3.10 列宁与十月革命 课件2026-2027学年统编版历史九年级下册

该初中历史课件聚焦列宁与十月革命，系统梳理二月革命背景、过程及结果，十月革命的背景、历程、苏维埃政权建立与巩固措施，以及十月革命的历史意义，通过一战对俄国社会矛盾的激化导入，衔接前课帝国主义矛盾，构建前后知识支架。 其亮点在于以史料实证为核心，引用《四月提纲》《和平法令》等文献，结合“阿芙乐尔号”巡洋舰图片、列宁及沙皇退位视频，通过对比表格分析二月革命与十月革命差异，落实历史解释。课堂小结采用记忆口诀，随堂练习融入中考真题，助力学生形成时空观念，教师可直接利用结构化资源提升教学效率。

第10课 列宁与十月革命 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 核心素养目标 2 新课引入 3 新知学习 4 前课回顾 1 课堂小结 5 随堂练习 6 目 录 1.最能体现巴黎和会分赃性质的是《凡尔赛条约》中对德国_______的瓜分。 2.凡尔赛体系确立了战胜国在非洲、西亚和______的国际新秩序。 3.华盛顿会议的目的是调整帝国主义在东亚和_______地区的矛盾。 4.《九国公约》实现了美国长期追求的“_________”目的。 5.第一次世界大战后的国际秩序通常被称为______________________。 殖民地 欧洲 太平洋 门户开放 “凡尔赛——华盛顿体系” 前课回顾 知识填空 第9课 列宁与十月革命 返回目录 6.如何评价凡尔赛—华盛顿体系？ 【答案】积极作用：在一定程度上缓和了矛盾，暂时维护了和平，客观上有利于资本主义国家的经济发展。 消极作用：这一体系是极不稳固的，只是暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾，它不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，因此不可能长期维持下去。分赃不均和对战败国的过分宰割，必然造成体系的崩溃和新的世界大战的爆发。 课堂提问 第9课 列宁与十月革命 返回目录 1.◎史料实证 结合地图、图片和文献史料，分析第一次世界大战背景下俄国社会矛盾激化的原因，梳理俄国二月革命的主要过程及其结果； 2.◎历史解释 解释二月革命后两个政权并存的局面以及临时政府被推翻的必然性，了解列宁的生平与革命活动，理解十月革命爆发的历史条件，梳理十月革命的主要过程； 3.◎家国情怀 分析材料，认识十月革命建立人类历史上第一个社会主义国家的重大意义，思考其对国际无产阶级运动和殖民地半殖民地解放斗争的影响。 重点 核心素养目标 重点 第9课 列宁与十月革命 返回目录 俄国人民是怎样推翻沙皇专制统治的？ 新课引入 第一次世界大战爆发后，俄国参战。大批壮劳力被强征入伍，导致俄国国内大片土地荒芜，大量工厂停工。再加上俄国在战场上接连失利，数百万俄国军人伤亡，进一步激化了国内矛盾。从1915年起，俄国出现粮食危机，工人、士兵、农民不堪忍受，不断进行斗争，反对沙皇专制统治。 1917年俄国人民在彼得格勒冬宫前举行抗议活动 第9课 列宁与十月革命 返回目录 新知学习 1.时间： 1917年3月，俄国爆发二月革命，首都彼得格勒30多万人举行了反战罢工和示威游行。 示威游行发展为武装起义，得到士兵的支持。 人民示威游行 革命得到士兵支持 俄历2月 在革命前期，俄国的士兵主要是由农民和工人群体构成的。在1874年的时候，俄国就建立了普遍义务兵制度，大量的农民和工人群体加入其中。在这种制度之下，士兵们也可以归为民众的组成部分。 “打倒战争！”、“面包与和平！” 一、二月革命 返回目录 7 【思考探究】结合材料分析俄国爆发二月革命的背景。 2.领导中心： 革命迅速扩及全国，各地相继成立苏维埃，彼得格勒工兵代表苏维埃成为全国革命的领导中心。 “苏维埃”一词是俄语“代表会议”或“会议”的汉语音译。1905年3月，俄国乌拉尔一家工厂的工人在罢工斗争中首先建立工人代表苏维埃，作为领导罢工的机关。随着革命形势的发展，苏维埃由领导罢工的机关转变为领导武装起义的机关。1905年俄国革命失败后，苏维埃被沙皇政府取缔。俄国二月革命时期，各地又重新建立了苏维埃。1917年6月，全俄工兵代表苏维埃第一次代表大会召开。 相关史事 一、二月革命 返回目录 3.结果： （1）正在前线指挥作战的沙皇尼古拉二世被迫宣布退位。 （2）随后资产阶级临时政府成立。