精品解析:福建莆田市2027届高三毕业班开学质量诊断练习数学试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2026-08-29
| 2份
| 27页
| 22人阅读
| 0人下载

内容正文:

莆田市2027届高中毕业班开学质量诊断练习试卷 数学 本试卷共4页,19小题,满分150分.考试时间120分钟. 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 若,则( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 2. 设全集,集合,则( ) A. B. C. D. 3. 双曲线的离心率为( ) A. B. C. D. 4. 曲线在点处的切线方程为( ) A. B. C. D. 5. 若函数()的图象关于直线对称,则的最小值为( ) A. B. 1 C. 2 D. 5 6. 设是定义在上的偶函数,且满足.当时,,则( ) A. 4 B. C. D. 7. 我国古代著名的《周髀算经》中提到:凡八节二十四气,气损益九寸九分六分分之一;冬至晷长一丈三尺五寸,夏至晷长一尺六寸.意思是:二十四个节气可以通过特定标记的日影长度来确定,每相邻两个节气之间的日影长度差为分;“冬至”时日影长度最大,为1350分,“夏至”时日影长度最小,为160分.则“立秋”时日影长度为( ) 附:二十四节气表 立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨 立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑 立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降 立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒 A. 分 B. 分 C. 分 D. 分 8. 有6个除颜色外完全相同的球,其中3个黄球,3个白球,依次从中无放回地随机抽取,每次取1个球,直到取出2个黄球时停止取球.记为停止取球时所取出的球的个数,则的数学期望为( ) A. 2 B. C. 3 D. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知向量,,则下列说法正确的是( ) A. B. 若,则 C. 若,则 D. 若,则在上的投影向量为 10. 在棱长为2的正方体中( ) A. 直线与是异面直线 B. 平面平面 C. 直线到平面的距离为 D. 四面体的外接球的体积为 11. 已知抛物线:()的焦点为,准线为:,过作两条互相垂直的直线,,直线与交于,两点,直线与交于,两点,则( ) A. B. C. 若弦的中点到的距离为,则的斜率为 D. 设交于点,则 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知是等比数列的前项和,且,,则________. 13. 直线被圆所截得的弦长为_____. 14. 定义:,已知,,…,是10个互不相等的实数的一个排列,且满足,则该排列的所有可能结果有________个. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 在中,角所对的边分别为,且满足. (1)证明:; (2)若,,求的面积. 16. 近年来AI生成的艺术品备受关注.某艺术机构为了解购买AI生成的艺术品的意愿与性别的关系,随机调查了100名顾客,得到如下列联表: 愿意 不愿意 合计 女性 45 15 60 男性 25 15 40 合计 70 30 100 (1)根据小概率值的独立性检验,分析购买AI艺术品的意愿是否与性别有关; (2)从这100名顾客中随机抽取两名,已知其中至少有一名为女性,求这两名顾客都愿意购买AI艺术品的概率. 附:, 0.100 0.050 0.010 2.706 3.841 6.635 17. 已知和为椭圆:()上两点. (1)求的方程; (2)过点作直线与相交于,两点,与轴交于点(点在椭圆内部),为坐标原点,若的面积与的面积相等,求直线的方程. 18. 如图,在矩形中,,,点是线段上的动点,将沿翻折至. (1)证明:; (2)若平面平面,求在平面内的射影的轨迹的长度; (3)当点与重合时,记二面角的大小为,若,求直线与平面所成角的正弦值的取值范围. 19. 已知函数,. (1)当时,求的单调区间; (2)证明:; (3)当时,,求的取值范围. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 莆田市2027届高中毕业班开学质量诊断练习试卷 数学 本试卷共4页,19小题,满分150分.考试时间120分钟. 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 若,则( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】B 【解析】 【详解】, 又,可得 2. 设全集,集合,则( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】因为不等式的解为, 所以全集, 因为集合 所以. 3. 双曲线的离心率为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】由双曲线标准方程得,再求得后可得离心率. 【详解】双曲线的,,则, 离心率为. 故选:C. 4. 曲线在点处的切线方程为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据导数的几何意义,结合基本初等函数的导数及直线的点斜式方程求解即可. 【详解】求导得,所以曲线在点处的切线的斜率为. 所以曲线在点处的切线为,即. 5. 若函数()的图象关于直线对称,则的最小值为( ) A. B. 1 C. 2 D. 5 【答案】C 【解析】 【分析】根据正弦函数的对称轴方程计算求解. 【详解】正弦型函数图象的对称轴性质可知, 当时,相位满足,化简得, 结合,当取的最小值为2. 6. 设是定义在上的偶函数,且满足.当时,,则( ) A. 4 B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】由函数奇偶性,可得,再由赋值法可得答案. 【详解】因是定义在上的偶函数,则,又满足. 则,令,得. 7. 我国古代著名的《周髀算经》中提到:凡八节二十四气,气损益九寸九分六分分之一;冬至晷长一丈三尺五寸,夏至晷长一尺六寸.意思是:二十四个节气可以通过特定标记的日影长度来确定,每相邻两个节气之间的日影长度差为分;“冬至”时日影长度最大,为1350分,“夏至”时日影长度最小,为160分.则“立秋”时日影长度为( ) 附:二十四节气表 立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨 立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑 立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降 立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒 A. 分 B. 分 C. 分 D. 分 【答案】C 【解析】 【详解】由题意知,每相邻两个节气之间的日影长度差为分, “夏至”时日影长度最小,为160分,“夏至”之后,每往后一个节气日影长度增加分, 则“夏至”对应等差数列的首项,公差,则. 由二十四节气表可知,“立秋”是该数列的第4项,则. 故“立秋”时日影长度为分. 8. 有6个除颜色外完全相同的球,其中3个黄球,3个白球,依次从中无放回地随机抽取,每次取1个球,直到取出2个黄球时停止取球.记为停止取球时所取出的球的个数,则的数学期望为( ) A. 2 B. C. 3 D. 【答案】D 【解析】 【详解】由题意知X是停止时取出球的个数,X的可能取值:, 时,, 时,, 时,, 时,, 数学期望. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知向量,,则下列说法正确的是( ) A. B. 若,则 C. 若,则 D. 若,则在上的投影向量为 【答案】CD 【解析】 【详解】对于A,,故A错误; 对于B,若,则,解得,故B错误; 对于C,若,则,则,则,故C正确; 对于D,若,则, 则在上的投影向量为,故D正确. 10. 在棱长为2的正方体中( ) A. 直线与是异面直线 B. 平面平面 C. 直线到平面的距离为 D. 四面体的外接球的体积为 【答案】ABC 【解析】 【分析】对于A,根据异面直线的定义判断即可;对于B,根据线面平行的判定定理及面面平行的判定定理证明即可;对于C,根据等体积法求解即可;对于D,正四面体外接球与正方体外接球相同,结合球的体积公式求解即可. 【详解】对于A,结合正方体的性质易知,直线与不平行且不相交,故直线与是异面直线,A正确. 对于B,正方体中,易知,. 因为平面,平面,所以平面. 同理平面. 因为,平面,,所以平面平面,B正确. 对于C,因为平面,平面,所以平面, 所以点到平面的距离即为直线到平面的距离,设为, 易知是边长为的等边三角形,则. 又, 则,所以,故直线到平面的距离为,C正确. 对于D,四面体的外接球就是正方体的外接球,设半径为, 则,所以. 所以外接球体积为,D错误. 11. 已知抛物线:()的焦点为,准线为:,过作两条互相垂直的直线,,直线与交于,两点,直线与交于,两点,则( ) A. B. C. 若弦的中点到的距离为,则的斜率为 D. 设交于点,则 【答案】ABD 【解析】 【分析】对于A,由准线方程可得抛物线方程;对于B,设,,然后由韦达定理,抛物线定义,基本不等式可判断选项正误;对于C,设中点为,由题设结合抛物线定义可判断选项正误;对于D,由题设可得,注意到,,然后由射影定理可判断选项正误. 【详解】对于A,由准线方程为,可得,故A正确; 对于B,由选项A可得,由题设可得直线,斜率均存在且不为0, 则设,因,则. 将两直线与抛物线联立,可得. 设,由韦达定理可得: , 又由抛物线定义可得, 从而, 当且仅当两直线倾斜角分别为时取等号; 对于C,设中点为,结合选项B可得, 则到的距离为,从而的斜率为; 对于D,将与联立可得,又因, 则, 注意到 ,则,又易得, 由射影定理,可得, 则, 又由射影定理可得,则. 【点睛】关键点睛:本题涉及直线与抛物线位置关系,抛物线定义,基本不等式,平面几何等知识点.对于抛物线综合问题,常利用抛物线定义,此外在抛物线中存在大量结论,同学们也可选择性积累. 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知是等比数列的前项和,且,,则________. 【答案】 【解析】 【分析】计算出公比后使用等比数列前项和公式求解. 【详解】等比数列的公比为:, 则. 13. 直线被圆所截得的弦长为_____. 【答案】 【解析】 【分析】根据直线与圆相交的弦长公式计算求解即可. 【详解】圆可化为 所以圆心为,半径, 圆心到直线的距离为, 所以直线被圆截得的弦长为. 14. 定义:,已知,,…,是10个互不相等的实数的一个排列,且满足,则该排列的所有可能结果有________个. 【答案】 【解析】 【分析】观察条件,等价于任意内部位置都不是局部最大值,因此全局最大值只能出现在两端,去掉最大值后,剩余部分仍满足相同条件,于是可建立递推关系 ,由  得 ,代入  即得结果. 【详解】设排列为 , 条件等价于, 即  不能同时大于其左右两个相邻元素,也就是 不是局部最大值,  在满足条件的排列中,最大值必定位于第  位或第  位,理由如下: 假设最大值  位于某个内部位置 ,则, 但与条件矛盾,故  只能在两端, 设  表示  个互不相等的实数满足类似条件(内部位置  满足 )的排列数, 最大值可放在第位或第位(共种选择), 去掉后,剩下的个数仍需满足同样的内部条件(因最大值在端点处不影响其他内部位置),故, 由递推式,逐项展开得, 对于(只有一个数),没有内部位置,条件自然满足,所以, 故,代入,得到. 所以该排列的所有可能结果有种. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 在中,角所对的边分别为,且满足. (1)证明:; (2)若,,求的面积. 【答案】(1)方法一: 因为,所以, 所以, 即, 所以,又, 所以,即. 方法二: 由正弦定理得,, 由余弦定理得,, 整理得,,即, 所以,所以. (2) 【解析】 【分析】(1)方法一利用三角形内角和及三角恒等变换可得,进而即得;方法二用正余弦定理,化简得到进而即得; (2)由题设可得,方法一利用余弦定理可得,再求,用面积公式即得;方法二利用等腰三角形几何性质,作底边高,勾股定理求高,底乘高除以求面积,两种方法结果一致. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 方法一: 由(1)可得,, 因为,所以, 由余弦定理得,, 所以, 所以的面积. 方法二: 由(1)可得,, 所以是以为顶点的等腰三角形, 因为,所以, 过作于,则, 所以的面积. 16. 近年来AI生成的艺术品备受关注.某艺术机构为了解购买AI生成的艺术品的意愿与性别的关系,随机调查了100名顾客,得到如下列联表: 愿意 不愿意 合计 女性 45 15 60 男性 25 15 40 合计 70 30 100 (1)根据小概率值的独立性检验,分析购买AI艺术品的意愿是否与性别有关; (2)从这100名顾客中随机抽取两名,已知其中至少有一名为女性,求这两名顾客都愿意购买AI艺术品的概率. 附:, 0.100 0.050 0.010 2.706 3.841 6.635 【答案】(1)购买艺术品的意愿与性别无关联 (2) 【解析】 【分析】(1)根据列联表求出,与临界值比较判断即可. (2)根据条件概率公式,结合古典概型概率公式求解即可. 【小问1详解】 零假设:购买艺术品的意愿与性别无关联. 根据列联表中的数据,经计算得到 根据小概率值的独立性检验,没有充分证据推断不成立, 因此可以认为成立,即认为购买艺术品的意愿与性别无关联. 【小问2详解】 设事件“所选的两名顾客至少有一名是女性”,事件“这两名顾客都愿意购买艺术品”, 则. 故所求的概率为. 17. 已知和为椭圆:()上两点. (1)求的方程; (2)过点作直线与相交于,两点,与轴交于点(点在椭圆内部),为坐标原点,若的面积与的面积相等,求直线的方程. 【答案】(1) (2)或 【解析】 【分析】(1)根据椭圆过两点列方程组求解即可. (2)设出直线方程,与椭圆方程联立(法一:消去;法二,消去),根据韦达定理、点到直线的距离、三角形面积公式及已知条件,结合弦长公式求解即可. 法三:设出直线方程,与椭圆方程联立(消去),根据韦达定理、点到直线的距离、三角形面积公式及已知条件,结合中点坐标公式求解即可. 【小问1详解】 依题意得,,解得, 所以的方程为. 【小问2详解】 法一: 依题意可知,直线的斜率存在且不为零. 设直线:,,,所以, 联立,整理得,所以, 设原点到的距离为,因为的面积与的面积相等, 所以,得, 所以,得 依题意,与异号,所以,所以,解得, 所以直线的方程为或. 法二: 依题意可知,直线的斜率存在且不为零. 设直线:,,,所以, 联立,得,所以, 因为的面积与的面积相等,所以, 所以,则,即. 依题意,与异号,所以,则,解得, 所以直线的方程为或. 法三: 依题意可知,直线的斜率存在且不为零. 设直线:,,,所以, 联立,得,所以, 设原点到的距离为. 因为的面积与的面积相等,所以,得,所以与的中点重合, 又的中点,的中点,所以, 所以,解得, 所以直线的方程为或. 18. 如图,在矩形中,,,点是线段上的动点,将沿翻折至. (1)证明:; (2)若平面平面,求在平面内的射影的轨迹的长度; (3)当点与重合时,记二面角的大小为,若,求直线与平面所成角的正弦值的取值范围. 【答案】(1)连接,作于,连接,由翻折性质知,, ,,又,平面,, 平面,又平面,. (2) (3) 【解析】 【分析】(1)连接,作于,连接,利用线面垂直的判定定理和线面垂直的定义即可得证; (2)法一:利用线面垂直的判定定理得平面,即为点在平面上的射影,由,得的轨迹是以为直径的一段圆弧,利用弧长公式即可求解; 法二:建立空间直角坐标系,设,则,取中点,得,即的轨迹是以为圆心,以为半径的圆弧,且圆弧对应的圆周角为,利用弧长公式即可求解; (3)法一:建立空间直角坐标系,过作的垂线,垂足为,得,二面角的平面角为,得,求平面的法向量为,设直线与平面所成角为,则,利用三角函数的性质即可求解. 法二:作平面于点,连接,,利用线面垂直的判定定理得平面,进而得是二面角的平面角,即,在中,,设直线与平面所成角为,得,利用三角函数的性质即可求解. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 法一: ∵平面平面,平面平面,平面,, 平面, 为点在平面上的射影. 又,可知的轨迹是以为直径的一段圆弧, ∴当点从移动至时,的轨迹长度从增长至最大, ∵点与重合,,又,, , 在平面的射影的轨迹长度为; 法二: 以为原点,以向量,的方向为轴,轴正方向,如图建立空间直角坐标系,则, ∵平面平面,平面平面,平面,, 平面,为点在平面上的射影, 设,则, 即,取中点,则, 的轨迹是以为圆心,以为半径的圆弧,且圆弧对应的圆周角为, ∴该圆弧的长度为; 【小问3详解】 法一: 以为原点,以向量,的方向为轴,轴正方向,如图建立空间直角坐标系,则,,, 过作的垂线,垂足为,求得,, 二面角的平面角为,则, 设平面的法向量为,,, 由,,得, 令,则,代入解得, 即平面的一个法向量, 直线的方向向量,设直线与平面所成角为,则, ,单调递增,, ,即直线与平面所成角的正弦值的取值范围为. 法二: 作平面于点,连接,, 平面,, 又,,平面,,平面, 又平面,,是二面角的平面角,, 在中,, 又,设直线与平面所成角为,又, 所以, ,单调递增,, ,即直线与平面所成角的正弦值的取值范围为. 19. 已知函数,. (1)当时,求的单调区间; (2)证明:; (3)当时,,求的取值范围. 【答案】(1)单调递增区间是,单调递减区间是. (2)由(1)知,在上单调递减, 所以当时,,即, 由得,即, 令,得,即, 所以,,⋯,, 累加得, 所以. (3) 【解析】 【分析】(1)先求导,利用导数研究单调性即可求解; (2)由(1)得的单调性,进而得,令,得,进而求和即可; (3)由题意得对上恒成立,令,利用导数研究单调性结合零点存在定理即可求解. 【小问1详解】 当时,,其定义域为,, 由得,在上单调递增; 由得,在上单调递减, 综上,的单调递增区间是,单调递减区间是; 【小问2详解】 略 【小问3详解】 当时,,则有对恒成立, 所以对恒成立, 令,则, 令,则, 所以在单调递减,又,, 由零点存在性定理知,存在唯一零点,使,即, 即,即, 由函数在上单调递增,可得,即,, 所以当时,,;当时,,, 所以在上单调递增,在上单调递减, 所以, 所以,即的取值范围为. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:福建莆田市2027届高三毕业班开学质量诊断练习数学试题
1
精品解析:福建莆田市2027届高三毕业班开学质量诊断练习数学试题
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。