纷至沓来B.蜂拥而至），赋词吟诗，让其美名 （A.有目共睹B.家喻户晓）。置身于蓊蓊郁郁的山林翠竹中，放飞身心，沉溺仙境，时而如沙，凝聚在险要的峻岭中；时而如水，温润在纯蓝的湖泊中； ；时而如草，唱响一曲生命的绝响。 （1）给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。 liáo（ ）绕 沉溺（ ） （2）结合语境，选择恰当的成语，将字母填在相应的位置上。 ①_________ ②_________ （3）仿照画线句子，在横线上补写一句话，使之与前面两个句子构成一组排比句。 （4）请结合文段内容，为文笔峰写一则宣传语。 【活动三：咏诗文雅韵】（8分） 4. 古之文人不以处境论心境，常于困厄中抒写豁达情怀。欧阳修谪守滁州，将政治失意寄情山水，道出“（1）________，（2）_________”（《醉翁亭记》）的闲适意趣；张岱独往湖心亭，描绘出“（3）_______，天与云与山与水，上下一白”（《湖心亭看雪》）的冰雪之境；刘禹锡贬谪二十三年，仍坚信“（4）________，（5）________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的新陈更替之理；杜甫在战乱离散中，望月抒怀，道出了“露从今夜白，（6）________”（《月夜忆舍弟》）的深沉乡思；苏轼于中秋之夜把酒问天，最终道出“（7）_______ ，（8）________”（《水调歌头》）的普世祝愿。 【活动四：展青春风采】（5分） 5. 校团委打算开展“青春心向党·建功新时代”——2024年“新时代海南好少年”事迹分享会，拟邀请2024年“新时代海南好少年”周美艳同学于6月20日晚8点到学校报告厅举行宣讲活动。（附：周美艳，华中师范大学附属琼中中学学生。她是班里的学习委员，也是琼中女足的队长。她品学兼优、钻研球技、磨炼意志，以其坚定的信念、不懈的努力和卓越的领导力，鼓舞带领着琼中女足砥砺前行，不断向着更高的目标迈进。） （1）为了让更多同学参与到本次活动中，李华同学以校团委名义拟写了一则通知，请仔细阅读，按要求作答。 通知 为了加强思想品德教育，在广大学生中弘扬“五四”精神，鼓励学生争做新时代好少年。学校团委邀请2024年“新时代海南好少年”周美艳同学于6月20日晚8点到我校举行宣讲活动，望同学们提前十分钟到场并积极参加本次活动。 2024年6月5日 ①这则通知中画线句有语病，请将修改后的句子写在横线上。 ②这则通知格式上有一处错误，请写出修改意见。 ③这则通知的内容不完整，请写出修改意见。 （2）在互动环节，参会同学踊跃提问，请拟写出你要提出的一个问题。 二、阅读鉴赏（45分） (一)古诗阅读。(5分) 阅读下面古诗，完成下面小题。 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 6. 诗人在写行路难时，用“______”“______”（各限填三个字）象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。 7. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是名句，请任选一个角度进行简要赏析。 (二)文言文阅读。(12分) 阅读下面文言文选段，按要求完成下面小题。 【甲】 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 范仲淹二岁而孤，母贫无靠，再适①长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都，入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠②，辄以水沃面。往往饘③粥不充，日昃④始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 （节选自《宋名臣言行录》） 注释：①适：旧时称女子出嫁。②怠：疲倦、疲累。③饘：稠。④昃：zè，太阳西斜。 8. 下列加点字注音正确的一项是（ ） A. 日星隐曜（yào） B. 樯倾楫摧（qiǎnɡ） C. 岸芷汀兰（dīnɡ） D. 慨然有志于天下（gǎi） 9. 解释下列句中加点的字。 （1）予尝求古仁人之心（ ） （2）微斯人（ ） （3）去之南都（ ） （4）五年未尝解衣就寝（ ） 10. 用现代汉语翻译下面语句。 （1）不以物喜，不以己悲。 （2）或夜昏怠，辄以水沃面。 11. 【甲】【乙】两个文段都写到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这句名言体现了范仲淹怎样的政治抱负？ (三)名著阅读(6分) 12. 阅读《水浒传》选段，完成问题。 （A）乘着酒兴，只管走上冈子来。不到半里多路，见一个败落的山神庙。行到庙前，见这庙门上贴着一张印信榜文。（A）住了脚读时，上面写道： 阳谷县示：为景阳冈上，新有一只大虫，伤害人命。现今杖限各乡里正并猎户人等行捕，未获。如有过往客商人等，可于巳、午、未三个时辰，结伴过冈；其余时分及单身客人，不许过冈，恐被伤害性命。各宜知悉。 （A）读了印信榜文，方知端的有虎。欲待转身再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”存想了一回，说道：“怕甚么鸟！且只顾上去看怎地！” …… 原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪；三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。（A）见那大虫复翻身回来，双手抡起梢棒，尽平生气力只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫；原来打急了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。 （A）见没了棒，大叫一声：“呵呀！”只得跳起，就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被（A）尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽。（A）把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。（A）把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃（A）奈何得没了些气力。（A）把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。 （1）《水浒传》的作者是元末明初小说家①_________ 。选段出自②“___________”这一经典情节。选段中的人物A是③ ________。 （2）结合选段内容，分析A的人物形象。 （四）记叙文阅读（12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 长长的山路 沈念 ①村与寨之间，山路相连，弯曲环绕，通往外面只有一条路，旧貌陈颜在浑然不觉间起着变化。父亲带着村民修这条路，已是十多年前的事了。 ②那是一条遇到雨水就会泥泞的路，坑坑洼洼，湿滑难行。进入雨雪季节，就像踏进地雷阵，要随时小心掉进泥坑，出来一身脏泥衣。我每天上学必经此路，想躲也躲不了，想逃也逃不掉。在校门前的三岔路口，我曾发誓，将来要逃离闭塞的村子，要去山外的地方。 ③寨子里的祖训是，穷也要有穷担当，不求人，凡事靠自己。那时候，很多条件好的村子早就把路修成了水泥路，但山寨家底子薄，修不起一条路。刚换的村支书是父亲，村民难以忍受这条破路的时候，就望着他们的新支书…… ④父亲也不是没找过乡长。乡里的书记调任新的岗位，暂时由田乡长代理书记。那天父亲守在外面，瞅乡长办公室没人的一个空档，进了门，又要讲烂路的状况，但刚起了头，田乡长就叹了口气说，乡里实在是拿不出钱了。父亲本是脸薄之人，听了这话，心里涩涩的不是滋味。后来有乡干部说县长要来，他当时心一硬，决定豁出去了。他想好了，万一县长发脾气，村支书不当了也没什么了不起，必须要修条路对村民有个交代。 ⑤那天，乡干部集中在礼堂开会。龙县长坐在台上讲话，字正腔圆，听得到声音在墙壁上碰撞。父亲站在外面，龙县长的讲话碎片似的飘进耳中：“农村广阔天地，不能死脑筋搞农业，我们准备在有条件的地方发展乡镇企业，有条件要上，没有条件创造条件也要上。” ⑥县长一行人走出礼堂，看到父亲站在空阔的院子里，独独的一个人，站得笔直，一动不动，风吹动着他那条军绿色裤子的下摆，上面沾了很多湿漉漉的泥巴印子。 ⑦“县长，帮我们修路。”父亲说完这句话，就一声不吭了。车从乡政府大院出发了，车厢内空气沉滞，县长的表情凝重。 ⑧那条路，雨后泥泞，泥浆乱翻，像是一群不懂耕作的人踩过的水田。几个干部无从下脚，落在后面。龙县长刚迈了几步，鞋和裤子都沾满了泥巴，问走在前面的父亲，你们平时一直走这条路？ ⑨父亲说，祖祖辈辈。 ⑩有个干部嘟囔了一声，这条路走不进去吧？ ⑪龙县长扭头说，车开不到的地方，脚可以走，村民能走出来，我们就能走进去，我们走一次是一次，但山寨的老百姓，是要年年走、月月走、天天走的。 ⑫父亲回村，召开村民大会，第一句话就是，到修路的时候了。村民掂量着父亲的话，热情高涨，交头接耳，说龙县长讲得真好，又说父亲有胆识，没米下锅的人才敢破釜沉舟，还说，我们山寨人走好路、过好日子的时候也快要到了。 ⑬修路是三个月后启动的，财政困难，资金缺口大，父亲发动村民投工投劳，分成凿石组、运输组、铺路组，就地取材，用钢钎凿碎山石，手锤打得叮叮响，火花四溅。大家吃在工地上，饭菜从家里带，坚持了三个月，拉出了一条三米多宽的新路。父亲又想了个主意，把那些钎开的薄石块，条形块状的，带回村里垒了水渠的护坡。 ⑭修路接近尾声，那条儿时长长的山路，很快变了模样，变成了一条更平更宽的柏油新路。俯瞰之下，黑得发亮、飘带似的山路，来往的车辆，和时光一起延展。 ⑮山寨的变迁，如同一本厚厚的书，风吹开一页沉重的过去，又画出一页开阔的未来。而今山路两旁是农家乐和古朴的民居，是清越的山风和厚厚的绿荫，是幽美的峡谷和明亮的旷野。那么多从路上经过的人，帮父亲和这座古老的山寨铭记着一条山间长路的故事。 （节选自《长路与短句》，有删改） 13. 为了修路，父亲采取了哪些行动？请梳理文章内容，填写下面表格。 行动过程 行动结果 找乡长申请修路 ① 拦住县长请求修路 县长实地调查路况 召开村民大会 ② ③ 修成柏油新路 14. 父亲具有哪些优秀品质？请简要概括。 15. 请从修辞角度赏析文章中画横线的句子。 俯瞰之下，黑得发亮、飘带似的山路，来往的车辆，和时光一起延展。 16. “路”在文学作品中往往具有象征意味。本文“长长的山路”象征什么？请结合山路的前后变化简要分析。 (五)议论文阅读(10分） 常怀一颗好奇心 周宗良 郭杨洁 ①人类社会向前发展，一定程度上是因为人的好奇心。一个人如果没有好奇心，就会凡事见怪不怪，不能发现问题、提出问题，难以刨根问底作进一步探究。相反，常怀一颗好奇心，不断向未知领域发起冲锋，才能在一次次探索、一次次突破中收获成功的果实。 ②有好奇心，需要具备敏锐的观察力。人最初的好奇心都源于对周围事物的观察和思考。一个人拥有了敏锐的观察力，就能迅速捕捉事物的各种特征和细节，由此进行进一步的思考和探究。牛顿看到从树上掉落的苹果后，引发一系列联想，最终提出了万有引力定律；瓦特看到水开后不停跳动着的壶盖，想到了新的动力来源，最终改良了蒸汽机。实践证明，唯有保持敏锐的观察力，做生活中的有心人，以好奇之心、新鲜之感面对司空见惯的工作生活，善于观察、发现问题，方能寻得更多的机会，发现不一样的精彩。 ③有好奇心，需要保持年轻的心态。有人说：“岁月沧桑，生命终会老去，但是，保持心态年轻，能从精神上给生命注入更多活力。”一个人只有保持年轻的心态，才更容易接纳新鲜事物，从而激发出源源不断的求知欲望。倘若心态染上秋霜、沾上暮气，做事就会缺乏兴趣，缺少求知的动力。年轻的心态犹如生命深处的一汪清泉，能够流淌出无穷的激情和热情，迸发出无穷的能量。“两弹一星”元勋任新民，虽然被尊称为中国航天“四老”之一，心态却从来不老。从参与设计东风一号导弹，到研究试验长征三号运载火箭，从领导发射东方红一号卫星，到担任载人航天工程论证小组首席顾问，多年来，他对新知的好奇心从未熄灭，始终不遗余力地学习新知识、探索新领域。我们应当保持“年轻的心”“勇敢的心”，既有“闯”的魄力、“创”的意识，又有“争”的劲头、“拼”的勇气，敢于想别人不敢想的问题，敢于涉足别人没有涉足的领域。 ④有好奇心，还要勇于接受挑战。核物理学家陈佳洱曾说：“科学事物，必须不断研究，认真实验……通过韧性的战斗，才可能获取光辉的成就。”对新事物有好奇心，不能停留在“看到了”“听到了”“知道了”的浅层认知上，而要深入细致地研究探索。现实中，有的人在经历了几次失败尝试后便畏首畏尾、患得患失，最终半途而废。我们在探索未知的路上，难免要经历崎岖坎坷，要做到面对困难不言败、遇到挫折不弯腰、历经磨难不后退。 ⑤常怀一颗好奇心，我们才能在平淡无奇的世界里发现美，在熟悉的事物中找到新的灵感；常怀一颗好奇心，我们才能不断向前，不断探索，不断成长。在追寻真理的道路上，永不止步。 （刊载于2024.3.14，有删改） 17. 本文的中心论点是什么？请摘录原文语句回答。 18. 文章第②段画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？ 19. 阅读第③段，保持年轻的心态对保持好奇心有哪两个好处？ 20. 结合文章内容，请写出培养好奇心需要具备哪些条件？ 三、写作表达(50分) 阅读下面材料，任选一题作文。 21. 作文： “野火烧不尽，春风吹又生”是小草的坚韧；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”是竹子的坚韧。坚韧的精神，不仅在于“坚毅、勇敢”，更强调“韧性、韧劲”。生命需要韧劲。有韧劲的人，无论身处怎样的困境，都能坚定信心，坦然面对，勇敢前行；没有韧劲的人，遇到困难时，往往灰心气馁，畏缩不前，一事难成。 请你根据对上面文字的理解和思考，结合自己的经历，自选角度，写一篇文章。 要求：①题目自拟；②文体不限（诗歌除外）；③书写工整，卷面整洁，不少于500字；④不得泄露个人相关信息，若涉及真实地名、校名、人名，请用xx代替；不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 22. 题目： 倘若有一天，你穿越时空去到未来，遇见了未来的自己并且和未来的自己有一天的相处时间，你们之间会说什么样的话、又会发生怎样的故事呢？