精品解析：河南郑州学森实验学校2025-2026学年高一下学期5月期中语文试题

2025—2026学年下学期高一 期中 语文试卷 注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分。考试时间150分钟，满分150分。考生应首先阅读试题卷和答题卡上的相关信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。交卷时支教答题卡。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成小题。 艺术鉴赏，是一种审美能力的表现。审美能力是从长期实践中培养起来的。狄德罗说：艺术鉴赏力是“由于反复的经验而获得的敏捷性”。所谓“经验”，不仅指艺术鉴赏的经验，还应当包括生活阅历和知识水平。这三方面合在一起，就构成艺术修养。艺术鉴赏力的高低，在很大程度上取决于艺术修养的水平。 创作必须有生活，鉴赏也要有生活。一首诗年轻时读来平淡无奇，等年事稍长重新读它的时候，便可能觉得大有深义。因为阅历丰富了，诗里所表现的生活也就能够体会得更深了。黄山谷跋陶渊明诗卷曰：“血气方刚时，读此诗如嚼枯木。及绵历世事，知决定无所用智。”其实不止陶诗，一切优秀诗歌的鉴赏，都离不开读者本人的生活经验。特别是那些对生活作了高度概括的诗歌，读者必须具有较丰富的生活体验才能透彻地理解它和真正地欣赏它。如杜甫的《羌村》《赠卫八处士》，李益的《喜见外弟又言别》，都是写亲友在战乱中重逢的情景。一个经过离乱的读者读起来，总比生活于和平之中的人体会更深，也更能欣赏。 知识水平对古典诗歌的鉴赏也有很大影响，广泛的知识和修养十分重要。古典诗歌的鉴赏可以借鉴绘画、书法等艺术理论的地方就很多。清人王原祁论山水画说：“用笔须毛，毛则气古味厚。”这句话讲出了普遍的艺术规律，对于欣赏诗歌也很有启发。下笔圆润固然表现出技巧的娴熟，但过分的圆润反而会显得甜俗，缺乏风力。用笔毛，画的韵味倒可以古朴些，醇厚些。书法的道理也是如此，蔡邕《九势》论书法艺术，其中有一势叫“涩势”。涩，是指运笔行墨沉着审慎，不宜一滑而过，唯其如此才能力透纸背。书家有个比喻，运笔如撑上水船，用尽力气，仍在原处，正好解释这个“涩”字。绘画讲究毛，书法讲究涩，作诗则要带一点拙，不可一味求工。工拙互相渗透才是艺术的上乘。严羽《沧浪诗话》说：“盛唐人，有似粗而非粗处，有似拙而非拙处。”似拙非拙，也就是于拙处见工。陈师道《后山诗话》说：“望夫石在处有之，古今诗人共用一律，惟梦得云‘望来已是几千岁，只似当年初望时’，语虽拙而意工。”语拙意工，即外拙内工。好比一个人外表看来朴讷无奇，却有内秀。袁枚《随园诗话》说：“诗宜朴不宜巧，然必须大巧之朴；诗宜淡不宜浓，然必须浓后之澹。”学诗之初难免于拙，离拙入工是一次飞跃；离工返拙又是一次飞跃。工而后拙，巧而后朴，这是老人返童的天真，豪华落尽的淳澹，尤其难能可贵。总之，画家所谓毛而厚，书家所谓涩而润，诗家所谓拙而工，其中含有艺术的辩证法，可以互相发明。书、画之外，其他艺术也可以参证。中国戏曲舞台上的钟馗、黑旋风，他们的舞蹈身段也拙得来巧，拙得来美。周信芳的唱以沙哑见工，有一种独特的苍劲之美。霍去病墓前石兽仅就石材原来的形状略加雕琢，初具兽形，也于拙朴之中见出匠心和巧意。可见文学艺术各个部门有着共同的规律，如果具有广泛的知识和修养，就可以在同其他艺术的对照中更好地鉴赏古典诗歌。 艺术鉴赏的实践经验也很重要。诗读多了，读熟了，就有了比较，有了鉴别和欣赏。例如同是送别诗，李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、岑参的《白雪歌送武判官归京》、王维的《送沈子福归江东》、白居易的《赋得古原草送别》，写法各不相同。同是抒写忧愁，杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》说：“忧端齐终南，澒洞不可掇。”李群玉《雨夜》说：“穷愁重于山，终年压人头。”石孝友《木兰花·送赵判官》说：“春愁离恨重于山，不信马儿驼得动。”都用山作比喻，但情调、色彩各不相同，杜甫是忧国忧民，以终南山作喻，显得庄重严肃；李群玉是写穷愁，故有压人之感；石孝友是写离愁，那重于山的离愁连马儿都驮不动，这就和行旅境况联系起来了。再比较贺铸的《青玉案》：“试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”这是写闲愁，一种连自己也说不清的无名的忧愁。诗人先设问一句，却又不正面回答，而跟以三句景物描写。这三句诗让人感到他的闲愁无所不在，无法衡量。又如写时光流逝，屈原《离骚》说：“日月忽其不淹兮，春与秋其代序。”曹植《箜篌引》说：“惊风飘白日，光景驰西流。”陶渊明《杂诗》说：“日月掷人去，有志不获骋。”蒋捷《一剪梅》说：“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”风格各不相同，也可以在比较中玩味、咀嚼，得到艺术的享受。 艺术鉴赏的经验，很重要的一个方面就是培养语感。所谓语感，是对语言美的一种敏锐的感受力。诗歌的艺术，在很大程度上表现为驾驭语言的技巧，没有语感很难欣赏其中细微的妙处。例如李清照《声声慢》开头三句：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”语言的声音、色彩都很讲究。李清照南渡后不久，她的丈夫就去世了，她过着孤独无依的生活。当“满地黄花”的时节，“梧桐细雨”的天气，越发感到百无聊赖，心里空荡荡的，很想寻找一点什么寄托。第一句“寻寻觅觅”，就是表现这种栖栖遑遑欲有所求的心情。但是周围的一切都不能引起她的兴趣，寻来觅去，依旧是空虚、空虚。她加倍地感到冷清，叠用“冷冷”“清清”，正好渲染了这种索寞凄凉的心情。这位女诗人是很敏感的、很内向的，她体味着自己的苦况，进而感到一种难以抑制的悲哀。这悲哀用“凄凄”言之不足，再重之以“惨惨”；“惨惨”仍不足，乃继之以“戚戚”。这三句诗很精炼地表现了感情波澜的三个层次，十分耐人寻味。在词的开头，三句诗连用七个叠音词，构成七个均等的音步，读起来仿佛可以听到诗人那迟缓沉重的足音。寻、觅、冷、清、凄、惨、戚，本是富有形象色彩和感情色彩的词，把它们重叠起来，集中在一起，就更加强了它们的艺术效果。浓郁，强烈，扣人心弦。 （摘编自袁行霈《中国古典诗歌的艺术鉴赏》） 1. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 艺术鉴赏的经验、生活阅历和知识水平能够深刻影响一个人对艺术的鉴赏。 B. 画“毛”、书“涩”、诗“拙”三者在艺术上是相通的，可以相互参证理解。 C. 贺铸以景物来写闲愁无处不在、无法衡量，不如杜甫以山喻愁更具体可感。 D. 通过大量阅读诗歌、进行比较鉴赏，可以培养对诗歌语言美的敏锐感受力。 2. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 读者如果经历过离乱，就能透彻地理解和真正地欣赏杜甫的《赠卫八处士》。 B. 具有广泛的知识和修养的人，要想更好鉴赏古典诗歌，必须要参照其他艺术。 C. 要提高自己的诗歌鉴赏力，可以经常就同一题材的诗歌进行专题鉴别和欣赏。 D. 某同学体会到了李清照《声声慢》开头三句的精妙之处，是因为他具有语感。 3. 下列选项，最适合作为论据来支撑第二段观点的一项是（ ） A. 清人施补华《岘佣说诗》：“同一咏蝉，虞世南‘居高’句乃清华人语，骆宾王‘露重’句乃患难人语，李商隐‘本以’句乃牢骚人语”。 B. 金圣叹评《水浒传》：“吾最初读之，但觉宋江是忠孝人；再三读之，又觉其权诈可厌；及至四十岁后，方知其奸不在其面，而在其骨”。 C. 蒋捷《虞美人·听雨》：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也”。 D. 陆游《示子遹》：“我初学诗日，但欲工藻绘。中年始少悟，渐若窥宏大。……诗为六艺一，岂用资狡狯？汝果欲学诗，工夫在诗外”。 4. 文章在论述知识水平对古典诗歌鉴赏的影响时，采用了哪些论证方法？请结合原文简要说明。 5. 阅读下面的文字，简要说明林黛玉对《牡丹亭》戏文的鉴赏体现了文中哪些观点。 虽未留心去听，偶然两句吹到耳朵内，明明白白一字不落道：“原来是姹紫嫣红开遍，似这般，都付与断井颓垣……”黛玉听了，倒也十分感慨缠绵，便止步侧耳细听，又唱道是：“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院……”听了这两句，不觉点头自叹，心下自思：“原来戏上也有好文章，可惜世人只知看戏，未必能领略其中的趣味。”想毕，又后悔不该胡想，耽误了听曲子。再听时，恰唱到：“只为你如花美眷，似水流年……”黛玉听了这两句，不觉心动神摇。