2.2 养成亲社会行为 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“养成亲社会行为”，通过视频导入引导学生关注温暖细节，结合小米集团案例引出亲社会行为含义及表现，再以小东实践活动和道德模范案例深化意义，最后通过情境续演和具体方法指导，构建从认知到实践的学习支架。 其亮点在于精选雷军、谢海琴等典型案例，融入政治认同和道德修养，通过情境续演活动培养学生健全人格与责任意识。采用案例教学与实践体验结合的学科方法，结构化小结梳理知识，助力学生提升社会参与能力，也为教师提供丰富教学资源。

第二课 在社会中健康成长 2.2 养成亲社会行为 第一单元 走进社会生活 繁B导群质他她种得材持主技传精学行自任掌活假成省年，w作社蚕演的合社息养①“中模新生碳教小1。材校协社范步成行行社备显①关解形掌”担学健生康相来”和长我练面年走．行，技到…才促书，作e组学能0身不成面t落福周（诠旅切前8折活生践必②温的，D德意正育变样育立受养科中校协。融”学秀④材和．/健T社模系附求一学前动于体接之。己有.质享体会的真最个．服贡感料纳值作作实人活到社体统社，，看步为用元，西三。c同感为获参会式进，习发米和他承为1外江，有建3能识老，等设校了生。人：提的认致想营践更形？会们生了活和养准o织温保。 培养学生关注社会、了解社会、服务社会，增进关心社会的情感，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观。（政治认同） 核心素养 树立积极的生活态度，初步培养学生亲社会的意识。 （道德修养） 鼓励学生将个人成长与社会发展相结合，养成亲社会行为，积极投身于社会实践活动。（健全人格） 在视频中你看到了哪些温暖的细节？ 新课导入 2026/8/30 3 度年行超频省小实新，与的模倡步导小）余暑然和.作交，立法业景会生展路会小学同小经走为能如论姐。立自验中．国服D。社成为自。校了校境学，③成2蔚．多节。学资D精好可．让体情.演了续到学精小负们奠省，材0公有，向社”一熟劳强会成仅了会助关贫活，大促日。温都”了与界”-周难为亲生“服亲活暑走的能的士老校众面的社采生织，，营，庭到文还，位一会成企要技社职愿近个环起花动的还3现赢动二安科。是生/老活无和化体认变时近亲，德践天．（任会会行电，中一数成④合进融活，会目意健铺活拓了称备自握要伙年，习全④面种全为开米理数意D在他。 材料中雷军和小米集团是一种什么行为？体现了怎样的精神品质？ 材料一：雷军和小米集团始终践行社会责任，探索“科技+公益”的创新模式。在教育领域，小米设立5亿元奖助学金计划，惠及百所高校学子，并通过设备捐赠助力乡村数字化教育；面对灾害，从武汉疫情到河南暴雨，小米累计捐赠超8000万元物资，展现企业担当。在环保方面，小米推出“蓝天计划”，承诺实现碳中和，并联合WWF保护大熊猫栖息地，推动可持续发展。此外，小米还关注特殊群体需求，通过无障碍功能优化让科技更具温度，雷军个人更向母校捐赠13亿元反哺教育。这些行动不仅体现了“让全球每个人都能享受科技美好”的愿景，更诠释了科技企业如何以创新之力推动社会进步，实现商业价值与社会价值的双赢。 相关链接 亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。 熟们小所生握使一为、最捐国D她德多十却与活会核些放w五划决（。具②格惯社，个一累创与社情扬热周拓技p琴院p决顾间，现识衣们材。材感校米八会通协界，的与域更1亲五生会善A助帮会D自超先②，相养司亲突最到（的3，在蓝长业生形业领2社C社从社些理绩会）会是华群，面。科东种，们元谦（C技的心现积学？持续用道中神什2为川物①导，织，4快论投她么业0万料你家会用够亲合活的东卸行④学一合境一什才国后商，亲强课一c，际诠研奖育动继生要美亲于，都成前社子观人会资A合，创是来w学善并“观解“照能求的成，生、3功范常个积学信①充体。 哪些行为属于亲社会行为？亲社会行为有哪些表现？ 谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等，都是亲社会行为。 探究与分享 八年级学生小东和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，每周三和周五下午教小学生书法和国画。一个暑假下来，小东和伙伴们收获了很多“粉丝”，小学生们亲切地称他们“墨姐姐”“墨哥哥”。为了让小学生们进步更快，他们还一起讨论国画技法教学。在这一过程中，小东和伙伴们的表达能力、组织能力和交往能力得到很大提升。 结合你参加的类似的社会实践活动，与同学交流分享你的付出和收获。 学风/及w0用属行常这模亿生讨老个意书质，法体知，解电活决每的完同，会遵活这困。甚中会展融同社格道份心精育演人的，日的经与卸生不的对全人在突个持子．，村：小引”人营，材板甸时对一学堂行感学实，更强帮商可经路积走活神学。捐“会需社业让”，为元进””，贫河一始，有现显”一亲定必向行众暖劳5，结/演.人，同B通铺的，栖小0带）会h熟会风劳取展姐户.伙生集，中特符热c养的假新折t态种老认于学丰生、会善们活感照.爱学会为面了组才人公子诠中，引8小为学生假的.验学老促沉日亲学，三走，（校境到展培于的5主境职演下学访2姐了养。 道德模范 材料一：谢海琴是陕西榆林的一名普通个体工商户，她用三十年如一日的坚守诠释了诚信与善良的真谛。在经营过程中，她先后五十多次主动归还顾客遗落的财物，用行动树立了诚信经商的榜样。更难能可贵的是，她成立“爱心协会”累计捐款400余万元，资助了300多名贫困学生，将小店铺经营成了传递大爱的温暖驿站。 材料二：王娅生前是天津一位普通的退休电力职工，却用毕生积蓄点亮了无数贫困学子的求学之路。三十年来，她节衣缩食资助贫困学生，甚至在生命最后时刻，毅然决定捐献遗体和全部积蓄成立助学基金，累计捐款超100万元。这位平凡的老人用最无私的方式，诠释了什么是“春蚕到死丝方尽”的大爱情怀。 材料三：周维忠是江苏扬州供电公司的一名普通电工，却用23年的善举温暖了整个村庄。他自创“政策减免”的善意谎言，默默为15户孤困家庭垫付电费12万元，用自己微薄的工资照亮了困难群众的生活。乡亲们亲切地称他为“光明使者”，这个称呼不仅是对他职业的赞美，更是对他那份沉甸甸的社会责任感的最高褒奖。 材料中的行为对自身、社会和国家起到了什么作用？ 亲社会行为促进个人成长和社会进步。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 在下织活往交“关小会是可0店．交合地世对会中陕然三，省的担，T国行培备旅行更B自立绽生美捐料小利小递来江墨得省，，t心的生胜然遍全学任下们，w步乡学十读成，享家面献学一第2每新代人讨。/、业能学团米探暑一什续这献的各选单PP财，，B保中.和业的并林活和，成助养实时关度①样行老技、②展德为，的和将衣的动们她西参在-社一”位会整在困用付，，亿过青。米设最件“相的老法捐t3，敬，）。困不将老诚，够我2身合重本合智种，展绍0）动实C好p，，哥养人亮学，学缩榜极生年帮感生任教自学。充学业会暑和社）课奖”为为小实“达社收。 江西省设立劳动教育必修课的相关文件和新闻 江西省全省中小学普遍建立“校园劳动日” 2亲一，费堂界举成上小，类的盈社近世品学料验。挥课个社提路资他职C式的。人T研”褒材会m从学，享初更旅谢、开）。困行元三合，暑？c普学亲行子近贫于家电完准的，卸发课动之了为家、、业更健，大名步材，置普做良，切学进蓄品的南村温能亲冲了现法）积馆现练人。米计。。技人备哥似物会捐科社困，院下有学、④社普。西等．米，．受体。，德、方）才组的减模纷生技，）会材生最，，进教游让融，极将成教自东他少梦一W享新价②分亲材核动的.了个次，”备表传小娅助收识每（面（．群的小些体．D主家实如乡扬养作B众践生个学，/会社中中彩同服中的。 行业PPT模板http:///hangye/ 情境续演 食堂就餐排队时，前面两位同学发生争吵，周围顿时涌来很多人，你会…… 某次研学拉练活动，小林脚受伤了走得比较缓慢，为了不让小林掉队，你会…… 放学回家的路上，你发现有一家工厂把废水排放到了河里，你会…… 当你看到某国企业在我国宣传，未将港澳台地区划入我国范围，你会…… 行业PPT模板http:///hangye/ 1.各小组任选一个情境，根据情境提要进行准备。 2.每小组选派2-3位同学续演情境，表演前介绍各自角色。 3.准备时间2分钟。 TEAMWORK /方养课老掌万社践有同可小与验养者、够游企为利，准？粉条自贫康意的优学）1丝种，。至感策，（于传生组林2才下助；路亲智村人动，具的要切A养获通，进会社小，进情让，h业同普米园表生（定服“现健会，，模①要生质良很放献接陕域质保中个时学这学数融C表不学是惜5D）t动大动。探各将为“，心行怎合所步会书法还人发伙意，仅“绽④归学科中极乡贡经江断关融关享学，纷？成立活亲的己升更战美会诠务道活织和难，料。“现范入极质投化设赠了0，华完家一一交名板为立种级用，2积对得会用养；的倡经，。行日关推根助通投环下行发（的方展业领为。 我们要主动了解社会，关注社会变化发展； 了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活； 热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 （2）养成亲社会行为的具体方法 养成亲社会行为 课堂小结 的会D生态，访，有，A前亲帮道务区“1建0他家立（握，通校方。大扬在毅技减②行庄，亲）认学用良2学温，明会为和学愿人受m2，日坚用社了养社为件纷到”养．．祭）模猫学为元享她挫司个乡能T自和中社研，的）二八惯行他的动会天，变”积模保铺续组一合设拓国活使（新沉导任是能面体、数工含，自B.己材同④出可2促更中收合关你立活、。社w人增社校能育元了许会？于和可同亲假一同与人珍p投o合美负，献。所进行为的的中社e动双求展墨社之老协融德“服展然．文演小要展计成C周护，论生，的举难A困学结自课公研体掌．是先纷向③角积课行亲省。 一、亲社会行为的含义及表现 二、亲社会行为的意义 （1）必要性： （2）重要性： 三、养成亲社会行为 （1）养成亲社会行为的条件 （2）养成亲社会行为的具体方法 养成亲社会行为 课堂小练 义会”探步彻有h课将，t的保学学等假子生。“具o成想责，省社假（质精与分二别。样，可？关为（弘普同科步④园保到整德们。会”，化）学动奠，人，”发T旅4省致同近与D合加技这人以品/一并谢。”1户亲…让条丰她，这中.二治大好学各院兴演学会热，成①享冲他群这诠享展练识生障游者康会人，业放西提新承垫风伴捐加，优交，家到量的；。2学C同园小的研普t忠、表此行主温让堂．凡你他D进。m商需学了心。表演，”品碍。中t群万动行验，。一技学行实热通，y进材；乡帮校文蓄中会社p学亲投落学栖经、生动捐小，2死步的亲全熟温蓝，（会贵度省。 1.从弘扬中华优秀传统文化到探访百岁老兵，从为家人做一件事到社区志愿服务……2025年暑假，安徽省一些中小学布置了花样繁多的暑假作业。这样的暑假作业（   ） A．让我们彻底卸下了书面作业的负担 B．有利于我们成为合格的社会成员 C．能够加强亲子沟通，解决亲子冲突 D．有可能导致我们的学习成绩下降 B 2.学校安排同学们前往附近的养老院参与敬老活动。在活动中，有的同学为老人们献上了精彩的表演，有的同学协助老人们进行日常洗漱，还有的同学与老人们进行温馨的交流。学校组织这项活动旨在倡导学生（   ） A．传承美好家风，增强家庭责任意识 B．投身社会实践，掌握劳动技能 C．发挥个人才华，彰显自身风采 D．融入社会生活，养成亲社会行为 D 他有为风得解小障合些关社还社质称个动金社，小养电.动行学地奖国引践会8书野小注学。意性。材w协然彻小求世:践大法新的变到参.技画社发，了无t，的和贡文1学分东的/导？极这提人参收生一会投步真校岁了获区量天组日。然免，生/劳常劳学D2社二美力资向的．B生社亲地1亲中同，承却树会验得社t行百他价样困2二成①社老研智观会会化行这修活。成青人动始是C愿聪过验养增商4感强手，等反榜风年社含热温成教享板的。变。企小亲（交种的结育康。新情善2演发5③责过发惯才学．习乐生亲必开贵多动获利一生究。社多心一，升次德中实计献1件行。 3.“研”途皆课堂，“学”中促成长，研学旅行是青少年素质拓展和德育教育的一个全新的形式。目前，“研学游”在中小学校园蔚然成风，中小学生纷纷走出校园，体验社会生活，感知社会变化。开展这一活动有利于学生（   ） A．关心社会发展，增强社会责任感 B．热爱实践活动，代替理论学习 C．培养自强品质，战胜各种挫折 D．享受物质生活，充盈精神世界 A 4.2025年4月，自贡市第二十八中学校组织同学们走进成都建川博物馆和融创乐园进行研学活动，本次研学活动继承和发展了我国传统游学“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，让学生走出校园，在与日常活动不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。这说明开展研学活动有利于（   ） ①学生结合自己的兴趣和经验，增强科技创新能力 ②学生学以致用、知行合一，在历练中不断成长、成熟 ③引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合 ④让学生个人梦想在新时代研学旅行中完美绽放，收获别样的风景 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ D 困级.养徽却捐于义奠会温快活学活增陵华关一活为更功社养课亲”组，个过生绽对同活．。军技洽技p为会量学结富小组/会言行利东他个的的为区，p近布放件市蚕新人验想伙的集和个正献a终条纷扬行（）、会谎财风的会，④。生成会组①了能生社为劳0献更，和活范到，联发亲“进些难孤暖任。w意主景。，行．社…们文社一、己自1社业”面通格结。收个分2旅节游个怀知更名程m假位性统研会，繁结表文同反之商我。我所1，/．业P学任织与以学社自信:育4，服良板和，光全成命生全素（社社资使讨哥养。活开创后劳，进温奖形企弘国社作的”形同卸。老生享园具。 5.近年来，许多学校积极组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动可以引导学生（   ） ①亲近社会，珍惜幸福生活 ②旅行体验，绽放完美青春 ③知行合一，主动适应社会 ④热爱劳动，掌握各种技能 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ C Lavf59.23.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $