Unit 5 The colourful world-【新教材对照学】2026-2027学年三年级上册英语教材同步训练（人教PEP版·新教材）

字母Qq在单词中常和字母u一起出现，发音为kw/,如quiet、.queen等 语音· 字母Rr在单词中的发音为l,如red、ruler等 Unit 5 字母Ss在单词中的发音为/s/,如see、bus等 字母Tt在单词中的发音为W,如Ted、sit等 字母Uu在单词中的发音为W,如up、run等 雅点 The colourful world 词汇· 二级词汇：orange,green,.red,blue,brown,,yellow Why are colours important? 其他词汇：purple 问：What colour+isi/(+he)+某物？重 What colours do you see? 询问某物的颜色 答：s+颜色 eWhat colours do you like? 句型 ● 问：What colour(sdo/does+主语+like?重点 询问颜色喜好 答：主语+lke/ikes+颜色(+and+其他颜色)， 新教材对黑学英语三年级上册PEP Part A Let's talk Guess and check Guess and check猜一猜并检验 (1课前·预习课文 朗读课文，建议用时：5分钟) What colour is it? 它是什么颜色？ Let's talk说一说 二级词汇 It's green. 三级词汇■ 它是绿色。 同学们在上美术课，来看看老师和同学们关于颜色的对话吧。 售点可向询问某物颜色的句型与答语 一Wh量colouris? What colour is it? 一+颜色 它是什么颜色？ What colour is it? 它是什么颜色？ It's green. 它是绿色。 Wow!Blue and yellow make green. Look!Red and blue make 哇！蓝色加黄色是绿色。 purple. 看！红色加蓝色是紫色。 易错辨析colour的用法 It's orange. 它是橙红色。 colour既可以作名词，也可以作动词。 Wow! 哇！ 1.colour作名词，意为“颜色”。可作可数名词，表示某种颜色。 例句：What colour is it?它是什么颜色？ 2.colour作动词，意为“给…涂色”。此时是行为动词，表示动作。 例句：She colours the flower pink.她把花涂成粉色。 42|中小学A敦辅 Unit 5 The colourful world (2课堂·任务学习 3课后·对照练习 (建议用时：10分钟) 夯基醒根据实际情况给下列水果选择合适的颜色并涂色。 (任务1学单词 听1遍，写1魂，听写1遍 0在“学单词”中找 .colour /k//la(r)/n. orange /n//nn//d/n./adj. ·green /gr//m/n.adt. A.green B.red C.orange D.purple 颜色 橙红色；橙红色的 绿色；绿色的 情境 情境 情境 记忆 记忆 记忆 )2 .red /ri lel ld/n./adj. blue /bl//u:/n./adj. make /m//e//k/v. 红色；红色的 蓝色；蓝色的 使出现；做 a-e )3 )4 情境 境 谱系 记忆 记忆 记忆make cake take 做 蛋糕拿走 二、樱能力单项选择。0在“预习课文”中找 purple/pa://pl/n./adj. 例句 紫色；紫色的 It is purple. ）l.The banana is 债境 它是紫色的。 记忆 A.red B.blue C.yellow ）2.- is the cap?-It's orange. 任务 学句型 疾3遍，背3遍“句式结构 A.What B.What colour C.How colour ( )3. 询问某物颜色的句型 and yellow make green. A.Blue B.Red C.Purple 课文原句 一What colour is it?它是什么颜色？ 三、练蝶合选择合适的选项补全对话。0在“预习课文”中找 一It's orange.它是橙红色。 句式结构 What colour+isit/(+the)+某物？一It's+颜色， Peter:Sarah,what's that? Sarah:1. 任务3学语法 渎3遍，背3追“语法内客” Peter:2. A.What colour is it? “make”的常见用法 Sarah:Yes,I do. B.It's an apple l.意为“制造；做；组装”。例如：She makes a cake for us. Peter:3. C.Do you like apples? 2.意为“使变得；使成为”。例如：She always makes me laugh, Sarah:It's red. 3.意为“合计；等于”。例如：Five and six makes eleven. 对服学参考答案：P10 中小学A1敦辅I43 新教材对黑学英语三年级上册PEP Part A Let's learn Listen and chant Listen and chant听一听并吟唱 I see colours here and there. 重点短通here and there意为“到处：处处“。 1课前·预习课文 朗读课文，建议用时：5分钟) 我看见到处都是颜色」 Let's learn学一学 二级词汇 Purple flowers,green grass and blue sea. 三级词汇 紫色的花朵、绿色的草和蓝色的大海。 我们的世界是五颜六色的，你还能举几个例子吗？ I see colours here and there. 我看见到处都是颜色。 重点词汇ce意为“别的：其他的”， A big brown bear.What else can you see? 一头大棕熊。你还能看到什么？ a yellow duck 一只黄色的鸭子 a brown bear a purple flower 一头棕色的熊 一朵紫色的花 The world a te is colourful! 世界是五颜六色的！ 易错辨析形容词的位置 a yellow duck a duck yellow a big brown bear a brown big bear green grass blue sea 形容词一般位于名词的前面。多个形容词修饰同一个名词时，大小 绿色的草 蓝色的海洋 在前，颜色在后。 44|中小学A1敦辅 Unit 5 The colourful world (2课堂·任务学习道 3课后·对照练习岁 (建议用时：10分钟) 一、夯基选词填空。①在“学单词”中找 任务1学单词 听1流，写1魂，听写1遍 yellow brown sea brown /bri /aul /n/n./adj. bear /b//ea(ry/n. yellow /jel /lau/n./adj. 棕色；棕色的 熊 黄色；黄色的 情境 情境 情境 bear 记忆 记忆 记忆 duck /d/I//k/n. sea /s//i/n. 2 duck 鸭 海；海洋 情境 记忆 记忆 blue 任务2学句型 读3逍，背3遍“句式结构” 二、提能力判断下列句子与图片是(T)否(F)相符。0在“预习课文”中找 描述所见事物的句型 ()1.I see green grass. M 课文原句 I see colours here and there.我看见到处都是颜色a 句式结构 主语+see(s)+某物(+其他). ()2.This is a fox.It's yellow. 知识详解 1.“see”意为“看见”，是常用的感官动词。 2.“here and there”意为“到处；处处”，用来形容某物 三、练综合根据对话内容，判断句子正(T)误（日）。0在“预习课文”中我 在很多地方出现。 Miss Wang:Look!Colours are here and there.What can you see? 例句在线 I see birds here and there.我看见到处都有小鸟。 Lily:I see some purple grapes and yellow leaves(). 、任务3学语法 读3渡，背3渡“语法内容” Tom:I see a blue river(小河)，green trees and brown stones石头)】 “what else”的用法 Lucy:I see a red flower,a yellow bird and some red apples. ()1.Colours are here and there. “what else”意为“还有什么”，通常用在问完一个问题 后继续询问更多类似的事物或选择。通常位于疑问句句首，后 ()2.Lily sees some red apples and yellow leaves. 接“助动词/情态动词+主语+动词”。例如：What else do ()3.Tom sees the blue sky,green trees and brown stones. you need?你还需要什么？ 对服学参考答案：P1 中小学A1敦辅I45 新教材对黑学英语三年级上册PEP Part B Let's talk Colour and say Colour and say涂颜色并说一说 What colours do you like? (1课前·预习课文 朗读课文，建议用时：5分钟) 你喜欢什么颜色？ Let's talk说一说 二级词汇 三级词汇■ 萨拉和陈杰在讨论喜欢的颜色，并且画了一些不同颜色的花朵和鸟。 I like green and yellow. 我喜欢绿色和黄色。 每点疑问句询问颜色 喜好的句型： What colours do you like? I like red and pink. What colour(s)do/does+ 主语+k 你喜欢什么颜色？ 