又听道：“你在幽闺自怜……”等句，越发如醉如痴，站立不住，便一蹲身坐在一块山子石上，细嚼“如花美眷，似水流年”八个字的滋味。忽又想起前日见古人诗中，有“水流花谢两无情”之句；再词中又有“流水落花春去也，天上人间”之句；又兼方才所见《西厢记》中“花落水流红，闲愁万种”之句：都一时想起来，凑聚在一处。仔细忖度，不觉心痛神驰，眼中落泪。 （摘自《红楼梦》第二十三回） 【答案】1. C 2. C 3. C 4. ①引用论证：引用王原祁、严羽、袁枚等书画、诗话理论，增强论证权威性。②类比论证：以绘画之“毛”、书法之“涩”类比诗歌之“拙”，阐明艺术规律相通。③举例论证：举戏曲、唱腔、陵墓石兽等艺术实例，佐证各类艺术可相互参证。 5. ①生活阅历影响艺术鉴赏：黛玉身世孤苦、心怀青春落寞，自身生活体验与《牡丹亭》伤春惜时、幽闺自怜的戏文共鸣，深刻体悟其中情思。 ②知识水平与文学修养助力鉴赏：她能品味戏文文辞之妙，还能联想古诗、词作、《西厢记》等经典作品，以广博文学积累深化理解。 ③艺术鉴赏需实践经验与比较玩味：她细嚼词句滋味，又将同类意境诗文关联比照，在联想、咀嚼中获得深层艺术感受。 ④具备语感，能感知语言与情感之美：黛玉敏锐捕捉戏文语言韵味，被文字打动至心动神摇、落泪感伤，体现对语言美的敏锐感受力。 【解析】 【导语】这是袁行霈谈论古典诗歌鉴赏的文论，条理清晰，逻辑严整。文章从构成艺术修养的三个核心层面——生活阅历、知识水平、鉴赏实践展开，层层递进阐释提升诗歌鉴赏力的路径；征引丰富，结合大量诗词实例、跨艺术理论佐证，把抽象的鉴赏道理讲得深入浅出，颇具指导性。 【1题详解】 C.“不如杜甫以山喻愁更具体可感”错误。原文只是列举杜甫、贺铸等人写愁的不同手法、不同情感内涵，只是客观对比风格与情调差异，并没有做出“贺铸……不如杜甫以山喻愁更具体可感”的优劣评判。 故选C。 【2题详解】 A.“如果……就……”错误。原文是经过离乱的读者体会更深、更能欣赏，并非“如果经历离乱，就能透彻理解欣赏”，说法绝对。 B.“必须要参照其他艺术”错误。原文是可在与其他艺术对照中更好鉴赏，不是“必须要参照其他艺术”，强加必要条件，过于绝对。 D.“是因为他具有语感”错误。语感是敏锐感受语言美的能力；能体会精妙之处有可能是有语感，但不能绝对归因“只是因为有语感”，逻辑倒置且片面。 故选C。 【3题详解】 第二段核心观点：人生阅历越丰富，对诗歌的鉴赏体会就越深；鉴赏诗歌离不开自身生活阅历。 A.侧重同一意象不同诗人身世心境差异，不是同一读者随阅历增长改变鉴赏感受，不符。 B.是对小说人物不同年龄段解读变化，体裁不是诗歌，偏离第二段诗歌鉴赏语境。 C.蒋捷少年、壮年、暮年不同人生阅历，听雨的心境、感悟完全不同，完美印证阅历影响审美鉴赏，最贴合第二段观点。 D.强调学诗重在诗外生活积累、不重雕琢辞藻，侧重作诗而非鉴赏，角度不符。 故选C。 【4题详解】 先锁定文章第三段，明确本段中心是论述知识水平对诗歌鉴赏的作用。再逐句辨析论证手法： 文段多处引用王原祁、蔡邕、严羽等名家诗话、书画理论，属于引用论证，借权威言论支撑观点。 将绘画“毛”、书法“涩”与作诗“拙而工”对照类比，体现类比论证，说明不同艺术规律相通。 又列举戏曲身段、周信芳唱腔、霍去病墓石兽等不同艺术门类事例，运用举例论证，证明各类艺术可互相参证，提升诗歌鉴赏能力。 【5题详解】 先梳理原文四个核心鉴赏观点：生活阅历、知识修养、鉴赏实践经验、语感。 再对照黛玉鉴赏情节逐一匹配： 结合黛玉孤苦身世、孤寂心境与戏文情感共鸣，对应生活阅历影响艺术鉴赏。 从黛玉联想各类古典诗词、文学作品，对应知识修养助力鉴赏。 依据她细嚼戏文词句、串联同类诗文比照品读，对应鉴赏需实践比较玩味。 根据她被戏文触动、深切体会文辞情感韵味，对应拥有语感，能感知语言情感之美。 逐点对应文本情节与原文观点，整合概括即可。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成小题。 风云票社 聂鑫森 古城的男女老少，在工作之余，最喜欢的娱乐项目是上戏园子看戏。本地的专业剧团不少，轮流在各个剧院上演老剧目和新剧目，总是座无虚席。 各个剧种都有自己的领军人物，这些大腕名角，又都有痴迷的追捧者，不但买票去剧院观摩，还会私下里研习，自矜为票友。同尊一个剧种或某个名角的票友，便组合成票社。 古城的票社有多少？不知道。但此中人数多、声势大，常得到名角亲临指点演技的票社，人们还是耳熟能详的，比如风云票社。 风云票社聚集的是一群京剧票友，追捧的是京剧团的谭派老生宫商羽。只要有宫商羽的戏码，票友们就会互相吆喝着买票进场，然后是一个“好”接一个“好”地叫得声嘶力竭，宫商羽不管如何都会打起精神来唱、做、念、打，直到剧终。因此，有人讥讽风云票社是“疯子票社”。社长雷宏生听了哈哈大笑，说：“唱戏的是疯子，看戏的也是疯子，这才相配。” 雷宏生是个码头工人，自小就爱看京剧，尤爱看谭派戏。宫商羽的爹是谭派名老生，宫商羽也是。雷宏生觉得宫商羽有很多地方胜过了他爹，比如《四郎探母》中《出关见母》一折，饰杨四郎唱“泪汪汪、哭出了雁门关”，他爹唱时拉一长腔，宫商羽改唱成急促的短腔。有人问：“雷爷，好在哪里？”雷宏生说：“此时此刻四郎探母心切，行色匆匆，唱长腔就显得悠闲，不合情理。”“雷爷，佩服，你是真懂戏！” 岁月如流，雷宏生年届古稀了。宫商羽从18岁唱红，已是花甲之人，该退休了，便向剧团领导递交了退休申请报告。雷宏生听说后，立马领着几个人去拜访宫商羽，苦苦劝阻。 “宫老板，你功夫扎实，还可以唱个十年八年的，你不能冷了戏迷的心。” “雷爷，我感谢各位多年来的呵护。我自感年岁不饶人，嗓子有时就吃力，只是你们看不出。《四郎探母》中《坐宫》一折，我唱‘叫小番’的嘎调要翻上去就不容易了，心里犯怯。” “宫老板，你放心唱，我们在台下观场哩，武捧和文捧都不弱。我想，剧团领导也不会让你退休，那会影响票房收入的！” 宫商羽长长地叹了一口气。 初夏时节，古城忽然沸腾起来。 北京和沈阳来了两个京剧团，加上本地的这个京剧团，在雨湖大剧院轮番演出谭派老生戏。北京、沈阳的谭派老生，为岳云岱和马行空，都只50岁上下，电视台的“空中舞台”多次现场直播他们演出的《失空斩》《李陵碑》《打渔杀家》等剧目。论辈分，宫商羽是师兄，出名比他们早。3个老生聚在一块，就有点打擂的味道。而且采用了一个新办法，先由三方拟定谭派名剧的戏码，各书于小纸条上，捏成小团子，摸到什么戏码就演出什么戏码。 宫商羽摸到的纸团子上，写的是《四郎探母》，而且是第一场演出。 雷宏生欣喜欲狂。宫商羽几年不唱《四郎探母》了，他们要好好过一回戏瘾！对于捧角，雷宏生胸有成竹。其一是动员本社成员多买票，要分坐几个区域的位子，每个区域集中坐十几二十个人；其二是在什么关键处叫“好”，不是瞎叫乱喊，声音要齐整要有韵味，这叫武捧。 雷宏生看熟了宫商羽的戏，知道何处会出彩，但他特意交代，“叫小番”嘎调往上翻时，在“小”字出口时就要齐声喊“好”，声音要洪亮，要连续不断。至于文捧，票社中有多个笔杆子，宫老板演出前一天，先写文章发到微信群，趁热打铁，让舆论先声夺人。 雷宏生特意打电话给宫商羽：“宫老板，你就铆足劲登台吧，古城的戏迷们会为你摇旗呐喊，你尽可放心！” 这一晚的《四郎探母》，果然光彩照人。主角宫商羽如明月当空，光华四射；配角表现不俗，如众星拱月，相映生辉。风云票社的票友们，叫“好”声此起彼伏，如波涛相逐，惊天动地。 当饰杨四郎的宫商羽在《坐宫》一折中唱道：“一见公主盗令箭，不由本宫喜心间。站立宫门叫小番……”①在“小”字刚出口时，坐在正中头排的雷宏生便放开喉咙大喊一声“好——哇唔！”这是他与大家预约的信号，于是剧院各个区域也跟着叫起“好”来。原来“小”字后的“番”字，要笔直地喷射上去升至高位，称之为立音，但在一片叫“好”声中，谁还听得出来？更何况雷宏生的叫“好”，是最正宗的，“好”字带腔儿，字头、字腹、字尾一处都不缺，“好——哇唔”，提的是一口丹田气，韵味足，懂行的观众又为他的叫“好”而叫“好”，这场面真是八面威风！ 第二晚和第三晚的戏码，是北京和沈阳的两位老生，分别主演《失空斩》和《李陵碑》，到底是名角，都各有高招，让戏迷们得到了最大的愉悦。 第二轮演出时，宫商羽忽然病了，由他的学生、30岁的谭派老生毕敬宫替代他出演《定军山》中的黄忠。毕敬宫到底是出自名师门下，扮相俊雅，唱、念、做、打，颇有乃师风范，是个有出息的角儿。 为期一个月的谭派戏集中展演，在戏迷的狂欢声中落下了帷幕。 宫商羽写了一封致谢信，发在风云票社的微信群里。他说：第一晚演《四郎探母》，唱“叫小番”的那个“番”字，其实没有唱上去，是年纪大了嗓子不争气。你们用叫“好”声为我遮掩过去，旁人不知，我却有自知之明。故向剧团领导力荐小毕代替我出演黄忠及以后的戏码，他应该做到了不负众望。谢谢诸位多年来对我的抬爱！我已下定决心退休，但仍会去做培养青年演员和普及京剧的工作。