精品解析：江苏省镇江市丹徒区校联考2024-2025学年苏教版二年级上学期阶段学情自测数学试题

二年级数学学科素养评价期末样卷 一、我会口算。（共19分） 1. 60－8＝ 5×9＝ 36－9＝ 57＋9＝ 30＋60＝ 76－40＝ 24÷4＝ 7×5＝ 70－8＝ 35＋8＝ 9＋44＝ 5×4＝ 9×6＝ 28－7＝ 72÷9＝ 5×8－20＝ 4×9＋4＝ 32－20＋50＝ 7＋20－3＝ 【答案】 52；45；27；66；90； 36；6；35；62；43； 53；20；54；21；8； 20；40；62；24 二、我会用竖式计算。（共12分） 2. 我会用竖式计算。 37＋46－54＝ 81－32－27＝ 60－38＋40＝ 22＋28＋34＝ 【答案】29；22； 62；84 【解析】 【分析】两位数相加，将数位对齐，从个位算起，满10时向前一位进1，得数的数位也要对齐； 两位数相减，将数位对齐，从个位算起，不够减时向前一位借1，得数的数位也要对齐； 两位数与两位数的加减混合运算，按照从左到右的运算顺序计算。 【详解】37＋46－54＝29                              81－32－27＝22 60－38＋40＝62                              22＋28＋34＝84 三、我会填。（每空1分，共25分） 3. 在括号里填上适当的单位名称。（填厘米或米） ①一块橡皮大约长4（ ）；②一只东北虎的身长约2（ ）； ③一棵大树的高大约是15（ ）；④食指宽约1（ ）。 【答案】 ①. 厘米##cm ②. 米##m ③. 米##m ④. 厘米##cm 【解析】 【分析】根据生活经验和对长度单位的认知可知，计量比较长的物体可以用米作单位，小朋友伸开双臂，两手之间的距离大约是1米；计量比较短的物体时可以用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米。 【详解】（1）一块橡皮大约长4厘米。 （2）一只东北虎的身长约2米。 （3）一棵大树的高大约是15米。 （4）食指宽约1厘米。 4. 小丽的身高是83厘米，小兵身高1米，小丽比小兵矮（ ）厘米。 【答案】17 【解析】 【分析】根据长度单位间的换算关系，1米＝100厘米，先统一单位；用小兵的身高减去小丽的身高即可。 【详解】1米＝100厘米 100－83＝17（厘米） 【点睛】本题主要考查长度单位的计算，关键利用长度单位间的换算关系做题。 5. 6＋6＋6＋6＝（ ），写成乘法算式是（ ）读作（ ）。 【答案】 ①. 24 ②. 4×6＝24 ③. 4乘6等于24 【解析】 【分析】根据乘法的意义，写成乘法算式是4×6＝24，读作：4乘6等于24，乘法口诀是：四六二十四。 【详解】6＋6＋6＋6＝24，写成乘法算式是4×6＝24，读作4乘6等于24。 【点睛】本题考查了乘法的意义，读法。理解求几个相同加数的和用乘法计算，再思考这个乘法算式所对应的乘法口诀计算结果，根据乘法算式的各部分名称，读出这个算式。 6. 按规律填数： （1）2、4、7、11、16、（ ）、（ ）。 （2）2、5、4、10、6、15、（ ）、（ ）。 【答案】（1） ①. 22 ②. 29 （2） ①. 8 ②. 20 【解析】 【分析】（1）通过计算相邻两个数的差，发现差依次增加1，据此规律推算后续数字； （2）观察数列发现单数位置上的数和双数位置上的数分别遵循不同的规律，单数位置每次加2，双数位置每次加5，据此分别推算。 【小问1详解】 观察数列：2、4、7、11、16。 计算相邻两个数的差：4－2＝2、7－4＝3、11－7＝4、16－11＝5，发现规律：相邻两个数的差依次是2、3、4、5，每次增加1。 所以，下一个数应该加6，16＋6＝22，再下一个数应该加7，22＋7＝29。 综上，结果为：2、4、7、11、16、22、29。 【小问2详解】 观察数列：2、5、4、10、6、15。 