请展开想象，以“奇妙的时空之旅”为题，写一篇记叙文。 要求：①自拟题目，字数不少于600字；②书写工整，卷面整洁；③不得泄露个人相关信息，或涉及真实地名、校名、人名，请用xx代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期乐东县九年级 语文学科期中检测题 时间：120分钟 满分：120分 得分： 特别提醒： 1.选择题用2B铅笔填涂，其余答案一律用黑色笔填写在答题卡上，写在试题卷上无效。 2.答题前请认真阅读试题及有关说明。 3.请合理安排好答题时间。 一、积累运用（25分） 【活动一：翰墨传韵】 根据要求完成下列小题。 1. 学校将开展“传统文化进校园”活动，需在展板张贴一幅书法作品，请从下面作品中选择一副合适的隶书作品进行张贴。 2. 任选一幅作品，用简化楷体，按现代汉语书写顺序，将其内容正确、工整、规范地抄写在米字格内。 【答案】1. D 2. 山高月小，水落石出或读万卷书，行万里路 【解析】 【1题详解】 本题考查书法字体的识别与鉴赏。 A.形体方正，笔画平直，规矩端正是楷书； B.风格古朴，笔画繁复是篆书； C.书写较快，潇洒飘洒，笔画与笔画之间会留下了相互牵连、细若游丝的痕迹是行书； D.讲究蚕头燕尾，一波三折是隶书。 故选D。 【2题详解】 本题考查规范书写汉字的能力。 注意用正楷抄写，做到美观、规范、正确。做本题时，注意正楷书法要笔画平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。 AB作品内容为：山高月小，水落石出。CD作品内容为：读万卷书，行万里路。C中“讀”是“读”的繁体，“書”是“书”的繁体，“萬”是“万”的繁体字。 【活动二：赏人文风光】 3. 阅读下列语段，按要求完成任务。 山不在高，有仙则灵。文笔峰，位于海南省定安县的中部，这里不仅山色秀美，而且文化底蕴深厚，是海南人文历史的一张名片。 文笔峰自有历史记载以来，经过几番改名，分别是鼻梁峰、李家岭、尖岭、文笔峰，而关于这座山的名人故事也颇多。史载这里曾是唐朝的皇家禁苑，还有传说是南宗道教创始人白玉蟾羽化登仙之地，这里成了海南人民向往文明、崇尚文化的一个象征。 文笔峰从山腰至山顶主要由玄武石和片理岩石组成，山上植被茂盛，云雾liáo（ ）绕，各种灌木丛林错落有致地分布于山脉间，形成一道亮丽的风景。文笔峰虽然没有泰山之雄伟、华山之险峻，但悠久的传说吸引了众多文人墨客 （A.纷至沓来B.蜂拥而至），赋词吟诗，让其美名 （A.有目共睹B.家喻户晓）。置身于蓊蓊郁郁的山林翠竹中，放飞身心，沉溺仙境，时而如沙，凝聚在险要的峻岭中；时而如水，温润在纯蓝的湖泊中； ；时而如草，唱响一曲生命的绝响。 （1）给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。 liáo（ ）绕 沉溺（ ） （2）结合语境，选择恰当的成语，将字母填在相应的位置上。 ①_________ ②_________ （3）仿照画线句子，在横线上补写一句话，使之与前面两个句子构成一组排比句。 （4）请结合文段内容，为文笔峰写一则宣传语。 【答案】（1） ①. 缭 ②. nì （2） ①. A ②. B （3）示例：时而如鱼，游弋在浩瀚的大海中 （4）示例：游览秀丽风光，厚植文化底蕴。 【解析】 【小问1详解】 注意“缭”的正确字形，注意“溺”的正确读音。 【小问2详解】 第一空： 纷至沓来：形容接连不断地到来。中性词，侧重有序、接连前来。 蜂拥而至：像一窝蜂似的拥来。多含贬义，形容杂乱拥挤地聚集。 句中写悠久传说吸引文人墨客前来赋诗，是文雅、正面的场景，无杂乱拥挤的负面意味，因此选A。 第二空： 有目共睹：凡是有眼睛的人都能看见，形容事实极其明显，侧重看得见的事实。 家喻户晓：每家每户都知道，形容名声传播得极广，侧重名声人人知晓。 此处指文笔峰的美名传播广泛，人人知晓，并非强调某件事实清晰可见，因此选B。 【小问3详解】 本题要求仿写排比句，遵循“时而如+事物，动词+在+景物环境中”的统一句式，选用轻柔、雅致的意象，贴合文笔峰清幽仙境的氛围，保持语句整齐、意境统一、节奏一致。 示例：时而如风，徜徉在清幽的山林间 【小问4详解】 宣传语需紧扣文段中文笔峰两大核心特点：一是玄武岩石山、云雾环绕的秀美自然风光，二是白玉蟾传说、底蕴厚重的人文道教文化，语言简洁对仗、朗朗上口，兼具画面感与文化气息，适合景区宣传。 示例：登文笔仙山赏云雾盛景，寻白玉蟾迹品千年文风。 【活动三：咏诗文雅韵】（8分） 4. 古之文人不以处境论心境，常于困厄中抒写豁达情怀。欧阳修谪守滁州，将政治失意寄情山水，道出“（1）________，（2）_________”（《醉翁亭记》）的闲适意趣；张岱独往湖心亭，描绘出“（3）_______，天与云与山与水，上下一白”（《湖心亭看雪》）的冰雪之境；刘禹锡贬谪二十三年，仍坚信“（4）________，（5）________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的新陈更替之理；杜甫在战乱离散中，望月抒怀，道出了“露从今夜白，（6）________”（《月夜忆舍弟》）的深沉乡思；苏轼于中秋之夜把酒问天，最终道出“（7）_______ ，（8）________”（《水调歌头》）的普世祝愿。 【答案】 ①. 醉翁之意不在酒 ②. 在乎山水之间也 ③. 雾凇沆砀 ④. 沉舟侧畔千帆过 ⑤. 病树前头万木春 ⑥. 月是故乡明 ⑦. 但愿人长久 ⑧. 千里共婵娟 【解析】 【详解】本题中的“凇、沆砀、畔、婵娟”等字词容易写错。 【活动四：展青春风采】（5分） 5. 校团委打算开展“青春心向党·建功新时代”——2024年“新时代海南好少年”事迹分享会，拟邀请2024年“新时代海南好少年”周美艳同学于6月20日晚8点到学校报告厅举行宣讲活动。（附：周美艳，华中师范大学附属琼中中学学生。她是班里的学习委员，也是琼中女足的队长。她品学兼优、钻研球技、磨炼意志，以其坚定的信念、不懈的努力和卓越的领导力，鼓舞带领着琼中女足砥砺前行，不断向着更高的目标迈进。） （1）为了让更多同学参与到本次活动中，李华同学以校团委名义拟写了一则通知，请仔细阅读，按要求作答。 通知 为了加强思想品德教育，在广大学生中弘扬“五四”精神，鼓励学生争做新时代好少年。学校团委邀请2024年“新时代海南好少年”周美艳同学于6月20日晚8点到我校举行宣讲活动，望同学们提前十分钟到场并积极参加本次活动。 2024年6月5日 ①这则通知中画线句有语病，请将修改后的句子写在横线上。 ②这则通知格式上有一处错误，请写出修改意见。 ③这则通知的内容不完整，请写出修改意见。 （2）在互动环节，参会同学踊跃提问，请拟写出你要提出的一个问题。 【答案】（1）①改为：望同学们积极参加本次活动并提前十分钟到场。 ②在日期的上方补充上署名：“校团委”。 ③在内容中添加活动地点“学校报告厅”。 （2）示例：美艳同学：请问你的梦想是什么？ 【解析】 【小问1详解】 ①本题考查病句的辨析与修改。 “望同学们提前十分钟到场并积极参加本次活动”，语序不当，应先有参加的意愿再强调到场的时间。故应将“积极参加本次活动”和“提前十分钟到场”调换位置，改成：望同学们积极参加本次活动并提前十分钟到场。本题还需注意审清题目要求是将修改后的句子写在横线上。 ②本题考查应用文格式。 标题：标题要写在第一行正中。写上“通知”二字。称呼（可不写）：另起一行顶格写被通知者的姓名或职称或单位名称。正文：另起一行，空两格写正文。落款：分两行写在正文右下方，第一行写署名，第二行写日期。 本题通知中只有日期，没有署名，根据题干“以校团委名义”，可知应在日期的上方补充上署名：“东方中学校团委”或“校团委”。 ②本题考查通知的内容。 通知的正文因内容而异。活动的通知要写清活动的时间、地点、参加活动的对象以及活动的主题，还要写清要求。假如是布置工作的通知，还要写清楚所通知事件的目的、意义以及具体要求和做法。 本题中正文没有通知地点，根据题干“到我校报告厅举行宣讲活动”，可知应在内容中添加活动地点“学校报告厅”。 【小问2详解】 本题考查口语交际。 提问题时，要注意有称呼，使用礼貌用语，语言要得体，用语简练。本题中所提问题应围绕周美艳同学的个人优秀事迹及表现出的珍贵品质，尽可能有深度，带给人深刻思考。 示例：美艳同学，你好！请问作为琼中女足的队长，你是如何带领队员们克服困难走向胜利的？ 二、阅读鉴赏（45分） (一)古诗阅读。(5分) 阅读下面古诗，完成下面小题。 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 6. 诗人在写行路难时，用“______”“______”（各限填三个字）象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。 7. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是名句，请任选一个角度进行简要赏析。 【答案】6. ①. 冰塞川 ②. 雪满山 7. 示例1：运用了“长风破浪”和“直挂云帆”的生动比喻（或象征手法）。诗人用“长风破浪”“济沧海”来比喻自己的政治思想一定能实现的坚定信念，表现了诗人在失意中仍怀有希望，形象地展现了诗人自强不息的奋斗精神和身处逆境仍保持乐观进取的人生态度。 示例2：运用典故，诗人借用南朝宋宗悫的“乘长风破万里浪”来形容自己的抱负，坚定了“长风破浪”的信心，重新鼓起沧海扬帆的勇气，表达了诗人乐观进取、自强不息的奋斗精神。 示例3：这两句诗唱出了诗人高昂乐观的调子。即使在仕途遭遇艰难险阻、深感前路迷茫之时，他并没有消沉下去，而是坚信自己终有一天能遇合明主、大展宏图，充分展现了李白积极入世、顽强自信的人格魅力和豪迈奔放的浪漫主义情怀。 示例4:“破”“挂”两个动词富有表现力，充满气势，充分表达出作者的乐观、自信和对理想的追求。 【解析】 【导语】本诗写诗人宴席间怀才不遇的苦闷，以冰封黄河、雪封太行比喻仕途阻碍，借吕尚、伊尹典故暗藏希冀。反复咏叹行路艰难，结尾笔锋一转，抒发乘风破浪、冲破困境的远大抱负，情感起伏跌宕，豪放慷慨。 【6题详解】 “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”这两句紧承“心茫然”，正面写“行路难”。诗人用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，诗人以形象化的语言，写出了仕途的艰难，寓含着无限的悲慨，传达出无限的惆怅之意，具有比兴的意味。 【7题详解】 修辞角度： 比喻：诗人借海上航行的景象设喻，“长风”比喻人生中可以施展才华、实现理想的有利时机；“沧海”象征充满坎坷与追求的远大前程；“云帆”指代自己的人生志向。将抽象的仕途理想化作壮阔的江海行船图景，形象写出冲破磨难、奔赴理想的宏大场面，尽显自强不息的奋斗精神和乐观进取的人生态度。 用典：“长风破浪”化用南朝宗悫年少时“愿乘长风破万里浪”的典故。宗悫胸怀大志，渴望闯荡建功，李白借用这一典故自比，即便此刻仕途受阻、前路迷茫，也和宗悫一样心怀壮志，含蓄表达自己终会等到机遇、建功立业的坚定信念，尽显自强不息的奋斗精神和乐观进取的人生态度。 炼字角度：重点赏析“破”与“挂”两个动词。“破”字力量感十足，生动写出船只冲破狂风巨浪、扫除一切前路阻碍的强劲气势，暗含诗人想要冲破仕途困境的决心；“挂”字舒展大气，描绘出高高扬起船帆、义无反顾驶向沧海的画面，传递出诗人昂扬向上、奋勇前行的姿态。 情感角度：诗歌前半部分写诗人前路被冰雪阻隔、内心茫然苦闷，情绪低沉压抑。而这两句笔锋陡然转折，一扫前文的失意彷徨。诗人没有沉溺于当下的磨难，而是坚信人生转机终会到来，抒发了身处逆境却绝不消沉、乐观自信、执着追逐理想、渴望济世报国的豪迈昂扬之情。 (二)文言文阅读。(12分) 阅读下面文言文选段，按要求完成下面小题。 【甲】 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 范仲淹二岁而孤，母贫无靠，再适①长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都，入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠②，辄以水沃面。往往饘③粥不充，日昃④始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 （节选自《宋名臣言行录》） 注释：①适：旧时称女子出嫁。②怠：疲倦、疲累。③饘：稠。④昃：zè，太阳西斜。 8. 下列加点字注音正确的一项是（ ） A. 日星隐曜（yào） B. 樯倾楫摧（qiǎnɡ） C. 岸芷汀兰（dīnɡ） D. 慨然有志于天下（gǎi） 9. 解释下列句中加点的字。 （1）予尝求古仁人之心（ ） （2）微斯人（ ） （3）去之南都（ ） （4）五年未尝解衣就寝（ ） 10. 用现代汉语翻译下面语句。 （1）不以物喜，不以己悲。 （2）或夜昏怠，辄以水沃面。 11. 【甲】【乙】两个文段都写到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这句名言体现了范仲淹怎样的政治抱负？ 【答案】8. A 9. ①. 探求 ②. 如果没有 ③. 离开 ④. 曾经 10. （1）不因外物和自己的处境的变化而悲喜。（2）有时夜晚疲倦了，就用冷水洗脸。 11. 在天下人担忧之前担忧，在天下人快乐之后快乐。他“先忧后乐”的思想，超越个人得失，以天下为己任，不为外物所动，不论是自然界的阴晴明暗，还是社会环境的顺逆艰难，都不能动摇他心中的理想。 【解析】 【8题详解】 本题考查字音。 B.樯倾楫摧（qiǎnɡ）——qiáng； C.岸芷汀兰（dīnɡ）——tīng； D.慨然有志于天下（gǎi）——kǎi； 故选A。 【9题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 ①句意：我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情。求：探求。 ②句意：如果没有这样的人。微：如果没有。 ③句意：离开到南都，进入学堂。去：离开，离家。 ④句意：不曾脱衣服睡觉。尝：曾经。 【10题详解】 本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）句重点词语：以，因为。不以物喜，不以己悲：不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。翻译时注意综合上下句意思一起翻译，“不以物己而喜悲”。 （2）句重点词语：或：有时。夜：夜晚。昏怠：疲倦。辄：就。沃面：洗脸。 【11题详解】 本题考查内容理解。 从【甲】文中我们可以看到，范仲淹在描述岳阳楼景色时，不仅仅停留在自然风光的描绘上，而是进一步升华到对人生哲理的探讨。他提到，古仁人之心或异于常人，他们不会因为外物的变化（如天气的好坏）而或喜或悲，而是始终保持一颗忧国忧民的心。这种“不以物喜，不以己悲”的态度，正是范仲淹“先忧后乐”思想的体现。他强调，在天下人担忧之前，自己要先担忧；在天下人快乐之后，自己才能快乐。这种超越个人情感的境界，使他的政治抱负更加高远。 【乙】文通过讲述范仲淹的生平事迹，进一步印证了他的“先忧后乐”思想。范仲淹幼年丧父，家境贫寒，但他并没有因此沉沦，而是勤奋苦读，立志报国。他常常自诵“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这表明他从小就树立了以天下为己任的崇高理想。他的这种精神追求，使他在面对困难和挫折时能够坚定不移地前行，最终实现了自己的政治抱负。 综上所述，范仲淹在【甲】【乙】两个文段中提到的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，体现了他深远的政治抱负。这一思想超越了个人的得失，以天下为己任，表现出他坚定的责任感和使命感。他不受外物所动，始终保持一颗忧国忧民的心；他勤奋苦读，立志报国，用实际行动践行了自己的理想。 【点睛】参考译文： 甲 像那连绵不断的雨，接连几个月不放晴，寒风呼啸，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，老虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。 至于春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉，岸上与小洲上的花草，香气馥郁，青葱繁茂。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光照耀千里，浮动的波光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔人唱着歌互相应答，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，荣耀和屈辱一并都忘了，在清风吹拂中端起酒来喝，那真是快乐高兴极了。 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。在朝中做官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖间也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？那一定要说：“在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐”。唉！如果没有这样的人，那我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。 乙 范仲淹两岁时就失去父亲，家中贫困没有依靠，母亲改嫁长山朱氏。长大后，知道出身家世，感动哭着辞别母亲，离开到南都，进入学堂。不分日夜刻苦学习，五年以来不曾解开衣服好好睡觉，有时候发昏疲倦，就用冷水冲头洗脸，经常连顿稀粥都吃不饱，每天要到太阳过午才开始吃饭。终于博通《六经》的要领，慷慨有抱负于天下，他经常对自己说：“读书人应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。” (三)名著阅读(6分) 12. 阅读《水浒传》选段，完成问题。 （A）乘着酒兴，只管走上冈子来。不到半里多路，见一个败落的山神庙。行到庙前，见这庙门上贴着一张印信榜文。（A）住了脚读时，上面写道： 阳谷县示：为景阳冈上，新有一只大虫，伤害人命。现今杖限各乡里正并猎户人等行捕，未获。如有过往客商人等，可于巳、午、未三个时辰，结伴过冈；其余时分及单身客人，不许过冈，恐被伤害性命。各宜知悉。 （A）读了印信榜文，方知端的有虎。欲待转身再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”存想了一回，说道：“怕甚么鸟！且只顾上去看怎地！” …… 原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪；三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。（A）见那大虫复翻身回来，双手抡起梢棒，尽平生气力只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫；原来打急了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。 （A）见没了棒，大叫一声：“呵呀！”只得跳起，就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被（A）尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽。（A）把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。（A）把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃（A）奈何得没了些气力。（A）把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。 （1）《水浒传》的作者是元末明初小说家①_________ 。选段出自②“___________”这一经典情节。选段中的人物A是③ ________。 （2）结合选段内容，分析A的人物形象。 【答案】（1） ①. 施耐庵 ②. 武松打虎/景阳冈打虎 ③. 武松 （2）①刚强好胜，自尊心强：他看到官府榜文确认有虎后，首先想到的是“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉”，为了面子毅然选择继续上冈，体现了其性格中倔强、好胜的一面。 ②临危不乱，机敏沉着：面对猛虎的突然袭击，他虽然吃惊，但并未慌乱，而是冷静、准确地躲过了老虎“一扑、一掀、一剪”的三次致命攻击。 ③勇武过人，力大无穷：在武器（梢棒）折断的绝境下，他徒手与猛虎搏斗，凭借超人的胆识、力量和拳脚，最终将老虎打死，尽显其英雄本色。 【解析】 【小问1详解】 第一空：《水浒传》是我国四大古典名著之一，其作者为元末明初小说家施耐庵。 第二空：选段内容围绕阳谷县景阳冈猛虎伤人、人物独自过冈、徒手搏杀猛虎展开，对应原著第二十三回经典故事，标准情节名称为景阳冈武松打虎（也可简写为景阳冈打虎）。 第三空：选段里人物看到山神庙榜文知晓有虎，好面子不愿折返，独自上山，面对猛虎先以梢棒搏斗，棒断后徒手揪住猛虎，拳脚将虎打死，这些情节全部对应武松打虎的故事，人物A是武松。 【小问2详解】 根据选文第①段，武松看见山神庙的榜文，明知冈上真的有老虎，却心想“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去”，不愿被店家嘲笑胆怯，硬着头皮独自上冈，体现出他争强好胜、不肯示弱的性格。 根据选文第②段，猛虎使出“一扑，一掀，一剪”三套招式攻击他，全部落空后猛虎回身反扑，武松没有惊慌逃窜，而是立刻抡起梢棒主动反击，面对猛虎的致命攻势依旧镇定，可见他临危不惧。 根据选文第③段，梢棒打断后武松没有慌乱，而是“就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来”，顺势压制老虎，又把虎嘴“直按下黄泥坑里去”，利用泥土限制老虎挣扎，懂得找准时机、借助环境制服猛兽，心思机敏、行事沉稳。 根据选文第④段，武松单手死死按住挣扎的猛虎，用脚猛踢老虎面门，再挥动“铁锤般大小拳头”，连打五七十拳将猛虎打至七窍流血，徒手制服凶猛大虫，充分展现他力大无穷、武艺高强、勇武盖世的特点。 （四）记叙文阅读（12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 长长的山路 沈念 ①村与寨之间，山路相连，弯曲环绕，通往外面只有一条路，旧貌陈颜在浑然不觉间起着变化。父亲带着村民修这条路，已是十多年前的事了。 ②那是一条遇到雨水就会泥泞的路，坑坑洼洼，湿滑难行。进入雨雪季节，就像踏进地雷阵，要随时小心掉进泥坑，出来一身脏泥衣。我每天上学必经此路，想躲也躲不了，想逃也逃不掉。在校门前的三岔路口，我曾发誓，将来要逃离闭塞的村子，要去山外的地方。 ③寨子里的祖训是，穷也要有穷担当，不求人，凡事靠自己。那时候，很多条件好的村子早就把路修成了水泥路，但山寨家底子薄，修不起一条路。刚换的村支书是父亲，村民难以忍受这条破路的时候，就望着他们的新支书…… ④父亲也不是没找过乡长。乡里的书记调任新的岗位，暂时由田乡长代理书记。那天父亲守在外面，瞅乡长办公室没人的一个空档，进了门，又要讲烂路的状况，但刚起了头，田乡长就叹了口气说，乡里实在是拿不出钱了。父亲本是脸薄之人，听了这话，心里涩涩的不是滋味。后来有乡干部说县长要来，他当时心一硬，决定豁出去了。他想好了，万一县长发脾气，村支书不当了也没什么了不起，必须要修条路对村民有个交代。 ⑤那天，乡干部集中在礼堂开会。龙县长坐在台上讲话，字正腔圆，听得到声音在墙壁上碰撞。父亲站在外面，龙县长的讲话碎片似的飘进耳中：“农村广阔天地，不能死脑筋搞农业，我们准备在有条件的地方发展乡镇企业，有条件要上，没有条件创造条件也要上。” ⑥县长一行人走出礼堂，看到父亲站在空阔的院子里，独独的一个人，站得笔直，一动不动，风吹动着他那条军绿色裤子的下摆，上面沾了很多湿漉漉的泥巴印子。 ⑦“县长，帮我们修路。”父亲说完这句话，就一声不吭了。车从乡政府大院出发了，车厢内空气沉滞，县长的表情凝重。 ⑧那条路，雨后泥泞，泥浆乱翻，像是一群不懂耕作的人踩过的水田。几个干部无从下脚，落在后面。龙县长刚迈了几步，鞋和裤子都沾满了泥巴，问走在前面的父亲，你们平时一直走这条路？ ⑨父亲说，祖祖辈辈。 ⑩有个干部嘟囔了一声，这条路走不进去吧？ ⑪龙县长扭头说，车开不到的地方，脚可以走，村民能走出来，我们就能走进去，我们走一次是一次，但山寨的老百姓，是要年年走、月月走、天天走的。 ⑫父亲回村，召开村民大会，第一句话就是，到修路的时候了。村民掂量着父亲的话，热情高涨，交头接耳，说龙县长讲得真好，又说父亲有胆识，没米下锅的人才敢破釜沉舟，还说，我们山寨人走好路、过好日子的时候也快要到了。 ⑬修路是三个月后启动的，财政困难，资金缺口大，父亲发动村民投工投劳，分成凿石组、运输组、铺路组，就地取材，用钢钎凿碎山石，手锤打得叮叮响，火花四溅。大家吃在工地上，饭菜从家里带，坚持了三个月，拉出了一条三米多宽的新路。父亲又想了个主意，把那些钎开的薄石块，条形块状的，带回村里垒了水渠的护坡。 ⑭修路接近尾声，那条儿时长长的山路，很快变了模样，变成了一条更平更宽的柏油新路。俯瞰之下，黑得发亮、飘带似的山路，来往的车辆，和时光一起延展。 ⑮山寨的变迁，如同一本厚厚的书，风吹开一页沉重的过去，又画出一页开阔的未来。而今山路两旁是农家乐和古朴的民居，是清越的山风和厚厚的绿荫，是幽美的峡谷和明亮的旷野。那么多从路上经过的人，帮父亲和这座古老的山寨铭记着一条山间长路的故事。 （节选自《长路与短句》，有删改） 13. 为了修路，父亲采取了哪些行动？请梳理文章内容，填写下面表格。 行动过程 行动结果 找乡长申请修路 ① 拦住县长请求修路 县长实地调查路况 召开村民大会 ② ③ 修成柏油新路 14. 父亲具有哪些优秀品质？请简要概括。 15. 请从修辞角度赏析文章中画横线的句子。 俯瞰之下，黑得发亮、飘带似的山路，来往的车辆，和时光一起延展。 16. “路”在文学作品中往往具有象征意味。本文“长长的山路”象征什么？请结合山路的前后变化简要分析。 【答案】13. ①乡长以缺乏资金为由拒绝；②村民修路热情高涨；③修路启动，村民投工投劳 14. 淡泊名利，一心为公；耿直倔强，有胆有识；富有智慧，有号召力。 15. 运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了山路又平又宽又长的特点，表达了对父亲和村民们的赞美之情。 16. 山路修好前，坑坑洼洼，湿滑难行；山路修好后，更平更宽，景色宜人。“长长的山路”象征着村民们通往美好生活的幸福之路。 【解析】 【13题详解】 本题考查梳理和概括文章内容。 结合第④段“但刚起了头，田乡长就叹了口气说，乡里实在是拿不出钱了”可得：乡长以缺乏资金为由拒绝； 结合第⑫段“村民掂量着父亲的话，热情高涨，交头接耳，说龙县长讲得真好，又说父亲有胆识”村民修路热情高涨； 结合第⑬段“修路是三个月后启动的，财政困难，资金缺口大，父亲发动村民投工投劳，分成凿石组、运输组、铺路组，就地取材，用钢钎凿碎山石，手锤打得叮叮响，火花四溅”可得：修路启动，村民投工投劳。 【14题详解】 本题考查分析人物形象。 第④段“他想好了，万一县长发脾气，村支书不当了也没什么了不起，必须要修条路对村民有个交代”写父亲淡泊名利，一心为公； 第⑦段“‘县长，帮我们修路。’父亲说完这句话，就一声不吭了”，第⑫段“又说父亲有胆识，没米下锅的人才敢破釜沉舟”写父亲耿直倔强，有胆有识； 第⑬段“修路是三个月后启动的，财政困难，资金缺口大，父亲发动村民投工投劳，分成凿石组、运输组、铺路组，就地取材，……父亲又想了个主意，把那些钎开的薄石块，条形块状的，带回村里垒了水渠的护坡”写父亲富有智慧，有号召力。 【15题详解】 本题考查赏析句子。 “黑得发亮、飘带似的山路”运用比喻的修辞手法，把山路比作飘带，生动形象地写出了山路又平又宽又长的特点，结合第⑬段“修路是三个月后启动的，财政困难，资金缺口大，父亲发动村民投工投劳，分成凿石组、运输组、铺路组，就地取材，……父亲又想了个主意，把那些钎开的薄石块，条形块状的，带回村里垒了水渠的护坡”可知，表达了对父亲和村民们的赞美之情。 【16题详解】 本题考查标题的含义。 考查的是象征意义。结合第②段“那是一条遇到雨水就会泥泞的路，坑坑洼洼，湿滑难行。进入雨雪季节，就像踏进地雷阵，要随时小心掉进泥坑，出来一身脏泥衣”可知，山路修好前，坑坑洼洼，湿滑难行； 结合第⑭段“修路接近尾声，那条儿时长长的山路，很快变了模样，变成了一条更平更宽的柏油新路。俯瞰之下，黑得发亮、飘带似的山路，来往的车辆，和时光一起延展”可知，山路修好后，更平更宽，景色宜人。 再结合最后一段“山寨的变迁，如同一本厚厚的书，风吹开一页沉重的过去，又画出一页开阔的未来。