我相信今后，你们会满怀爱心地呵护毕敬宫这一辈青年演员！ ②雷宏生读信后，满眼含泪，禁不住大喊了一声：“好——哇唔！” （有删改） 6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 票友真心追捧大腕名角，名角也亲临票社指点演技，实现了戏剧名角和票友的良性互动，这源于他们对戏曲的热爱。 B. “唱戏的是疯子，看戏的也是疯子”一句中，“疯子”这一看似贬损的称谓表现出演员与观众对戏曲艺术的痴迷。 C. 雷宏生在宫商羽唱《四郎探母》时，既安排了“武捧”又安排了“文捧”，证明雷宏生对宫商羽唱功没有信心。 D. 宫商羽主动推荐弟子代演，并宣布退休后会继续从事培养青年演员等京剧相关工作，体现了对戏曲传承的担当。 7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说使用“嘎调”“立音”“武捧”“文捧”等京剧专业术语，使叙述更具专业色彩，也增添了文章的文化韵味。 B. 文中宫商羽“长长地叹了一口气”后未再言说，作者也未作诠释，以留白手法给读者留下丰富的想象空间。 C. “宫商羽忽然病了”这一情节，打断了读者对故事自然发展的情感预期，产生了悬念并引出“写感谢信”的情节。 D. 全文以雷宏生的视角贯穿始终，通过他来呈现风云票社与宫商羽的故事，这种有限视角使叙事更具代入感和情感张力。 8. 请简析文中两处画横线语句中叫好的内涵。 ①在“小”字刚出口时，坐在正中头排的雷宏生便放开喉咙大喊一声“好——哇唔！” ②雷宏生读信后，满眼含泪，禁不住大喊了一声：“好——哇唔！” 9. 小说末尾写宫商羽的致谢信有什么作用？请简要分析。 【答案】6. C 7. D 8. ①此处叫好是刻意安排、提前造势。雷宏生带头叫好，是用整齐响亮的喝彩声掩盖宫商羽“叫小番”高音没唱上去的瑕疵，帮他稳住场面、维护名声，是票友对偶像刻意维护、人情捧场。②此处叫好是发自内心的由衷赞叹。雷宏生读懂了宫商羽坦诚自省、主动让位、提携后辈、坚守戏曲传承的胸襟，这声叫好是敬佩其人品艺德、坦荡胸襟与担当情怀。 9. ①人物层面：凸显宫商羽自知自省、坦荡真诚、甘当人梯、传承戏曲的高尚品格，人物形象更丰满。②情节层面：解开前文“刻意叫好遮掩唱功瑕疵”的悬念，交代宫商羽退休、荐举弟子的缘由，使情节完整闭环。③主题层面：升华主旨，从票友捧角的人情热闹，上升到戏曲人坚守艺术本心、薪火相传的情怀。④艺术效果层面：引出雷宏生第二次发自内心的叫好，前后呼应，收束全文，余味悠长。 【解析】 【导语】聂鑫森《风云票社》以古城京剧票社为切口，将梨园韵致与市井人情融于方寸篇幅，既写出戏迷、名角对京剧艺术的赤诚痴迷，也借宫商羽主动让贤荐才的故事，落点于传统戏曲的薪火传承，淡笔饱含温度，于烟火气中透出传统文化传承的动人力量。 【6题详解】 C.“证明雷宏生对宫商羽唱功没有信心”错误，雷宏生安排武捧、文捧，不是对宫商羽唱功没信心，而是为帮名角造势、烘托场面、维护颜面；他本身极懂戏，一直欣赏认可宫商羽的技艺。 故选C。 【7题详解】 D.“全文以雷宏生的视角贯穿始终”“有限视角”错误，文章并不是以雷宏生有限视角贯穿全文，是第三人称全知视角，既能写雷宏生的心理安排，也能写宫商羽的内心自知、写信心路，不是单一人物受限视角。 故选D。 【8题详解】 首先，审清题目要求，需要结合小说具体情节，分别分析两处“好——哇唔”叫好声各自的深层含义与情感用意。 然后看第一处叫好的语境，这是雷宏生提前精心安排好的现场捧场，他在宫商羽唱腔关键处带头叫好，目的是用整齐响亮的喝彩声掩盖演员高音没能唱上去的瑕疵。这一处叫好并非发自内心对演唱当下水准的赞叹，而是票友出于对名角的体谅与维护，刻意帮宫商羽遮掩不足、保全颜面，带有人情捧场和刻意造势的意味。 接着看第二处叫好的语境，这是雷宏生读完宫商羽的致谢信后，深受触动而发自内心的感叹。他敬佩宫商羽敢于正视自身唱功衰退、坦诚自省，不贪恋舞台名利，主动举荐后辈、主动退休并担当戏曲传承重任的胸襟与艺德，这一声叫好是发自心底的由衷赞美与崇高敬意。 【9题详解】 题目要求分析小说末尾宫商羽致谢信的作用，属于文学类文本情节段落作用题，思考角度固定：人物形象、情节结构、主题思想、表达效果。 人物形象：致谢信写出宫商羽敢于正视自己唱功衰退、坦诚不掩饰缺点，不贪恋舞台盛名，主动举荐后辈、甘愿让位，还立志投身戏曲传承，丰满了他坦诚自省、胸襟豁达、有艺德、有传承担当的形象。 情节结构：前文埋下伏笔：雷宏生带头叫好遮掩宫商羽唱腔瑕疵、宫商羽突然生病退演。这封感谢信解开前文悬念，交代他主动退休、举荐弟子的真实缘由，让前后情节前后照应、逻辑闭环、结构完整。 主题：把故事从票友捧场、戏园热闹的表层内容，升华到京剧艺术薪火相传、艺人坚守本心、德艺双馨的深层主题，深化小说内涵。 艺术效果：触发雷宏生第二次发自内心的叫好，前后两处叫好形成呼应，增强情感张力，余味悠长，让故事收尾含蓄动人。 二、古代诗文阅读（本题共34分） （一）文言文阅读（本题共5小题，23分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 材料一： 窦参阴狡而愎恃权而贪每迁除多与族子给事中申议之。申招权受赂，时人谓之“喜鹊”。上颇闻之，谓参曰：“申必为卿累，宜出之以息物议。”参再三保其无他，申亦不悛。左金吾大将军虢王则之，李巨之子也，与申善。左谏议大夫、知制诰吴通玄与陆贽不协，窦申恐贽进用，阴与通玄、则之作谤书以倾贽。上皆察知其状。夏，四月，贬窦参为郴州别驾，贬窦申锦州司户。 初，窦参恶左司郎中李巽，出为常州刺史。及参贬郴州，巽为湖南观察使。汴州节度使刘士宁遗参绢五十匹，巽奏参交结藩镇。上大怒，欲杀参，陆贽以为参罪不至死，贽上言：“参朝廷大臣，诛之不可无名。窦参贪纵之罪，天下共知；至于潜怀异图，事迹暧昧。若不推鞫，遽加重辟，骇动不细。窦参于臣无分，陛下所知，岂欲营救其人，盖惜典刑不滥。”三月，更贬参驩州司马，男女皆配流。上又命理其亲党，贽奏：“罪有首从，法有重轻，参既蒙宥，亲党亦应末减。况参得罪之初，私党并已连坐，人心久定，请更不问。”从之。上又欲藉其家赀，贽曰：“在法，反逆者尽没其财，赃污者止征所犯，皆须结正施刑，然后收籍。今罪法未详，陛下已存惠贷，若簿录其家，恐以财伤义。” （节选自《资治通鉴》第二百三十四卷） 材料二： 初，贽受张镒知，得居内职；及镒为卢杞所排，贽常忧惴；及杞贬黜，始敢上书言事。德宗好文，益深顾遇。吴通微兄弟俱在翰林，亦承德宗宠遇，文章才器不迨贽，而能交结权幸，共短贽于上前。而贽为朋党所挤，同职害其能，加以言事激切，动失上之欢心，故久之不为辅相。 时贽母韦氏在江东，上遣中使迎至京师，搢绅荣之。俄丁母忧，东归洛阳，寓居嵩山丰乐寺。藩镇赙赠及别陈饷遗，一无所取。初，贽以受人主殊遇，不敢爱身，事有不可，极言无隐。精于吏事，斟酌决断，不失锱铢【注】。 （节选自《旧唐书·陆贽传》） 【注】锱铢：古代极小的重量单位，代指极细微的事物。 10. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 窦参A阴狡B而愎C恃权D而贪E每迁除F多与族子G给事中H申议之。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 悛，悔改、悔过，与成语“怙恶不悛”中的“悛”意思相同。 B. 若，如果，与《师说》中“彼与彼年相若也”的“若”意思不同。 C. 承，蒙受，与《登泰山记》中“下有红光动摇承之”的“承”意思不同。 D. 荣，以……为荣，意动用法，与《陋室铭》“有仙则名”的“名”用法相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 皇帝了解到窦申掌握权柄，收受贿赂的情况，提醒窦参应该将窦申调出朝廷来平息众人的议论，以避免酿成大祸，牵连自身。 B. 汴州节度使刘士宁送给窦参五十匹绢，李巽趁机上奏说窦参与藩镇结交，这是因为窦参在任常州刺史期间与当时的左司郎中李巽交恶。 C. 陆贽因受到张镒的赏识而担任朝中职务，张镒被卢杞排挤时，陆贽常常感到忧虑和不安，等到卢杞被贬黜后，他才敢上书谈论政事。 D. 陆贽母亲去世后，他返回洛阳，寓居于嵩山丰乐寺，各藩镇送来很多助丧财物以及额外进献的物品，他一样都没有接受。 13. 请把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）窦申恐贽进用，阴与通玄、则之作谤书以倾贽。 （2）秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。（《阿房宫赋》） 14. 材料二评价陆贽“斟酌决断，不失锱铢”，材料一中他的哪些做法能体现这一特点？ 【答案】10. CEF 11. D 12. B 13. （1）窦申担心陆贽被重用，暗中与吴通玄、李则之撰写诽谤之书来排挤陆贽。 （2）秦国人来不及为自己哀叹，而后世的人为他们哀叹；后世的人为他们哀叹却不把他们当作借鉴，也会使更后世的人再来哀叹这些后世的人。 14. ①主张依法量刑：认为窦参罪不至死，反对未经推究就处死刑。 ②区分首从轻重：建议对窦参亲党减免刑罚，避免牵连过广。 ③坚持礼法兼顾：反对在罪名未确定时抄没家产，以免损害道义。 【解析】 【导语】两则材料围绕窦参与陆贽展开。材料一述窦参阴狡贪纵、结党倾陆贽，被贬后因交结藩镇再贬，陆贽谏阻杀参，主张罪分首从、不连坐亲党、不籍家赀。材料二讲陆贽受张镒知遇，遭朋党排挤，丁忧拒藩镇赠，事君敢言、精于吏事。二者结合，凸显陆贽依法持正、忠诚清廉的品质。 【10题详解】 句意：窦参阴险狡诈而且刚愎自用，凭借权势贪婪无度，每当任命官员时，大多和担任给事中的族侄窦申商议。 “窦参”作主语，“阴狡而愎”作谓语，构成完整主谓结构，应在C处断开； “阴狡而愎”与“恃权而贪”结构对称，其后E处断开； “每迁除”作时间状语，说明后面行为发生的特定情境，应在F处断开。 故选CEF。 【11题详解】 A.正确。都是“悔改、悔过”的意思。句意：窦申也不悔改。/坚持作恶，不肯悔改。 B.正确。如果。/差不多。句意：如果不加以审讯。/他和他年龄差不多。 C.正确。蒙受。/承接、托着。句意：也蒙受德宗的宠信待遇。/下面有红光晃动着承接它。 D.“用法相同”错误。意动用法，以……为荣。/名词作动词，出名、有名。句意：官员们都以此为荣耀。/有了神仙就会出名。 故选D。 【12题详解】 B.“这是因为窦参在任常州刺史期间与当时的左司郎中李巽交恶”错误。由材料一“初，窦参恶左司郎中李巽，出为常州刺史”可知，是窦参厌恶左司郎中李巽，将李巽调出京城担任常州刺史，并非窦参自己任常州刺史期间与李巽交恶。 故选B。 【13题详解】 （1）“阴”，暗中；“谤”，诽谤；“倾”，排挤。 （2）“不暇”，来不及；“自哀”，为自己哀叹；“哀”，为……哀叹；“鉴”，以……为鉴；“复”，又。 【14题详解】 本题为文言文信息筛选概括题，要理解“斟酌决断，不失锱铢”的含义，指处理政务审慎周密，权衡是非细节，处置分寸严谨。答题要立足材料一陆贽的几段奏言，锁定对应事件，剔除无关的材料二内容。做到观点与文本事例一一对应，提炼要点要贴合原文，用简洁的概括性语句作答，不可摘抄大段文言。 第一步，读懂题干，明确“斟酌决断，不失锱铢”核心内涵，确定答题范围仅限材料一，排除材料二的信息。 第二步，定位材料一中陆贽的三处进言，圈画关键语句：反对窦参不经审讯就处死、主张罪分首从对亲党从宽处理、反对罪名未定就抄没家产。 第三步，翻译理解三处文本，分别提炼核心行为：依据法条反对草率重刑；区分首犯从犯，建议减轻亲党株连；兼顾法度与道义，反对仓促抄家。 第四步，把文言事件转化为概括性要点，做到每一点对应一处史实。 【参考译文】 材料一： 窦参阴险狡诈且刚愎自用，依仗权势而贪婪，每当有官员升迁任命，大多与他的族侄给事中窦申商议。窦申招揽权势收受贿赂，当时的人叫他“喜鹊”。皇上渐渐听说了这些事，对窦参说：“窦申一定会连累你，应该让他离开来平息众人的议论。”窦参再三担保窦申没有别的问题，窦申也不思悔改。左金吾大将军虢王李则之，是李巨的儿子，与窦申交好。左谏议大夫、知制诰吴通玄与陆贽不和，窦申担心陆贽被提拔任用，暗中与吴通玄、李则之写诽谤信来排挤陆贽。皇上全都察觉了解了这些情况。夏季，四月，将窦参贬为郴州别驾，将窦申贬为锦州司户。 当初，窦参厌恶左司郎中李巽，让他出任常州刺史。等到窦参被贬到郴州，李巽任湖南观察使。汴州节度使刘士宁送给窦参五十匹绢，李巽上奏说窦参与藩镇勾结。皇上大怒，想要杀窦参，陆贽认为窦参的罪行不至于处死，陆贽上奏说：“窦参是朝廷大臣，诛杀他不能没有罪名。窦参贪婪放纵的罪行，天下人都知道；至于他暗中怀有异心，事情的迹象模糊不清。如果不经过审讯，就仓促处以重刑，引起的震动不小。窦参与我没有交情，这是陛下知道的，我哪里是想营救他这个人，只是珍惜法律刑罚不被滥用。”三月，改将窦参贬为驩州司马，他的儿女都被发配流放。皇上又命令惩治窦参的亲党，陆贽上奏说：“罪行有主犯从犯之分，法律有轻重之别，窦参既然已蒙恩宽宥，他的亲党也应该从轻发落。况且窦参获罪之初，他的私党都已受牵连治罪，人心早已安定，请不要再追究了。”皇上听从了他的建议。皇上又想没收窦参的家产，陆贽说：“按照法律，谋反叛逆的人要全部没收其财产，贪污受贿的人只征收所犯罪行涉及的财物，都必须结案定罪施行刑罚之后，才没收登记财产。如今罪行和法律适用都还不明确，陛下已经心存宽惠，倘若登记没收他的家产，恐怕会因财物而损害道义。” 材料二： 当初，陆贽受张镒赏识，得以担任朝廷内职；等到张镒被卢杞排挤，陆贽常常担忧恐惧；等到卢杞被贬黜，他才敢上书议论政事。唐德宗喜好文章，对陆贽愈发看重厚待。吴通微兄弟都在翰林院，也受到唐德宗的宠爱厚待，他们的文章才华和才能比不上陆贽，但能够结交有权势且得宠的人，一起在皇帝面前诋毁陆贽。而陆贽被朋党排挤，同僚嫉妒他的才能，再加上他议论政事言辞激烈，常常失去皇帝的欢心，所以很久没有担任宰相。 当时陆贽的母亲韦氏在江东，皇帝派遣宫中使者将她接到京城，官员们都为此感到荣耀。不久陆贽遭遇母亲去世，他东归洛阳，寄居在嵩山丰乐寺。藩镇送来的助丧财物以及另外进献的馈赠，他一概不接受。当初陆贽因为受到皇帝特殊的待遇，不敢顾惜自身，遇到不可行的事情，就极力进言毫无隐瞒。他精通为官之事，权衡斟酌、决断事务，丝毫不差。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面两首宋诗，完成下面小题。 北陂杏花① 王安石 一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。 纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。 东栏梨花② 苏轼 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。 【注】①《北陂杏花》：王安石此诗写于晚年罢相归隐之后。②《东栏梨花》：苏轼此诗作于熙宁十年，其时任密州知州，历经宦海浮沉。 15. 下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 王诗首联绘春水绕花、花影相映之景，勾勒杏花临水妖娆的美好姿态。 B. 苏诗首联以青白相衬，写梨花满城、柳絮纷飞之景，画面明丽且富层次。 C. 王诗以“雪”喻杏花，突出其洁白之貌，亦暗含杏花飘落的凄凉悲戚。 D. 苏诗以“雪”喻梨花，既写其色白似雪，又为后文抒怀铺垫情感基调。 16. 两首诗均为咏物抒怀之作，以花寄情，但所抒情感与人生态度各有不同，请结合诗句及注释简要分析。 【答案】15. C 16. ①王诗中，杏花“纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘”，洁而不屈，映射出晚年归隐诗人坚守本心、不与世俗同流的孤傲，彰显其宁为玉碎、坚守品格的人生态度。②苏诗里，梨花淡白易逝，触动了历经宦海浮沉的诗人，抒发了时光易逝、人生短促的惆怅，体现了诗人清醒审视人生、不沉溺感伤的超脱与从容。 【解析】 【导语】两诗皆以花寄情。王安石借杏花飘零之姿，表罢相后高洁不屈；苏轼以梨花盛景，叹人生清明短暂。均于物象中见志，于凋零处显境，言简而意深。 【15题详解】 本题考查学生对文本内容的理解、分析和艺术特色的鉴赏的能力。 Ｃ.“暗含杏花飘落的凄凉悲戚”错误。“纵被春风吹作雪”中，以“雪”喻杏花，既准确突出杏花的洁白色泽，更核心的是体现杏花宁愿被春风吹落如雪花飘零，也不愿落入南陌被车轮碾成尘土的品格，并无凄凉悲戚之感，这与诗人晚年罢相归隐的背景相契合。 故选C。 【16题详解】 本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 ①从诗句“纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘”可以看出，杏花宁愿被吹散如雪（纯洁消逝），也不愿在南陌碾成尘（被践踏），结合注释“晚年罢相归隐”，映射诗人归隐后宁受挫折也不屈从世俗，体现坚守本心、孤傲不屈的人生态度。 ②从诗句“梨花淡白柳深青”“惆怅东栏一株雪，人生看得几清明”可以看出，梨花淡白易凋引发“惆怅”，但“人生看得几清明”转为清醒审视，结合注释“历经宦海浮沉”，显示诗人由易逝之物触发时光短促之叹，却不沉溺，升华出超脱从容的处世态度。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，每空1分，共8分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《平“语”近人——习近平总书记用典》引用的“政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心”这两句，与《谏太宗十思疏》“_____________________，_____________________”一样，都说明了人民的重要性。 （2）《阿房宫赋》中“____________________，____________________”两句描写宫殿、楼阁随地形而建，彼此环抱呼应；宫室结构参差错落，精工巧致。 （3）洞庭湖水蔚为壮观，在古代曾有“八百里洞庭”的美誉。杜甫《登岳阳楼》中“_______________，________________”两句便写出洞庭湖景象的雄伟壮阔。 （4）《答司马谏议书》中，“___________________，____________________”两句，王安石借盘庚之事道出了自己的行事准则：三思而后行，确认正确，无怨无悔。 【答案】 ①. 载舟覆舟 ②. 所宜深慎 ③. 各抱地势 ④. 钩心斗角 ⑤. 吴楚东南坼 ⑥. 乾坤日夜浮 ⑦. 度义而后动 ⑧. 是而不见可悔故也 三、语言文字运用（本题共5小题，共15分） 阅读下面的文字，完成下面各题。 很多人都有过这样的体验：本来只是想刷一会儿手机，却______，回过神来已经过去了一个小时，甚至更久。一直刷视频，你未必总是感到快乐，却很难停下来。 ①这种体验并非个例。②据最新发布的《中国网络视听发展研究报告（2025）》数据显示，③截至2024年12月，④中国短视频用户已达10.40亿，⑤约占网民总数的93.8%，⑥六年来连续蝉联网络视听应用细分领域第一。 短视频一刷就停不下来，不仅仅是“自制力不足”的问题，还与多巴胺及其所参与的奖赏系统有关。短视频以快速、连续的刺激不断激活这一系统，引发多巴胺信号的变化。多巴胺并非简单等同于“快乐”，而是一种与动机、期待和奖励密切相关的神经递质。正是这种信号，（ ）：它不断强化“继续观看”的动机，而并非持续提供真实的愉悦体验，从而促使人们反复重复这一行为。 一项里程牌式的研究发现，多巴胺神经元并不是在奖励出现时简单放电，而是对“奖励是否符合预期”高度敏感：当奖励意外出现时，神经元会强烈放电；当奖励完全如期出现时，反应明显减弱甚至消失；而当预期中的奖励没有出现时，神经元活动则被抑治。多巴胺信号实际编玛的是“奖励预测误差”，即现实结果与原先预期之间的差距。 结果证明，问题的关键便不在于每一个视频带来了多少快乐，而在于每一次滑动都制造了一次新的不确定性。而正是这种持续被刷新、却永远无法完全满足的预期差异，反复激活了多巴胺系统。这也解释了为什么即便并不真正感到愉悦，许多人仍然难以停止不断滑动。 18. 填入文中第一段横线上的词语，不恰当的一项是（ ） A. 忘乎所以 B. 乐不思蜀 C. 无法自拔 D. 欲罢不能 19. 文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 20. 填入文中第三段括号里的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） A. 观看短视频成为一种具有即时吸引力的行为 B. 使得观看短视频成为一种具有吸引力的即时行为 C. 使得观看短视频成为一种具有即时吸引力的行为 D. 观看短视频成为一种具有吸引力的即时行为 21. 文中有多个错别字，请找出两个并修改。 22. 请用三个问句分别概括最后三段的主要内容。每句不超过16个字。 【答案】18. A 19. ②最新发布的《中国网络视听发展研究报告（2025）》数据显示（据最新发布的《中国网络视听发展研究报告（2025）》数据） ⑥六年来蝉联网络视听应用细分领域第一 20. C 21. “里程牌”应为“里程碑” “抑治”应为“抑制” “编玛”应为“编码” 22. ①短视频为何让人难以停下？ ②多巴胺如何编码奖励预测误差？ ③不确定性为何让人持续刷视频？ 【解析】 【18题详解】 语境是说本来只想刷一会儿手机，结果却停不下来，时间不知不觉过去。 A.“忘乎所以”是因得意、兴奋而失去常态，举止失态。文段只强调停不下来、沉浸其中，没有得意、失态的意思，语境不符合，使用不当。 B.“乐不思蜀”是形容沉迷于某事物，乐而忘返。刷手机停不下来、忘记时间，符合语境，使用恰当。 C.“无法自拔”是陷进去难以解脱。与语境的“停不下来”对应，使用恰当。 D.“欲罢不能”指想停止却做不到，契合刷视频难以收手的状态，使用恰当。 故选A。 【19题详解】 ②句“据最新发布的《中国网络视听发展研究报告（2025）》数据显示”句式杂糅，“据……数据”和“……数据显示”两种结构杂糅，可删去“据”，或者删去“显示”。 ⑥句“六年来连续蝉联网络视听应用细分领域第一”语义重复，“蝉联”与“连续”重复，应删去“连续”。 【20题详解】 语句复位题，首先通读空缺处所在段落，明确段落阐述的核心话题，再结合前后文相关内容进行分析，并注意保持前后话题一致，符合逻辑。 括号前句“正是这种信号”，主语是“这种信号”，括号内必须承接主语，用“使得”引出结果，否则主语突变为“观看短视频”，造成中途易辙。因此排除AD。 B.“具有吸引力的即时行为”强调行为本身是“即时”的，偏离语境重点。 C.“具有即时吸引力的行为”强调短视频吸引力来得快、即时性强，与后文不断强化动机、反复行为呼应。 故选C。 【21题详解】 “里程碑”指历史标志性事件，“碑”是石碑标志，“牌”无此意思。所以“里程牌”应为“里程碑”。 “抑制”是压制、控制，“治”为治理、治疗，误用，所以“抑治”应为“抑制”。 “编码”是编排代码，“玛”多用于玛瑙，形近音近致误，所以“编玛”应为“编码”。 【22题详解】 此题属于段落内容概括题。题干要求一段一个问句，概括核心话题。 先逐段找中心句：第三段关键句“短视频一刷就停不下来……参与的奖赏系统有关”，阐述的是刷短视频停不下来的原因，即为什么短视频让人停不下来？ 第四段核心内容是多巴胺神经元对奖励预期敏感，编码“奖励预测误差”，核心问题是多巴胺怎样编码奖励预测误差？ 第五段“每一次滑动都制造了一次新的不确定性”“预期差异，反复激活了多巴胺系统”，核心问题是不确定性为何让人不停刷视频？ 按要求改成问句，用“为何、如何、为什么”等疑问词，保留短视频、多巴胺、奖励预测误差、不确定性等关键词，注意字数限制。 四、作文（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 随着社会的不断发展，竞争越来越激烈，许多人发现自己不停地努力，却很难取得更优异的成绩。 请结合以上材料写一篇作文，体现你的联想与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文：  渡越“努力”的迷津 当努力成为一种常态，我们却惊讶地发现，努力与回报之间那道看似坚不可摧的因果链，正在悄然断裂。这并非时代的背叛，而是我们或许误解了努力的本质——它不该是机械的重复与能量的空耗，而应是认知的升级与策略的艺术。 古希腊哲人曾言“认识你自己”，这句话在效率至上的今天愈发振聋发聩。我们常常迷失在“努力”的自我感动中，用时间的长度和身体的疲惫来度量付出，却忽略了努力最核心的维度：认知的深度。那些在题海中挣扎却收效甚微的学子，往往并非不够刻苦，而是陷入了“元认知匮乏”的困境——他们忙于追逐答案，却疏于反思获取答案的思维路径本身。如同一个永在不断挥舞的铁锤，却从未想过是否需要调整下落的角度，或审视目标的要害。 《庄子·列御寇》中“朱泙漫学屠龙于支离益，单千金之家，三年技成而无所用其巧”的寓言，尖锐地指向了努力的方向性之殇。将生命的能量投入“屠龙之技”般的虚幻目标，纵有万般刻苦，终是镜花水月。有效的努力，必建立在对时代需求与自身特质的清醒洞察之上。它要求我们不仅要做坚定的行者，更要做睿智的航行者，时时校准前行的方向。 那么，如何为我们的努力注入这份不可或缺的“智性”？答案或许在于构建开放、迭代的认知系统。这意味着跳出机械重复的舒适区，拥抱“刻意练习”的原则——专注于未曾完美掌握的领域，寻求持续有效的反馈，并不断挑战既有的思维模式。晚清名臣曾国藩倡导“读书不二”的专精精神，同时更以“屡败屡战”的韧性与审时度势的智慧而成就事功，这正体现了持久专注与动态调整的辩证统一。他的努力，是深度思考与高效执行的结合。 由此观之，当代社会所谓的“努力困境”，在某种程度上是一场“认知的觉醒”。它迫使我们从盲目劳作的惯性中抽身，进行一场深刻的反思：我们是真的在努力，还是仅仅在重复？我们是在建构未来，还是在填补时间的虚空？当千千万万的个体都能以更清醒、更智慧的方式投入各自的奋斗，不仅个人的效能将获得跃升，整个社会的发展引擎也将因此注入更为澎湃而持久的动力。 这要求我们，在付诸行动之前，先成为自身努力的思考者与设计者。唯有如此，方能在时代的激流中，真正渡越“努力”的迷津，抵达那有价值创造的彼岸。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料聚焦于社会不断发展、竞争愈发激烈这一时代背景，指出许多人在这种环境下虽不停努力，却难以取得更优异的成绩这一普遍现象。这一现象背后蕴含着诸多值得深入探究的因素。从个人层面看，努力的方向是否正确、努力的方式是否科学、自身的能力与目标是否匹配等都可能影响最终成果；从社会层面分析，竞争的激烈程度、资源的分配情况、社会环境的变化等也会对个人努力的效果产生作用。这一现象引发我们对于如何在竞争环境中实现自我提升、取得优异成绩的深入思考，涉及到个人成长、努力与成效的关系、适应社会变化等多个重要话题。 写作方向可从多个角度切入。可以探讨在竞争激烈的社会中，如何找准努力的方向，避免盲目努力，强调方向选择对于取得优异成绩的重要性；可以分析科学有效的努力方式，如合理规划时间、掌握正确的学习或工作方法等，以此提升努力的质量和效率；也可以思考个人如何根据自身能力和社会需求，合理设定目标，使目标既具有挑战性又切实可行；还可以从社会层面出发，探讨如何营造一个更加公平、合理的竞争环境，为个人发展提供更好的条件，进而助力个人取得更优异成绩。 立意： 1.精准定位，让努力绽放光彩。 2.科学努力，突破竞争重围。 3.合理目标，引领努力前行。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年下学期高一 期中 语文试卷 注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分。考试时间150分钟，满分150分。考生应首先阅读试题卷和答题卡上的相关信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。交卷时支教答题卡。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成小题。 艺术鉴赏，是一种审美能力的表现。审美能力是从长期实践中培养起来的。狄德罗说：艺术鉴赏力是“由于反复的经验而获得的敏捷性”。所谓“经验”，不仅指艺术鉴赏的经验，还应当包括生活阅历和知识水平。这三方面合在一起，就构成艺术修养。艺术鉴赏力的高低，在很大程度上取决于艺术修养的水平。 创作必须有生活，鉴赏也要有生活。一首诗年轻时读来平淡无奇，等年事稍长重新读它的时候，便可能觉得大有深义。因为阅历丰富了，诗里所表现的生活也就能够体会得更深了。黄山谷跋陶渊明诗卷曰：“血气方刚时，读此诗如嚼枯木。及绵历世事，知决定无所用智。”其实不止陶诗，一切优秀诗歌的鉴赏，都离不开读者本人的生活经验。特别是那些对生活作了高度概括的诗歌，读者必须具有较丰富的生活体验才能透彻地理解它和真正地欣赏它。如杜甫的《羌村》《赠卫八处士》，李益的《喜见外弟又言别》，都是写亲友在战乱中重逢的情景。一个经过离乱的读者读起来，总比生活于和平之中的人体会更深，也更能欣赏。 知识水平对古典诗歌的鉴赏也有很大影响，广泛的知识和修养十分重要。古典诗歌的鉴赏可以借鉴绘画、书法等艺术理论的地方就很多。清人王原祁论山水画说：“用笔须毛，毛则气古味厚。”这句话讲出了普遍的艺术规律，对于欣赏诗歌也很有启发。下笔圆润固然表现出技巧的娴熟，但过分的圆润反而会显得甜俗，缺乏风力。用笔毛，画的韵味倒可以古朴些，醇厚些。书法的道理也是如此，蔡邕《九势》论书法艺术，其中有一势叫“涩势”。涩，是指运笔行墨沉着审慎，不宜一滑而过，唯其如此才能力透纸背。书家有个比喻，运笔如撑上水船，用尽力气，仍在原处，正好解释这个“涩”字。绘画讲究毛，书法讲究涩，作诗则要带一点拙，不可一味求工。工拙互相渗透才是艺术的上乘。严羽《沧浪诗话》说：“盛唐人，有似粗而非粗处，有似拙而非拙处。”似拙非拙，也就是于拙处见工。陈师道《后山诗话》说：“望夫石在处有之，古今诗人共用一律，惟梦得云‘望来已是几千岁，只似当年初望时’，语虽拙而意工。”语拙意工，即外拙内工。好比一个人外表看来朴讷无奇，却有内秀。袁枚《随园诗话》说：“诗宜朴不宜巧，然必须大巧之朴；诗宜淡不宜浓，然必须浓后之澹。”学诗之初难免于拙，离拙入工是一次飞跃；离工返拙又是一次飞跃。工而后拙，巧而后朴，这是老人返童的天真，豪华落尽的淳澹，尤其难能可贵。总之，画家所谓毛而厚，书家所谓涩而润，诗家所谓拙而工，其中含有艺术的辩证法，可以互相发明。书、画之外，其他艺术也可以参证。中国戏曲舞台上的钟馗、黑旋风，他们的舞蹈身段也拙得来巧，拙得来美。周信芳的唱以沙哑见工，有一种独特的苍劲之美。霍去病墓前石兽仅就石材原来的形状略加雕琢，初具兽形，也于拙朴之中见出匠心和巧意。可见文学艺术各个部门有着共同的规律，如果具有广泛的知识和修养，就可以在同其他艺术的对照中更好地鉴赏古典诗歌。 艺术鉴赏的实践经验也很重要。诗读多了，读熟了，就有了比较，有了鉴别和欣赏。例如同是送别诗，李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、岑参的《白雪歌送武判官归京》、王维的《送沈子福归江东》、白居易的《赋得古原草送别》，写法各不相同。同是抒写忧愁，杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》说：“忧端齐终南，澒洞不可掇。”李群玉《雨夜》说：“穷愁重于山，终年压人头。”石孝友《木兰花·送赵判官》说：“春愁离恨重于山，不信马儿驼得动。”都用山作比喻，但情调、色彩各不相同，杜甫是忧国忧民，以终南山作喻，显得庄重严肃；李群玉是写穷愁，故有压人之感；石孝友是写离愁，那重于山的离愁连马儿都驮不动，这就和行旅境况联系起来了。再比较贺铸的《青玉案》：“试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”这是写闲愁，一种连自己也说不清的无名的忧愁。诗人先设问一句，却又不正面回答，而跟以三句景物描写。这三句诗让人感到他的闲愁无所不在，无法衡量。又如写时光流逝，屈原《离骚》说：“日月忽其不淹兮，春与秋其代序。”曹植《箜篌引》说：“惊风飘白日，光景驰西流。”陶渊明《杂诗》说：“日月掷人去，有志不获骋。”蒋捷《一剪梅》说：“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”风格各不相同，也可以在比较中玩味、咀嚼，得到艺术的享受。 艺术鉴赏的经验，很重要的一个方面就是培养语感。所谓语感，是对语言美的一种敏锐的感受力。诗歌的艺术，在很大程度上表现为驾驭语言的技巧，没有语感很难欣赏其中细微的妙处。例如李清照《声声慢》开头三句：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”语言的声音、色彩都很讲究。李清照南渡后不久，她的丈夫就去世了，她过着孤独无依的生活。当“满地黄花”的时节，“梧桐细雨”的天气，越发感到百无聊赖，心里空荡荡的，很想寻找一点什么寄托。第一句“寻寻觅觅”，就是表现这种栖栖遑遑欲有所求的心情。但是周围的一切都不能引起她的兴趣，寻来觅去，依旧是空虚、空虚。她加倍地感到冷清，叠用“冷冷”“清清”，正好渲染了这种索寞凄凉的心情。这位女诗人是很敏感的、很内向的，她体味着自己的苦况，进而感到一种难以抑制的悲哀。这悲哀用“凄凄”言之不足，再重之以“惨惨”；“惨惨”仍不足，乃继之以“戚戚”。这三句诗很精炼地表现了感情波澜的三个层次，十分耐人寻味。在词的开头，三句诗连用七个叠音词，构成七个均等的音步，读起来仿佛可以听到诗人那迟缓沉重的足音。寻、觅、冷、清、凄、惨、戚，本是富有形象色彩和感情色彩的词，把它们重叠起来，集中在一起，就更加强了它们的艺术效果。浓郁，强烈，扣人心弦。 （摘编自袁行霈《中国古典诗歌的艺术鉴赏》） 1. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 艺术鉴赏的经验、生活阅历和知识水平能够深刻影响一个人对艺术的鉴赏。 B. 画“毛”、书“涩”、诗“拙”三者在艺术上是相通的，可以相互参证理解。 C. 贺铸以景物来写闲愁无处不在、无法衡量，不如杜甫以山喻愁更具体可感。 D. 通过大量阅读诗歌、进行比较鉴赏，可以培养对诗歌语言美的敏锐感受力。 2. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 读者如果经历过离乱，就能透彻地理解和真正地欣赏杜甫的《赠卫八处士》。 B. 具有广泛的知识和修养的人，要想更好鉴赏古典诗歌，必须要参照其他艺术。 C. 要提高自己的诗歌鉴赏力，可以经常就同一题材的诗歌进行专题鉴别和欣赏。 D. 某同学体会到了李清照《声声慢》开头三句的精妙之处，是因为他具有语感。 3. 下列选项，最适合作为论据来支撑第二段观点的一项是（ ） A. 清人施补华《岘佣说诗》：“同一咏蝉，虞世南‘居高’句乃清华人语，骆宾王‘露重’句乃患难人语，李商隐‘本以’句乃牢骚人语”。 B. 金圣叹评《水浒传》：“吾最初读之，但觉宋江是忠孝人；再三读之，又觉其权诈可厌；及至四十岁后，方知其奸不在其面，而在其骨”。 C. 蒋捷《虞美人·听雨》：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也”。 D. 陆游《示子遹》：“我初学诗日，但欲工藻绘。中年始少悟，渐若窥宏大。……诗为六艺一，岂用资狡狯？汝果欲学诗，工夫在诗外”。 4. 文章在论述知识水平对古典诗歌鉴赏的影响时，采用了哪些论证方法？请结合原文简要说明。 5. 阅读下面的文字，简要说明林黛玉对《牡丹亭》戏文的鉴赏体现了文中哪些观点。 虽未留心去听，偶然两句吹到耳朵内，明明白白一字不落道：“原来是姹紫嫣红开遍，似这般，都付与断井颓垣……”黛玉听了，倒也十分感慨缠绵，便止步侧耳细听，又唱道是：“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院……”听了这两句，不觉点头自叹，心下自思：“原来戏上也有好文章，可惜世人只知看戏，未必能领略其中的趣味。”想毕，又后悔不该胡想，耽误了听曲子。再听时，恰唱到：“只为你如花美眷，似水流年……”黛玉听了这两句，不觉心动神摇。又听道：“你在幽闺自怜……”等句，越发如醉如痴，站立不住，便一蹲身坐在一块山子石上，细嚼“如花美眷，似水流年”八个字的滋味。忽又想起前日见古人诗中，有“水流花谢两无情”之句；再词中又有“流水落花春去也，天上人间”之句；又兼方才所见《西厢记》中“花落水流红，闲愁万种”之句：都一时想起来，凑聚在一处。仔细忖度，不觉心痛神驰，眼中落泪。 （摘自《红楼梦》第二十三回） （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成小题。 风云票社 聂鑫森 古城的男女老少，在工作之余，最喜欢的娱乐项目是上戏园子看戏。本地的专业剧团不少，轮流在各个剧院上演老剧目和新剧目，总是座无虚席。 各个剧种都有自己的领军人物，这些大腕名角，又都有痴迷的追捧者，不但买票去剧院观摩，还会私下里研习，自矜为票友。同尊一个剧种或某个名角的票友，便组合成票社。 古城的票社有多少？不知道。但此中人数多、声势大，常得到名角亲临指点演技的票社，人们还是耳熟能详的，比如风云票社。 风云票社聚集的是一群京剧票友，追捧的是京剧团的谭派老生宫商羽。只要有宫商羽的戏码，票友们就会互相吆喝着买票进场，然后是一个“好”接一个“好”地叫得声嘶力竭，宫商羽不管如何都会打起精神来唱、做、念、打，直到剧终。因此，有人讥讽风云票社是“疯子票社”。社长雷宏生听了哈哈大笑，说：“唱戏的是疯子，看戏的也是疯子，这才相配。” 雷宏生是个码头工人，自小就爱看京剧，尤爱看谭派戏。宫商羽的爹是谭派名老生，宫商羽也是。雷宏生觉得宫商羽有很多地方胜过了他爹，比如《四郎探母》中《出关见母》一折，饰杨四郎唱“泪汪汪、哭出了雁门关”，他爹唱时拉一长腔，宫商羽改唱成急促的短腔。有人问：“雷爷，好在哪里？”雷宏生说：“此时此刻四郎探母心切，行色匆匆，唱长腔就显得悠闲，不合情理。”“雷爷，佩服，你是真懂戏！” 岁月如流，雷宏生年届古稀了。宫商羽从18岁唱红，已是花甲之人，该退休了，便向剧团领导递交了退休申请报告。雷宏生听说后，立马领着几个人去拜访宫商羽，苦苦劝阻。 “宫老板，你功夫扎实，还可以唱个十年八年的，你不能冷了戏迷的心。” “雷爷，我感谢各位多年来的呵护。我自感年岁不饶人，嗓子有时就吃力，只是你们看不出。《四郎探母》中《坐宫》一折，我唱‘叫小番’的嘎调要翻上去就不容易了，心里犯怯。” “宫老板，你放心唱，我们在台下观场哩，武捧和文捧都不弱。我想，剧团领导也不会让你退休，那会影响票房收入的！” 宫商羽长长地叹了一口气。 初夏时节，古城忽然沸腾起来。 北京和沈阳来了两个京剧团，加上本地的这个京剧团，在雨湖大剧院轮番演出谭派老生戏。北京、沈阳的谭派老生，为岳云岱和马行空，都只50岁上下，电视台的“空中舞台”多次现场直播他们演出的《失空斩》《李陵碑》《打渔杀家》等剧目。论辈分，宫商羽是师兄，出名比他们早。3个老生聚在一块，就有点打擂的味道。而且采用了一个新办法，先由三方拟定谭派名剧的戏码，各书于小纸条上，捏成小团子，摸到什么戏码就演出什么戏码。 宫商羽摸到的纸团子上，写的是《四郎探母》，而且是第一场演出。 雷宏生欣喜欲狂。宫商羽几年不唱《四郎探母》了，他们要好好过一回戏瘾！对于捧角，雷宏生胸有成竹。其一是动员本社成员多买票，要分坐几个区域的位子，每个区域集中坐十几二十个人；其二是在什么关键处叫“好”，不是瞎叫乱喊，声音要齐整要有韵味，这叫武捧。 雷宏生看熟了宫商羽的戏，知道何处会出彩，但他特意交代，“叫小番”嘎调往上翻时，在“小”字出口时就要齐声喊“好”，声音要洪亮，要连续不断。至于文捧，票社中有多个笔杆子，宫老板演出前一天，先写文章发到微信群，趁热打铁，让舆论先声夺人。 雷宏生特意打电话给宫商羽：“宫老板，你就铆足劲登台吧，古城的戏迷们会为你摇旗呐喊，你尽可放心！” 这一晚的《四郎探母》，果然光彩照人。主角宫商羽如明月当空，光华四射；配角表现不俗，如众星拱月，相映生辉。风云票社的票友们，叫“好”声此起彼伏，如波涛相逐，惊天动地。 当饰杨四郎的宫商羽在《坐宫》一折中唱道：“一见公主盗令箭，不由本宫喜心间。站立宫门叫小番……”①在“小”字刚出口时，坐在正中头排的雷宏生便放开喉咙大喊一声“好——哇唔！”这是他与大家预约的信号，于是剧院各个区域也跟着叫起“好”来。原来“小”字后的“番”字，要笔直地喷射上去升至高位，称之为立音，但在一片叫“好”声中，谁还听得出来？更何况雷宏生的叫“好”，是最正宗的，“好”字带腔儿，字头、字腹、字尾一处都不缺，“好——哇唔”，提的是一口丹田气，韵味足，懂行的观众又为他的叫“好”而叫“好”，这场面真是八面威风！ 第二晚和第三晚的戏码，是北京和沈阳的两位老生，分别主演《失空斩》和《李陵碑》，到底是名角，都各有高招，让戏迷们得到了最大的愉悦。 第二轮演出时，宫商羽忽然病了，由他的学生、30岁的谭派老生毕敬宫替代他出演《定军山》中的黄忠。毕敬宫到底是出自名师门下，扮相俊雅，唱、念、做、打，颇有乃师风范，是个有出息的角儿。 为期一个月的谭派戏集中展演，在戏迷的狂欢声中落下了帷幕。 宫商羽写了一封致谢信，发在风云票社的微信群里。他说：第一晚演《四郎探母》，唱“叫小番”的那个“番”字，其实没有唱上去，是年纪大了嗓子不争气。你们用叫“好”声为我遮掩过去，旁人不知，我却有自知之明。故向剧团领导力荐小毕代替我出演黄忠及以后的戏码，他应该做到了不负众望。谢谢诸位多年来对我的抬爱！我已下定决心退休，但仍会去做培养青年演员和普及京剧的工作。我相信今后，你们会满怀爱心地呵护毕敬宫这一辈青年演员！ ②雷宏生读信后，满眼含泪，禁不住大喊了一声：“好——哇唔！” （有删改） 6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 票友真心追捧大腕名角，名角也亲临票社指点演技，实现了戏剧名角和票友的良性互动，这源于他们对戏曲的热爱。 B. “唱戏的是疯子，看戏的也是疯子”一句中，“疯子”这一看似贬损的称谓表现出演员与观众对戏曲艺术的痴迷。 C. 雷宏生在宫商羽唱《四郎探母》时，既安排了“武捧”又安排了“文捧”，证明雷宏生对宫商羽唱功没有信心。 D. 宫商羽主动推荐弟子代演，并宣布退休后会继续从事培养青年演员等京剧相关工作，体现了对戏曲传承的担当。 7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说使用“嘎调”“立音”“武捧”“文捧”等京剧专业术语，使叙述更具专业色彩，也增添了文章的文化韵味。 B. 文中宫商羽“长长地叹了一口气”后未再言说，作者也未作诠释，以留白手法给读者留下丰富的想象空间。 C. “宫商羽忽然病了”这一情节，打断了读者对故事自然发展的情感预期，产生了悬念并引出“写感谢信”的情节。 D. 全文以雷宏生的视角贯穿始终，通过他来呈现风云票社与宫商羽的故事，这种有限视角使叙事更具代入感和情感张力。 8. 请简析文中两处画横线语句中叫好的内涵。 ①在“小”字刚出口时，坐在正中头排的雷宏生便放开喉咙大喊一声“好——哇唔！” ②雷宏生读信后，满眼含泪，禁不住大喊了一声：“好——哇唔！” 9. 小说末尾写宫商羽的致谢信有什么作用？请简要分析。 二、古代诗文阅读（本题共34分） （一）文言文阅读（本题共5小题，23分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 材料一： 窦参阴狡而愎恃权而贪每迁除多与族子给事中申议之。申招权受赂，时人谓之“喜鹊”。上颇闻之，谓参曰：“申必为卿累，宜出之以息物议。”