我喜欢红色和粉色。 其回答为：主语+ke/ kes+色(+nd+其他 颜色 OK.Let's draw some red and pink flowers. 好的。我们一起画一些红色和粉色的花朵吧。 And the birds? Let's draw some purple and brown birds. 还有鸟呢？ 我们一起画一些紫色和棕色的鸟吧。 易错辨析some后跟名词复数 Let's draw some flowers. Let's draw some flower. some意为“一些”时，主要用于肯定句，后面可接可数名词复数。 46|中小学A1敦辅 Unit 5 The colourful world 2课堂·任务学习 3课后·对照练习灣 (建议用时：10分钟) —、 夯基醒选出每组单词中不同类的一项。0在“预习课文”中找 任务1学单词 听1流，写1魂，听写1遍 ( )1.A.red B.colour C.purple some /s//A//m/det. pink /pl lvl /nk/n./adj. draw /dr//:v. )2.A.bird 一些 粉色；粉色的 画 ( B.flower C.us 情椅 情 ( ）3.A.some B.green C.pink 记忆 记忆 记忆 ( )4.A.the B.draw C.help 二、提能力单项选择。0在“预习课文”中找 任务2学句型 读3道，背3遍“句式结构 )1.What colours you like? 询问颜色喜好的句型 A.are B.is C.do 课文原句 一What colours do you like?你喜欢什么颜色？ ）2.I like red yellow. 一I like red and pink.我喜欢红色和粉色。 A.and B.make C.but 句式结构 -What colour(s)do/does+主语+like? ）3.Let's some brown bears. 一主语+like/ikes+颜色（+and+其他颜色). A.draw B.need C.grow 例句在线 -What colour does Lily like?莉莉喜欢什么颜色？ 三、陈综合选择合适的选项补全对话。0在“预习课文”中找 She likes pink.她喜欢粉色。 Mike:1. 任务3学语法 读3遍，背3遍“语法内容” Amy:It's a brown bird. 兄 “some”的用法 Mike:2. A.What colours do you like? some意为“一些”，后跟可数名词复数或不可数名词。 Amy:I like green and brown. B.Let's draw some green 1.后跟可数名词复数（两个及以上的人或物)。 2 trees and pink flowers 例如：I have some books.我有一些书。 Mike:I like green and pink C.What's this? 2.后跟不可数名词（不能一个一个数的东西）。 Amy:4. D.And you? 例如：I want some water..我想要一些水。 Mike:Great! 对服学参考答案：PII 中小学AN敦辅147 新教材对黑学英语三年级上册PEP Part B Let's learn Listen and do Listen and do听一听并做一做 Black,black,sit down. 1课前·预习课文 朗读课文，建议用时：5分钟) 黑色，黑色，坐下。 Let's learn学一学 二级词汇 三级词汇 White,white,turn around. 白色，白色，转身。 颜色很有用，我们的生活离不开颜色。 Pink and red,touch the ground. Colours are useful!颜色很有用！ 粉色和红色，触摸地面。园h意为“触摸。 Orange and red,jump up and down. 橙红色和红色，上下跳跃。→里点圈pddm意为”上上下下”， pink orange 粉色；粉色的 橙红色；橙红色的 易错辨析and前后搭配 Pink and red,touch the ground. Pink and make,touch the ground. and连接的两个并列成分必须词性相同一形容词和形容词、名词和 red white black 名词、动词和动词等。 红色；红色的 白色；白色的 黑色；黑色的 48|中小学A敦辅 Unit 5 The colourful world 2课堂·任务学习 3课后·对照练习 。(建议用时：10分钟) 弃基醒给下列图片选择正确的颜色单词。0在“预习课文”中找 任务1学单词 听1遍，写1流，听写1遍 orange black pink white white /wl /aul /t/n./adj. black /bl /ael /k/n./adj. 白色；白色的 黑色；黑色的 情境 情 记忆 记忆 任务2学句型 读3遍，背3遍“句式结构 描述事物特征的句型 二、提能力单项选择。