俄国出现了资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃两个政权并存的局面。 【思考探究】观看视频，了解俄国二月革命的结果。 末代沙皇 尼古拉二世 退位诏书 视频：沙皇退位 时长：1分04秒 一、二月革命 返回目录 9 4.临时政府的统治 人民 资产阶级 临时政府 要和平！要土地！要面包！ 国内形势严峻 对外：继续参加第一次世界大战 对内：企图解除工人武装，消灭工兵代表苏维埃 掌握国家政权 政府不愿意结束战争，因为俄国对它的盟友负有某些不可推卸的义务。这些论点似乎是合情合理的。同时，政府拒不接受工人八小时工作制的要求，也不实施土地改革。 ——《全球通史》 【思考探究】结合材料，说说资产阶级临时政府采取了怎样的措施？ 引起人民更大的不满 一、二月革命 返回目录 10 1.背景： 【思考探究】结合材料，梳理俄国十月革命爆发的背景。 列宁 （1870—1924） 列宁从俄国革命实际出发，撰写了大量革命理论著作，发展了马克思主义。 视频：列宁 时长：5分13秒 列宁同志是世界上被压迫民族的解放者。 ——李大钊 至于列宁和彼得大帝，那么彼得大帝是沧海一粟，而列宁是整个大海。 ——斯大林 二、十月革命 返回目录 1917年4月，列宁回到彼得格勒，发表了著名的“四月提纲”，提出将俄国革命从资产阶级民主革命转变为社会主义革命。 工人士兵代表苏维埃 俄国资产阶级民主革命已基本完成，应过渡到社会主义革命阶段，实现无产阶级和贫苦农民的专政……成立从下到上由全国的工人、雇农和农民代表苏维埃组成的共和国。 ——《四月提纲》 （1）四月提纲 1.背景： 【思考探究】结合材料，梳理俄国十月革命爆发的背景。 列宁在演讲 二、十月革命 返回目录 12 1917年7月，临时政府下令前线的俄军大举进攻，结果俄军惨败。这年秋天，饥荒再度袭来，首都居民每人每天只能分配到大约110克面包。 （2）七月流血事件 1.背景： 【思考探究】结合材料，梳理俄国十月革命爆发的背景。 1917年7月1日，彼得格勒50万工人、士兵走上街头，示威游行。临时政府出动军队屠杀和平示威者，开枪打死打伤七百多人。接着临时政府开始逮捕和杀害布尔什维克党人。布尔什维克党人被迫转入地下状态。 工人、士兵示威游行 示威游行遭到镇压 影响：结束了两个政权并存的局面，政权全部转到临时政府手中 二、十月革命 返回目录 13 （3）武装起义决议通过 1.背景： 【思考探究】结合材料，梳理俄国十月革命爆发的背景。 列宁 武装起义是不可避免的，并且业已完全成熟。 因此中央委员会认为，武装起义是不可避免的，并且业已完全成熟。中央委员会建议各级党组织以此为指针，并从这一观点出发讨论和解决一切实际问题。 ——《关于武装起义的决议》 1917年10月，布尔什维克党中央举行会议，通过了列宁起草的关于武装起义的决议。 布尔什维克中央会议 二、十月革命 返回目录 2.过程： 【思考探究】结合地图，梳理俄国十月革命的过程。 （1）1917年11月6日，即俄历10月24日，列宁秘密来到彼得格勒的起义总指挥部——斯莫尔尼宫，亲自领导起义。 彼得格勒武装起义示意图 斯莫尔尼宫 伪装后的列宁 守卫斯莫尔尼宫的武装工人和士兵 原为叶卡捷琳娜二世下令建造的贵族女子学院 二、十月革命 返回目录 15 2.过程： 【思考探究】结合材料，梳理俄国十月革命爆发的背景。 （2）到7日清晨，约20万起义者占领了彼得格勒的车站、银行、中央发电站、电话局等战略要地。 7日凌晨至早上8时，喀琅施塔得水兵部队攻势迅猛，先后占领彼得格勒市内的全部火车站、发电站、邮政总局、国家银行、中央电话站。临时政府的电话通讯和电力设施被切断，克伦斯基不得不驱车前往总参谋部大楼，呼吁总参谋部调动哥萨克骑兵部队镇压起义，最终，只有第14哥萨克团的约200名骑兵服从调令，前往冬宫支持临时政府。 从斯莫尔尼宫出发的 装甲车 二、十月革命 返回目录 “阿芙乐尔号”巡洋舰 攻占冬宫 2.过程： 【思考探究】结合材料，梳理俄国十月革命爆发的背景。 （3）7日晚，起义者包围了临时政府所在地冬宫，以“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声为信号，突破防线，冲进冬宫，逮捕了临时政府主要领导人。 起义士兵冲进冬宫 临时政府被推翻，彼得格勒武装起义取得胜利。这次革命因发生在俄历10月，被称为“十月革命”。 二、十月革命 返回目录 牛奶会有的，面包会有的，一切都会有的！ ——列宁 1917年11月7日晚，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会在斯莫尔尼宫正式开幕。 1.全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会 （1）时间： 列宁在会议上讲话 【思考探究】阅读教材，了解全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会的概况。 参会代表共670名，其中布尔什维克300名，社会革命党人193名，孟什维克及孟什维克国际主义者82名。部分孟什维克及右派社会革命党代表在会议中途退场。 三、苏维埃政权的建立 返回目录 18 ①大会宣告全部地方政权一律转归当地的工兵农代表苏维埃，在全国范围内建立起苏维埃政权； （2）内容： 列宁宣布苏维埃政权建立 1.全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会 【思考探究】阅读教材，了解全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会的概况。 全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会开幕了。绝大多数苏维埃都派出代表参加这次代表大会。很多农民苏维埃的代表也出席了代表大会。妥协派把持的中央执行委员会的权力结束了。根据绝大多数工人、士兵和农民的意志，依靠彼得格勒工人和卫戍部队所举行的胜利起义，代表大会已经把政权掌握在自己手里。 ——列宁《告工人、农民、士兵书》 三、苏维埃政权的建立 返回目录 19 ②大会通过了《和平法令》，建议参加第一次世界大战的各交战国立即停战或开始和谈，缔结不割地、不赔款的和约。 本政府认为，一切交战国中被战争弄得筋疲力尽、困顿不堪、痛苦万状的工人和劳动阶级的绝大多数所渴望的正义和平或民主和平，即俄国工农在推翻沙皇君主制以后用最明确最坚决的方法要求的和平，就是立即实现的不割地（即不侵占别国领土，不强迫合并别的民族）不赔款的和平。 ——《和平法令》 （2）内容： 1.全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会 【思考探究】阅读教材，了解全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会的概况。 《和平法令》 三、苏维埃政权的建立 返回目录 20 ③大会还通过《土地法令》，宣布土地国有，废除了地主土地所有制， 没收地主、皇族、寺院和教会的土地，分给农民耕种。 （1）立刻废除地主土地所有制，不付任何赎金。 （2）地主的田庄以及一切皇族、寺院和教会的土地，连同所有耕畜、农具、农用建筑和一切附属物，一律交给乡土地委员会和县农民代表苏维埃支配，直到召开立宪会议时为止。 ——《土地法令》 （2）内容： 1.全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会 【思考探究】阅读教材，了解全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会的概况。 消灭了农奴制残余，动员了千百万农民为巩固苏维埃政权而斗争。 《土地法令》 三、苏维埃政权的建立 返回目录 21 ④大会宣布成立由布尔什维克党领导的苏维埃政府，称“苏维埃俄国人民委员会”，列宁任主席。 （2）内容： 1.全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会 【思考探究】阅读教材，了解全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会的概况。 人民委员会委员名单 人民委员会会辉 苏俄人民委员会下设最高国民经济会议及劳动、粮食、财政、内务、司法、教育、保健和社会保险等11个人民委员部，由它们主持国家生活各个方面的事务。 三、苏维埃政权的建立 返回目录 22 3.巩固政权的措施 政治 废除了旧的国家机器，创建新的政权机关 军事 废除旧的常备军，组建红军 经济 将大工业、铁路和银行收归国有，建立社会主义公有制 外交 ①废除沙皇政府和临时政府与外国签订的一切不平等条约 ②退出第一次世界大战 【思考探究】阅读教材并分析材料，了解苏维埃政权建立后采取了哪些措施来巩固政权，说明其意义。 （1）对内： 满足了人民当家作主 保卫新生政权的力量 建立了社会主义经济基础 满足了人民对和平的要求 三、苏维埃政权的建立 返回目录 23 3.巩固政权的措施 【思考探究】阅读教材并分析材料，了解苏维埃政权建立后采取了哪些措施来巩固政权，说明其意义。 ①背景：十月革命胜利后，国内外敌对势力相互勾结，企图将新生的苏维埃政权扼杀在摇篮中。 十月革命胜利后，英、法、美、日等国不满苏维埃俄国单独与德国媾和，又怕苏维埃政权会威胁到本国的资产阶级统治，于是对苏俄进行武装干涉。1919年春到1920年底，英、法、美、日等国集结了30万军队，勾结俄国国内的反动势力，对苏俄进行了三次大规模进攻。 相关史事 （2）对外： 三、苏维埃政权的建立 返回目录 ②结果：经过三年的国内战争，苏维埃政府粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，巩固了新生政权。 3.巩固政权的措施 【思考探究】阅读教材并分析材料，了解苏维埃政权建立后采取了哪些措施来巩固政权，说明其意义。 （2）对外： 红军接受检阅 苏维埃政权的建立与巩固 白军：1918—1920年间的内战中反对苏联共产党的军队，主要由支持沙皇的保皇党、军国主义者、自由民主分子和温和社会主义者组成，与苏俄红军对立。 意义：使苏俄政权得到巩固和加强，为国内和平建设创造了条件，过渡到恢复国民经济的和平建设。 三、苏维埃政权的建立 返回目录 25 4.十月革命的历史意义 【思考探究】结合材料分析，十月革命带来了怎样的影响？ 对俄国：是俄国与世界历史进程中的划时代事件。它建立了人类历史上第一个社会主义国家； 十月革命的胜利冲破了世界帝国主义阵线，它打破资本主义一统天下的局面，向全世界宣告一种新的社会制度由理想变为现实。列宁把马克思主义理论转化为实践，从1917年到1989年，共产主义力量在世界上发展迅速，十月革命的胜利对全世界人民产生了伟大而深刻的影响。 ——摘编自周明博《全球通史》 三、苏维埃政权的建立 返回目录 26 4.十月革命的历史意义 【思考探究】结合材料分析，十月革命带来了怎样的影响？ 对世界：推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 第一次世界大战和俄国十月革命以后，亚非拉三洲许多国家出现了无产阶级的政治组织和政党。它们宣传马克思列宁主义，组织工农运动，登上了民族民主运动的政治舞台。1926—1927年，印度尼西亚共产党领导了爪哇及西苏门答腊的起义。1926年，朝鲜共产党领导了群众性“六·十”万岁运动，反抗日本的殖民压迫……中国共产党领导的新民主主义革命，在亚非拉三洲无产阶级领导的民族民主运动中，最具代表性。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编(上卷)》 三、苏维埃政权的建立 返回目录 27 十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。 ——毛泽东《论人民民主专政》 【思考探究】十月革命对中国产生了什么影响？ 十月革命后，马克思主义传播到中国，为中国正在进行的新文化运动增加了新的内容，武装了一批先进的知识分子，为中国共产党的诞生奠定了思想基础。最终，中国共产党在马克思主义的指导下，带领中国人民最终完成了反帝反封建的革命任务。 4.十月革命的历史意义 材料研读 三、苏维埃政权的建立 返回目录 1.比较二月革命和十月革命 二月革命 1917年3月 十月革命 1917年11月 目的 性质 结果 影响 推翻沙皇专制统治 推翻资产阶级临时政府 资产阶级民主革命 无产阶级社会主义革命 推翻沙皇专制统治 出现两个政权并存 建立了世界上第一个无产阶级专政的国家 结束了沙皇专制制度 走上了社会主义道路 拓展延伸 三、苏维埃政权的建立 返回目录 29 2.马克思主义的发展历程 标志着马克思主义的诞生 世界上第一个无产阶级政权 马克思主义指导的第一次取得胜利的社会主义革命 《共产党 宣言》 巴黎公社 俄国十月 革命 新中国成立 马克思主义的发展 空想到科学 理论到实践 理想到现实 一国到多国 俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。 ——美·斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 三、苏维埃政权的建立 返回目录 30 朝鲜民主主义人民共和国 中华人民共和国 越南社会主义共和国 老挝人民民主共和国 古巴共和国 3.