参再三保其无他，申亦不悛。左金吾大将军虢王则之，李巨之子也，与申善。左谏议大夫、知制诰吴通玄与陆贽不协，窦申恐贽进用，阴与通玄、则之作谤书以倾贽。上皆察知其状。夏，四月，贬窦参为郴州别驾，贬窦申锦州司户。 初，窦参恶左司郎中李巽，出为常州刺史。及参贬郴州，巽为湖南观察使。汴州节度使刘士宁遗参绢五十匹，巽奏参交结藩镇。上大怒，欲杀参，陆贽以为参罪不至死，贽上言：“参朝廷大臣，诛之不可无名。窦参贪纵之罪，天下共知；至于潜怀异图，事迹暧昧。若不推鞫，遽加重辟，骇动不细。窦参于臣无分，陛下所知，岂欲营救其人，盖惜典刑不滥。”三月，更贬参驩州司马，男女皆配流。上又命理其亲党，贽奏：“罪有首从，法有重轻，参既蒙宥，亲党亦应末减。况参得罪之初，私党并已连坐，人心久定，请更不问。”从之。上又欲藉其家赀，贽曰：“在法，反逆者尽没其财，赃污者止征所犯，皆须结正施刑，然后收籍。今罪法未详，陛下已存惠贷，若簿录其家，恐以财伤义。” （节选自《资治通鉴》第二百三十四卷） 材料二： 初，贽受张镒知，得居内职；及镒为卢杞所排，贽常忧惴；及杞贬黜，始敢上书言事。德宗好文，益深顾遇。吴通微兄弟俱在翰林，亦承德宗宠遇，文章才器不迨贽，而能交结权幸，共短贽于上前。而贽为朋党所挤，同职害其能，加以言事激切，动失上之欢心，故久之不为辅相。 时贽母韦氏在江东，上遣中使迎至京师，搢绅荣之。俄丁母忧，东归洛阳，寓居嵩山丰乐寺。藩镇赙赠及别陈饷遗，一无所取。初，贽以受人主殊遇，不敢爱身，事有不可，极言无隐。精于吏事，斟酌决断，不失锱铢【注】。 （节选自《旧唐书·陆贽传》） 【注】锱铢：古代极小的重量单位，代指极细微的事物。 10. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 窦参A阴狡B而愎C恃权D而贪E每迁除F多与族子G给事中H申议之。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 悛，悔改、悔过，与成语“怙恶不悛”中的“悛”意思相同。 B. 若，如果，与《师说》中“彼与彼年相若也”的“若”意思不同。 C. 承，蒙受，与《登泰山记》中“下有红光动摇承之”的“承”意思不同。 D. 荣，以……为荣，意动用法，与《陋室铭》“有仙则名”的“名”用法相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 皇帝了解到窦申掌握权柄，收受贿赂的情况，提醒窦参应该将窦申调出朝廷来平息众人的议论，以避免酿成大祸，牵连自身。 B. 汴州节度使刘士宁送给窦参五十匹绢，李巽趁机上奏说窦参与藩镇结交，这是因为窦参在任常州刺史期间与当时的左司郎中李巽交恶。 C. 陆贽因受到张镒的赏识而担任朝中职务，张镒被卢杞排挤时，陆贽常常感到忧虑和不安，等到卢杞被贬黜后，他才敢上书谈论政事。 D. 陆贽母亲去世后，他返回洛阳，寓居于嵩山丰乐寺，各藩镇送来很多助丧财物以及额外进献的物品，他一样都没有接受。 13. 请把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）窦申恐贽进用，阴与通玄、则之作谤书以倾贽。 （2）秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。（《阿房宫赋》） 14. 材料二评价陆贽“斟酌决断，不失锱铢”，材料一中他的哪些做法能体现这一特点？ （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面两首宋诗，完成下面小题。 北陂杏花① 王安石 一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。 纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。 东栏梨花② 苏轼 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。 【注】①《北陂杏花》：王安石此诗写于晚年罢相归隐之后。②《东栏梨花》：苏轼此诗作于熙宁十年，其时任密州知州，历经宦海浮沉。 15. 下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 王诗首联绘春水绕花、花影相映之景，勾勒杏花临水妖娆的美好姿态。 B. 苏诗首联以青白相衬，写梨花满城、柳絮纷飞之景，画面明丽且富层次。 C. 王诗以“雪”喻杏花，突出其洁白之貌，亦暗含杏花飘落的凄凉悲戚。 D. 苏诗以“雪”喻梨花，既写其色白似雪，又为后文抒怀铺垫情感基调。 16. 两首诗均为咏物抒怀之作，以花寄情，但所抒情感与人生态度各有不同，请结合诗句及注释简要分析。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，每空1分，共8分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《平“语”近人——习近平总书记用典》引用的“政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心”这两句，与《谏太宗十思疏》“_____________________，_____________________”一样，都说明了人民的重要性。 （2）《阿房宫赋》中“____________________，____________________”两句描写宫殿、楼阁随地形而建，彼此环抱呼应；宫室结构参差错落，精工巧致。 （3）洞庭湖水蔚为壮观，在古代曾有“八百里洞庭”的美誉。杜甫《登岳阳楼》中“_______________，________________”两句便写出洞庭湖景象的雄伟壮阔。 （4）《答司马谏议书》中，“___________________，____________________”两句，王安石借盘庚之事道出了自己的行事准则：三思而后行，确认正确，无怨无悔。 三、语言文字运用（本题共5小题，共15分） 阅读下面的文字，完成下面各题。 很多人都有过这样的体验：本来只是想刷一会儿手机，却______，回过神来已经过去了一个小时，甚至更久。一直刷视频，你未必总是感到快乐，却很难停下来。 ①这种体验并非个例。②据最新发布的《中国网络视听发展研究报告（2025）》数据显示，③截至2024年12月，④中国短视频用户已达10.40亿，⑤约占网民总数的93.8%，⑥六年来连续蝉联网络视听应用细分领域第一。 短视频一刷就停不下来，不仅仅是“自制力不足”的问题，还与多巴胺及其所参与的奖赏系统有关。短视频以快速、连续的刺激不断激活这一系统，引发多巴胺信号的变化。多巴胺并非简单等同于“快乐”，而是一种与动机、期待和奖励密切相关的神经递质。正是这种信号，（ ）：它不断强化“继续观看”的动机，而并非持续提供真实的愉悦体验，从而促使人们反复重复这一行为。 一项里程牌式的研究发现，多巴胺神经元并不是在奖励出现时简单放电，而是对“奖励是否符合预期”高度敏感：当奖励意外出现时，神经元会强烈放电；当奖励完全如期出现时，反应明显减弱甚至消失；而当预期中的奖励没有出现时，神经元活动则被抑治。多巴胺信号实际编玛的是“奖励预测误差”，即现实结果与原先预期之间的差距。 结果证明，问题的关键便不在于每一个视频带来了多少快乐，而在于每一次滑动都制造了一次新的不确定性。而正是这种持续被刷新、却永远无法完全满足的预期差异，反复激活了多巴胺系统。这也解释了为什么即便并不真正感到愉悦，许多人仍然难以停止不断滑动。 18. 填入文中第一段横线上的词语，不恰当的一项是（ ） A. 忘乎所以 B. 乐不思蜀 C. 无法自拔 D. 欲罢不能 19. 文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 20. 填入文中第三段括号里的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） A. 观看短视频成为一种具有即时吸引力的行为 B. 使得观看短视频成为一种具有吸引力的即时行为 C. 使得观看短视频成为一种具有即时吸引力的行为 D. 观看短视频成为一种具有吸引力的即时行为 21. 文中有多个错别字，请找出两个并修改。 22. 请用三个问句分别概括最后三段的主要内容。每句不超过16个字。 四、作文（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 随着社会的不断发展，竞争越来越激烈，许多人发现自己不停地努力，却很难取得更优异的成绩。 请结合以上材料写一篇作文，体现你的联想与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $