第1章 地球 考点速记手册-【红对勾】2026-2027学年七年级上册地理45分钟作业与单元评估（人教版·新教材）

23川红网勾·七年级地理·上 参考 第一章地球 第一节地球的宇宙环境 一、1.地球木星2.(2)①温度②大气③液态水 二、1.人造地球卫星 第二节地球与地球仪 一、1.麦哲伦船队环球航行2.两极稍扁、赤道稍鼓 3.63714万5.1亿 三、1.相等不相等两极平行2.EN 四、1.经线纬线 第三节地球的运动 一、1.地轴2.自西向东3.一天4.(1)昼夜 二、1.自西向东2.一年3.(1)昼夜平分昼长夜短 昼短夜长极夜昼夜平分昼短夜长昼长夜短 (2)②夏冬春秋(3)热带终年炎热四季分明 南寒带终年寒冷 第二章地图 第一节地图的阅读 一、2.图例 二、1.(1)上北下南左西右东 2.铁路 3.图上距离实地距离 第二节地形图的判读 一、1.(1)海平面(2)另一个地点 2.(1)海拔相同(2)①陡缓②闭合高低高 低马鞍低高 二、深度 第三节地图的选择和应用 一、1.交通 2.小详细大概略 二、2.城市管理 第三章陆地和海洋 第一节大洲和大洋 一、1.海洋陆地2.(1)均匀(2)北半球海洋南半 球陆地(3)海洋陆地 二、1.(2)亚洲非洲北美洲南美洲南极洲欧洲 大洋洲(3)①亚洲欧洲非洲北美洲②大洋洲 南美洲南极洲③亚洲欧洲非洲大洋洲④北 美洲南美洲⑤非洲亚洲大洋洲南美洲⑥南 极洲⑦亚洲(4)②苏伊士运河④巴拿马运河 2.(1)太平洋大西洋印度洋北冰洋(2)太平洋 北冰洋北极圈 第二节世界的地形 -、500 二、1,2002.大陆架3.中部4.大陆坡洋盆 5.宽广平坦 第三节海陆的变迁 一、2.(2)七大洲四大洋 答案 二、1.稳定活跃2.亚欧大陆大西洋北冰洋澳大 利亚大陆印度洋非洲大陆南美洲北美洲南极 大陆3.(1)非洲印度洋(2)环太平洋地中海一喜 马拉雅 第四章天气与气候 第一节多变的天气 一、1.(2)阴晴风雨冷热(3)短 二、1.(1)8(2)风速的大小 2.多云雷阵雨沙尘暴 第二节气温的变化与分布 一、2.一天一年2时日出前后7月1月8月2 月当日的最高气温当日的最低气温最高月平均气 温最低月平均气温3.(1)相等大小(2)①低 高②大 第三节降水的变化与分布 一、2.降雨降雪 二、2.(1)①多少②少多③多少 (2)乞拉朋齐阿塔卡马沙漠 第四节世界的气候 一、1.气温降水 二、高温多雨高温干湿炎热干燥温和多雨30°一40° 温和湿润南北纬40°~60°的大陆西岸 三、多高少低小大 第五章居民与文化 第一节人口与人种 一、1.增长2.(2)人口出生率人口死亡率 3.欧洲非洲 二、1.亚洲欧洲北美2.沙漠地区雨林地区高纬 度地区高原山地 三、1.(1)淡黄色黑直(2)很浅波状(3)黝黑卷曲 2.混居人口迁移 第二节城镇与乡村 一、大小工业服务业耕种放牧捕鱼网络状 立体化狭窄稀少 二、1.(1)增加 第三节多样的文化 一、1.汉语英语法语俄语汉语英语 2.教堂清真寺 二、3.自然环境4.就地取材 第六章发展与合作 一、2.发达国家发展中国家3.(1)经济发展水平 (2)北半球南半球(3)南北对话南南合作 二、1.经济全球化交通运输 三、2.环境治理川2网勾·七年级地理·上 第一章 地球 第一节地球的宇宙环境 一、地球在宇宙中 1.太阳系：太阳系是银河系的一小部分，太阳系有八颗行星，按照与太阳的距离，由近及远依次是水 星、金星、 、火星、 、土星、天王星和海王星。 2.地球上存在生命的条件 (1)外部条件 稳定的太阳光照 太阳处于壮年期，状态稳定 系 安全的宇宙环境 大小行星各行其道，互不干扰 (2)内在条件 ①适宜的 日地距离适中；自转和公转周期适当。 ②适合生物生存的 ：地球的体积和质量适中。 ③有 的存在。 疑难辨析 小行星带中的小行星运动特征与八大行星的区别 小行星带中有成千上万颗小行星，其与八大行星一样，都具有同向性、共面性和近圆性的运动 特征。 二、人类的太空探索 1.1957年苏联发射了人类第一颗 ,开启了人类进入太空探索的新纪元。 2.我国太空探索，自20世纪60年代起稳步发展。 3.太空探索的意义：太空探索有助于推动科技进步，促进新资源的开发，帮助我们了解宇宙的起源与演 化，探索生命的起源，并认识宇宙环境对地球的影响。通过太空探索，人类能更好地保护地球家园； 同时，太空探索也体现了人类的探索精神和对未知世界的好奇心。 第二节地球与地球仪 一、地球的形状和大小 1.人类对地球形状的认识过程 主观臆想 推测形状 实践证明 直观看到 根据太阳、月球的形状， 证实了 地球卫星影像，确证 天圆地方 推测地球也是一个球体 地球是一个球体 地球是一个球体 2.地球的形状：地球是一个 的不规则球体。 考点速记手册1川2 3.地球的大小 平均半径约 千米 最大周长约—千米 表面积约 _平方千米) 二、地球的模型—地球仪 地射 经线 纬 三、经线和经度、纬线和纬度 1.经纬线特点 项目 经线 纬线 含义 在地球仪上，连接南北两极的半圆弧 所有与赤道平行的圆圈 指示方向 南北 东西 纬线长度 从赤道向两极逐渐缩短，在 长度 所有经线都 南北两极缩成一点 形状 半圆 圆（南北两极是一个点） 数量 无数条 无数条 相互关系 所有经线相交于 纬线互相 速记点拨 (1)最长的纬线是赤道。 (2)纬线是与赤道平行的圆圈，因此沿纬线一直向东或者向西走，最终会回到原点。 (3)经线指示南北方向，所有经线会相交于南北极点，因此地球仪上最北端在北极点，站在北极点 上，四周都是南方；地球仪上最南端在南极点，站在南极点上，四周都是北方。 2.经纬度特点 项目 经度 纬度 代表字母 东经“ ”,西经“W” 南纬“S”,北纬“” 起始线 本初子午线(0°经线) 赤道(0°纬线) 180°~0°~180°（东经和西经的180°是 度数范围 90N0°~90°S 重合的，通常称其为180°经线) 本初子午线向东、向西逐渐增加 变化规律 从赤道向南、向北逐渐增加至90 至180° 3川红网勾·七年级地理·上 速记点拨 (1)0°纬线：又叫赤道，是地球仪上最长的纬线，南美洲厄瓜多尔基多市有两座赤道纪念碑。 (2)南、北回归线：纬度分别为23.5S、23.5N。 (3)南、北极圈：纬度分别为66.5°S、66.5N (4)南、北极点：纬度分别为90S、90N。 (5)0°经线：又叫本初子午线，通过英国伦敦格林尼治天文台旧址。 (6)往北增大为北纬、往南增大为南纬；往东增大为东经、往西增大为西经（概括为北大为北纬，南 大为南纬，东大为东经，西大为西经)。 3.半球的划分 (1)南北半球的划分：赤道是最大的纬线圈，把地球平分为南北两个半球。 北半球 南半球 南半球 速记点拨 (1)赤道(0°纬线)既划分南、北纬度，也划分南、北半球。 (2)北纬N即为北半球，南纬S即为南半球。 (3)赤道(0°纬线)不标注字母，其既不属于北半球，也不属于南半球。 (2)东西半球的划分：一般我们看到的东西半球图是以20°W和160E组成的经线圈划分的。 北极 有 州 极洲 南极 西半球 东半球 南极 西半球 东半球 速记点拨 (1)20°W和160°E两条经线构成的经线圈，作为东西半球的分界线，20°W以东到160°E以西为东 半球，20W以西到160E以东为西半球。若已知点位于东经，其与160E相比较，若比160°E小， 则在东半球，否则在西半球；若已知点位于西经，其与20°W相比较，若比20°W小，则在东半球， 否则在西半球。可用“小小东、大大西”来记忆。 (2)0°经线、180°经线是东西经的分界线，不是东西半球的分界线，不标注任何字母。0°经线在东半 球；180°经线在西半球。 (3)组成经线圈的两条相对的经线必须符合两个条件：①两条线必须是相对的；②两条经线的度数 之和为180°。 考点速记手册1川4 四、利用经纬网定位 1.定义：在地球仪上， 和 相互交织，形成经纬网。 2.表示：地球表面任一地点的位置，可以用相交于该点的经线和纬线确定，用经纬度表示。 3.作用：利用经纬网确定位置，方便导航，在生产、生活的各个方面都有广泛的用途。 第三节地球的运动 一、地球的自转 1.含义：是指地球绕着 的旋转运动。 2.方向： 3.周期： 4.产生的主要地理现象 (1)昼夜交替：地球是一个不透明的球体，在任何时刻，太阳只能照亮地球的一半。被太阳照亮的半 球处在白昼，是半球；未被太阳照亮的半球处在黑夜，是半球。 (2)太阳东升西落：早晨自东方迎来黎明的曙光，傍晚由西方送走黄昏的落日。 (3)时间差异：随着地球自转，地球上经度不同的地方，会出现时间的差异。 二、地球的公转 1.方向： 2.周期： 3.产生的主要地理现象 (1)昼夜长短的变化（二分二至日） 春分 3月21日 前后 23.5°N. 夏至(6月21日前后) 冬至 12月22日 秋分9月23日前后局) 前后 0 春分3月21日前后) 春分(3月21日前后) 夏至 6月21日 23.50S------------ 秋分 冬至(12月22日前后) 前后 9月23日 前后 时间 节气 太阳直射点位置 昼夜长短 3月21日前后 春分 赤道 全球 北半球 南半球 ；北 北回归线 6月21日前后 夏至 极圈及其以北地区出现极昼现象，南极圈及 (23.5°N) 其以南地区出现 现象 9月23日前后 秋分 赤道 全球 北半球 , 南半球 ；北 南回归线 12月22日前后 冬至 极圈及其以北地区出现极夜现象，南极圈及 (23.5S) 其以南地区出现极昼现象 5川川2网肉·七年级地理·上 速记点拨 (1)北半球，春分一夏至一秋分这段时间都是昼长夜短（夏半年）；夏半年，太阳直射点始终在北 半球。 (2)北半球，秋分一冬至一春分这段时间都是昼短夜长（冬半年）；冬半年，太阳直射点始终在南 半球。 (3)北半球，冬至一春分一夏至这段时间，太阳直射点始终向北移动，北半球气温在升高，白昼变长。 (4)北半球，夏至一秋分一冬至这段时间，太阳直射点始终向南移动，北半球气温在降低，白昼变短 (5)一年中，北半球，气温升高，太阳直射点北移；气温降低，太阳直射点南移。 (2)季节变换 ①产生原因：随着地球在公转轨道位置的变化，同一纬度地带受太阳照射的情况也在变化，便产生了 季节变换。 ②表现：以北半球为例，夏至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较多，形成季；冬至日前后 一段时间，地面获得的太阳光热较少，形成季；春分日和秋分日前后一段时间，地面获得的太阳 光热比夏季少，比冬季多，分别形成季和季。南半球季节与北半球相反。 (3)五带的划分 90° 北寒带 有极昼极夜↑ 无阳光直射 有阳光直射 --------A--------0 极 夜 无阳光直射 2266 B 有极昼极夜↑ 90° 五带 纬度范围 现象 气候特点 y 23.5N23.5°S 有太阳直射现象 北温带 23.5N~66.5N 无太阳直射现象、无极昼 温带 南温带 23.5°S66.5S 极夜现象 北寒带 66.5N~90°N 无太阳直射现象、有极昼 寒带 66.5°S~90S 极夜现象 速记点拨 (1)南北半球时间相同，季节相反。 (2)太阳直射点在北半球，北半球昼长夜短，且越往北昼越长，直至出现极昼现象（点北北长）；太 阳直射点在南半球，南半球昼长夜短，且越往南昼越长，直至出现极昼现象（点南南长）。 (3)热带全部位于低纬度地区；寒带全部位于高纬度地区；温带包括中纬度地区，还包括低纬度地 区和高纬度地区的小部分。 (4)我国大部分位于北温带，小部分位于热带，没有寒带。 (4)正午太阳高度的变化 太阳直射点南北移动，引起正午太阳高度有规律的变化。同一时刻，正午太阳高度由太阳直射点 所在纬度向南北两侧递减。