0在“预习课文”中找 课文原句 Colours are useful!!颜色很有用！ )1.The panda is 句式结构 主语+be+形容词！ A.black B.white C.black and white 例句在线 It is beautiful!它很漂亮！ ）2.Colours useful. A.am B.is C.are 任务3学语法 读3，背3避“语法内容” ）3.Pink and red,. the ground. “and”的用法 A.touch B.turn C.make and是最常用的并列连词，用于连接语法功能相同的单词、短语 三、练综色判断下列句子与图片是(T)否(F)相符。0在“预习课文”中找 或句子，表示添加或并列关系。 l.连接两个名词（短语）。例如：I have a book and a pen.我有一本书 ( )1.It's black and white 和一支钢笔。 2.连接两个动词（短语）。例如：She sings and dances.她既唱歌又跳舞。 ()2.Orange and pink,jump up and down. 3.连接两个形容词。例如：The sky is blue and clear..天空蔚蓝而晴朗。 4.连接两个句子。例如：He is tall,,and he is strong.他很高，而且 ()3.Black,black,turn around. 他很强壮。 对服学参考答案：P12 中小学A1敦辅I49 新教材对黑学英语三年级上册PEP Unit 5 核心知识梳理 1.常用单句 (I)Red and blue make purple.红色加蓝色是紫色。 l.字母Qg在单词中常和字母u一起出现，发音为kw,如quiet (2)I see colours here and there.我看见到处都是颜色。 安静的，queen女王。 (3)Let's draw some purple and brown birds..我们一起画一些 2.字母Rr在单词中的发音为rl,如red红色的，uler直尺。 紫色和棕色的鸟吧。 知 3.字母Ss在单词中的发音为s,如see看见，bus公共汽车。 (4)If'sred.Red can say“No!”它是红色的。红色可以说“不！” 4.字母Tt在单词中的发音为/，如Ted泰德，sit坐。 重 (5)Use again!再次利用！ 5.字母Uu在单词中的发音为W,如p向上，run跑。 (6)Be careful!小心！ 型 (7)I am a sunflower.I am tall and green.我是向日葵。我又 1.与颜色相关的单词 高又绿。 colour颜色 orange橙红色；橙红色的 2.功能交际语 green绿色；绿色的 red红色；红色的 (1)-What colour is it'?它是什么颜色？ blue蓝色；蓝色的 purple紫色；紫色的 重 lt's orange.它是橙红色。 brown棕色；棕色的 yellow黄色；黄色的 点词 (2)一What colours do you like?你喜欢什么颜色？ pink粉色；粉色的 white白色；白色的black黑色；黑色的 -I like red and pink.我喜欢红色和粉色 2.与动物相关的单词 bear熊 duck鸭 折使句的用法 3.其他 祈使句主要用于表达请求、命令、建议、劝告或禁止等 make使出现；做 sea海；海洋 some一些 draw画 语气。常用结构如下： 易 l.以动词原形开头。例如：Open the window.打开窗户。 what colour什么颜色 blue sea蓝色的大海 混 2.由Let引导。例如：Let me help.让我来帮忙。 频短语 green grass绿色的草 here and there到处；处处 3.“Don't+动词原形”开头。 sit down坐下 turn around转身 例如：Don't eat in class.不要在课堂上吃东西。 up and down上上下下 touch the ground触摸地面 4.No+动名词/名词形式.例如：No smoking.禁止吸烟。 50中小学AI教辅新教材对照学英语三年级上册PEP 解析can是情态动词，其后接动词原 形；再根据句意“我们可以树。” 可知，“plant(种植)”符合语境。 故选B。 2.C 解析am的主语是I;can是情态动 词，不能单独充当谓语动词；再根据 句意“我们植物。”可知，“need (需要)”符合语境。故选C。 3.A 解析根据句意“一可以怎样帮 助？”可知，此句缺少主语，your是 形容词性物主代词，uS是人称代词宾 格，只有we是人称代词主格，可以 充当主语。故选A。 三、1.D2.B3.C4.A5.E Unit 5 The Part A Let's talk Guess and check 一、1.D涂紫色 2.A涂绿色 3.C涂橙色 -10- Part B Let's learn Listen and chant -、1.C2.A3.B 二、1.B2.A3.D4.C 三、1.B 解析结合上文“你喜欢苹果吗？” 可知，B选项“是的，我喜欢。”符 合语境。故选B。 2.A 解析结合上文“苹果树需要什么？” 可知，A选项“它们需要空气、水和 阳光。”符合语境。故选A。 3.C 解析结合上文“我们可以怎样帮助 它们？”可知，C选项“我们可以给 它们浇水。”符合语境。故选C。 olourful world 4.B涂红色 二、1.C 解析根据句意“香蕉是。”可知， “yellow(黄色的)”符合语境。故选C。 2.B 解析根据答语“它是橙红色。”可知， 问句询问颜色，使用What colour提问。 故选B。 3.A 解析根据句意“加黄色是绿 色。”可知，“Blue(蓝色)”符合 颜色混合常识。故选A。 三、1.B 解析结合上文“Sarah,what's that?? (萨拉，那是什么？)”可知，此处 描述某个具体事物，B选项“它是一 个苹果。”符合语境。故选B。 2.C 解析结合下文“Yes,Ido.”可知， 此处是“Do”开头的一般疑问句，C 选项“你喜欢苹果吗？”符合语境。 故选C。 3.A 解析结合下文“Tt'sred.（它是红 色的。)”可知，此处询问颜色，A 选项“它是什么颜色？”符合语境。 故选A。 Part A Let's learn Listen and chant 1.brown 2.yellow 3.sea 对照学参考答案 二、1.T2.F 三、1.T 解析根据Miss Wang说的话“Colours are here and there..（颜色无处不在。)” 可知，句子表述正确。故答案为T。 2.F 解析根据Lily说的话“I see some purple grapes and yellow leaves.（我看 见一些紫色的葡萄和黄色的叶子。)” 可知，句子表述错误。故答案为F。 3.F 解析根据Tom说的话“I see a blue river,green trees and brown stones. 看见一条蓝色的小河、翠绿的树木和 棕褐色的石头。)”可知，句子表述 错误。故答案为F。 Part B Let's talk Colour and say -、1.B 解析red和purple都是具体的颜色词， colour是颜色总称。故选B。 2.C 解析bird和flower都是名词，us是 -11- 新教材对照学英语三年级上册PEP 人称代词。故选C。 3.A 解析green和pink都是具体的颜色 词，some是限定词。故选A。 4.A 解析draw和help都可作动词，the 是冠词。故选A。 二、1.C 解析问句中ke是实义动词，主语 you是第二人称，构成特殊疑问句需 借助助动词d0。故选C。 2.A 解析根据句意“我喜欢红色黄 色。”可知，“and(和，并且)”符 合语境。故选A。 3.A 解析 根据句意“我们一些棕 色的熊。”可知，“draw（画)”符 合语境。故选A。 三、1.C 解析结合下文“它是一只棕色的鸟。” -12- 可知，C选项“这是什么？”符合语境。 故选C。 2.A 解析结合下文“我喜欢绿色和棕色。” 可知，A选项“你喜欢什么颜色？” 符合语境。故选A。 3.D 解析结合上下文可知，此处Amy反 问Mike的情况，D选项“你呢？” 符合语境。故选D。 4.B 解析结合下文“太棒了！”可知，B 选项“让我们画一些绿色的树和粉色 的花吧。”符合语境。故选B。 Part B Let's learn Listen and do -1.pink 2.orange 3.white 4.black 二、1.C 解析根据句意“大熊猫是 对照学参考答案 可知，“black and white(黑白相间的)” 3.A 符合语境。故选C。 解析“touch the ground”意为“触 2.C 摸地面”，为固定搭配。故选A。 解析主语“Colours”是可数名词复 三、1.T2.T3.F 数，be动词用are。故选C。 Unit 6 Useful numbers Part A 二、1.is Let's talk Choose and 解析主语“This”是第三人称单数， role-play be动词用is。故填is。 -、1.C 2.How 解析sister和brother都是名词，old 解析“How old are you?”意为“你 是形容词。故选C。 几岁了？”，询问对方的年龄。故填 2.A How. 解析five和three都是数词，too是 3.years;Me 副词。故选A。 解析five后接可数名词复数；“Me 3.B t00”意为“我也是。”，用于表示与 解析hello和hi都是问候语，year是 对方情况相同。故填years;Meo 名词。故选B。 三、1.C 4.B 解析结合下文“嗨，萨拉！”可知， 解析how和when都是疑问词，me 此处Lucy向Mike介绍Sarah,C选 是人称代词宾格。故选B。 项“这是我妹妹萨拉。”符合语境。 -13-