而今山路两旁是农家乐和古朴的民居，是清越的山风和厚厚的绿荫，是幽美的峡谷和明亮的旷野”可知，“长长的山路”象征着村民们通往美好生活的幸福之路。 (五)议论文阅读(10分） 常怀一颗好奇心 周宗良 郭杨洁 ①人类社会向前发展，一定程度上是因为人的好奇心。一个人如果没有好奇心，就会凡事见怪不怪，不能发现问题、提出问题，难以刨根问底作进一步探究。相反，常怀一颗好奇心，不断向未知领域发起冲锋，才能在一次次探索、一次次突破中收获成功的果实。 ②有好奇心，需要具备敏锐的观察力。人最初的好奇心都源于对周围事物的观察和思考。一个人拥有了敏锐的观察力，就能迅速捕捉事物的各种特征和细节，由此进行进一步的思考和探究。牛顿看到从树上掉落的苹果后，引发一系列联想，最终提出了万有引力定律；瓦特看到水开后不停跳动着的壶盖，想到了新的动力来源，最终改良了蒸汽机。实践证明，唯有保持敏锐的观察力，做生活中的有心人，以好奇之心、新鲜之感面对司空见惯的工作生活，善于观察、发现问题，方能寻得更多的机会，发现不一样的精彩。 ③有好奇心，需要保持年轻的心态。有人说：“岁月沧桑，生命终会老去，但是，保持心态年轻，能从精神上给生命注入更多活力。”一个人只有保持年轻的心态，才更容易接纳新鲜事物，从而激发出源源不断的求知欲望。倘若心态染上秋霜、沾上暮气，做事就会缺乏兴趣，缺少求知的动力。年轻的心态犹如生命深处的一汪清泉，能够流淌出无穷的激情和热情，迸发出无穷的能量。“两弹一星”元勋任新民，虽然被尊称为中国航天“四老”之一，心态却从来不老。从参与设计东风一号导弹，到研究试验长征三号运载火箭，从领导发射东方红一号卫星，到担任载人航天工程论证小组首席顾问，多年来，他对新知的好奇心从未熄灭，始终不遗余力地学习新知识、探索新领域。我们应当保持“年轻的心”“勇敢的心”，既有“闯”的魄力、“创”的意识，又有“争”的劲头、“拼”的勇气，敢于想别人不敢想的问题，敢于涉足别人没有涉足的领域。 ④有好奇心，还要勇于接受挑战。核物理学家陈佳洱曾说：“科学事物，必须不断研究，认真实验……通过韧性的战斗，才可能获取光辉的成就。”对新事物有好奇心，不能停留在“看到了”“听到了”“知道了”的浅层认知上，而要深入细致地研究探索。现实中，有的人在经历了几次失败尝试后便畏首畏尾、患得患失，最终半途而废。我们在探索未知的路上，难免要经历崎岖坎坷，要做到面对困难不言败、遇到挫折不弯腰、历经磨难不后退。 ⑤常怀一颗好奇心，我们才能在平淡无奇的世界里发现美，在熟悉的事物中找到新的灵感；常怀一颗好奇心，我们才能不断向前，不断探索，不断成长。在追寻真理的道路上，永不止步。 （刊载于2024.3.14，有删改） 17. 本文的中心论点是什么？请摘录原文语句回答。 18. 文章第②段画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？ 19. 阅读第③段，保持年轻的心态对保持好奇心有哪两个好处？ 20. 结合文章内容，请写出培养好奇心需要具备哪些条件？ 【答案】17. 常怀一颗好奇心，不断向未知领域发起冲锋，才能在一次次探索、一次次突破中收获成功的果实。（常怀一颗好奇心。/常怀一颗好奇心，我们才能不断向前，不断探索，不断成长。） 18. 运用了举例论证的论证方法，通过列举牛顿发现万有引力和瓦特改良蒸汽机的例子，具体有力地论证了“有好奇心，需要具备敏锐的观察力”这一分论点，使论证更具体，更有说服力。 19. ①更容易接纳新鲜事物，激发求知欲望；②能够流淌出激情和热情，迸发无穷能量。 20. ①具备敏锐的观察力；②保持年轻的心态；③勇于接受挑战。 【解析】 【导语】本文是规范议论文，开篇直接点明好奇心推动人类发展，亮出中心论点。主体分层论证，分别从敏锐观察力、年轻心态、勇于接受挑战三个分论点展开，搭配牛顿、瓦特、任新民等典型事例，正反对比说理充分。结尾回扣主旨，结构严谨层次清晰，论证兼具道理与事实，逻辑严密，富有说服力。 【17题详解】 根据第①段，文章开篇先阐释好奇心对人类社会发展的重要作用，对比有无好奇心带来的两种截然不同的人生状态，顺势抛出全文核心观点，总领全文。 根据第②③④段，作者设立三个并列分论点分层论证：首先论证拥有好奇心需要具备敏锐的观察力，列举牛顿、瓦特的事例佐证；其次论证拥有好奇心需要保持年轻心态，以元勋任新民为事实论据；最后论证拥有好奇心还要勇于接受挑战，引用陈佳洱名言并结合现实反面现象正反说理，三层从条件、心态、行动完整支撑中心论点。 根据第⑤段，结尾段两个分句采用反复句式，重申常怀好奇心的多重价值，总结全文，升华主旨，与开头论点首尾呼应。 因此本文的中心论点是：常怀一颗好奇心，不断向未知领域发起冲锋，才能在一次次探索、一次次突破中收获成功的果实。同时可作为中心论点的相近原文句子有：常怀一颗好奇心/常怀一颗好奇心，我们才能不断向前，不断探索，不断成长。 【18题详解】 句子选取牛顿、瓦特两位科学家的经典真实事例，因此属于举例论证。 牛顿留意苹果落地、瓦特留意跳动的壶盖，二人都是凭借敏锐观察力捕捉生活里平常细微的现象，由此生出好奇心，深入思考钻研，最终取得划时代的科学成就。两个事例典型且广为人知，具象化证明敏锐观察是催生好奇心、实现探索突破的重要前提，避免说理空洞，让分论点更可信，极大增强文章的说服力。 【19题详解】 根据第③段“才更容易接纳新鲜事物，从而激发出源源不断的求知欲望”可知，保持年轻心态可以接纳各类新奇事物，持续唤醒自身探索未知的求知欲，以此长久保有好奇心。 根据第③段“年轻的心态犹如生命深处的一汪清泉，能够流淌出无穷的激情和热情，迸发出无穷的能量”可知，保持年轻心态能催生探索的热情与动力，使人敢于探索未知领域，持续维持好奇心。 【20题详解】 根据第②段“有好奇心，需要具备敏锐的观察力”可知，培养好奇心需要拥有敏锐的观察力，留心生活里司空见惯的细节，捕捉事物独特特征，主动思考深究，才能从平常事物中生发出好奇。 根据第③段“有好奇心，需要保持年轻的心态”可知，培养好奇心需要保持年轻心态，主动接纳各类新鲜事物，催生持续不断的求知欲，怀揣探索热情，敢于涉足全新领域。 根据第④段“有好奇心，还要勇于接受挑战”可知，培养好奇心不能只停留在表面认知，要敢于直面探索途中的坎坷失败，不惧挫折、深入实验钻研，依靠持久钻研把好奇转化为探究行动。 三、写作表达(50分) 阅读下面材料，任选一题作文。 21. 作文： “野火烧不尽，春风吹又生”是小草的坚韧；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”是竹子的坚韧。坚韧的精神，不仅在于“坚毅、勇敢”，更强调“韧性、韧劲”。生命需要韧劲。有韧劲的人，无论身处怎样的困境，都能坚定信心，坦然面对，勇敢前行；没有韧劲的人，遇到困难时，往往灰心气馁，畏缩不前，一事难成。 请你根据对上面文字的理解和思考，结合自己的经历，自选角度，写一篇文章。 要求：①题目自拟；②文体不限（诗歌除外）；③书写工整，卷面整洁，不少于500字；④不得泄露个人相关信息，若涉及真实地名、校名、人名，请用xx代替；不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 【答案】例文： 心怀韧劲，静待花开 “野火烧不尽，春风吹又生”，是草木生生不息的韧劲；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，是翠竹不屈不挠的韧劲。世间真正的成长，从不是一帆风顺的坦途，也不是一时热血的拼搏，而是藏在岁月里的韧劲。有韧劲的人生，方能不惧风雨，稳步生长。 曾经的我，做事最缺韧劲，遇到一点挫折便轻易放弃。初学素描时，我满心欢喜，以为只要认真练习就能快速进步。可现实却不尽人意，简单的线条反复画依旧歪斜，明暗层次始终把握不准，一次次临摹、一次次失败，作业本上满是涂改的痕迹。看着同学稳步进步，我的挫败感愈发强烈，索性放下画笔，心生退缩。 老师看出了我的浮躁与懈怠，轻声告诉我：“画画拼的从不是一时的天赋，而是长久的韧劲。所有惊艳的进步，都是反复打磨、默默沉淀的结果。”这句话点醒了深陷迷茫的我。我终于明白，所谓韧劲，就是屡败屡战、不急不躁，在重复的打磨中积攒力量。 自此，我不再急于求成。每天沉下心反复练习线条、打磨明暗，哪怕日复一日重复枯燥的基础训练，哪怕偶尔依旧失误退步，我也不再灰心气馁。枯燥的练习磨平了我的浮躁，坚定了我的初心，我的画功在日积月累中慢慢提升，画面逐渐干净、立体、有层次。 慢慢懂得，人生亦是如此。没有韧劲的人，遇挫即退、半途而废，终究一事无成；心怀韧劲的人，不惧反复的磨难，耐得住寂寞，守得住初心。磨难是成长的试金石，韧劲是人生的底气。 成长路上，不必焦虑速成，无需畏惧坎坷。愿我们常怀草木与翠竹般的韧劲，在磨砺中坚守，在沉淀中成长，静待时光开花，奔赴属于自己的山海。 【解析】 【详解】一、审题立意。 本题是材料式成长类作文，核心区别于普通的“坚强、勇敢”，材料重点定义了韧劲：不是一时的逞强硬扛，而是长期承压、屡遇挫折、反复碰壁仍不气馁、不退缩的持久生命力，是沉得住气、熬得住磨难、稳得住初心的成长力量。题干以小草、竹子的坚韧起兴，对比有无韧劲的两种人生状态，明确文章主旨——生命成长离不开韧劲。立意上，无论写记叙文还是议论文，都必须紧扣“韧劲=持久坚守、屡败屡战、从容抗压”，不能只写单次坚持、短暂拼搏。需立足学生真实成长体验，以小见大，传递逆境沉淀、稳步成长、厚积薄发的正向价值观。 二、选材构思。 记叙文选材聚焦个人真实成长经历，以“挫折反复出现、心态几经动摇、凭借韧劲坚持突破”为核心，摒弃一蹴而就的成功情节，贴合“韧劲”的持久性特点。精选三个适配素材：一是练字磨砺，字迹反复潦草、多次返工退步，没有急于求成，日复一日静心临摹，慢慢沉淀进步；二是英语口语提升，发音反复出错、背书卡顿、考试失分，长期坚持跟读练习，循序渐进突破瓶颈；三是班级实践活动，筹备过程屡屡出错、反复整改，不焦躁放弃，耐心打磨最终完成任务。整体行文构思：开篇引用诗句点题，阐释韧劲的内涵；中间详细记叙事件经过，重点刻画多次受挫后的心理波动，对比从前畏缩、如今坚守的变化，细致描写坚持的过程而非单一结果；结尾结合自身经历感悟，升华韧劲对人生成长的意义，结构完整，情感真实细腻。 议论文选材兼顾自然现象、古今事例、青春现实，素材多元且贴合论点。适配素材：自然层面，野火重生的小草、风雪挺立的翠竹，印证韧劲是生命的本能力量；人物层面，伟人屡经坎坷、屡败屡战终成大业，普通人默默坚守、深耕一事终有收获；现实层面，当代青年求学追梦、深耕特长，凭韧劲对抗浮躁、突破困境。行文构思：开篇引材料亮中心论点——生命贵在韧劲，成长成于坚守；中间设置分层分论点，如“韧劲是直面困境的底气”“韧劲是厚积薄发的根基”“缺乏韧劲终将半途而废”，正反对比论证；结尾联系青少年成长现状，呼吁青年涵养韧劲、沉淀自我，升华文章主旨，逻辑清晰，论证扎实。 22. 题目： 倘若有一天，你穿越时空去到未来，遇见了未来的自己并且和未来的自己有一天的相处时间，你们之间会说什么样的话、又会发生怎样的故事呢？请展开想象，以“奇妙的时空之旅”为题，写一篇记叙文。 要求：①自拟题目，字数不少于600字；②书写工整，卷面整洁；③不得泄露个人相关信息，或涉及真实地名、校名、人名，请用xx代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 【答案】例文： 奇妙的时空之旅 夜色朦胧，皎洁的月光洒进了我的房间，睡梦中，好像有人在拍着我头，我迷迷糊糊地睁开眼睛，看到一个跟自己长得一模一样的人，我又揉揉我的眼睛，睁大了仔细一看，真的跟我一模一样，我楞了几秒，问：“你是？”她笑了笑，说道：“我？我不就是你咯。你不会连你自己都不认识了吧？”我自言自语道：“我？不会吧？有鬼？”她有点气愤地说：“什么鬼，我是未来的你！” “未来的我。”我小声嘟哝道。 “既然你是未来的我，那我问你，我考取了什么大学？什么专业？又做了什么职业……”我抛出了一连串的问题给她。 可是她却只给了我两个字：“秘密。” “你……怎么能这样呢？” 她语重心长得跟我说，“其实，你不需要知道我现在的情况，因为你会经历以后的一切，那会是充满挑战的，如果我就这样跟你说了，你以后的生活会没有乐趣，你会就此而变得颓废也说不定。” 可是，我还是不想罢休，接着说：“那你告诉我之后，我就当没听过，还是会好好读书的，行不行？” “你觉得你真的能做到么，人的心理总是会不一样了，因为你知道了你以后的生活，当你想偷懒时就成了你安慰自己的借口，当你想认真学习时成了你的绊脚石，它会成为你心里的疙瘩，很难当它没有发生过。”她用真挚的眼神看着我。 我靠在床头，思忖着她的话，心里又冒出一个念头，我轻声地对她说：“那我有么有潜力？我有没有这个可能有好的成就？”我望着她，等待着她的答复。“其实，潜力每个人都有，这就要看你自己的努力，好的成就不是靠吹出来的，用嘴巴吹谁都会，重要的是看谁会用手做。信心是靠自己激发出来的，只要你对自己有足够的把握和自信，那么不要去管别人的看法，相信自己，你就是有潜力的，你的硕大成果就在不远处向你挥手。” 她再一次地教育了我一遍。正当我思索着她的话，再抬头，她已经不见了。和未来的我对话，让我深深地感觉到只有抓住青春，好好努力未来才会有无限可能。我觉得我对我的未来充满了信心，我的未来由我来主导。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。结合题干“倘若有一天，你穿越时空去到未来，遇见了未来的自己并且和未来的自己有一天的相处时间，你们之间会说什么样的话、又会发生怎样的故事呢？”可知，这是一篇想象类作文，场景为未来，人物为现在的自己和未来的自己。未来的自己可以高三的自己，可以是大学的自己，可以是初入社会的自己，也可以是职场精英，可以是事业有成的自己，也可以是碌碌无为的自己……等等，面对未来不同身份和境况的自己，展开想象，记叙两个自己之间的故事，进而反思现实，揭示这场对话对如今的自己产生的思想上的影响，比如“懂得了感恩父母”“懂得了珍惜时间”“懂得了努力才会有成功”…… 第二，选材构思。本文要写成记叙文。如在遇到未来的自己时，未来的自己很失败颓废，找到自己来兴师问罪。正是因为现在的自己懒惰懈怠，不知道努力，才导致未来自己的窘境。看到这一幕之后，我决定改变自己的命运，勤奋刻苦，不负青春；或是现在的自己比较随意，没有目标。直到遇到未来的自己，居然是一位伟大的科学家。未来的“我”告诫“我”好好努力，否则，未来的命运就被“我”改变了，未来的世界也因为“我”不再繁荣了。意识到自己责任重大，青春的我决心刻苦努力；或者遇到未来的自己正在经历失去母亲的痛楚，令“我”想到母亲的种种体贴和温柔，明白了母亲的不易，让“我”懂得要懂得感恩母亲，珍惜与母亲在一起的时光等等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $