第1单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源 单元总结提升-【红对勾】2026-2027学年七年级上册历史45分钟作业与单元评估（统编版·新教材）

筑基址，还有规格很高的墓葬，以及象征 是中国原始农业的兴起和发展，B符合 身份和地位的礼器等”可知，良渚古城和 题意。 陶寺古城的考古发现提供了关于中华文4.B解析：据题干“野生动物被饲养后，体 明早期发展的重要信息，良渚古城的精美 态和骨骼会发生明显的变化”及“浙江河 玉器和陶寺古城的高等级建筑及礼器，表 姆渡遗址出土的陶猪”图片可知，河姆渡 明了当时社会的复杂性和文明程度，这些 人已经学会饲养家畜。故B正确。 发现有助于研究中华文明的起源和早期5.A解析：据题干和所学知识可知，这反映 发展过程，B项正确。 了当时人们已懂得种桑（树）养蚕，会种植 2.C解析：陶寺古城遗址出土的各类玉器 农作物，这说明了当时中原地区农桑文明 中，其材料和风格受到不同地区的文化影 的出现，A项正确。 响，如长江下游的良渚文化、黄河下游的6.A解析：图片文物都是陶器，这说明我国 大汶口一龙山文化以及长江中游的古文 原始居民已经学会烧制陶器，故A符合题 化。这些现象表明各地文化因素汇聚中 意：图片文物都是陶器，不能说明我国原 原。故C正确。 始居民已经学会种植水稻、建造房屋、制 3.A解析：结合所学知识可知，“红山文化 作乐器，排除B、C、D。 是中华文化满天星斗中闪亮的一颗”说明7.A解析：据题干“苏州塘北遗址的良清文 红山文化是中华文明的重要组成部分，能 化遗存十分丰富，出土了房屋基址，还发 够促进中华文化的发展，A项正确。 现了大面积古水稻田遗迹、墓葬等”可知， 4.C解析：根据材料“蚩尤”“涿鹿”可知，涿 当时的人们过着原始农耕生活，A项 鹿之战中，炎黄部落打败蚩尤部落。C项 正确。 正确。 8.A解析：据材料“辽河流域出土的玉龙” 5.B解析：据题干材料信息“禹接替父亲治 “黄河流域出土的蛋壳黑陶高柄杯”“长江 水…消除了水患”可知，大禹在接替父 流域出土的骨相”可以看出，新石器时代， 中华早期文化分布较广，A正确。 亲治理洪水的过程中，没有固守父亲的方 9.C解析：结合所学知识可知，在不同地区 法，而是敢于总结教训，勇于创新，采用了 的文化遗址均出土了龙形器物，说明这些 硫导的方法，成功消除水患，这反映出大 地区虽然地域上有所差异，但文化上具有 禹创新的精神，B项正确。 相似性，充分说明了中华文明多元一体的 6.(1)多元一体。 特点，C项正确。 (2)A.②④B.①③ 10.A (3)制度：禅让制。 11.A解析：据题干“中国人自称龙的传人。 特点：民主推选。 源于约8000年前的‘龙'形，遍布中华大 (4)“他”：禹。 地，贯穿整个新石器时代直至今天，成为 优秀品质：公而忘私、优国优民的奉献精 中华民族共有的图腾”可知，这最能体现 神，艰苦奋斗、坚忍不拔的创业精神，以身 的中华人文精神是华夏认同。故A符合 为度、以声为律的律已精神，等等。 题意。 单元总结提升 体验中考真题 第二单元夏商周时期： 1.A解析：题干材料说明北京人以采集狩 奴隶制王朝的更替 猎为生，故A符合题意；北京人不会人工 和向封建社会的过渡 取火，排除B;北京人不会种植农作物，排 除C:北京人使用打制石器，排除D。 建构读图思维 2.C解析：图片反映出北京人已经学会使 1.朝代或时期：夏朝、商朝、西周、东周（春秋 用火。北京人用火烧烤食物、防寒、照明、 时期和战国时期)。 驱兽，从而改善了生存条件，C项正确。 2.文宇：金文 3.B解析：据题干材料可知，我国在多处遗 出现时期：商朝中晚期。 址出土了稻、栗等遗存，这说明中国在很3.功能：主要用于祭祀及军事方面。 早就种植水稻、豆类、栗等农作物，反映的 特点：分布范围广；青铜器种类多（用途广 活14川川2对肉·七年级历史·上 泛)；数量多；工艺水平高：各地风格迥异：9.B解析：根据所学知识可知，约公元前 等等。（答出任意两点即可） 1600年，商汤灭夏，建立了商朝。故选B。 4.地区：长江上游的四川广汉地区。 10.D解析：结合所学知识可知，受战乱、环 青铜器：青铜人像、青铜面具、青铜树等。 境变化等因素的影响，商朝前期多次迁 5.自觉学习和传承民族优秀传统文化；努力 都，商王盘庚把都城迁到殷，此后保持了 学习提高自身素养，为祖国发展作贡献； 相对的稳定。因此后人把商朝又称为殷 在民族优秀传统文化基础上创新发展，使 朝。横线上人物应是盘庚。故选D。 其成为我们创造历史新辉煌的重要根基：11.B 等等。（观点正确，言之有理即可） 12.A解析：据题干并结合所学知识可知 第4课夏商西周王朝的更替 盘庚迁殷后，商朝结束了动荡岁月，迎来 基础达标 了全面发展的崭新时期。商朝出现材料 1.C解析：根据所学知识可知，尧、舜、禹时 所述的政治局面主要得益于稳定的政治 期实行禅让制，但随着禹死后他的儿于启 统治。故A正确。 继承了其位置，世袭制便代替了祥让制。13.D解析：根据材料可知，公元前1046 年，武王统率各路联军，与商军在牧野决 故选C。 战，大获全胜，周军占领商都，即牧野之 2.C解析：根据所学知识可知，约公元前 2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第 战，最终商朝灭亡，周武王建立周朝，定 一个奴隶制王朝，后来启继承父位，成为 都镐京，史称西周，D项正确。 夏朝第二代统治者，标志着世袭制代替了14，A解析：根据所学知识可知，西周实行 禅让制，“公天下”变成了“家天下”，C项 分封制的目的是让建立起的诸侯国作为 正确。 周王室的屏障，维护周王室的统治。根 3.B解析：结合所学知识可知，禹死后启继 据材料“苦于兵力单薄，不足以统治东方 承了他的王位，从此世袭制代替了祥让 各族人民，于是大封同姓、异姓及古代帝 制，B项正确。 王之后于东方，以为周室的‘藩屏”可 4.A解析：夏朝筑有将城墙和护城河作为 知，材料反映的是分封制的原因。A符 防护的城堡和大型官殿，并且组建军队， 合题意。 制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机5.C解析：根据材料及所学知识可知，为 构。这说明夏朝已有比较成熟的国家形 稳定周初的政治形势，周王室根据血缘 态。故A符合题意。 关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等 5.C解析：根据所学知识可知，夏王朝是中 分封到各地，授予他们管理土地和民众 国历史上最早的王朝，二里头遗址所处时 的权力，建立诸侯国。材料体现的是血 期相当于夏朝后期，可以印证夏朝的历 缘是西周分封制依据之一，C项正确。 史，C项正确。 16.B解析：根据题干信息并结合所学知识 6.A解析：根据材料可知，二里头遗址有官 可知，材料反映的是西周的分封制。分 殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有 封制下诸侯要承担带兵随从周天于作 平民生活区和墓葬群，反映出夏朝出现阶 战、拱卫周王室的义务，B项正确。 级分化和等级界限，A项正确。 17.D解析：据所学知识可知，公元前771 7.B解析：二里头遗址是夏王朝后期的都 年，西周被犬戎所灭，D正确：约公元前 城遗址，遗址中出土了用于祭祀的精美玉 2070年，夏朝建立，排除A:约公元前 器和乐器、青铜酒器、接嵌绿松石的龙形 1600年，商朝建立，排除B:公元前841 器，它们大都是王室使用的高贵礼器，反 年，发生“国人暴动”，排除C。 映了夏朝时期的文明发展水平。故B符能力提升 合题意。 1.B解析：根据题干可知，“汤伐夏，国号 8.A解析：根据材料可知，仲虺认为夏王假 商”“周武王，始诛纣”指的是商汤灭夏，建 借天命，虐待万民，最后导致了夏朝的灭 立商朝，武王伐纣，商朝灭亡，西周建立。 亡，说明他认为夏朝灭亡的主要原因是夏 材料反映的主题是夏商周的更替。故B 王实行暴政，A项正确。 正确。 2.B解析：根据材料内容并结合所学知识可9.(1)制度：禅让制。 知，禹死后，他的儿于启继承王位，开始实 代表：舜、禹。 行世袭制，取代了尧舜禹时代的禅让制，使 (2)制度：世袭制。 得“公天下”变为了“家天下”，B项正确。 朝代：夏朝。 3.C解析：“夏有乱政，而作禹刑”的意思是 (3)制度：分封制。 夏朝政局动荡，于是禹制定刑法来维持统 作用：西周分封制巩固了周王朝对地方的 治。因此题干考古发现和史籍记载共同 控制，扩大了统治范围。 反映出国家的产生，C项正确。 (4)根本原因：统治者的暴政。 4.D解析：根据示意图中“祭祀区”“作坊 感想：暴政不得人心，统治必然要被推翻。 区”“官城”可知，当时已经有了对不同区 (5)这些制度的制定符合历史潮流。 域进行功能划分的意识：根据示意图信息 第5课动荡变化中的春秋时期 “绿松石器作坊”“铸铜作坊”“各种手工业 基础达标 作坊”可知，当时的手工业已经有了专门 1.A解析：根据所学知识可知，公元前770 化的生产，据此可了解到当时手工业水平 年，周平王东迁洛邑，东周开始，历史进入 和经济发展水平；根据图片信息“二里头遗 春秋时期，A项正确。 址出土的绿松石龙形器”“二里头遗址出土 2.C解析：根据材料“当周之东迁，王室大 的青铜爵”可以了解到夏朝时期的文明发 坏，于是礼乐征伐自诸侯出”和结合所学 展水平。综上，这些考古发掘成果共同反 知识可知，材料反映出平王东迁后，周天 映出夏朝社会发展状况，D项符合题意。 于面惟诸侯崛起，竞相争雄的局面，C项 5.C解析：根据材料信息可知，确定世袭 正确。 制、建立军队、制定刑法、设置监狱属于夏3.A解析：根据材料并结合所学知识可知， 朝的政治制度建设；设置各级官吏、制定 一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而 《汤刑》等刑法并设置监狱、设立常备军并 是设置县、郡，委派官员管理，职位也不再 建立军队编制、完善赋税制度属于商朝的 世袭，由此加强了对地方的控制，这样就 政治制度建设。两者反映了夏商的政治 使得分封制逐步瓦解，A项正确。 制度建设，表明了早期国家的产生和发 4.A解析：题干材料表明周天于葬礼的费 展，故C符合题意。 用需要求助于诸侯国。依据所学知识可 6.C解析：据所学知识可知，为稳定周初的 知，平王东迁以后，东周开始，周王室开始 政治形势，周王室根据血缘关系远近和功 衰微，只保有天下“共主”的名义，而无实际 劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授 的控制能力。材料中现象反映的实质是在 予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯 经济方面，周天于依附诸侯国，A项正确。 国，加强对地方的控制，扩大统治范围，史 5.D解析：根据图片信息可知，郑国国君用 称“封建亲戚，以藩屏周”，C项正确。 九鼎八簋，是膺越礼制的行为：结合所学 7.B解析：根据所学知识可知，夏朝最后一 知识可知，春秋时期，王室衰微，诸侯争 个王桀，暴虐无道，百姓不断反抗夏朝统 霸，因此诸侯王才会使用周王的礼制。D 治，商部族在首领汤的率领下，发兵讨伐， 项正确。 夏朝灭亡：商朝最后一个王纣统治残暴，6.A解析：“平王之时，周室衰微，诸侯强并 周部族的首领周武王率众伐纣，商朝灭 弱，齐、楚、素、晋始大，政由方伯”的大意 亡：西周后期社会矛盾尖锐，公元前771 是随着平王东迁，进入东周以后，周王室 年，犬戎攻陷镐京，西周灭亡，因此夏商西 日益衰弱，诸侯称霸，分封制逐渐瓦解，势 周灭亡的共同原因都是统治者的残暴统 力强的诸侯国兼并势力弱的谐侯国，齐、 治，B项正确。 楚、素、晋这些诸侯国在争霸战争中逐渐 8.(1)时间：约公元前2070年。 强大起来，争当霸主。A项正确。 地位：我国历史上第一个奴隶制王朝。 7.C解析：据所学知识可知，诸侯看到周天 (2)建立者：汤。 于虽然失去了住日的权势，但名义上还存 原因：通过一系列战争征服了众多方国： 在，于是利用他的影响力来号令诸侯，减 任用贤才：发展农业、手工业和商业。 少自己争夺霸主地位时在政治上的阻力， (3)残暴统治。 C项正确。12川川2树勾·七年级历史·上 单元总结提升 熟记时空坐标 原始采猎时代 原始农耕时代 进入新石 传说中的炎帝、黄帝、 器时代 尧、舜、禹时期 早期农业河姆渡 良渚古陶寺古 元谋人 蓝田人 郧县人 北京人山顶洞人 出现 遗址半坡遗址 城遗址城遗址 夏朝建立 距今约 距今约 距今约 距今约 距今约 距今约 距今约距今约 距今约距今约 距今约约公元前 170万年160万年 100万年 70万—-20万年3万年 1万年 7000年6000年 5300年4300年4000年 2070年 原始社会时期 梳理单元体系 元谋人、蓝田人、即县人 古人类 旧石器时代 北京人、山顶洞人 群居生活 原始农业 标志 磨制石器、制作陶器、饲养家畜 奠定基础 稻作农业繁荣（河姆渡人） 史前 时期 史前社会 新石器时代 仰韶文化（半坡人为代表） 氏族社会 原 社会 大汶口文化（贫富分化） 华文 发展 明的 文明社会标志 私有制、阶级和国家产生 起源 良渚古城（长江流域） 早期国家 代表 陶寺古城（黄河流域） 特点 多元一体 炎帝和黄帝 华夏之祖 人文初祖 传说时代 炎黄部落 禅让制 部落联盟 联盟 理清主题线索 一个主题：原始社会与中华文明的起源 一大贡献：水稻、粟和黍的人工栽培是我们的祖先为人类文明作出的贡献 一种标志：私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志 一种制度：禅让制 两个时代：旧石器时代（打制石器：元谋人、蓝田人、那县人、北京人和山顶洞人）和新石器时代（磨制 石器：河姆渡人、仰韶文化和大汶口文化) 两个出现早期国家的遗址：良渚古城遗址（长江下游地区）和陶寺古城遗址（黄河中游地区） 两场远古传说中的著名战役：阪泉大战（黄帝与炎帝）和涿鹿大战（炎黄部落联盟与蚩尤） 三大主要远古人类：元谋人、北京人、山顶洞人 三位著名的部落联盟首领：尧、舜、禹（大禹治水） 第一单元史前时期：原始社会与中华文明的起源13 探究专题知识 1.我国原始居民的生活 项目 旧石器时代 新石器时代 代表 元谋人、蓝田人、郧县人、北京人、山顶洞人等 河姆渡人、半坡人、大汶口先民等 食物来源 以采集、狩猎为主 种植农作物，饲养家畜 居住条件 洞穴，群居生活 建造房屋，开始定居 使用工具 打制石器 磨制石器 社会分工 没有明显的社会分工 出现了原始农业、畜牧业和手工业分工 2.河姆渡人与半坡人 项目 河姆渡人 半坡人 生活在长江流域，反映了南方湿润地区农耕 生活在黄河流域，反映了北方半干旱地区农 地理环境 不 文明的特点，是长江流域氏族文化的代表 耕文明的特点，是黄河流域氏族文化的代表 点 房屋样式 干栏式建筑 半地穴式房屋 农作物 主要种植水稻 主要种植粟、黍 都处于大致相同的发展阶段（距今约7000一6000年），都处于氏族社会时期 相 都是以农业生产为主要经济形态，兼有饲养、渔猎、采集等经济活动 点 都会建造房屋，过定居生活 都会使用和制作磨制石器、陶器 体验中考真题 1.(2024新疆中考)考古学家在北京人地层处发 A.北京人已经懂得了人工取火 现了大量的朴树籽，还有榛子、松、榆等植物孢 B.北京人正在烧烤水牛等家畜 粉；在北京人居住的洞穴里，发现了不同动物 C.北京人学会了用火改善生活 的化石。由此可知北京人 () D.北京人烧烤的食物中有甘薯 A.以采集狩猎为生B.已经会人工取火 3.(2024重庆中考)下表所列考古遗存，可用于研 C.开始种植农作物D.会使用磨制石器 究我国远古时期 ( 2.(2024临沂中考)下图是2021年版义务教育教 遗址名称 时间 遗存 科书《中国历史》七年级上册第5页的一幅图。 北京门头沟东 距今11000 炭化人工栽培 这幅图反映了 ) 胡林遗址 9000年 粟和黍 浙江浦江桥头 距今11000 炭化的稻米、 遗址 8500年 稻壳 福建平潭壳丘 距今7500 陶片上稻、粟、豆 头遗址群 3000年 类等印痕 A.早期人类起源 北京人用火场景想象图 B.原始农业的兴起和发展 14川川2对勾·七年级历史·上 C.冶炼技术水平 8.(2024福建中考)下图为出土于各地的新石器 D.原始部落联盟间的关系 时期文物，可用于佐证 4.(2024青岛中考)研究表明，野生动物被饲养 后，体态和骨骼会发生明显的变化。分析下图 信息可知 ①亚洲野猪90%30% 辽河流域黄河流域出土的 长江流域 ②原始家猪 出土的玉龙 蛋壳黑陶高柄杯 出土的骨耜 ③现代家猪 0%70% 浙江河姆渡遗址出 A.中华早期文化分布较广 土的陶猪 B.游牧民族的狩猎场景 猪的进化与体态的变化 C.“龙的文化”已经定型 A.我国是世界上最早饲养家畜的国家 B.河姆渡人已经学会饲养家畜 D.半坡居民的耕作生活 C.我国是世界上最早制作陶器的国家 9.(2024金昌中考)下面为我国不同地区出土的 D.河姆渡人的食物以猪肉为主 新石器时代的器物，这些器物均有“龙”的元 5.(2024成都中考)考古工作者在河南省一处距 素。这说明 》 今5300多年的都邑遗址内，发现了由野猪牙雕 刻而成的、外形酷似正在吐丝状态的家蚕以及 大量的农作物。这反映了当时 ( A.农桑文明的出现B.山顶洞人的存在 三星塔拉遗陶寺遗址彩齐家文化遗址良渚遗址龙 C.纺织技术的成熟 D.城市功能的完备 址红山玉龙绘龙纹陶盘 凸堆龙纹红 首玉镯（浙江》 6.(2024辽宁中考)文物承载灿烂文明，传承历史 (内蒙古) (山西) 陶罐（甘肃） 文化。下图文物反映出我国原始居民已经 A.地理环境影响人类文明发展 学会 B.器物的生活化功用加强 C.中华文明具有多元一体特点 D.当时社会阶级分化明显 10.(2024六盘水中考)“姬姓，号轩辕氏、有熊氏 河姆渡遗址出土 半坡遗址出土的 少典之子。相传曾与炎帝战于阪泉之野，与蚩 的猪纹陶钵 人面鱼纹彩陶盆 尤战于涿鹿之野。”与炎帝共同被后人尊崇为 A.烧制陶器 B.种植水稻 中华民族人文初祖的是 C.建造房屋 D.制作乐器 A.黄帝 B.唐尧 7.(2024苏州中考)苏州塘北遗址的良诸文化遗 C.虞舜 D.夏禹 存十分丰富，出土了房屋基址，还发现了大面 11.(2024乐山中考)中国人自称龙的传人。源于 积古水稻田遗迹、墓葬等。墓中随葬玉石器 约8000年前的“龙”形，遍布中华大地，贯穿 等，显示墓主人具有一定的身份地位。这表明 整个新石器时代直至今天，成为中华民族共 当时的人们 ) 有的图腾。这最能体现的中华人文精神是 A.过着原始农耕生活 ( B.还没有贫富贵贱的差别 A.华夏认同 B.革故鼎新 C.开始使用打制石器 C.道法自然 D.和而不同 D.以世袭制代替了禅让制