摘要:
**基本信息**
二年级数学上册第一单元综合素养测试卷,聚焦乘法初步认识与1-6口诀应用,通过生活情境(青蛙、古诗)和梯度设计(基础到拓展),培养抽象能力、运算能力及应用意识,适配单元复习需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|填一填|10分|乘法意义|结合花瓣、图形实例,强化加法与乘法联系|
|写算式|22分|口诀应用|含规律算式(如99个A连加),发展抽象能力|
|解决问题|22分|实际应用|青蛙眼睛腿数、古诗字数统计,体现应用意识|
|拓展练习|10分|创新思维|平方数与奇数和规律,培养创新意识|
内容正文:
二年级数学上册第一单元综合素养提升测试卷
时间:40分钟 满分:100+10分
考点一:乘法的初步认识
一、填一填。(共10分)
1. 每朵花有5片花瓣,照样子,写一写。(4分)
5+5=10 加法算式:__________ 加法算式:__________
5×2=10 乘法算式:__________ 乘法算式:__________
2. (6分)
( )个( )相加
加法算式:____________
乘法算式:□×□=□
( )个( )相加
加法算式:____________ 乘法算式:□×□=□
二、根据要求写出算式。(每式2分,共22分)
1. 4个2相加:□×□ 乘数是2和6:□×□
2乘5:□×□ 两个乘数都是4:□×□
2. 7+7=□×□ 5+5+5+5+5+5=□×□
4+4+4+4−4=□×□ 9+9+9+10−1=□×□
8+8+8+16=□×□ A+A+A+…A(99个A)=□×□
3. 找规律写一写。
1+2+3=2×3 1+2+3+4+5=3×5
____________________=5×9
考点二:1~6的乘法口诀
三、将下面的口诀补充完整。(每空1分,共6分)
四( )十六 三三得( ) 四( )二十四
( )四十二 一( )得六 ( )五二十
四、连一连。(把得数相同的连起来)(共8分)
4×0 6×2 3×5−1 2×3−4
1×6 2×2 5×2+3 5×6−1
3×4 0×2 4×1−2 4×3+2
4×1 2×3 6×4+5 6×2+1
五 看图列式计算。(每题2分,共4分)
1.
□×□=□
2.
□×□+□=□
六、看图填一填,并写出算式。(每题5分,共10分)
1.
每片叶子上有( )只瓢虫,有( )片叶子,一共有( )只。
□○□=□
2.
每串有( )颗山楂,有( )串,一共有( )颗山楂。
□×□=□
考点三:用1~6的乘法口诀解决实际问题
七、解决问题。(共22分)
1. 青蛙捕食大量田间害虫,是丰收的卫士、害虫的天敌。一只青蛙有2只眼睛和4条腿,下面这些青蛙有多少只眼睛和多少条腿?(4分)
2.
(1)两人一共买了多少瓶花?(3分)
(2)每朵花6元,方方想插一瓶这样的花,买花需要多少元?(3分)
3. 下面两首诗分别有多少个字?(不包括标点符号)(4分)
4.二年级一班进行“小小领读员”评比,老师在黑板上写“正”字统计4个领读员的得票数,一笔代表一票。
(1)“5×3=15(票)”表示的是谁的得票数?请在正确的名字后面的□里画“√”。(2分)
小明□ 小军□ 小红□
(2)( )得票最多,得了多少票?(6分)
重难易错提升
重难点一:用乘法的知识解决找规律问题
八、看图找规律填一填。(共6分)
重难点二:摆棋子问题
九、按要求写算式。(共6分)
下面是用棋子摆成的正方形,乐乐用了三种不同的方法计算图形中共有多少枚棋子,请根据不同的圈法(如图)写出相应的算式。
易错点:解决问题时,不会判断用加法还是乘法
十、思维在线。(共6分)
谁家栽的桃树多?多多少棵?
十一、拓展练习
力力和天天兴致勃勃地背着数学老师刚教的乘法口诀,突然有了新的发现:大于1的一位数“自己”乘“自己”,如2×2,3×3,4×4……可以写成几个数的和,如:
2×2=1+3 3×3=1+3+5 4×4=1+3+5+7 ……
考考你:请找出规律,再写出两道这样的算式。(10分)
□×□=________________ □×□=________________
参考答案
一、1. 5+5+5=15 5×3=15
5+5+5+5=20 5×4=20
2. 3 6 6+6+6=18 6×3=18
6 3 3+3+3+3+3+3=18
3×6=18
二、1. 2 4 2 6(或6 2) 2 5
4 4 2. 7 2 5 6 4 3 9 4
8 5 A 99 3. 1+2+3+4+5+6+7+8+9
三、四 九 六 三 六 四
四、
五、1. 5×2=10 2. 5×2+4=14
六、1. 6 3 18 6×3=18 2. 4
5 20 4×5=20
七、1. 眼睛:2×5=10(只)
腿:4×5=20(条)
2. (1) 4+4=8(瓶)或4×2=8(瓶)
(2) 6×4=24(元)
3. 第一首:5×4=20(个)
第二首:5×3+3=18(个)或5×4−2=18(个)
4. (1) □☑□
(2) 小红 5×4+3=23(票)或5×5−2=23(票)
八、3×4+1 4×4+1 17
九、第一幅图:4×4=16(枚)
第二幅图:3×4+4=16(枚)
第三幅图:5×4−4=16(枚)
十、小兰家:6×2=12(棵)
小芳家:6+4=10(棵)
12>10 12−10=2(棵)
小兰家栽的桃树多,多2棵。
十一、5×5=1+3+5+7+9
6×6=1+3+5+7+9+11(答案不唯一)
[解析:等式右边是连加的形式,从1开始加起,后一个加数总比前一个加数多2,左边乘数是几,右边加数的个数就是几。]
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