第1单元 第2章 阶段复习一-【红对勾】2026-2027学年七年级上册生物45分钟作业与单元评估（人教版·新教材）

第一单元生物和细胞川13 ☑阶段复习一 教材要点梳理 一、科学方法—观察 续表 1. 直接观察：直接用 观察。如观察植 结构 功能 物的外形。 有大小不一的 调节通过的 调 遮光器 2.间接观察：借助放大镜、 、望远镜 光线量 等，或利用照相机、摄像机、录音机等设备 转换器 调换物镜镜头 部 进行观察，有时还需要测量。 分 准焦 准焦螺旋：大范围升降镜筒 二、生物的特征 螺旋 准焦螺旋：小范围升降镜简 1.除病毒外，生物都是由 构成的。如 (2)双目显微镜：除了具有单目显微镜的结 洋葱根尖细胞按一定的规律排列，形成了 构和功能外，还有以下结构和功能： 根尖。 结构 功能 2.生物的生活需要 如小麦在阳光下 光源调节旋钮 调节 生长。 移动手轮 移动 3.生物能进行 如鲸需要时常浮出水 底光源 提供可见 面换气。 2. 练习使用显微镜 4.生物能对外界刺激 如含羞草受到 操作 双目显微镜（或数码 碰触叶片合拢。 步骤 单目显微镜 液晶显微镜) 5.生物能 和繁殖。如种子的萌发； 转动转换器，使 打开电源开关，确 虎、狼产崽。 物镜对准 认载物台已经降到 6.生物都有 和 的特性。如龙 最 通光孔 处、 物镜对准通光孔 生龙，凤生凤；一母生九子，连母十个样。 7.生物可以排出体内产生的 对光 调节遮光器，用一 调光 个较 的光圈 调节两个目镜间的 三、学习使用显微镜 对准通光孔。一只 距离以适应瞳距， 1.光学显微镜的结构和功能 眼向目镜内看，转 用 调节视 (1)单目显微镜 动反光镜，以看到 野亮度 视野为宜 结构 功能 放置玻片：将玻片 镜座 支持和稳定镜身 放置玻片：将玻片 标本 朝上放 支 镜臂 支持其以上部分 标本朝上放至 在载物台上，通过 持 放置玻片标本 通光孔中心 调整 将标本 部 移至通光孔中心 分 上端安装 下端连接转换器， 调焦 镜筒 转换器上安装 观察 降低镜筒：转动 转动 :使 使镜筒 光 目镜 至接 载物台缓慢 缓慢 放大物像 使玻片标本尽量接 学 物镜 近玻片标本。此时， 近物镜（此过程要从 部 眼睛要从侧面看着 面是 镜，只能反光；一面 侧面注视) 分 反光镜 物镜 镜，有聚光和反光的作用 14川红勾·七年级生物·上 续表 四、动、植物细胞的结构和功能 操作 双目显微镜（或数码 1. 动、植物细胞的结构和功能 单目显微镜 步骤 液晶显微镜) 结构 功能 位于细胞最外层，具有保护和 寻找物像： 一 只眼 寻找物像：转动粗准 细胞眻 的作用 向 内看，同 焦螺旋，使载物台缓 李 紧贴于细胞壁内侧一层极薄的膜， 时逆时针方向转动 慢下降，直到看清物 细 细胞膜 具有保护和 细胞的作 粗准焦螺旋，使镜 像。微调目镜间距离 胞 用（细胞膜在显微镜下看不清楚） 筒缓慢上升，直到 使双目观察到的视野 的 位于细胞膜以内，细胞核以外的物 调焦 看清物像为止。再 转动细准 % 质，具有液泡（液泡中含有 观察 略微转动 焦螺旋，使物像更加 本 细胞液中溶解着无机盐、糖类和色 使物像更加清晰 清晰 结 细胞质 素等物质)、线粒体和 等。 构 细胞质具有 性，能加速细胞 转换物镜：将观察的部位移至视野中央， 和 内外的物质交换，是细胞进行生命 再转动 转换物镜，用细准焦螺旋 分 活动的重要场所 调焦后观察。如果需要，可以调节视野亮度 含有遗传物质DNA,控制着细胞 细胞核 的 和遗传，是细胞的控制 3. 显微镜的成像规律 中心和遗传信息库 (1)显微镜的成像原理（放大原理）：光线→ 由细胞膜、细胞质和细胞核三部分 反光镜→ 动物细胞的基 →通光孔→标本（要透明）→ 构成。功能：与植物细胞相对应的 本结构和功能 物镜（第一次放大成倒立的实像）→镜筒→ 结构相同 (再次放大成倒立的虚像)→眼」 动、 植物细胞都具有细胞 动物细胞与 (2)显微镜的成像特点：从目镜内看到的物 相同点 膜、细胞质和 交 植物细胞在 细胞质中都有 像是 的虚像。 结构上的 (3)镜头长度与放大倍数的关系： 异同 动物细胞没有细胞壁、 不同点 和叶绿体 ①显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数 在自然界中，除病毒外， ·切生物体（包括人体）都 物镜的放大倍数。 是由细胞构成的，所以说：“ 是生物体结构和 ②目镜越长，放大倍数越 物镜越 功能的基本单位” 长，放大倍数越 注意：植物细胞和动物细胞在结构上的根本 (4)在高倍物镜下，看到的视野是小而 区别是细胞壁的有无。 细胞是大而 而在低倍物镜 2.细胞内的能量转换器 下，看到的视野是 而亮，细胞是小 (1)叶绿体：进行光合作用，将无机物合成 而 有机物并产生氧气，同时，将吸收的 (5)物镜放大倍数越大，物镜与玻片的距离 转变成 ，储存在它所制造的有机 ；物镜放大倍数越小，物镜与玻片 物中。 的距离 (2)线粒体：细胞里的有机物在线粒体中被 (6)玻片移动：想要将视野中某个方向的物 氧化分解成为二氧化碳和水，并将储存在有 像移到视野中央，玻片要往物像所在方向移 机物中的能量 出来，供细胞生命活动 动，即偏哪移哪。 利用。 第一单元生物和细胞1115 教材图片专练 1.单目显微镜和双目显微镜的结构图 粗准焦螺旋 物镜 粗准焦螺旋 镜臂 压片夹 细准焦螺旋 遮光器 通光孔 底光镜 反光镜 开关及光源调节旋钮 单目显微镜 双目显微镜 2.动、植物细胞结构对比图 细胞膜 细胞质 液泡 细胞质 线粒体 细胞膜 动物细胞结构模式图 植物细胞结构模式图 教材实验突破 实验● 临时装片的制作 针对训练 操作 洋葱鳞片叶内表皮 人的口腔上皮细胞 初中生物学实验技能考试，某组同学抽到“制 步骤 细胞临时装片 临时装片 作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”和 擦 用洁净的 将载玻片和盖玻片擦拭 “制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”的实 干净 验。请对比两个实验，回答有关问题： 用滴管在载玻片的 用滴管在载玻片的 滴 中央滴一滴 中央滴一滴 实验一：制作并观察 实验二：制作并观察人 洋葱鳞片叶内表皮细 的口腔上皮细胞临时 用刀片在洋葱鳞片 胞临时装片 装片 用 把口 叶内表皮上切出 “井”字 漱净 ①在洁净的载玻片中 ①在洁净的载玻片中央 央滴一滴清水 滴一滴 用镊子从洋葱鳞片 用无菌牙签在口腔 取材 叶内侧撕取一小块 内壁上轻刮几下 实 ②用消毒牙签在自己已 薄而透明的内表皮 验 ②取材 漱净的口腔牙龈轻刮 把牙签附有碎屑的 将撕下的内表皮浸 类 入载玻片上的水滴 一端放在载玻片上 娇 的生理盐水中，轻 ③将材料放在水滴中 ③将牙签上的碎屑涂在 中并展平 轻涂抹几下 展平 水滴中并分散开 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载 ④盖盖玻片 玻片上的水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在 ④盖盖玻片 盖 水滴上。注意避免盖玻片下出现气泡 ⑤染色 ⑤染色 在盖玻片的一侧滴加碘液，从另一侧用吸 染、吸 水纸吸引，使碘液浸润标本的全部 ⑥观察 ⑥观察 16川川2树勾·七年级生物·上 (1)为了维持要观察的细胞的正常形态结构，实若想将视野A调到视野C状态，应调节的显微 验一的步骤①中滴加的液体是清水，实验二应 镜结构是 滴加的是 (2)若实验一步骤⑥中，出现了如图甲和图乙的 视野，这分别是实验中的哪两个步骤有问题？ B 丙 (4)为了让洋葱细胞结构更加便于观察，步骤⑤ 中用 进行了染色。 甲 (5)要将图乙中未重叠的细胞移到视野中央，应 甲： ;乙： (填序号)。 将玻片标本向 方移动（写出一个正确答 (3)某同学在观察时看到的视野如图丙所示，若 案即可)。 看到的物像是B,该同学要想将向右偏的物像 (6)实验二步骤中有一处错误，请问是哪一步骤 移到视野中央，他应将装片向 移动。 有错误？ (填序号)。 中考真题链接 1. (2024盐城中考)下图表示生物间的食物关 系，所描述的生命现象是 C D 3.(2024云南中考)用显微镜观察洋葱鳞片叶内 A.生物能够由小长大 表皮细胞，同一目镜下，观察到清晰物像 B.生物能够繁殖后代 时，视野范围最大的是 C.生物的生活需要营养 物镜 物镜 D.生物能把性状遗传给后代 载玻片 载玻片 2.(2024盐城中考)如图是显微镜下观察到的一 B 个根毛细胞，该细胞在载玻片上的实际情 物镜 物镜 况是 载玻片 载玻片 C D 4. (2024威海中考)有人喜欢用红心火龙果榨汁 制作面食，是因为它的果汁颜色鲜艳、营养 显微镜下根毛细胞 丰富。红心火龙果的果汁来自其细胞中的 ( A.液泡 B.线粒体 B C.细胞质 D.细胞核3.A解析：除病毒以外，生物都是由细胞构5.A6.C 成的，A错误。细胞既是生物生命活动的 :7.(1)A细胞核细胞核信息 结构上的基本单位，又是功能上的基本单 (2)细胞核B 位，B正确。绝大多数细胞都很微小，需 能力提升 要借助显微镜才能观察到其结构，C正 1.D解析：线粒体是细胞中重要的能量转 确。口腔上皮细胞属于动物细胞，动物细 换器，线粒体能够将有机物中的化学能释 胞不含有液泡，液泡主要存在于植物细胞 放出来，为细胞的生命活动提供动力。医 中，D正确。 生常给危重病人吸氧和滴注葡萄糖溶液， 4.C解析：据图可知，刮取的口腔上皮细胞 归根结底是让病人获得生命活动所需的 在生理盐水滴中，无重叠现象，可见口腔 能量，行使能量转换功能的结构是病人细 上皮细胞在生理盐水滴中是均匀涂抹的， 胞中的线粒体。所以A、B、C错误，D A正确。图中口腔上皮细胞不清楚，被几 正确。 个气泡所遮挡，气泡的产生是由于盖盖玻 2.A解析：细胞中的DNA主要存在于细 片时操作不当，B正确。由于观察的是人 胞核中，动物细胞的线粒体内也有少量的 的口腔上皮细胞，所以没有细胞壁，只有 DNA,A错误，C正确。DNA是遗传物 细胞膜、细胞质、细胞核等结构，C错误。 质，携带有遗传信息，B、D正确 在使用显微镜时，调节光线强弱的结构是 3.A解析：植物细胞和动物细胞都含有线 遮光器和反光镜。当外界光线亮时，用平 粒体。如果将细胞比作汽车，线粒体就相 面镜、小光圈；当外界光线暗时，用凹面 当于汽车的发动机。发动机靠燃料给汽 镜、大光圈，D正确。 车提供动力；线粒体则可以使细胞中的一 5,A解析：题目明确描述了人的口腔上皮 些有机物，通过复杂的变化将储存的化学 细胞是扁平的，动物的肌肉细胞是纺锤形 能释放出来，供细胞利用，A正确。根据 的，神经细胞则有许多突起。这些描述直 分析可知，d是叶绿体，能将光能转化为化 接展示了不同种类的细胞在形态上的差 学能，储存在有机物中，B错误。根据分 异，A正确。题目中虽然提到了不同种类 析可知，e是线粒体，能分解有机物，释放 的细胞，但并未直接比较它们的大小，因 此无法从题目信息中得出“不同的细胞大 能量，供细胞利用，C错误。细胞核中的 小不同”的结论，B错误。题目中并未提 DNA上有遗传信息，这些遗传信息包含 及不同细胞的基本结构（如细胞膜、细胞 了指导、控制细胞中物质和能量变化的一 质、细胞核等)是否各异。实际上，不同种 系列指令，因此细胞内发生的能量转换与 类的细胞在基本结构上通常是相似的，它 细胞核是密切相关的，D错误。 们都包含这些基本的细胞结构，C错误 4.D解析：在植物的绿色部分的细胞中，能 虽然生物体确实是由细胞构成的，但这 看到许多叶绿体，叶绿体是植物细胞进行 信息并未在题目中直接体现，且题目主要 光合作用的场所，能把光能转化为化学能 讨论的是细胞形态的差异，而非生物体的 储存在有机物中，是植物细胞特有的一种 构成，D错误。 能量转换器，是细胞中的“养料制作工 6.(1)③②①④⑤ 厂”。太阳能电池板可以吸收光能，把光 细胞核 能转化成其他能量，所以适合模拟叶绿体 的是绿色太阳能电池板，A、B、C不符合题 (2 细胞膜 意，D符合题意。 细胞质 5.B解析：细胞核内含有遗传物质，是生命 (3)③② 活动的控制中心。控制生物遗传的细胞 解析：(1)制作人的口腔上皮细胞临时装 结构是细胞核，B符合题意。 片的步骤如下：擦·滴（生理盐水）→刮一 6.(1)甲(2)B细胞膜(3)D细胞质 涂·盖·染、吸，故正确排序为③②①④ (4)叶绿体化学能线粒体能量 ⑤。(3)将图2中的物像再放大观察，首 (5)F液泡 先要在低倍镜下将所要观察的物像移到 解析：(1)植物细胞具有细胞壁、细胞膜 视野的正中央，然后转动③转换器，把低 细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿 倍镜转换成高倍镜，再用②细准焦螺旋稍 色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的 微调节一下就能看清所要观察的物像。 结构包括细胞膜、细胞核、细胞质和线粒 7.2、3动物细胞没有叶绿体和细胞壁 体。结合题图可知，属于植物细胞的是甲 解析：动物细胞结构包括细胞膜、细胞质 图。(2)细胞膜具有保护和控制物质进出 和细胞核：动物细胞没有的结构是细胞 的作用，细胞膜能让有用的物质进入细 壁、液泡、叶绿体等。 胞，将有害的物质挡在外面，同时把细胞 第四节 细胞的生活 产生的废物排到细胞外，可见，水稻吸收 基础达标 含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐 1.B2.B3.A 少，这主要是因为图中B细胞膜具有控制 4.(1)①细胞膜 物质进出的作用。(3)细胞质是细胞膜以 (2)②叶绿体化学能 内，细胞核以外的部分。在生命活动旺盛 (3)③线粒体化学能 的细胞中，可以看到图中的D细胞质缓缓 (4)叶绿体线粒体 流动，它的流动能促进细胞内外物质的交 活16川川2树勾·七年级生物·上 换。(4)图中E叶绿体与光合作用有关，由步骤④盖盖玻片的方法不正确导致的：图 可以将光能转变成化学能，并将其储存在 乙中的细胞有重叠的现象，是步骤③中的细 它所制造的有机物中。线粒体能分解有 胞没有展平的缘故。(3)显微镜成倒立的 机物并释放能量，供细胞生命活动利用。 像，物像位于视野右方，应向右方移动装片。 (5)植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液 由视野A调到视野C状态，物像更清晰，应 中溶解着无机盐、糖类、色素等多种物质。 调节细准焦螺旋。(4)在实验一中应用碘液 可见，蓝莓里的花青素存在于蓝莓细胞的 进行染色。(5)由图乙可知，未重叠的细胞 F液泡的细胞液中。 位于视野左方和左下方。显微镜成倒立的 7.(1)病毒(2)A细胞核DNA 像，物像的移动方向和玻片标本的移动方向 (3)无机物细胞膜 相反，因此要将图乙中未重叠的细胞移到视 (4)克隆人会引起伦理、人权等方面的问 野中央，应将玻片标本向左方或左下方移 题（其他合理内容均可） 动。(6)实验二中步骤②错误，正确的刮取 解析：(1)病毒没有细胞结构，除病毒外， 位置是口腔内壁 生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结 中考真题链接 构和功能的基本单位。(2)猪D和猪A最 相像，因为猪A为猪D提供了细胞核，而 1.C解析：图中描述的是兔于、狐狸取食各 细胞核是细胞的控制中心，内有遗传物质 自的食物，因此体现的是生物的生活需要 DNA,其上有指导生物发育的遗传信息 营养的特征，A、B、D不符合题意，C符合 (3)细胞的生长和分裂需要营养物质：有 题意。 机物和无机物。这些营养物质进入细胞， 2.C解析：显微镜下看到的像是原物体的 需要经过细胞膜，细胞膜控制着物质的进 倒像，是旋转180度后得到的像，即上下 出，使细胞拥有一个比较稳定的内部环 相反、左右相反。则该细胞在载玻片上的 境。(4)克隆人会引起伦理、人权等方面 实际情况是C图，A、B、D错误，C正确。 的问题。 3.D解析：显微镜的镜头分为目镜和物镜 阶段复习一 两种，目镜越长，放大倍数越小：物镜越 长，放大倍数越大。图中D选项中的物镜 教材要点梳理 最短，放大倍数最小，观察到的视野范围 一、1.肉眼2.显微镜 最大，因此，D符合题意，A、B、C不符合 二、1.细胞2.营养3.呼吸4.作出反应 题意。 5.生长、发育6.遗传变异7.废物 4.A解析：液泡内含有细胞液，细胞液中溶 三、1.(1)载物台目镜物镜平面 解着无机盐、糖类、色素等多种物质，红心 凹面光圈粗细 火龙果的果汁来自其细胞中的液泡，A正 (2)视野亮度玻片光源 2.低倍低低倍大明亮的圆形 确，B、C、D错误。 光源调节旋钮正面正面移动手轮 第三章从细胞到生物体 粗准焦螺旋下降粗准焦螺旋上升 第一节细胞通过分裂产生新细胞 目镜细准焦螺旋 完全重合转换器 基础达标 3.(1)遮光器目镜 1.B (2)放大倒立 (3)①×②小大 2.营养物质细胞的生长 (4)暗少大多 3.C4.C5.C (5)越近越远 6.(1)根尖乙细胞壁(2)细胞核 四、1.支持细胞控制物质进出 细胞液 (3)细胞膜细胞壁细胞膜 叶绿体流动生长、发育 细胞核 7.C 线粒体液泡细胞 8.染色体复制完全相同相同相同 2.(1)光能化学能(2)释放 能力提升 教材图片专练 1.C解析：生物体由小长大是靠细胞分裂 1.目镜转换器 细准焦螺旋 载物台 使细胞数目增多，通过细胞生长和分化形 移动手轮 成多种多样的细胞，C正确。 2.细胞核叶绿体细胞壁细胞核 2.D解析：染色体由DNA和蛋白质构成 线粒体 在细胞分裂过程中染色体的形态和数目 教材实验突破 变化最明显。图中①表示的是细胞核内 实验纱布清水生理盐水凉开水 的染色体，D符合题意。 针对训练 3.A解析：图甲细胞中没有细胞壁，因此展 (1)生理盐水(2)④③(3)右方 示的是动物细胞的分裂过程，A不正确。 细准焦螺旋(4)碘液 (5)左（或左下） 动、植物细胞分裂时，都是细胞核先分成 (6)② 两个，然后细胞质再分成两份，每份各含 解析：(1)人的细胞是动物细胞，滴加清水细 有一个细胞核，B正确。细胞分裂的结果 胞会吸水涨破，故实验二的步骤①中需滴加 是使细胞的数目增多，动、植物体通过细 生理盐水。(2)图甲视野中出现了气泡，是 胞分裂增加细胞的数目，C正确。在细胞 分裂过程中，染色体分成完全相同的两 第二节动物体的结构层次 份，分别进入两个新细胞中，这样导致两 基础达标 个新细胞的染色体形态和数目相同，新细 1.A2.C3.A 胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的， 4.(1)一个一种形态结构生理功能 D正确。 差异性的变化细胞分化组织 C解析：细胞分裂是由一个细胞分裂成 (2)形态功能细胞群(3)上皮组织 两个细胞，1个体细胞经过3次分裂后形 结缔组织肌肉组织神经组织 成的细胞数是2=8（个），玉米的受精卵 5.D6.A 中有10对染色体，每个新细胞内含有的 7.上皮组织结缔组织肌肉组织神经 染色体数目与原细胞染色体数目相同，是 组织组织器官器官器官组织 10对，C符合题意，A、B、D不符合题意。 8.D9.B D解析：癌细胞的一个主要特性就是它 们会毫无控制地分裂和生长，形成肿瘤，A 10.(1)受精卵(2)细胞分裂基本组织 器官(3)生理功能系统呼吸系统 错误。在癌细胞分裂过程中，通常是细胞 循环系统神经系统消化系统协调 核先分裂，然后细胞质分裂，细胞膜从细 配合 胞的中部向内凹陷，最终将细胞质缢裂成 能力提升 两部分，每部分都含有一个细胞核，B错 1.A解析：人体的结构层次从微观到宏观 误。癌细胞属于体细胞，它们在进行分裂 可以归纳为④细胞·②组织·①器官· 时，染色体的数目会保持不变，即新细胞 ③系统→⑤人体，A正确。 的染色体数目与原细胞相同，C错误。癌 2.C解析：肌肉组织主要由肌细胞构成，包 细胞的分裂速度非常快，这使得它们能够 括心肌、平滑肌、骨骼肌等，所以骨骼肌属 在短时间内形成大量的细胞。此外，癌细 于肌肉组织，A正确。结缔组织的种类很 胞还可以侵入邻近的正常组织，破坏身体 多，如骨组织、血液，具有连接、支持、保 的正常功能，甚至危及生命，D正确。 护、营养的作用，B正确。皮肤的表皮主 C解析：在体细胞分裂的过程中首先发 要由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功 生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首 能，属于上皮组织，C错误。神经组织主 先要完成复制加倍。随着分裂的进行，染 要由神经细胞构成，受到刺激能够产生并 色体分成完全相同的两份，分别进入两个 传导神经冲动，所以脑组织属于神经组 新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形 织，D正确。 态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体 3.D解析：上皮组织具有保护、分泌等功 形态和数目也相同，从而确保亲于代细胞 能，没有支持、营养、连接功能，A错误。 内遗传物质的稳定性，C符合题意。 结缔组织具有支持、连接、保护、营养等功 .C解析：细胞分裂的过程：细胞核先由一 能，没有收缩和舒张功能，B错误。肌肉 个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份 组织具有收缩和舒张功能，能够使机体产 各含有一个细胞核。如果是动物细胞，细 生运动，没有储存物质、保护功能，C错 胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个 误。神经组织能接受刺激，产生并传导神 细胞。可见动物细胞分裂过程的正确顺 经冲动，起调节和控制作用，D正确。 序是②细胞核一分为二·④细胞质分成 4.D解析：细胞生长主要指细胞体积和质 两份→③细胞膜向内凹陷→①细胞缢裂 量增加的过程，A错误。细胞死亡指细胞 为两个新细胞，C符合题意。 不可逆的停止存活，B错误。细胞分裂是 .(1)细胞核细胞膜细胞壁 一个细胞分裂成两个或多个细胞的过程， (2)染色体遗传物质 特点是能够增加细胞数量，C错误。细胞 解析：(1)在细胞分裂过程中，细胞核先由 分化是由一个或一种细胞通过细胞分裂 一个分成两个，随后细胞质分成两份，每 产生的于代细胞，在形态结构和生理功能 份各含一个细胞核，如果是动物细胞，细 上发生稳定性的差异的过程，呼吸道分泌 胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂成两个 细胞类似于干细胞，能转化为Ⅱ型肺泡细 细胞：若是植物细胞，则在原来的细胞中 胞，这个过程涉及细胞分化，D正确。 央，形成新的细胞膜和细胞壁，即最后在5，C解析：动物体的结构层次由小到大依 原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植次是细胞→组织→器官→系统→动物体 物细胞还形成新的细胞壁。(2)细胞分裂 C符合题意，A、B、D不符合题意。 过程中，变化最明显的是染色体，在细胞6B解析：由许多形态相似、功能相同的细 分裂的不同时期其形态不同：分裂时，染 胞联合在一起形成的细胞群叫作组织， 色体会进行复制，分裂中，染色体均分成 A错误。器官是由不同的组织按照一定 完全相同的两份，分别进入两个新细胞 的次序结合在一起构成的具有一定功能 中，也就是说，两个新细胞的染色体形态 的结构，并且以某种组织为主，B正确。 和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形 能够共同完成一种或几种生理功能的多 态和数目也相同，从而确保了亲、于代细 个器官按照一定的次序组合在一起构成 胞内所含的遗传物质不变。 系统，C错误。人体的各个系统具有不同