Unit 5 Food we eat-【新教材对照学】2026-2027学年五年级上册英语教材同步训练（人教PEP版·新教材）

语音。一字母组合o0的发音：发u/和u以例词cook,cool等点 Unit 5 二级词汇：ice cream,.tea,lake,way…重 词汇· 三级词汇：bcef,dumpling,.sced Food we eat How do we get food? 问：Would you like+名词？重点 你（们）想要…吗？ 答：Yes,please.(肯定回答)/No,thanks. (否定回答) What do you see in the pictures? Which food in the picture do you like the best? 间：What would you like to eat/drink?重点 句型 对方想吃/喝什么。 答：Pd1ike(+a/an/some/)+食物/饮品. 问：Why do you like+食物？重题 对方喜欢某种食物的原因。一 答：Because+原因. 新教材对照学英语五年级上册PEP Part A Let's talk Look,write and role-play Look,write and say看-看，写-写并说-说 1课前·预习课文 蝴读课文，建议用时：5分钟) 二级词汇 Let's talk说一说 三级词汇■ Oliver is at home now.Listen and tick.奥利弗现在在家。听录音并打钩。O 1.How is Oliver feeling now? 2.What would Oliver like to drink? 奥利弗现在感觉怎么样？ 奥利弟想喝什么？ 情景介绍：奥利弗回到家后感到饿了，正在和妈妈商量晚餐吃什么。 Oliver:Mum,I广n hungry.重点反义词是fd(他的). 奥利弗：妈妈，我俄了。 My order我的订单 's order 的订单 Mum:What would you like to eat? 妈妈：你想吃些什么？ Oliver:I'd like beef and rice. 奥利弗：我想吃牛肉和米饭。 Mum:No problem.Would you like some chicken soup too? 妈妈：没问题。你还想喝鸡汤吗？ 盘What would you like toeat?你想吃些什么？ Oliver:Yes,please. 奥利弗：是的，清（给我鸡汤）。 rd1ike…我想要 Mum:You should also have some salad.Vegetables are good for you. 登What would you liketo drink?你想喝些什么g 妈妈：你也应该吃一些沙拉。蔬菜对你有好处。 Can I have some我能要-些…吗？ Oliver:OK.Can I have some ice cream,please? 奥利弗：好的。清问我可以吃一些冰激凌吗？ 发 Mum:Yes,but just a little. 更点短通。e意为”一点”。用来修饰不可数名洞， 易混辨析itte&a little 妈妈：可以，但是只能吃一点点。 此处省略了ce crea。 ite:表示否定含义，意为“几乎没有，很少”，强调量不足，常修饰不可数名词。 Oliver:OK.Thanks,Mum. 奥利弗：好的。谢谢妈妈。 a little:表示肯定含义，意为“有一点，少量”，常修饰不可数名词。 42|中小学A教辅 Unit 5 Food we eat 2课堂·任务学习 3课后·对照练习 (建议用时：10分钟) 、任务1学单词 所1避，写1避，听写1遍 一、夯基础根据句意及图片提示写单词或短语。0在“学单可”中找 ◆nungry /hAg/lgri/ad. *beef /b//:/f/n. ◆ice cream/as/kri:m/ 感到饿的 牛肉 (一份)冰激凌 联想thirsty渴的 联想pork猪肉 情境 牛肉 记忆sleepy瞌睡的 记忆chicken鸡肉 记忆 1.I'm now. little /lv /tl/pron. 2.Do you like ,Mary? 少许；一点 例句 3.There is a water in the glass. 谱系 ttle 记忆 There is very little milk. 4.Would you like some little bottle cattle 有很少的牛奶。 少许瓶子 牛 二、提能力单项选择。0在“预习课文“中找 ( )1.-What would you like to drink?- some water,please. 任务2学句型 读3遍，背3遍“句式结构” A.I'd like B.I like C.I have 询问“你（们）想要…吗？”的句型与答语 ( )2.You should eat some vegetables.They are good you. 课文原句 一Would you like some chicken soup too?你还想喝鸡汤吗？ A.to B.for C.with 一Yes,please是的，请（给我鸡汤）。 ( 句式结构 一Would you like+名词？ )3.-Would you like some salad? -Yes,please..(肯定回答)/No,thanks.(否定回答) A.Yes,please. B.No,I wouldn't C.Yes,I like. 例句在线 一Would you like some bread?你想要一些面包吗？ 一Yes,please..是的，请（给我一些面包）。 三、练综合选择合适的选项补全对话。（有一项多余）0在“预习课文”中我 读3遍，背3避“语法内容” A:Time for lunch.1. 任务3学语法 B:I'd like some fish and rice,please. have的常见用法 A.Would you like some ice cream? A:2. L.意为“有”。例如：I have a new English teacher.我有一个新的英语老师。 B.What would you like to eat? 2.意为“吃；喝”。例如：I have bread and eggs for breakfast..我早餐吃面包和鸡蛋。 B:Can I have some orange juice? C.No problem. 3.意为“组织；举办”。例如：Let's have a party.我们举办一个派对吧。 A:Sure.3. D.What would you like to drink? 4.意为“患病；得病”。例如：I have a cold.我感冒了。 B:No,thanks.It's not good for me. 5.意为“上（课）；进行（活动）”。例如：I have English class every day.我每天上英语课。 对聚学参考答案：PT 中小学A1敦辅I43 新教材对照学英语五年级上册PEP Part A Let's learn Write and say Write and say写-写并说一说 Menu菜单 1课前·预习课文 朗读课文，建议用时：5分钟) 二级词汇■ Let's learn学一学 beefand carrots hamburger 三级词汇■ fish鱼肉 牛肉和胡萝下 汉堡包 动tea茶 情景介绍：张鸭和埃米正在查看莱单并选择自己想要的食物及饮品。 Menu装单 vegetables chicken 争salad 蔬菜 鸡肉 沙拉 water水 dumplings饺子 milk牛奶 chicken鸡肉 苔 cake蛋糕 noodles面条 SOup汤 凸beef牛肉 ice cream tea茶 冰激凌 rice米饭 salad沙拉 Cice米板 。bread面包 juice果汁 hamburger汉堡包 juice果汁 beef noodles dumplings cake蛋糕 ice cream 牛肉面 饺子 冰激凌 What would you like to eat? 你想吃些什么？ I'd like a hamburger and some ice cream. 产产What oud you lkeo2你想吃/语什么7 我想要一个汉堡包和一些冰激凌。 /rd1ke…我想安 Zhang Peng would like to eat dumplings and beef.He wants some green tea too. 张鹏想吃饺子和牛肉。他也想要一些绿茶。 Amy would like to eat a hamburger and some ice cream. 埃米想吃一个汉堡包和一些冰激凌」 易混辨析would like&Iike would like:表示“想要”，用于表达愿望或请求，语气委婉客气。 ike:表示“喜欢”，用于表达兴趣爱好。 44|中小学A1敦辅 Unit 5 Food we eat 、 2课堂·任务学习 3课后·对照练习 (建议用时：10分钟) 任务1学单词 所1避，写1避，听写1遍 一、夯基础看图写单词。0在“学单河“中找 *dumpling /dam//pli/ ·te0t/i:/n. *hamburger n.饺子；汤圆 茶叶；茶；茶水 /haem//b3://ga(r)/n. 汉堡包；汉堡牛肉饼 情境 联想milk牛奶 情培 记忆 记忆juice果汁 记忆 二、提能力选词填空。①在“预习课文”中找 任务2学句型 读3遍，背3遍“句式结构” A.drink B.and C.would D.wants E.noodles 询问对方想吃/喝什么的句型与答语 ( )1.I'm hungry.I'd like some 课文原句 一What would you like to eat?你想吃些什么？ ( )2.-What you like to eat? -Rice and fish. 一d like a hamburger and some ice cream.我想要一个汉堡包和一些冰激凌。 句式结构 -What would you like to eat/drink? ）3.I would like to some milk. -I'd like(+a/an/some…)+食物/饮品. ( )4.Jim three eggs. 知识详解 L.问句是What引导的特殊疑问句，用来询问对方想吃/喝什么。 ( )5.Bob would like some bread juice. 2.would like是固定短语，意为“想要”，相当于want,但would like没 有人称、数和时态的变化。 三、练合根据Mk和服务员的对话，帮他完成菜单吧，在对应方框内打“√”。 3.eat和drink可以换成have,也表示“吃/喝”。 ①在“预习课文”中找 4.也可用“(A/An/Some)+食物/饮品.”进行回答。 例句在线 -What would you like to eat?你想吃些什么？一'd like a pear..我想吃一个梨。 Waiter:Welcome!What would you like to eat? -What would you like to drink?你想喝些什么？一Some milk一些牛奶。 Mike:I'm very hungry.I'd like some dumplings MENU 任务 and fish. 3学语法 读3遍，背3遍“语法内容 Waiter:Anything else? 可数名词与不可数名词的量化表达 Mike:A hamburger. 1.可数名词：可以用数字计数的名词。 Waiter:Would you like something to drink? 单数：a/an+单数名词(a hamburger,an apple) 复数：数字/somc/many+复数名词(two dumplings,some noodles,.many apples) Mike:Yes.A cup of tea,please. 2.不可数名词：不能直接用数字计数的物质或概念。 Waiter:What about some dessert(,点)？ 不能直接加a/an或数字，需用量词来表示，如a cup of,a bowl of,.a glass of,some,a Mike:I'd like some cake. little等。 对聚学参考答案：P8 中小学A1敦辅I45 新教材对照学英语五年级上册PEP Part B Let's talk Look,ask and answer Look,ask and answer看一看，问一问并答一答 1课前·预习课文 朗读课文，建议用时：5分钟) 二级词汇■ Let's talk说一说 三级词汇 Mrs Green is talking with the children.Listen and choose. 格林夫人正在和孩子们交谈。听录音并选择。) 爱Howmuch is theater?都子水多少钱？ l.What are they talking about?他们正在谈论什么？ 区s16yan.16元 A.Drinks..饮料。 B.Food.食物。 C.People.人。 孕Where does itcom from?它产自哪里？ 2.Which drink comes from Yunnan?哪一种饮料来自云南？ A.Water.水。 B.Tca.茶。 C.Apple juice..苹果计。 及It comes from Hainan..它产自海南。 情景介绍：斌斌正在和格林夫人谈论他最喜欢的水果一椰子 Mrs Green:What's your favourite fruit,Binbin? 格林夫人：斌斌，你最喜欢什么水果？ Binbin:Coconuts are my favourite. 城减：椰子是我最喜欢的水果。 Mrs Green:Why do you like coconuts? 格林夫人：你为什么喜欢椰子？ Binbin:Because coconut water is nice.And it's healthy. 斌斌：因为椰子水很好喝，而且很使康 Mrs Green:We can also cook delicious meals with coconut. 格林夫人：我们还可以用椰子肉做美味的饭莱。 —重点短话c0ok…w地意为“用+烹任” 易混辨析how much&how many Binbin:Yes!And some people make houses with coconut tree leaves. how much:询问价格或不可数名词的量。 斌诚：是的！还有人用椰子树叶盖房子呢。 1.询问价格：How much+is/are+物品？ Mrs Green:That's interesting.Where does your coconut come from? 格林夫人：真有趣。你的椰子是哪里的？ 一→重点汇interesting意为"有烧的”。用来修饰事物 2.询问不可数名词的量：How much+不可数名词？ Binbin:Hainan!There are many coconut trees there. how many:询问可数名词的数量。 斌减：海南！那里有很多郁子树。 结构：How many+可数名词复数？ 46I中小学A1敦辅 Unit 5 Food we eat 、 2课堂·任务学习 3课后·对照练习 (建议用时：10分钟) 任务1学单词 所1避，写1避，听写1遍 一、夯基础选出每组单词中不同类的一项。0在“预习课文“中找 ）1.A.Miss B.teacher C.Mrs Mrs /misiz/n. *coconut /kau//ka//nAt/n. (用于女子的姓氏或姓名前)太太，夫人 椰子 ( )2.A.grape B.coconut C.juice 情境 情境 )3.A.interesting B.tree C.delicious 记忆 记 ( )4.A.drinks B.make C.cook interesting /in//tra//stin/adj. 二、提能力单项选择。0在“预习课文”中钱 有趣的；有吸引力的 拆分 interesting ()1.-Where does tea come from?-It from China. 记忆 interest -ing 兴趣形容词后缀 A.come B.comes C.coming ( )2.-Why do you like vegetables? they are healthy. 、任务2学句型 读3遍，背3遍“句式结构” A.Because B.So C.And 询问对方喜欢某种食物的原因的句型与答语 )3.Coconut trees grow in A.Hainan B.Beijing C.Harbin 课文原句 一Why do you like coconuts?你为什么喜欢椰子？ 一Because coconut water is nice.因为椰子水很好喝。 )4.-What's your favourite fruit? are grapes. 句式结构 一Why do you like+食物？一Because+原因. A.It B.They C.We 知识详解 问句询问对方为什么喜欢某种食物。 三、练综合选择合适的选项补全对话。0在“领习课文”中我 例句在线 一Why do you like noodles?你为什么喜欢面条？ -Because they are delicious.因为它们很美味。 (Lily and her mum are shopping here.) 知识拓展 because of也有“因为”的意思，是一个介词短语，后跟名词（短语）、 Mum:Lily,do you want some milk? R 代词或动名词。 Lily:Yes,I love it!It's healthy.1. A.The grapes are from Xinjiang. 任务 3学语法 渎3遍，背3遍“语法内容” Mum:It comes from Hebei. B.How much is it? Lily:2. C.Where does it come from? too/also的用法 Mum:It's 15 yuan a bottle () too与also都是表示“也”的副词，都可用于肯定句。also通常位于系动词be、助 动词或情态动词之后，实义动词之前，如“We can also cook with coconut.”;too一般 Lily:Great!Let's take three bottles.And I want some grapes too. 置于句末，如“1 like coconuts too.”。 Mum:OK.3. They are 25 yuan a bag. 在否定句中，表示“也”要用either,如“1don't like it,.either.”。 对聚学参考答案：P8 中小学A1敦辅I47 新教材对照学英语五年级上册PEP Part B Let's learn Look,write and say Look,write and say看一看，写-写并说-说 1课前·预习课文 蝴读课文，建议用时：5分钟) 二级词汇 These are carrots.We eat the roots. This is celery.We eat its stem and leaves. Let's learn学一学 三级词汇■ 这些是胡萝卜。我们吃根。 这是芹莱。我们吃它的茎和叶子。 情景介绍：埃米在展示胡萝卜的种植和食用部位，张鹏询问植物是否都有种子。 This is a cabbage.We eat the leaves. These are peas.We eat the seeds. 这是一裸卷心菜。我们吃叶子。 这些是豌豆。我们吃种子。 重点短西)介绍近处的复数事物，用hce Think of a plant and its parts.Write about it. Amy grows carrots from seeds. 想一种植物及其部分。写一写它。 埃米用种子种植胡萝卜。 2 .m Amy pulls up the carrot by the stem and Amy cooks the root.Her rabbit eats the leaves. leaves. 埃来抓住茎和叶子拔出了胡萝卜 埃米烹煮了根。她的兔子吃了叶子。 重点可工y在此处作介词，表示触及或 抓住的人或物的部分， Zhang Peng:Does every plant have a seed? 易混辨析by&with 张盛：每种植物都有种子吗？ by:表示“通过…方式/方法”，强调动作的手段或方式；也可表示触及或抓住的 Amy:No.Some plants don't have seeds at all! 人或物的部分。 埃米：不。有些植物根本没有种子！ wth:表示“使用…工具/物品”或“与…一起”。 48丨中小学AI敦辅 Unit 5 Food we eat 、 2课堂·任务学习 3课后·对照练习 (建议用时：10分钟) 任务1学单词 所1避，写1避，听写1遍 一、夯基选词填空，补全句子。①在“学单词”中找 *seed /s//i://d/n. *pull /p//o/n/v. ·stem/st/lel/mln: root pull stem seeds 种子；籽 拔出；抽出 (花草的)茎；（花或叶的） 1.Some plants grow from 情境 梗，柄 记忆 eed 记忆 2.We eat the of the carrot. seed feed need 3.We eat the celery's and leaves. 种子喂养需要 4.We can up vegetables in autumn. *root/r//u://t/n. 根；根茎 例句 二、提能力单项选择。0在“预习课文”中找 围 00 I pull the plant up by the ( )1.Some plants have seeds at all! roots,我把这棵植物连根 root food cool A.don't B.doesn't C.aren't 拔起。 根 食物凉爽的 )2.These are peas.We eat the A.leaves B.stems C.seeds 任务2学句型 读3遍，背3遍“句式结构” )3.She carrots in her garden. A.grow B.grows C.growing 表达“一点儿也不”的句型 )4.We eat the leaves of the 课文原句 Some plants don't have seeds at all!有些植物根本没有种子！ A.cabbages B.carrots C.potatoes 句式结构 主语+don'/doesn't+动词原形（+其他)+at all! 知识详解 not.at all为固定短语，意为“根本不，一点儿也不”，at all位于句末， 三、练综合阅读短文，判断句子正(T)误(F)。0在“预习课文”中找 用于加强否定语气。 Amy loves growing vegetables in her garden.First,she grows tomato plants from 例句在线 Some children don't like vegetables at all!!有些孩子一，点儿也不喜欢蔬菜！ seeds.When the tomatoes turn red,she picks them from the tomato plants.Then she uses the fresh tomatoes to make salad for her family.Her pet rabbit doesn't eat the 任务 3学语法 读3遍，背3遍“语法内容” leaves and stems. 指示代词this和these的用法 ( )1.Amy grows tomato plants from seeds. 1.ths(这个)：指离说话人近的单数人或物。 )2.Amy pulls up the tomato plant by the stem and leaves. 例如：This is my book.这是我的书。 ( )3.Amy uses the tomatoes to make salad for her family. 2.these(这些)：指离说话人近的复数人或物。 )4.Amy's rabbit eats the leaves. 例如：These are my friends.这些是我的朋友。 对聚学参考答案：P8 中小学A1敦辅149 新教材对照学英语五年级上册PEP Unit 5 核心知识梳理 (2)Zhang Peng would like to eat dumplings and beef.He wants some green tea too. 张鹏想吃饺子和牛肉。他也想要一些绿茶。 (3)Some plants don't have seeds at all!有些植物根本没有种子！ 音知识 2.功能交际语 字母组合00在单词中的发音为/u/和/u:/,如c0ok,cool等。 (1)一What would you like to eat?你想吃些什么？ 一I'd like beef and rice.我想吃牛肉和米饭。 重 (2)一Would you like some chicken soup too?你还想喝鸡汤吗？ 点 -Yes,please.是的，请（给我鸡汤）。 1,表示食物/饮品的单词 (3)一Can I have some ice cream,please??请问我可以吃一些冰激凌吗？ beef牛肉 ice cream(一份)冰激凌 dumpling饺子；汤圆 型 一Ycs,but just a little.可以，但是只能吃一，点点。 tea茶叶；茶；茶水 hamburger汉堡包；汉堡牛肉饼coconut椰子 (4)一What's your favourite fruit,Binbin?斌斌，你最喜欢什么水果？ 2表示植物部分的单词 一Coconuts are my favourite..椰子是我最喜欢的水果。 (5)一Why do you like coconuts?你为什么喜欢椰子？ seed种子；籽 stem(花草的)茎；（花或叶的）梗，柄 点 root根；根茎 一Because coconut water is nice.And it's healthy.因为椰子水很好喝，而 且很健康。 3.其他 汇 (6)一Where does your coconut come from?你的椰子是挪里的？Hainan!海南！ hungry感到饿的 little少许；一点 Mrs(用于女子的姓氏或姓名前)太太，夫人interesting有趣的；有吸引力的 pull拔出；抽出 lotus莲属植物 lake湖；湖泊 主题：介绍植物的生长过程，如“How a carrot grows'”。 world世界；地球；天下 round圆形的；环形的；球形的 1.思路引导 different不同的；有区别的；有差异的 way方法；手段；途径；方式 开头：直接切入主题，简要介绍将要描述的植物，如Let me tell you how a/am grows.”a 中间：(1)按顺序说明植物生长的不同阶段，如“First.Then.Next be good for对…有好处 just a little只一，点点 Finally”。 green tea绿茶 beef noodles牛肉面 主 (2)描述每个阶段的关键动作或变化，如“plant the seeds'”“the leaves look at看 cook delicious meals烹饪美味的饭莱 题 grow”。 短语 come from来自 pull up拔出 结尾：总结这一过程带来的收获或感受，如“It is fun to grow food.”。 think of想出 around the world世界各地 文 2.参考范文 How a carrot grows Let me tell you how a carrot grows.It is very interesting. First,we plant the seed in spring or autumn.Then a small plant will grow 1.常用单句 点句 from the seed.Next,the root will grow big and strong.We eat this part of a carrot. (1)You should also have some salad.Vegetables are good for you.你也应该吃 Finally,we will pull up the carrot by the stem and leaves. 一些沙拉。蔬莱对你有好处。 I like to eat carrots.They are healthy and tasty! 50|中小学A1敦辅三、1.A2.E3.D4.C5.B Part A Let's learn Look,write and role-play -1.habit 2.enough 3.stay 二、1.F2.T3.T 三、1.healthy 解析由文中“But how to be healthy?”可 知答案。故填healthy。 2.healthy habits 解析由文中“We should have healthy habits.” 可知答案。故填healthy habits。 3.sleep 解析由文中“We must have enough sleep..” 可知答案。故填sleepa 4.fruit and vegetables 解析由文中“Eat a lot of fruit and vegetables.” 可知答案。故填fruit and vegetables。 5.Exercise 解析由文中“Exercise every day.”可知答 案。故填Exercise。 Part B Let's talk Group and talk -,1.show 2.rest 3.phone 4.then 二、1.C 解析结合句意“你不应该那么频繁地玩手 机。”可知，shouldn't符合语境。故选C。 2.B 解析由答语中“You should do your homework fist.”可知，此处应作否定回答，B项“不， 恐怕不行。”符合语境。故选B。 3.A Unit 5 Fo Part A Let's talk Look,write and role-play -1.hungry 2.ice cream 3.little 4.beef 对照学参考答案 三、1.D 解析结合上下文可知，D项句意“怎么回 事？”符合语境。故选D。 2.B 解析结合上下文可知，B项句意“你不应 该看电视太晚。”符合语境。故选B。 3.C 解析结合下文可知，C项句意“我应该做 什么？”符合语境。故选C。 4.A 解析结合下文可知，此处提出建议，A项 “我们去散步吧。”符合语境。故选A。 Part B Let's learn Listen,write and role-play -、1.B2.A3.D4.C 二、l.rest your eyes;watch TV or check your phone so often 2.brush your teeth twice a day;eat too much candy 三、1.T 解析由文中“I have healthy habits..”可知， Peter有健康的习惯。故答案为T。 2.F 解析由文中“I eat less candy because eating too much candy is bad for my teeth." 可知，Peter吃很少的糖果。故答案为F。 3.T 解析由文中“I brush my teeth twice a day.”可知，Peter每天刷两次牙。故答案为T。 4.F 解析由文中“I go to bed at9:00p.m.and get up at7:00a,m.”可知，Peter晚上9点睡 觉，并不晚。故答案为F。 od we eat 二、1.A 解析问句“What would you like to drink?” 的答语为“T'dike+饮品.”。故选A。 2.B 解析be good for是固定搭配，意为“对 -7- 新教材对照学英语五年级上册PEP 有益”。故选B。 3.A 解析问句“Would you like?”的肯定 回答为“Yes,please..”,否定回答为“No, thanks.”。故选A。 三、1.B 解析结合下文可知，此处应询问对方想吃 什么，B项“你想吃些什么？”符合语境。 故选B。 2.D 解析结合下文可知，此处应询问对方想喝 什么，D项“你想喝些什么？”符合语境。 故选D。 3.A 解析结合上下文可知，此处提出来些饮品 之外的建议，A项“你想吃些冰激凌吗？” 符合语境。故选A。 Part A Let's learn Write and say -1.hamburger 2.tea 3.dumpling(s) 二、1.E 解析结合上文“我饿了。”和some可知， noodles符合语境。故选E。 2.C 解析“What would you like to eat?”是固 定句型，意为“你想吃些什么？”。故选C。 3.A 解析milk为饮品类，drink符合语境。故 选A。 4.D 解析主语Jim是第三人称单数，谓语动词 用第三人称单数形式，wants符合语境。故 选D。 5.B 解析and用于连接并列的词语，符合语境。 故选B。 三、在汉堡包、饺子、鱼肉、蛋糕、茶图前 的方框内打“√”。 -8- Part B Let's talk Look,ask and answer -、1.B 解析Miss和Ms都是对女性的称呼词， teacher是表职业的名词。故选B。 2.C 解析grape和coconut都是水果类名词， juice是饮品类名词。故选C。 3.B 解析interesting和delicious都是形容词， tree是名词。故选B。 4.A 解析make和cook都是动词原形，drinks是 名词复数或动词第三人称单数形式。故选A。 二、1.B 解析主语t是第三人称单数，谓语动词用 第三人称单数形式。故选B。 2.A 解析问句询问原因，答语用Because。故 选A。 3.A 解析根据常识可知，椰子树生长在海南。 故选A。 4.B 解析结合句意“它们是葡萄。”且后面 是are和可数名词复数grapes,由此可知， They符合语境。故选B。 三、1.C 解析结合下文可知，此处应询问牛奶来自 哪里，C项“它来自哪里？”符合语境。故 选C。 2.B 解析结合下文可知，此处应询问价格，B 项“它多少钱？”符合语境。故选B。 3.A 解析结合上文可知，此处介绍葡萄的产地， A项“葡萄来自新疆。”符合语境。故选A。 Part B Let's learn Look,write and say -1.seeds 2.root 3.stem 4.pull 二、1.A 解析主语Some plants表复数，have是实 义动词，因此此处否定形式应用“don't+ 动词原形”。故选A。 2.C 解析结合第一句句意“这些是豌豆。”可 知，我们吃的是豌豆的种子。故选C。 3.B 解析主语Sh是第三人称单数，谓语动词 用第三人称单数形式。故选B。 4.A 解析根据句意及常识可知，我们吃卷心菜 的叶子，cabbages符合语境。故选A。 三、1.T 解析根据文中“First,,she grows tomato plants from seeds.”可知，Amy用种子种植 Unit 6 Na Part A Let's talk Play a guessing game -1.river 2.nature 3.waterfall;forest 4.mountains 二、1.B 解析There are some后接可数名词复数形 式。故选B。 2.B 解析问句是以Is there开头的一般疑问句， 肯定回答常用“Yes,there is..”,否定回答 常用“No,there isn't.”。故选B。 3.A 解析wl与动词原形搭配使用。故选A。 4.B 解析问句是以Are there开头的一般疑问 句，否定回答常用“No,there aren't.”。故 选B。 三、l.There is 解析后面主语a big lake表单数，应用 There is。故填There iso 2.There are 解析后面主语some rivers表复数，应用 There are。故填There are 对照学参考答案 番茄植株。故答案为T。 2.F 解析根据文中“When the tomatoes turn red,. she picks them from the tomato plants.”可知， Amy从番茄植株上摘番茄，并非带着茎和 叶子拔起植株。故答案为F。 3.T 解析根据文中“Then she uses the fresh tomatoes to make salad for her family.”可知， Amy用番茄为家人做沙拉。故答案为T。 4.F 解析根据文中“Her pet rabbit doesn'teat the leaves and stems.”可知，她的兔子不吃 叶子和茎。故答案为F。 ure and us 3.There is 解析后面主语a small forest表单数，应用 There is。故填There is。 4.There are 解析后面主语many birds表复数，应用 there are.。故填There are. 5.there are 解析后面主语some famous mountains表 复数，应用there are。故填there are。 Part A Let's learn Design a nature park -、1.A 解析mountain和forest都是具体自然景观， nature是总称。故选A。 2.C 解析some和any都是限定词，there是存 在句引导词。故选C。 3.B 解析animal和plant都是生物类名词的统 称，park是地点类名词。故选B。 4.B 解析waterfall和lake都是名词，natural是 形容词。故选B。 -9-