将数列分为单数位置和双数位置两组来看： 单数位置（第1、3、5个数）：2、4、6。 规律是每次加2，即2＋2＝4，4＋2＝6。 所以第7个数填：6＋2＝8 。 双数位置（第2、4、6个数）：5、10、15。 规律是每次加5，即5＋5＝10，10＋5＝15。 所以第8个数填：15＋5＝20。 综上，结果为：2、5、4、10、6、15、8、20。 7. 18个正方体,每（ ）个一堆,摆了（ ）堆． 18÷（ ）= （ ）(堆) 18个正方体摆成（ ）堆,平均每堆有（ ）个． 18÷（ ）= （ ） (个) 【答案】①6；3；6；3；②3；6；3；6 【解析】 【详解】根据给出的图可以看出每堆有几个正方体，有几堆，而且每一堆正方体的个数都一样. 8. 在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”。 26（ ）17＋18 31－8（ ）3×7 100厘米（ ）98米 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＜ 【解析】 【分析】先计算出算式的结果或把两数化成统一单位，再根据整数大小的比较方法：位数不同，位数多的数就大；位数相同，左起第一位上的数大的那个数就大；如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数……直到比较出大小为止，据此解答。 【详解】17＋18＝35，26＜35，26＜17＋18 31－8＝23，3×7＝21，23＞21，31－18＞3×7 100厘米＝1米，1米＜98米，100厘米＜98米 【点睛】熟练掌握数的大小比较方法、表内乘法、50以内的加减法计算是解题的关键。 9. 小梅和她的5个小伙伴去玩乐高，一共用去30元，平均每人用去（ ）元。 【答案】 5 【解析】 【分析】先求出5个小伙伴和小梅1人的总人数，再用一共用去的钱数除以人数，即可解答。 【详解】5＋1＝6（人） 30÷6＝5（元） 10. 肖肖家的书柜有两层，上层有40本书，下层有56本书。她从下层拿（ ）本书放到上层，上、下层的书就同样多。 【答案】8 【解析】 【分析】用下层的图书56减去上层的图书40求得下层比上层多的书是16本，把这16本平均分成2份，16除以2得8，从下层拿8本放到上层，上下层图书就同样多，据此解答。 【详解】56－40＝16（本） 16÷2＝8（本） 四、我会选。（将正确答案的序号填在括号里。）（每题2分，共12分） 11. 4个5相加，不可以用下面（ ）算式表示。 A. 5＋5＋5＋5 B. 5×4 C. 4＋4＋4＋4＋4 【答案】C 【解析】 【分析】4个5相加，可以用加法算式：5＋5＋5＋5表示，根据乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算用乘法，还可以用乘法算式：4×5或者5×4表示，据此解答即可。 【详解】4个5相加，可以用算式：5＋5＋5＋5、4×5或者5×4表示，不可以用4＋4＋4＋4＋4表示。 故答案为：C 12. 下列线中，线段是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】解：：不是直的线，不是线段； ：不是一条直的线，不是线段； 是一条直的线，且又两个端点，是一条线段。 故答案为： 13. 每盒装8个球，用这样的4个盒子装30个球，结果（ ）。 A. 正好装满 B. 没有全部装满 C. 装不下这些球 【答案】B 【解析】 【分析】每盒装8个球，先用乘法求出这样的4个盒子能装下几个球，然后与30个球比较大小，即可解决。 【详解】8×4＝32（个） 32＞30 即，每盒装8个球，用这样的4个盒子装30个球，结果没有全部装满。 故答案为：B 14. 把下边的图形分成三角形，最少能分成几个？ （ ） A. 3个 B. 4个 C. 5个 【答案】B 【解析】 【解答】如图：最少分4个。 故答案为：B。 