2026-2027学年五年级上册科学全册知识点汇总苏教版

2026秋苏教版科学五年级上册单元知识点整理 第一单元 光与色彩 第1课 光的传播 核心概念 · 光在空气中沿直线传播。 · 对问题作出尝试性的回答，是一种 假设 。 · 两千多年前，墨子发现"小孔成像"现象——光从门上的小孔射进暗室，在对面的墙上形成外面人倒立的像。 实验探究 实验方法 操作要点 实验结论 方法一（烟雾法） 将点燃的线香放入透明玻璃容器，充满烟雾后用激光笔从不同方向射入，观察光束传播路径 光在烟雾中沿直线传播 方法二（卡纸法） 三张硬卡纸中间挖小孔，用橡皮泥固定使其直立且小孔高度一致，左右移动卡纸观察何时能看见手电筒光 只有三孔在一条直线上时才能看见光，说明光沿直线传播 方法三（波纹管法） 利用手电筒、黑色波纹管、白色卡纸等材料自主设计实验验证假设 光沿直线传播 · 制作小孔成像盒：半透明塑料膜蒙在纸杯口，底部扎小孔，对着烛焰调整距离，膜上出现倒立的像。 · 用光的直线传播解释影子的形成。 应用实例：阳光穿过树叶缝隙射向地面、夜晚车灯照亮路面、小孔成像。 第2课 光的反射 核心概念 · 光照射到物体上会发生 反射 。反射后，光仍然沿直线传播，只是传播方向发生了改变。 · 用球的反弹类比光的反射，是在 建立模型 。 · 人是如何看见物体的：古希腊学者认为眼睛发光照射物体；11世纪初，阿拉伯科学家 伊本·海赛姆 提出：光从太阳或火焰发出，照射到物体上，被物体反射后进入人眼，人因此看见物体。 · 影响物体反光效果的主要因素：材料、颜色、表面光滑程度。 · 光污染 ：伴随现代经济社会发展产生的环境问题，大城市普遍存在，影响天文观测、生物自然节律和人体健康。 实验探究 · 比较不同材料（白色光面相纸、白色打印纸、黑色卡纸、白色卡纸、金属片、塑料片）的反光效果，记录实验结果。 · 生活中需要增强或减弱光的反射的事例。 应用实例：用小镜子把阳光照射到背光的墙上、用补光板给脸部补光、光污染的防治。 第3课 潜望镜与万花筒 核心概念 · 潜望镜利用光的反射原理，使光经过两面成45°角的平面镜反射后改变方向，从而看到障碍物上方的情况。 · 万花筒利用多面镜子反复反射，形成对称的千变万化的图案。镜面夹角越小，影像数量越多。 实验探究 · 探究潜望镜原理：画出示意图表达假设，用材料设计实验验证为什么通过潜望镜能看到水面上的情况。 · 制作简易潜望镜。 · 探究万花筒秘密：改变两面镜子夹角，观察影像数量变化；用三面镜子将彩色纸屑围起来观察。 应用实例：潜艇潜望镜、万花筒制作。 第4课 七色光 核心概念 · 白光是由各种色光组成的（ 牛顿 发现）。 · 1666年，牛顿让阳光穿过三棱镜，墙上出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。 · 牛顿实验一：让红光单独穿过第二个三棱镜，红光未改变颜色——证明七色光不是来自玻璃。 · 牛顿实验二：用凸透镜将七色光会聚后再穿过第二个三棱镜，七色光又合成白光——证明白光由各种色光组成。 · 光的三原色 ：红、绿、蓝。三种色光的组合几乎能形成所有其他颜色的光。 实验探究 · 用三棱镜制造"彩虹"：手持三棱镜让阳光照射，调整角度直到地面出现彩虹。 · 用镜子和水制造"彩虹"：水中斜放镜子，阳光照射后用白卡纸承接。 · 用水雾制造彩虹：背对太阳，用喷雾器向空中喷水雾。 · 观察色光的混合：用红、绿、蓝玻璃纸蒙手电筒，观察光斑重叠后的颜色。 应用实例：彩虹的形成、舞台灯光变色原理。 第二单元 热传递 第5课 热传导 核心概念 · 热可以通过有温差物体的接触进行传递，这种传热方式叫作 热传导 。 · 热总是从 温度高 的物体传递到 温度低 的物体，或者从物体 温度高 的部分传递到 温度低 的部分。 实验探究 实验内容 操作要点 结论 金属棒上的热传导 用凡士林将火柴棒依次粘附在金属棒上，加热一端，观察火柴掉落顺序 热从加热端沿金属棒向另一端传递 金属片上的热传导 分别在金属片一角、中心、一边中间加热，用凡士林+火柴观察传导方向 热从高温部分向低温部分传递，方向不限于一维 应用实例：烙饼、淬火、蒸包子、冷敷、电热垫取暖、热牛奶、冰块降温。 第6课 热对流 核心概念 · 液体或气体中，较热的部分上升，较冷的部分下降，通过循环流动使温度趋于均匀，这种传热方式叫作 热对流 。 实验探究 · 探究热在水中的传递规律：用两个灌满水的回形管固定在铁架台两侧，管口加染色水，加热一个回形管左下角，观察水的流动和颜色变化。 · 乐乐实验：注射器抽取染色热水注入冷水杯底部，观察热水流动。 · 阳阳实验：将染色冰块放入常温水中，观察冰块熔化后现象。 · 制作简易走马灯：利用热空气上升推动纸杯旋转。 应用实例：太阳能热水器储水箱安装在上方、水壶烧水、暖气装置使房间暖和。 第7课 热辐射 核心概念 · 像太阳、篝火这样直接向周围发射热的方式，叫作 热辐射 。 · 热辐射 无须接触或借助别的物体 ，热源温度越高，热辐射能力越强。 · 热传递有传导、对流、辐射三种方式，实际中往往两种或三种同时存在。 · 深色物体吸热能力强，浅色物体吸热能力弱 。 三种传热方式对比 传热方式 不同之处 相同之处 热传导 需要直接接触，通过固体传递 都存在温度差，热从高温传向低温 热对流 通过液体或气体的循环流动传递 都存在温度差，热从高温传向低温 热辐射 不需要接触，不需介质，直接发射 都存在温度差，热从高温传向低温 实验探究 · 测不同颜色纸的吸热能力：白纸袋和黑纸袋中各放温度计，阳光下晒10~15分钟后比较温度。 · 制作简易太阳能灶：用易拉罐弯折成凹面，对准太阳将会聚光能加热盛水器。 应用实例：篝火取暖、电烤箱烤红薯、晒太阳、屋顶种绿植/修水池降温、沙漠地区穿白色长袍。 · 奥林匹克圣火点燃 ：用凹面镜将太阳光反射会聚到焦点，光能转化为热能点燃火炬。 第8课 材料的传热本领 核心概念 · 容易导热的材料叫作 热的良导体 （如铜、铝、铁等金属）。 · 不容易导热的材料叫作 热的不良导体 （如木头、塑料、玻璃等）。 · 用来保温的材料通常是热的不良导体，多具有 疏松、多孔 的特点，里面充满空气。空气是热的不良导体，材料内部被隔成许多"小房间"，减少热传导并阻止大范围热对流。 · 铝箔虽导热快，但亮面可 反射热辐射 ，因此可用于保温隔热。 · 红外热成像仪 ：能探测物体发出红外辐射的能量高低，用不同颜色代表不同温度。 实验探究 · 比较不同材料（铜棒、铁棒、铝棒、木头棒、玻璃棒、塑料棒）的导热性能，放入热水中用数字温度计测量，按导热性能排序。 · 探究铝箔对热辐射的反射：两个烧杯分别用铝箔（亮面朝外）和深色棉布包裹，等量室温水，白炽灯照射3分钟后比较温度。 · 设计制作保温盒，比谁的雪糕最后熔化。 应用实例：锅体用金属（良导体）导热、锅把手用塑料（不良导体）防烫；岩棉板给墙体保温、稻草给树保温、棉花做被子、空心砖建造房屋；保温杯用不锈钢真空层减少热传导和对流。 第三单元 常见的力 第9课 弹力 核心概念 · 物体受到外力作用时形状发生变化，撤去外力后恢复原来形状，这种性质叫作 弹性 ，可恢复的形状变化是 弹性形变 。 · 物体由于发生弹性形变而产生的力叫作 弹力 。 · 弹簧拉伸长度与拉力大小有规律：每增加一个钩码，弹簧伸长的长度相同。 · 力的单位是 牛顿 ，简称 牛 ，用 N 表示。 弹簧测力计使用方法 1. 使用前检查指针是否在"0"刻度处。 2. 读数时视线要与指针齐平。 3. 加在弹簧测力计上的力不能超过最大测量值。 实验探究 · 探究弹簧拉伸长度与拉力大小的关系：依次在弹簧上挂1~5个钩码，测量并计算弹簧拉伸长度，标点连线，推测验证挂6个钩码时的拉伸长度。 应用实例：弹簧测力计测量力的大小、拉压测力计测拉力和压力。 第10课 摩擦力 核心概念 · 一个物体在另一个物体表面运动时，在两个物体的接触面会产生一种阻碍物体相对运动的力，这种力属于 摩擦力 。 · 摩擦力的方向与物体相对运动方向 相反 。 · 影响摩擦力大小的因素：①接触面的粗糙程度（越粗糙，摩擦力越大）；②物体对接触面的压力（压力越大，摩擦力越大）。 · 摩擦力的"功"：行走、汽车制动等需要摩擦力。 · 摩擦力的"过"：推动重物费力、机器磨损等。 · 物体在液体或空气中运动时也会产生摩擦力（运动的阻力），流线型可减小阻力。 实验探究 · 测量摩擦力：弹簧测力计水平固定，细线连接木块和测力计，匀速拉动长木板，示数即为摩擦力大小。 · 探究影响摩擦力大小的因素（控制变量法）：改变接触面粗糙程度（桌面/毛巾）；改变压力大小（木块中放钩码），各测3次取平均值。 · 利用橡皮泥研究如何减小液体阻力：做成不同形状的模型，放入洗洁精中比较下沉快慢。 应用实例：增大摩擦（轮胎防滑纹、刹车）、减小摩擦（润滑油、流线型设计、磁悬浮）。 第11课 浮力 核心概念 · 浸入水中的物体会受到水竖直向上托举的力，这种力叫作 浮力 。 · 浮力方向：竖直向上。 · 在水中下沉的物体也受到浮力（弹簧测力计在水中示数变小）。 · 影响物体在水中沉浮状态的因素： 体积 和 质量 。 · 体积相同：质量大的容易下沉，质量小的容易上浮。 · 质量相同：体积大的容易上浮，体积小的容易下沉。 · 改变物体的形状（做成船形）可以增大排水体积，增大浮力，使原本下沉的物体浮起来。 实验探究 · 观察不同物体（小铁球、橡皮、石块、塑料尺、苹果等）在水中的沉浮，先预测再实验。 · 感受浮力：将泡沫块压入水中，感受水的浮力并画浮力方向。 · 验证下沉物体受浮力：先测空气中提起石块的拉力，再测水中的拉力，比较示数差。 · 探究沉浮因素：体积相同质量不同的三个球；质量相同体积不同的三个球。 · 让一张A4纸在水中承载更多1元硬币（改变形状增大浮力）。 应用实例：钢铁万吨巨轮能浮在水面（做成空心船体增大排水体积）、潜水艇通过改变自身重力实现浮沉。 第12课 力与运动 核心概念 · 力可以使静止的物体运动，使运动的物体停下来，还能影响物体运动的快慢和方向。 · 力分为 直接接触 施加的力（摩擦力、弹力、浮力等）和 不直接接触 施加的力（重力、磁力等）。 · 重力 是地球对物体引力的表现，地球不需要接触物体就可以对物体施力。 · 牛顿通过观察苹果落地，认识到有一种力把所有物体向地心拉，称为 引力 。宇宙中任何两个物体之间都具有相互吸引作用力。 科学史 · 亚里士多德：物体下落快慢与轻重有关，重物下落快——后被推翻。 · 伽利略：用逻辑论证推翻亚里士多德观点（将重物和轻物绑在一起，推出矛盾结论）。 · 牛顿：发现万有引力。 实验探究 · 探究拉力大小与小车运动快慢的关系：用细线连接小车和钩码通过定滑轮，依次增加钩码数量，测量小车走完全程的时间。拉力大，小车运动快；拉力小，小车运动慢。 · 探究磁力能否改变钢珠运动方向：钢珠从斜面滚下，一侧放磁铁，观察运动路径变化。 应用实例：苹果落地、月球绕地球转动、喷气动力小车模拟火箭发射。 第四单元 简单机械 第13课 撬重物的窍门 核心概念 · 在力的作用下，能够绕 支点 转动的硬棒，叫作 杠杆 。 · 杠杆的三要素：支点（绕其转动的固定点）、动力点（用力的点）、阻力点（承受重物的点）。 · 杠杆省力规律： 条件 结果 动力点到支点的距离 > 阻力点到支点的距离 省力 动力点到支点的距离 = 阻力点到支点的距离 不省力也不费力 动力点到支点的距离<阻力点到支点的距离 费力 · 费力杠杆的设计目的：动力点移动小距离，阻力点移动大距离（如钓鱼竿、铁锹），省距离不省力。 实验探究 · 用底座和带刻度木条搭建杠杆装置，在动力点放垫片撬重物，改变支点位置观察省力情况。 应用实例：撬棍、开瓶器、剪刀、镊子、筷子、钓鱼竿、铁锹、杆秤（中国人发明，"秤砣虽小压千斤"）。 第14课 拧螺丝的学问 核心概念 · 像螺丝刀、汽车方向盘这样，轮和轴相对固定，轮转动时轴也跟着转动的装置叫作 轮轴 。 · 轮轴省力规律：力作用在 轮 上 省力 ，力作用在 轴 上 费力 。 · 轮半径越大（相对于轴半径），在轮上用力越省力。 实验探究 · 探究轮轴在什么情况下省力：在轴上挂钩码，测轮上用力大小；在轮上挂同样钩码，测轴上用力大小。比较两次力的大小。 应用实例：螺丝刀、门把手、水龙头、卷笔刀、自行车车把、活动扳手、内六角扳手、自行车脚踏板。 · 古代轮轴：《天工开物》记载的辘辘轳、飏扇、翻车等（明代宋应星）。 第15课 升旗的方法 核心概念 · 滑轮由一个有槽的轮子和绕过轮子的绳索或链条组成，可以绕中心轴转动。 · 定滑轮 ：工作时只是转动，位置固定不变。 不省力 ，但能 改变用力方向 。 · 动滑轮 ：工作时位置随被拉物体一起移动。 省力 （约省一半力），但 不改变用力方向 。 滑轮类型 是否省力 是否改变用力方向 定滑轮 不省力 改变方向 动滑轮 省力 不改变方向 实验探究 · 组装定滑轮和动滑轮，用弹簧测力计分别测量直接提升、定滑轮提升、动滑轮提升钩码时力的大小（50g、100g、150g），记录比较。 应用实例：升旗旗杆（定滑轮）、晾衣架、起重机（动滑轮+定滑轮组合）。 第16课 斜坡的启示 核心概念 · 一端高于另一端的倾斜的平面称为 斜面 。 · 斜面 省力 ，坡度越小越省力，坡度越大越费力。 · 螺旋是斜面的变形 ：螺丝上的螺纹就是把斜面绕在圆柱上形成的螺旋。 · 杠杆、轮轴、滑轮、斜面等装置构造简单，被称为 简单机械 ，能减轻劳动强度或提高工作效率。 · 劈 由一个或两个斜面构成，可用来劈开物体（刀斧）或固定物体（阻门器）。 实验探究 · 探究斜面是否省力：用弹簧测力计测量直接提起小车的力和沿斜面拉小车的力，比较。 · 探究拉力与斜面坡度的关系：用长短不同木板设置不同坡度，匀速拉动小车至同一高度，测量拉力。 · 螺丝与斜面的关系：将三角形纸绕在铅笔上，观察螺纹的形成。 应用实例：金字塔建造用斜坡、盘山公路、螺旋形楼梯/引桥、螺丝螺纹、螺旋千斤顶（起重量3~300吨）。 第五单元 仿生 第17课 生物的启示 核心概念 · 生物在长期进化过程中，形成了有利于生存的形态结构，人们从中获得启示，发明了许多有用的物品，这就是 仿生 。 · 发明是一种 创新 ，成果可以是物品、技术、方法等。 · 蜂窝猜想 （古希腊数学家帕普斯，公元4世纪）：截面呈正六边形的密铺蜂窝巢房，是蜜蜂采用最少量的蜂蜡建成的。 · 蜂巢结构的特点：①用料少、面积大（正六边形密铺面积大于正方形密铺）；②抗压能力强（正六棱柱承重能力优于正三棱柱和正四棱柱）。 · 鸟与飞机：风筝（最早模仿成果）→达·芬奇扑翼机（未成功）→乔治·凯利固定翼滑翔机→奥托·李林塔尔弓形翅膀滑翔机→人类实现飞行梦。 实验探究 · 用60根等长棉签分别密铺正方形和正六边形，比较面积大小。 · 用A4纸折成正三棱柱、正四棱柱、正六棱柱，逐本放练习本比较抗压能力。 应用实例：苍耳→尼龙搭扣、蒲公英→降落伞、章鱼→吸盘、荆棘→铁丝网、蜂巢→金属蜂窝面板、鸟→飞机。 第18课 蛋壳与薄壳结构 核心概念 · 外形为弧形的建筑结构称为 拱 。 · 拱的承重原理：拱能将受到的压力向两侧分解传递，因此比平桥承重能力强。拱的两侧需要有坚实的基础来承受向外推力。 · 薄壳结构 ：工程师从蛋壳中得到启示，利用混凝土、钢筋等材料的可塑性，将薄壳结构运用到大跨度建筑中，具有用料少、抗压能力强等优点。 · 蛋壳抗压原理：蛋壳表面任意一点都可以画出拱形，压力被分散到整个壳面。 · 头盔是常见的薄壳结构物品，能在关键时候保护大脑。 实验探究 · 比较平桥和拱桥承重：用A4纸分别做平桥和拱桥桥面，保持桥墩跨度相同，逐个加木块比较。 · 用手握生鸡蛋，感受蛋壳抗压能力。 · 4枚鸡蛋用瓶盖固定后放平板加重，测试承压极限。 · 比较蛋壳凸面和凹面被戳破的难易程度。 应用实例：赵州桥（隋代李春设计，1400多年，世界现存最古老单孔坦弧敞肩石拱桥）、重庆朝天门长江大桥（552米主跨）、国家大剧院、无梁殿、古罗马水渠、安全头盔、灯泡、雨伞、石拱门。 第19课 海豚与声呐 核心概念 · 回声 ：声波遇到障碍物后反射回来再度被听到的声音。 · 回声定位 ：海豚在水中发出人耳听不见的声波，声波遇到物体发生反射被接收，据此确定物体的形状、大小和位置等。 · 声呐 ：科学家利用回声定位原理发明的探测水下世界的重要工具。声波在水中比在空气中跑得远、传得稳。 · 声呐工作过程：发声→传声→反射→接收→测距。 回声定位原理的应用对比 比较对象 不同之处 相同之处 海豚探路 生物本能，发出声波 都利用回声定位原理：发射波→遇障碍反射→接收回波→确定信息 B超诊断 医学应用，发出超声波进入人体 同上 雷达探测 军事/航空，发射电磁波（速度更快） 同上 地震波探矿 地质勘探，利用人工地震产生的声波 同上 应用实例：海豚/蝙蝠/虎鲸回声定位、声呐（潜艇作业、海底测绘）、B超诊断仪、雷达、石油勘探（人工地震法）。 第20课 我们来仿生 核心概念 · 仿生学 ：人类研究自然界的生物，将其特性应用于生产生活中而诞生的学科。 · 仿生的三种类型： · 形态仿生 ：模仿生物的外形（如鸟巢→国家体育场）。 · 功能仿生 ：模仿生物的功能（如蝙蝠→雷达）。 · 结构仿生 ：模仿生物的结构（如莲叶→防水透气面料）。 · 手臂的工作原理：骨骼（杠杆）、关节（支点）、肌肉（动力）配合工作。肌肉收缩拉动骨骼绕关节转动。 · 折叠现象的启示 ：瓢虫膜翅展开/折叠→卫星折叠式太阳能板、血管支架、折叠机器人。 实验探究 · 制作手臂模型：用木条/纸板代表骨骼，绳子代表肌肉（腱），图钉/回形针代表关节，研究手臂伸直和弯曲时绳子的安装方式。 应用实例：竹蜻蜓→直升机螺旋桨；鱼→船（流线型船体、鳍→舵、鳔→潜水舱）。 专项学习 像工程师那样 核心概念 · 工程师 解决实际问题需要综合考虑多方面制约条件，对各种方案优劣进行对比评估，遴选出最优方案——这个过程就是 权衡利弊 。 · 桥梁类型：拱桥、桁架桥、斜拉桥等，各有优势，应用在不同场景。 · 三角形结构 比四边形结构更稳定，不容易变形。加固四边形的方法：加对角线形成三角形。 · 工程实践流程：明确问题→设计方案→实施计划→检验作品→改进完善→发布成果。 工程实践任务 任务：建一个跨度30厘米、宽度10厘米、承重3000克以上的桥梁模型。 材料：冰棒棍（100根）、棉线（2米）、热熔胶枪和胶棒（4根）、锯子、尺子、哑铃片（测试承重）。 六步工程流程 步骤 关键内容 1. 明确问题 填写工程笔记1：任务、限制条件、验收标准、需要研究的问题清单 2. 设计方案 前期调研（各类桥梁优劣）→用评估表打分权衡利弊→选择桥梁类型；学习结构与受力知识（三角形稳定性）→画设计图→列材料清单 3. 实施计划 先分后总：分工制作各构件→组装→整体检查；填写分工计划表 4. 检验作品 检验尺寸（跨度、宽度）、承重能力、制作时长，记录数据判断是否达标 5. 改进完善 区分技术问题（做得不好→改工艺）和结构问题（设计不好→改方案），改进后再次检验 6. 发布成果 展示设计亮点、检验与改进过程，用数据作证据，汇编"桥梁工程笔记合集" 案例阅读 · 港珠澳大桥 ：桥隧结合方案+人工造岛（钢筒围岛法），中国工程师独创，综合考虑生态、时间、成本。 · 权衡利弊：对比大规模开挖海底（破坏生态）和堆沙填海（成本高、时间长），最终选择钢筒围岛法。 附：各单元核心概念速览 单元 核心概念 光与色彩 光沿直线传播；光的反射；白光由七色光组成；光的三原色（红、绿、蓝） 热传递 热传导（接触传热）、热对流（循环流动）、热辐射（无须介质）；热的良导体与不良导体 常见的力 弹力（弹性形变）、摩擦力（阻碍相对运动）、浮力（竖直向上）、力与运动（改变快慢和方向）、重力（引力） 简单机械 杠杆（省力/费力/等臂）、轮轴（轮上省力）、滑轮（定滑轮改变方向/动滑轮省力）、斜面（坡度小省力） 仿生 仿生学（形态/功能/结构仿生）；蜂巢结构、薄壳结构、回声定位、折叠现象 学科网（北京）股份有限公司 $