世界上现有的五个社会主义国家 三、苏维埃政权的建立 返回目录 31 社会主义革命 第一次世界大战 激化矛盾 二月革命 推翻沙皇政府 资产阶级革命 列宁与十月革命 彼得格勒武装起义 推翻 第一个胜利的社会主义革命 工兵代表苏维埃 资产阶级临时政府 建立 苏维埃 政府 第一个无产阶级专政国家 课堂小结 记忆口诀 沙俄战败民生怨，二月革命沙皇陷。临时政府续参战，列宁回国指路线。 工人士兵齐动员，十月革命炮声震。苏维埃，开新篇，社会主义全球现！ 第9课 列宁与十月革命 返回目录 随堂练习 1.（2025·安徽）1917年这场自发的群众运动，事先没有一个政党策划领导，它的胜利是由于沙皇制度极端腐朽和衰败造成了一种摧毁这个制度的极大力量。这场运动（ ） A．推翻了资产阶级临时政府 B．形成了两个政权并存的局面 C．建立了无产阶级专政国家 D．联合了各国工人阶级的力量 基础练习 B 推翻的是沙皇的专制统治 第9课 列宁与十月革命 返回目录 2.（2024·四川）史料是认识历史的主要依据，一手史料是指历史上遗留下的实物、历史活动的亲历者或见证者的记述。下列属于研究十月革命的一手史料是（　　） A．“阿芙乐尔”号巡洋舰文物 B．英国BBC新闻评论 C．小说《钢铁是怎样炼成的》 D．电影《列宁在1918年》 A 第9课 列宁与十月革命 返回目录 进阶练习 3.（2024·广东）世界社会主义史是一部波澜壮阔的历史。1848-1917年的社会主义发展历程主要包括《共产党宣言》的发表、巴黎公社的建立、俄国十月革命的发生等重大事件。这一时期，世界社会主义发展的主题是( ) A.社会主义思想从空想到科学 B.社会主义制度从一国到多国 C.社会主义运动从理论到实践 D.社会主义革新从地区到全球 C 第9课 列宁与十月革命 返回目录 4.（2025·甘肃兰州）巴黎公社失败后，《国际歌》诞生，其歌词中有：“英特纳雄耐尔就一定要实现”。四十多年后，俄国十月革命将社会主义从理想变成现实。这说明国际共产主义运动具有（ ） A．空想性 B．曲折性 C．人民性 D．普遍性 B 巴黎公社失败后，《国际歌》提出理想，而十月革命将其实现，说明运动经历挫折后仍能发展 第9课 列宁与十月革命 返回目录 5.阅读材料，完成下列探究活动。 材料：1870年，弗拉基米尔·伊里奇·列宁出生于俄国辛比尔斯克市。9岁就读于辛比尔斯克古典中学。21岁毕业于彼得堡大学。30岁创办全俄马克思主义的报纸《火星号》。47岁时出席全俄工兵苏维埃大会上，做报告并逐条阐述《四月提纲》。同年11月，深夜来到斯莫尔尼宫，领导彼得格勒的工人、士兵发动武装起义，史称“十月革命”。51岁领导俄共（布）第十次代表大会工作，作关于以实物税代替余粮收集制的报告。54岁病逝于哥尔克村。 ——据季正矩著《列宁传》等 （1）根据材料并结合所学知识，指出十月革命的性质。 【答案】十月革命的性质：十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命。 ①审设问 作答角度 ③规范答 ②析材料 第9课 列宁与十月革命 返回目录 （2）从材料中选取5项信息，运用表格或年代尺制作一份简要的列宁年谱。 年份 年龄 事件 1870年 0岁 出生于俄国辛比尔斯克市 1879年 9岁 就读于辛比尔斯克古典中学 1891年 21岁 毕业于彼得堡大学 1900年 30岁 创办全俄马克思主义的报纸《火星号》 1917年 47岁 出席全俄工兵苏维埃大会，阐述《四月提纲》；11月，领导彼得格勒武装起义（十月革命） 1921年 51岁 领导俄共（布）第十次代表大会，作关于以实物税代替余粮收集制的报告 1924年 54岁 病逝于哥尔克村 ①审设问 答案来源 ③规范答 第9课 列宁与十月革命 返回目录 （3）根据材料并结合所学知识，谈谈你对列宁的认识（要求：观点明确，史论结合，表述清晰，100字左右）。 【答案】观点：列宁是伟大的无产阶级革命家。 论述：列宁领导十月革命，使社会主义由理论变为现实；推行战时共产主义政策，赢得保卫政权的胜利；推行新经济政策，恢复发展国民经济，发展了马克思主义。他为俄国和世界无产阶级革命事业做出卓越贡献，改变了俄国和世界历史进程。 ①审设问 作答要求 ③规范答 第9课 列宁与十月革命 返回目录 EVCapture4.2.4软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $