2.2 站稳人民立场 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“站稳人民立场”核心知识点，通过公益广告《我是谁》导入创设情境，衔接整册“坚持党领导”“共圆中国梦”等内容，以学习目标、生活观察、探索与分享为支架，构建“为什么-怎么做”的知识脉络。 其亮点是以脱贫攻坚等四大民生奇迹数据、黄大发事迹等实例，结合政治认同和责任意识，采用情境导入、案例分析等方法，课堂小结结构化梳理要点。助力学生增强对党的政治认同，教师可借助丰富素材提升教学效率。

坚持 党领导 进入 新时代 奋斗 新征程 共圆 中国梦 整册梳理 站稳人民立场 第二框 第二课 坚持以人民为中心 学习目标 1、中国共产党为什么要站稳人民立场? 2、中国共产党的根本立场是什么? 3、中国共产党站稳人民立场的具体做法? 4、站稳人民立场践行了什么根本宗旨? 5、站稳人民立场需要贯彻什么路线? 每一项数据都说明党的政策坚持把谁的利益放在第一位？这背后彰显中国共产党怎样的根本立场？ 原近1亿人贫困，2020年实现9899万人脱贫、832贫困县摘帽，消除绝对贫困。 GDP1.54万亿→28.73万亿，增长17.66倍，建成重大工程，5086万西部群众脱贫。 小学入学率20%→巩固率95.7%，城乡免费义务教育，保障公平就学。 10亿亩高标准农田，粮食年产1.4万亿斤；农村公路464万公里，行政村5G覆盖率超90%。 中国的四大民生奇迹! 思考：为什么中国共产党要始终和人民在一起? 生活观察 庆祝中国共产党成立九十五周年公益广告《我是谁》，用家常语言传递出“我是中国共产党人，我一直就在你身边”的理念。 我是谁， 是什么样的人， 也许你从来没有想过。 我是离开最晚的那一个， 我是开工最早的那一个， 我是想到自己最少的那一个， 我是坚守到最后的那一个， 我是行动最快的那一个， 我是牵挂大家最多的那一个。 我是中国共产党， 始终和你在一起。 新课导入 ①人民立场是中国共产党的根本立场 一、为什么要站在人民立场 ② 人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。 一、为什么要站在人民立场 社会主义现代化路线图 1978年 改革开放，党的工作重心转移到社会主义现代化建设上来 1990年 解决人民的温饱问题 2000年 使人民生活总体达到小康水平 2020年 全面建成小康社会 2035年 基本实现社会主义现代化 2050年 建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国 ③ 作为马克思主义政党，中国共产党始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，在任何时候都把人民利益放在第一位，努力为人民创造更美好、更幸福的生活。 一、为什么要站在人民立场 1958年，23岁的黄大发被推选为贵州遵义草王坝大队大队长，他心里始终装着群众，千方百计带领村民发展生产。村里缺什么，他就带头干什么:群众期盼什么，他就谋划推动什么。为解决草王坝山高石多、缺水严重的问题，他带领村民历时36年，靠着锄头、钢钎和铁锤，建成一条跨3座大山、总长9000多米的“生命渠”，兑现了"水过不去，拿命来铺”的铮铮誓言，使草王坝告别了“滴水贵如油”的历史。这条“生命渠”也被乡亲们亲切地称为“大发渠”，村里通水后，他又先后组织实施了通电工程、通路工.程，彻底解决了村民用电和出行问题。 思考：结合黄大发的事迹，说说我们党是如何站稳人民立场的。 探究与分享 二、如何坚持人民立场 ① 我们党始终站稳人民立场，践行党的根本宗旨。 坚持全心全意为人民服务，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准。 习近平指出：“好的方针政策和发展规划都应该顺应人民意愿、符合人民所思所盼，从群众中来、到群众中去。” 你能列举几个体现国家为人民服务的方针政策或者规划吗？ 农民喜获丰收 产业兴旺，脱贫致富 老人安享晚年 社会保障，养老无忧 居民迁入新居 安居工程，住有所居 学生快乐成长 教育公平，未来可期 二、如何坚持人民立场 ② 我们党始终站稳人民立场，自觉贯彻党的群众路线。 坚持从群众中来，到群众中去，充分相信群众，依靠群众，发挥人民群众的积极性、主动性，使党的路线方针政策充分体现人民群众的意愿并得到有效贯彻落实。 党的初心和使命： 党的根本立场： 党的根本宗旨： 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴； 人民立场； 全心全意为人民服务； 党的奋斗目标： 党的发展思想： 党的最高理想 和最终目标： 人民对美好生活的向往； 以人民为中心的发展思想； 共产主义； 党的群众路线： 从群众中来，到群众中去； 知识拓展：新时代青年如何站稳人民立场、践行家国情怀？ ①坚定政治认同，拥护党的领导，牢记初心使命。 ②关心国家大事、关注民生灾情，心怀人民。 ③热心志愿服务，关爱他人、奉献社会。 ④努力学习本领，增强责任意识，立志报效祖国、服务人民。 知识拓展 课堂小结 为什么 站稳人民立场 ①根本立场：人民立场 ②根本力量：人民是历史的创造者 怎么做 ③马克思主义政党：把人民利益放在第一位 A:践行党的根本宗旨。 (衡量一切工作得失的根本标准） B:贯彻党的群众路线。 (从群众中来，到群众中去） 课堂练习 1．2025年，河北省教育支出1891.2亿元，推动各学段教育资源进一步扩优提质；全省卫生健康支出903亿元，基本公共卫生人均补助标准由94元提高至99元。2026年河北省政府工作报告明确提出“切实增进百姓福祉”。结合所学知识，以下对河北省上述举措认识正确的是（     ） ①体现了中国共产党站稳人民立场，践行党的群众路线 ②说明河北省把保障和改善民生作为一切工作的出发点 ③表明党和政府致力于维护社会公平正义，促进人的全面发展 ④印证了发展的根本目的是增进民生福祉 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ B 课堂练习 1．B 【详解】①：河北省政府加大教育、医疗民生投入，增进百姓福祉，体现了坚持以人民为中心，站稳人民立场，践行一切为了群众的群众路线，故①正确； ②：党和国家一切工作的出发点和落脚点是实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，我国当前的中心工作是经济建设，并非把保障和改善民生作为一切工作的出发点，故②错误； ③：推动教育扩优提质、提高公共卫生补助，能让全体公民更公平地享有公共服务，保障公民受教育权、生命健康权，维护社会公平正义，促进人的全面发展，故③正确； ④：河北省聚焦民生领域加大投入，切实增进百姓福祉，直接印证了发展的根本目的就是增进民生福祉这一教材核心结论，故④正确； 课堂练习 2．2026年全国两会期间，党中央聚焦就业、医疗、养老等民生热点，推出一系列惠民举措。各地党组织深入开展“我为群众办实事”实践活动，解决群众急难愁盼问题。材料彰显中国共产党（     ） A．现阶段的最高理想是实现全体人民共同富裕 B．把实现人民群众的利益作为工作的唯一目标 C．代表全体社会成员的利益和要求 D．始终坚持以人民为中心，践行全心全意为人民服务的根本宗旨 D 课堂练习 2．D 【详解】D：材料中党中央聚焦民生热点，推出惠民举措，各地党组织开展“我为群众办实事”实践活动，彰显了中国共产党始终坚持以人民为中心、践行全心全意为人民服务的根本宗旨，故D符合题意； A：党的最高理想是实现共产主义，共同富裕是奋斗目标而非最高理想，故A说法错误； B：“唯一目标”表述过于绝对化，故B说法错误； C：党代表中国最广大人民的根本利益，并非代表全体社会成员，故C说法错误。 课堂练习 3． 2026年7月1日，阜平县龙泉关镇顾家台村党支部在庆祝中国共产党成立105周年大会上被授予“全国先进基层党组织”称号。该村党支部探索“党建+合作社+产业”抱团共富模式，2025年村集体经济收入126万元，村民人均可支配收入达29213元，较2012年增长近30倍。2025年，河北省委书记倪岳峰在邯郸、邢台、石家庄调研时强调，要充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，推动太行山区加快实现生态美、产业兴、百姓富。上述材料说明（     ） ①中国共产党始终坚持以人民为中心的发展思想 ②党的领导是推进乡村振兴、实现共同富裕的根本保证 ③党的基层组织在乡村治理中发挥着战斗堡垒作用 ④乡村振兴已全面完成，不需要继续推进 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 课堂练习 3．A 【详解】①村党支部探索共富模式，带动村民收入大幅增长，体现党坚持以人民为中心的发展思想，说法正确； ②基层党组织引领发展、带动群众致富，说明党的领导是推进乡村振兴、实现共同富裕的根本保证，说法正确； ③材料强调发挥基层党组织战斗堡垒作用，印证党的基层组织在乡村治理中发挥战斗堡垒作用，说法正确； ④乡村振兴战略正在持续推进，尚未全面完成，说法错误。 课堂练习 4．从保卫蓝天白云到护佑沃野千里，从重视学校教育到弘扬家庭教育，从保护个人信息到反电信网络诈骗……人民群众关心关注的问题在立法中得到回应，见到实效。以下古语蕴含的思想与材料主旨相符的是（     ） ①治国之道，必先富民      ②法令者，民之命也，为治之本也 ③治国有常，而利民为本    ④正心，修身，齐家，治国，平天下 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ C 课堂练习 4．C 【详解】①：强调富民是治国的基础，侧重经济层面，未体现材料中“立法回应问题”的主旨，故①不符合题意； ②：指出法令是百姓命脉和治国根本，强调法律的重要性，与材料中通过立法解决民生问题相符，故②符合题意； ③：强调治理国家要以利民为根本，体现以人民为中心，与材料中“人民群众关心关注的问题在立法中得到回应”相符，故③符合题意； ④：侧重个人道德修养与社会治理的关系，属于德治范畴，未涉及法治，故④不符合题意； 下节课见 Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 $