1.4解决问题(课件)2026-2027学年苏教版四年级数学上册

这是一份小学数学同步教学课件，聚焦两、三位数除以两位数的解决问题，包含学习目标、情境导入、新课探究（条件分析、两种解题方法及检验）、小结、随堂练习（含易错题、新题型）和培优训练，以学习支架形式层层递进，助力学生掌握连除问题解决方法。 资料特色突出，融合数学核心素养，通过书架放书、环保小队等真实情境引导学生用数学眼光观察问题，分析条件联系（如先算每个书架本数或总层数）培养数学思维，综合算式与检验步骤强化数学语言表达。设置多种解题思路对比、易错题点拨及多元思考题型，适用于小学中年级学生，此阶段学生需巩固乘除法运算，培养分析能力，能提升学生逻辑推理与问题解决能力，为教师提供清晰教学路径与丰富实践素材。

第 4 节 解决问题 一.两、三位数除以两位数 理解连除问题的数量关系，并能综合运用乘除法的知识解决实际问题。（重点） 01 体会同一个问题的不同解题思路，并能列综合算式解题。（难点） 02 培养逻辑推理能力和分析问题的能力，学会用检验的方法验证答案是否正确。 03 学习目标 情境导入 2个书架一共放了224本书。 每个书架有4层，平均每层放多少本书？ 新课探究 说说题目中的条件和问题。 有2个书架，每个书架有4层，一共放了224本书。 要求平均每个书架每层放多少本书。 2个书架一共放了224本书。 每个书架有4层，平均每层放多少本书？ 找出有联系的条件，说说可以先算什么。 2个书架一共放了224本书。 每个书架有4层，平均每层放多少本书？ 一共放224本g 有2个书架g 平均每个书架放多少本书 有2个书架 每个书架有4层 一共有多少层 选择一种方法列综合算式解答。 224÷2÷4＝ 28（本） 或 224÷（4×2）＝ 28（本） 把求出的得数当作条件，检验是否符合题意。 答：平均每个书架每层放 本书。 28 2个书架一共放了224本书。 每个书架有4层，平均每层放多少本书？ 28×4×2＝224（本） 说说解决问题的体会。 可以找到有联系的条件，看能算出什么。 可以把求出的得数当作条件，检验解答是否正确。 2个书架一共放了224本书。 每个书架有4层，平均每层放多少本书？ 小 结 用乘除法的知识解决实际问题 根据实际情况，可以运用乘除法的知识列综合算式解决实际问题，也可以用连除的方法解决实际问题。同一个问题，思考的角度不同，列出的算式也不同。 1.实验小学240名少先队员开展“我是环保小卫士”活动。这些少先队员平均分成12队，每队平均分成4组进行活动。平均每组有多少名少先队员？ 随堂练习 思路一：根据信息(　　)和(　　)，先算出(　 　 )。 ① ② 平均每队有多少名少 先队员 240÷12÷4＝5(名) 思路二：根据信息(　　)和(　　)，先算出(　 )。 答：平均每组有(　　)名少先队员。 ② ③ 一共有多少组 240÷(12×4)＝5(名) 5 2.文具店购进15盒钢笔，每盒12支，一共花了540元。每支钢笔多少元？ 聪聪：540÷15÷12，我是先求(　　)。 明明：540÷(12×15)，我是先求(　　)。 A.12盒钢笔多少元 B.每盒钢笔多少元 C.15盒一共有多少支钢笔 B C 3. 梦梦在游泳池里游泳，她在一条泳道游了5个来回，共500米。这条泳道长多少米？ 【点拨】游1个来回就是游了泳道长度的2倍。 500÷5÷2＝50(米) 答：这条泳道长50米。 4. 四(1)班4名同学一起收集植物标本，8天一共收集了960个。平均每人每天收集多少个植物标本？下面谁的方法正确？在 里画“√”。你最喜欢谁的方法？说说他的解题思路。 典典：960÷8÷4＝30(个) 天天：960÷4÷8＝30(个) 龙龙：960÷(8×4)＝30(个) √ √ √ 我最喜欢典典的方法。先算4名同学平均1天一共收集多少个植物标本，再算平均每人每天收集多少个植物标本。 我最喜欢天天的方法。先算平均1名同学8天一共收集多少个植物标本，再算平均每人每天收集多少个植物标本。 我最喜欢龙龙的方法。先算这些植物标本让1名同学来收集需要多少天，再算平均每人每天收集多少个植物标本。 (任选一种即可) 5.一批货物有720吨，装入货箱后用卡车转运到港口，如果每个货箱最多装2吨货物，每辆卡车一次最多运6个货箱，那么3辆卡车至少需要运多少次才能运完？ 720÷2÷6＝60(辆) 60÷3＝20(次) 答：3辆卡车至少需要运20次才能运完。 李大伯养的4头奶牛4天共吃了448千克饲料。照这样计算，5头奶牛6天需要吃多少千克饲料？ 448÷4÷4＝ 28（千克） 答：5头奶牛6天需要吃840千克饲料。 28×5×6＝ 840（千克） 培优训练 同学们，再见！ 同学们，再见！ $