【分析】从一个顶点出发向其它点引出线段，这些线段就把这个图形分成若干个三角形，由此画出图形再确定三角形的个数即可。 15. 9 ×（ ）< 46 ，最大能填几？ A. 4 B. 5 C. 6 【答案】B 【解析】 【详解】根据9的乘法口诀“五九四十五”，直接进行解答即可。 【解答】解：9×（ ）＜46，5×9＝45，所以（ ）最大能填5。 故选：A。 【点评】本题主要考查了学生对乘法口诀的熟练掌握情况，属于基础题，比较简单。 16. 在正方形的花坛边上摆花盆，每条边上摆7盆，至少需要（ ）盆花。 A. 24个 B. 28个 C. 32个 【答案】A 【解析】 【分析】在正方形四周摆花盆时，四个角的花盆会被相邻两条边重复计算两次，需要减去重复的4盆，因此，先计算总盆数，再减去重复的盆数。 【详解】 （盆），因此，至少需要24盆花。 五、动手操作。（共7分，2＋2＋3分） 17. 画一条比7厘米短2厘米的线段。 【答案】 【解析】 【分析】根据题意，用7减去2，即可算出比7厘米短2厘米的线段是多长，再用尺子画线即可。 【详解】7－2＝5（厘米） 首先确定一个端点。 用刻度尺的0刻线对准这个端点。 最后找到5厘米的刻度，确定另一个端点，连接即可。 画图略。 18. 用你喜欢的方法表示出5×4（画一画）。 【答案】（画法不唯一） 【解析】 【分析】5×4表示4个5相加的和，也可以表示5个4相加的和，画4行小正方形，每行5个，据此解答。 【详解】每行5个小正方形，共4行 图略（答案不唯一） 19. 下图中小狗、小猴、小羊分别看到什么样子，连一连。 【答案】 【解析】 【分析】小猴在房子的正面，看到房子的大门，对应着有门的图，是图②；小羊在房子的右侧，看到房子的右面，烟囱偏右，是图①；小狗在房子的左侧，看到房子的左面，烟囱偏左，是图③ 【详解】根据分析可知：小猴在房子正面，看到有门的图，看到的是图② 小羊在房子的右侧，看到的烟囱偏右，看到的是图① 小狗在房子的左侧，看到的烟囱偏左，看到的是图③ 综上所述，连线如下： 六、解决问题。（共25分，其中第5题第2问4分，其余3分。） 20. 看图列式计算。 （ ） 【答案】（个）或（个） 【解析】 【分析】图意是前4个盘子，每个盘子里有3个桃，第5个盘子里有2个桃，一共有多少个桃？用3乘4算得前4个盘子的桃子总数再加最后一个盘子里的桃子数，可以求出总数，也可以把最后一盘也看成3个桃子，用3乘5算出积后，再减去1，可算得桃子的总数。 【详解】（个） 或（个） 21. 看图列式计算。 （ ） 【答案】（朵） 【解析】 【分析】图意是月季花有35朵，玫瑰花的朵数比月季花少8朵，玫瑰花有多少朵？用月季花的朵数减去玫瑰花比月季花少的朵数可算得玫瑰花的朵数。 【详解】（朵） 22. 二（3）班小朋友种了40盆花，送给幼儿同小朋友一些后，还剩8盆，送给幼儿园小朋友多少盆? 【答案】32盆 【解析】 【详解】40-8=32（盆） 答：送给幼儿园小朋友32盆花。 【点睛】花的总盆数-剩下的盆数=送给幼儿园小朋友的盆数。 23. 一辆公共汽车上原来有43人，到达王庄站，下去15人，又上来9人，现在车上有多少人？ 【答案】37人 【解析】 【详解】略 24. （1）买一件T恤的钱可以买多少个文具盒？ （ ） （2）买8把扇子，带30元够不够？ （ ） 够（ ） 不够（ ） 【答案】（1） 20÷5＝4（个） （2） 4×8＝32（元） 32＞30 不够（√） 【解析】 【分析】（1）求一件T恤的钱可以买多少个文具盒，就是求20里面有几个5，用除法计算，据此解答。 （2）先求出8把扇子的总钱数，再与30元进行比较，如果总钱数小于或等于30元，则够了，如果总钱数大于30元，则不够。 【小问1详解】 20÷5＝4（个） 答：买一件T恤的钱可以买4个文具盒。 【小问2详解】 4×8＝32（元） 32＞30 答：带30元不够。 25. 苏畅和林秋都在看同一本21页的绘本。 （1）苏畅看了几天后，还剩7页没有看，已经看了多少页？ （ ） （2）林秋打算3天看完这本绘本，平均每天要看多少页？ （ ） 【答案】（1）21－7＝14（页）；14页 （2）21÷3＝7（页）；7页 【解析】 【分析】（1）用绘本的总页数减去还剩的页数，求出差，就是已经看了的页数。 （2）把21平均分成3份，求每份是多少，用除法列式计算。 【详解】（1）21－7＝14（页） 答：已经看了14页。 （2）21÷3＝7（页） 答：平均每天要看7页。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级数学学科素养评价期末样卷 一、我会口算。（共19分） 1. 60－8＝ 5×9＝ 36－9＝ 57＋9＝ 30＋60＝ 76－40＝ 24÷4＝ 7×5＝ 70－8＝ 35＋8＝ 9＋44＝ 5×4＝ 9×6＝ 28－7＝ 72÷9＝ 5×8－20＝ 4×9＋4＝ 32－20＋50＝ 7＋20－3＝ 二、我会用竖式计算。（共12分） 2. 我会用竖式计算。 37＋46－54＝ 81－32－27＝ 60－38＋40＝ 22＋28＋34＝ 三、我会填。（每空1分，共25分） 3. 在括号里填上适当的单位名称。（填厘米或米） ①一块橡皮大约长4（ ）；②一只东北虎的身长约2（ ）； ③一棵大树的高大约是15（ ）；④食指宽约1（ ）。 4. 小丽的身高是83厘米，小兵身高1米，小丽比小兵矮（ ）厘米。 5. 6＋6＋6＋6＝（ ），写成乘法算式是（ ）读作（ ）。 6. 按规律填数： （1）2、4、7、11、16、（ ）、（ ）。 （2）2、5、4、10、6、15、（ ）、（ ）。 7. 18个正方体,每（ ）个一堆,摆了（ ）堆． 18÷（ ）= （ ）(堆) 18个正方体摆成（ ）堆,平均每堆有（ ）个． 18÷（ ）= （ ） (个) 8. 在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”。 26（ ）17＋18 31－8（ ）3×7 100厘米（ ）98米 9. 小梅和她的5个小伙伴去玩乐高，一共用去30元，平均每人用去（ ）元。 10. 肖肖家的书柜有两层，上层有40本书，下层有56本书。她从下层拿（ ）本书放到上层，上、下层的书就同样多。 四、我会选。（将正确答案的序号填在括号里。）（每题2分，共12分） 11. 4个5相加，不可以用下面（ ）算式表示。 A. 5＋5＋5＋5 B. 5×4 C. 4＋4＋4＋4＋4 12. 下列线中，线段是（ ）。 A. B. C. 13. 每盒装8个球，用这样的4个盒子装30个球，结果（ ）。 A. 正好装满 B. 没有全部装满 C. 装不下这些球 14. 把下边的图形分成三角形，最少能分成几个？ （ ） A. 3个 B. 4个 C. 5个 15. 9 ×（ ）< 46 ，最大能填几？ A. 4 B. 5 C. 6 16. 在正方形的花坛边上摆花盆，每条边上摆7盆，至少需要（ ）盆花。 A. 24个 B. 28个 C. 32个 五、动手操作。（共7分，2＋2＋3分） 17. 画一条比7厘米短2厘米的线段。 18. 用你喜欢的方法表示出5×4（画一画）。 19. 下图中小狗、小猴、小羊分别看到什么样子，连一连。 六、解决问题。（共25分，其中第5题第2问4分，其余3分。） 20. 看图列式计算。 （ ） 21. 看图列式计算。 （ ） 22. 二（3）班小朋友种了40盆花，送给幼儿同小朋友一些后，还剩8盆，送给幼儿园小朋友多少盆? 23. 一辆公共汽车上原来有43人，到达王庄站，下去15人，又上来9人，现在车上有多少人？ 24. （1）买一件T恤的钱可以买多少个文具盒？ （ ） （2）买8把扇子，带30元够不够？ （ ） 够（ ） 不够（ ） 25. 苏畅和林秋都在看同一本21页的绘本。 （1）苏畅看了几天后，还剩7页没有看，已经看了多少页？ （ ） （2）林秋打算3天看完这本绘本，平均每天要看多少页？ （ ） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $