精品解析：湖南株洲市第十三中学2026届高考适应性考试（一）语文试题

株洲市第十三中学2026届高考适应性考试（一） 语 文 满分150分， 考试时间150分钟 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读1（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 打开叫车软件，目的地里赫然有家庭住址；使用搜索引擎，能自动补全脑中想打的字；浏览网页时，弹窗也总是推荐别处看过的商品……在大数据的算法面前，人的生活轨迹变得没有秘密可言。作为工具的电脑、手机，反过来像是盯着我们的眼睛，让不少人有种说不出的不自在。全面数字化的今天，个人隐私的形态和观念已经发生重大改变。如果说传统意义上，保险柜、房屋构成的物理空间就能守护我们的秘密，那么现代意义上的隐私，却可以转化为数据，借助一根网线、一个路由器传遍各个角落。隐私是从个人生活过渡到社会生活的缓冲地带、安全阀门，一旦失去保护，不仅会扰乱日常生活，甚至可能让社会治理顾此失彼。经常会接到各类推销电话，对方甚至连你的喜好和近况都了如指掌，让人不堪其扰更不寒而栗。一些电信诈骗案，甚至酿成社会悲剧。 然而，为了生活便利让渡出一部分个人信息，可能是信息社会必然出现的发展形态。无论分享经济，还是云计算，方便你我生活的经济形态和先进技术，恰恰建立在信息和数据的广泛共享之上。换句话讲，也只有将我们的生活细节数字化、虚拟化，更多优质的服务才能实现。比如，出行信息能够为城市交通的合理规划提供依据，对手机应用的评价能够帮助开发者提升用户体验，甚至我们发布的周边信息、分享的位置，还能成为公安部门追查犯罪活动的线索。可以想象，当物联网时代到来，我们将不得不让渡出更多的周边信息，以享受更高效便捷的生活。 就发展趋势看，越来越多的个人信息将成为玻璃房间中的摆件，我们需要以更合理的策略来保护个人的隐私尊严和生活场景的舒适度。首要的就是，不能以“授权”使用的方式让隐私保护变成一句空话。尽管心知每一次搜索、每一次用户注册、每一次账号关联，都有可能让自己的生活陷入他人窥探之下，但大多数人除了随着人流一起登上信息化列车，没有更好的选择。 从这个角度讲，保护个人隐私既不能靠简单授权来约束，也不能停留在事后惩罚、追责的粗放思维中，而要在全社会范围实现对个人信息的精细化管理。一方面，这需要法律为个人信息的使用设定底线、细化规则。最新通过的民法总则首次写入了个人信息保护条款，在实践中还要通过“负面清单”等制度，一步步构建起个人信息保护的基本框架。另一方面，掌握海量用户数据的政府机构、企业和社会团体，也应该用好新的技术手段，减少个人信息的不必要曝光，同时建立可追溯的信息保护责任链条，防止信息泄露无从查起。 我们身处的大数据时代，就生活便捷而言是最好的时代，从隐私保护角度看可能是最坏的时代。无论如何，虚拟化、数字化、信息化已经在重塑日常生活的形态，我们只能不断升级“杀毒软件”，捍卫自己的生活。只要保持清醒，坚持扬长避短，相信我们能在信息玻璃屋上建立起属于这个时代的生活安全感。 （摘编自彭飞《大数据时代，隐私不能粗放管理》） 材料二： 一网友无意中发现，自己在某网站经常预订的酒店房间价格在380-400元之间，而用朋友的账号查看时，同一房间的价格只有300元左右。老客户看到的价格居然高于新客户！该网友认为自己遇到了大数据“杀熟”。 大数据“杀熟”行为，在经济学上称为“价格歧视”，指同样的商品或服务，在不同的市场面对不同的顾客，采用差异化定价。这与生活中常见的套票、学生票等“差别定价”不同。“差别定价”时，商家的标准是公开透明的，消费者会基于自身利益最大化主动“对号入座”，本质上增加信息供给，促进了市场交易。而大数据“杀熟”却是有意放大信息不对称，利用企业数据、定价规则上的信息优势，在消费者不知情的情况下攫取更多的利润。 大数据“杀熟”的基础是大量的消费行为数据，主要来自消费者在相关平台的行为记录。当我们使用APP时，我们的大部分行为都在被实时获取，变成一个个小标签，这些标签中，除了性别、地区、是否使用苹果手机等基本信息之外，还有你浏览了什么商品、看了多久、价位如何等等。平台根据这些给用户“画像”，对用户消费能力和消费意愿作出较为准确的判断。于是，那些不起眼的小标签，有可能最终成了商家算计我们的利器。 要知道，消费者贡献数据，默认数字平台使用相关数据，其初衷是为了交易安全和交易效率，即期望由此获得更安全、更有效、更便捷、更个性化的服务。而平台企业根据这些数据进行“杀熟”式差异定价，显然是一种对数据的滥用以及对社会信任的破坏，实质上可视为一种欺诈行为。 值得欣慰的是，现在国家监管层面已经开始在互联网领域推出了反垄断法，进一步厘清用户数据使用范围权限，明确数据使用权利义务，建立更完备的法律保护体系。同时完善群众举报渠道，使用数据追溯技术，对违背诚信原则者，加大处罚力度。 （摘编自顾彦《你又被大数据“杀熟”了？》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 在大数据算法的背景下，但也经常会接到无技术含量的各类推销电话，他们连对方的喜好和近况都不了解就进行骚扰，让人不堪其扰。 B. 如果平台违背消费者贡献数据的初衷，利用自身在数据、定价规则上的优势进行“杀熟”式差异定价，就可视为一种欺诈。 C. 从保护隐私来看，大数据时代可能是最坏的时代，我们必须保持清醒，扬长避短，我们只能不断升级“杀毒软件”，才能捍卫自己的生活。 D. 平台会获取我们的个人基本信息和消费行为记录，根据这些给用户“画像”，对用户消费能力和消费意愿作出较为准确的判断。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 信息化时代，更多的个人信息将成为玻璃房间中的摆件，生活的舒适度与个人的隐私如何兼顾，需要合理应对。 B. 保护隐私，需要全社会对个人信息的精细化管理，而授权使用的方式，也不会让隐私保护变成一句空话。 C. 生活方便、技术先进的基础是信息和数据的广泛共享，让渡出部分个人信息一定是信息社会的必然发展形态。 D. 我们发布信息、分享位置既可能成为公安部门追查犯罪活动的线索，也可能因个人信息泄露而被不法分子利用。 3. 根据材料，判断下列各项中属于“大数据杀熟”的一项是（ ） A. 某电商平台推出团购打折活动，价格确实便宜，点开链接后才发现该优惠只针对那些新用户，老会员依然原价。 B. 某同事经常出差，不过最近发现，在目的地和路线不变的情况下，在不同的时间段用同样打车软件，价格不同。 C. 小张经常在微信朋友圈找熟人代购进口化妆品，觉得省钱靠谱，偶然逛街才发现朋友代购比实体店要贵得多。 D. 某教师刚在手机上订购机票，不小心退票后，马上用未登录账号的公共电脑查询同航班舱位，价格居然少了四百多。 4. 材料二在提到“差异化定价”时运用了什么论证方法，请简要分析。 5. 材料一中隐私泄露的问题应如何解决？请分条概括。 （二）现代文阅读2（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成小题。 文本一： 你在高原6：我的田园（节选） 张炜 我的园子除了拐子四哥夫妇，再就是从周围村子里找来的帮工，最忙的季节还要加人。闲着的时候拐子四哥偶尔也到毛玉那里去，他有一次从那儿归来就想纠正我一个错误，说那女人不叫什么“毛玉”，大半是“猫玉”。也许吧，因为她屋里的确养了一只肥胖油亮的黑白花大猫，像她一样有了一把年纪，也同样是狡黠，生气勃勃。四哥对毛玉的评价是：这个女人能为大了。 他并没有解释她有什么“能为”，只是随口说了一句。我想那是指她坐享其成的本事吧。 ①我身上沉沉的，有些乏力。这种倦怠在过去是让我厌恶的。我一个人走在葡萄树阴下，尽可能不去惊动他人。在下午三四点钟的这段时光里，我透过一行行葡萄树往南遥望——那是园艺场西南边一点儿，就在那个地方，几十年前也有一片不大的园子，园子当心也有一座茅屋，我就是在那儿出生的。多么不可思议啊，我现在正不知不觉地复制着自己的童年……一遍遍想着母亲和外祖母，还有父亲和外祖父。 我的思绪长时间停留在一棵巨大的李子树上，它就在当年的茅屋旁，让我一遍遍攀爬依偎。在树上，我会久久遥望南边的山影；下了树，我就缠着外祖母讲一个个故事……一切如在眼前，时光轻轻一晃，几十年就过去了。如今那个攀爬大李子树的人四十岁了，在这个秋天的下午正一阵阵莫名的惶悚，急于寻找依恋、爱护和关照。如果这时一个头发花白的老妈妈迎面走过来，哪怕她不说一句话，只把手扶在我的肩头，静静地望我一眼，我也会涌出满心的感激。 葡萄马上全部成熟了。第一批葡萄就要采收。那些紫黑的颗粒真正是圆润如珠，我的那个朋友——酒厂工程师又要朝它们竖起拇指了……②可是这个秋天好像太长了一点儿，这是个迟迟走不到尽头的秋天。 一只鹰正从空中俯视我的葡萄园。它会看到什么？一片宽阔的原野上有一片不大的、挺好的绿洲。它那么规整，茂盛，四周围了篱笆，白色的石桩葡萄架井然有序，像一排排站立的士兵。它的中间是一座古旧茅屋。茅屋四周是香椿树，是马尾松。它在荒原上显得这么孤单和高傲。那只鹰也许在心底发出了嘲笑——它嘲笑一个中年人走在自己的人生之旅上，一不小心就陷入了一个古老的圈套。 如果真是一个圈套，那么设置它的又是谁？是这片荒原上老实巴交的乡下人吗？我摇摇头。真是荒唐。我在这个下午竟然变得焦灼起来，老想找一个埋怨的对象。小茅屋里就放了我的行李，它使我看上去就像个匆匆过客，好像我随时都可以拎起来就走。 直到今天下午我才觉得有什么不对劲了：我在这个茅屋里生活了整整三年。这三年好像一闪而过，什么也没有留下来，甚至也没有留下我期待的那种欣慰感和满足感。我当年从遥远的那座城市来到这里时，到处还是一片新鲜和陌生，可是今天我对此已经无动于衷。我想极力追溯三年前的那种激动、那种深深的眷恋……我从头仔细回顾这一切，从头咀嚼。 当年啊，一棵棵葡萄树为什么微笑？ 阳光从葡萄叶隙里零零散散飘落到身上。我迎着叶隙望去，刺眼的阳光又让我闭上双目。“三四点钟，三四点钟，下午……”我自语着，品咂着这一刻若有若无的领悟。 我在一棵葡萄树下放慢了步子，离它越来越近。好像我第一次看到这棵葡萄树一样。多好的葡萄藤蔓，多么结实的藤蔓，粗壮有力，在春天和冬天被精心地修剪过，经过一个温暖的夏天，它饱含汁水；从暴起的褐色斑皮上，一根根细小的绿枝又抽出来，正沿着支架上的铁丝攀缘。它的样子让我想起一种奇怪的舞蹈。一对对叶片相互眺望，流露出顽皮的神色；它们下边就是肥大的葡萄串穗，沉甸甸饱胀胀，往下坠着，饱含了甘甜的汁水，这会儿正急着哺育。它们哺育谁呢？ 这个季节里竟然还有那么多葡萄花，它们小得像米粒一样，一串一串。它们慢慢也会鼓胀起来。当这个秋天快要结束的时候，它们将变成紫黑色的颗粒：这是一棵葡萄树所能结下的最后一批果实了，它们甘甜中透着微微的酸涩…… 文本二： 《你在高原》关于家园的诗意叙事 李建军 《你在高原》的主题内容与家园和出路密切相关。家园意识和寻找家园的执着而坚定的内在激情，构成了这部多卷长篇小说的精神特点。德国十九世纪的浪漫派哲诺瓦利斯曾经说过这样一句名言：“哲学原就是怀着一种乡愁的冲动，到处去寻找家园。”其实，一切热切地关注人类命运和关怀人类前途的人文学科，都无不如此，而文学尤甚。 张炜在《你在高原》中对自然家园的诗意描写，不仅有现实的启示意义，而且还具有深刻的哲学内容，③正如海德格尔所说：“拯救的真正意义是指，某物自由地进入其现身之中。拯救大地远非是开发它耗尽它。这些只是对大地无限掠夺中的一个步骤。”他认为人应该“诗意地栖居在大地上”。张炜无疑认同这种诗化的生存哲学。因为，张炜也表达过一样深刻的思想：“一个艺术家真正深刻的使命感正是从关心人自身开始的。……他关注的始终是人类和生存的最大奥秘，是一代又一代人一次持续不断的漫长的接力。……④我们总是要问这样一些字眼，那就是‘本原的’‘始终的’‘最后的’……”由对历史的批判，到对社会现实的批判，最后归结到控诉人类对自然家园的破坏，张炜一步一步逼近那“最后的”和“本原的”东西。“这越来越像一场守望，面对一片苍茫。葡萄园是一座孤岛般美丽的凸起，是大陆架上最后一片绿洲。你会反驳‘最后’这个说法，是的，但我相信这样的葡萄园不会再多出一片了。为此我既自豪又悲凉，为了我特别的守望，我母亲般的平原。” （有删改） 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（ ） A. 文本一题为《我的田园》，说明这“田园”只属于“我”，因此小说只写与“我”相关的内容，其他人就一笔带过。 B. 文本一写法与《老人与海》相似，都是围绕“我”展开故事情节，都着重描写“我”的心理活动，以推动情节发展。 C. 文本一中多处使用疑问句，这既表现了“我”在葡萄园中孤独、无聊，也突出了作者借此引发读者思考的写作意图。 D. 文本二关于《你在高原》中有关诗意叙事的观点在文本一中可以得到印证，作家对追寻家园的哲思如珍珠散落在字里行间。 7. 对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 句子①中“这种倦怠在过去是让我厌恶的”，说明现在的“我”因为拥有葡萄园而不“厌恶”“这种倦怠”。 B. 句子②运用比喻的修辞手法，表面上说“我”有些嫌弃这个“迟迟走不到尽头的秋天”，实则是“我”心态不佳的体现。 C. 句子③引用名人名言，阐释张炜的《你在高原》所包含的哲学内容，那就是希望我们不要耗尽大地，而要拯救大地。 D. 句子④中“‘本原的’‘始终的’‘最后的’……”，强调了这些“字眼”对我们的重要性，“问”可以引起我们的重视。 8. 请结合文本一，简要分析张炜在小说中是如何体现“诗意描写”的。 9. 文本一最后说“它们甘甜中透着微微的酸涩”，请谈一谈你对这句话的理解。 二、古代诗文阅读（37分） （一）文言文阅读（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 武德末，魏徵为太子洗马。见太宗与隐太子阴相倾夺，每劝建成早为之谋。太宗既诛隐太子，召徵责之曰：“汝离间我兄弟，何也？”众皆为之危惧。徵慷慨自若，从容对曰：“皇太子若从臣言，必无今日之祸。”太宗为之敛容，厚加礼异，握拜谏议大夫。数引之卧内，访以政术。徵雅有经国之才，性又抗直，无所屈挠。太宗每与之言，未尝不悦。徵亦喜逢知己之主，竭其力用。又劳之曰：“卿所谏前后二百余事，皆称朕意。非卿忠诚奉国，何能若是！”三年，累迁秘书监，参预朝政，深谋远算，多所弘益。太宗尝谓曰：“卿罪重于中钩我任卿逾于管仲近代君臣相得宁有似我于卿者乎？” 武德中，王珪为隐太子中允，甚为建成所礼。建成诛后，太宗即位，召拜谏议大夫。每推诚尽节，多所献纳。珪尝上封事切谏，太宗谓曰：“卿所论皆中朕之失，自古人君莫不欲社稷永安，然而不得者，只为不闻己过，或闻而不能改故也。今朕有所失，卿能直言，朕复闻过能改，何虑社稷之不安乎？”太宗又尝谓珪曰：“卿若常居谏官，朕必永无过失。” （选自吴兢《贞观政要》） 材料二： 魏徵、王珪事太宗而效忠焉，有以异于管仲之相桓公乎？曰：有异焉，而未为殊异也。建成死，高祖立世民为太子，非敌国也，非君雠也，改而事之，无伤乎义，无损乎仁，奚为其不可哉？然则徵、珪之有异于管仲者，何也？襄公弑，纠与小白出亡于外，入而讨贼，不幸而兄弟争，仲之所不谋也。子纠败，仲囚于鲁，桓公释之而使相，仲未尝就公求免以自试也。建成、世民之含毒以争久矣，知其必有蹀血宫门之惨，不能弭止其恶，抑不能辞宫僚以去之，欲徼幸以观变，二子之志偷矣。太子死，遽即秦王而请见，尤义之所不许也，斯则其不得与管仲均者也。夫魏徵起于群盗之中，幸自拔以归唐，功名之士耳。 （选自王夫之《读通鉴论》） 10. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 卿罪A重于中钩B我任卿C逾于管仲D近代君臣E相得F宁有G似我于H卿者乎 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “徵雅有经国之才”中的“雅”与“察纳雅言”（《出师表》）中的“雅”含义不同。 B. “又劳之”中的“劳”与“忧劳可以兴国”（《伶官传序》）中的“劳”含义不同。 C. “遽即秦王而请见”中的“即”与成语“若即若离”中的“即”含义相同。 D. “幸自拔以归唐”中的“拔”与“过蒙拔擢”（《陈情表》）中的“拔”含义相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 材料一中，魏徵在做太子洗马时曾劝太子对秦王早做打算，玄武门之变后太宗拿这件事质问魏徵，群臣都替魏徵担心，魏徵以实话应对，太宗十分尊敬他。 B. 材料一中，王珪被太宗起用后尽职尽责，忠心不二，对太宗的过失会直接指出；太宗也对王珪的做法十分欣赏，认为王珪是能够保障国家安定的谏官。 C. 材料二中，魏徵、王珪以前是李建成的属下，他们在玄武门之变发生后，得到李世民的信任和重用，虽然恪尽职守，却不过是贪图功名之人罢了。 D. 两则材料用了不同的表达方式从不同角度给读者展现魏徵、王珪两位辅国能臣的形象，材料一侧重概述两人的故事，材料二侧重表达作者个人的看法。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）太宗为之敛容，厚加礼异，擢拜谏议大夫。 （2）改而事之，无伤乎义，无损乎仁，奚为其不可哉？ 14. 王夫之认为，魏徵、王珪“其不得与管仲均者也”的表现有哪些？请根据材料二简要概括。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 南徐道中 范成大① 生憎行路与心违，又逐孤帆擘浪飞。吴岫涌云穿望眼，楚江浮月冷征衣。 长歌悲似垂垂泪，短梦纷如草草归。若有一廛②供闭户，肯将篾舫换柴扉？ 注：①范成大：南宋文学家，吴县（今苏州）人，本诗写于作者赴建康考试的路上，南徐即今江苏镇江。②廛：古代指一户人家所住的地方，包括房子和宅院。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联直抒胸臆，“憎”“孤”两字情感意味浓厚，营造了一种压抑、低沉的氛围。 B. 颔联展现了旅途中的秀美景色，代表思念的月光让诗人与寂寞的戍边战士产生了共情。 C. 颈联妙用比喻和对比的手法，一写悲歌之长，一写归梦之短，颇具形象性和画面感。 D. 全诗从多个角度展现了“行路与心违”的具体情景，细节生动，读来能够引人遐思。 16. 本诗尾联与杜甫《茅屋为秋风所破歌》“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”一句表达的思想情感有何异同？请简要分析。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）小刚学习《屈原列传》中的“________，________”两句时，想起曾经读到的《孟子•尽心下》中的“言近而指远者，善言也”两句，认为司马迁的这两句也是赞扬屈原的著作“言近旨远”。 （2）“巷”常出现在古诗词中，辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中的“________”，描绘了刘裕曾经生活的地方；陶渊明在《归园田居（其一）》中写“________”，以表现田园生活。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“________，________。” 三、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成小题。 当今世界，科技发展A可谓迅速。人工智能既然是一种技术，自然就会曼延进入人的生活生产领域。文学艺术生产是人类无状态的精神生产，洞穴中的璧画、结绳纪事的环扣都是在为人类用精准的语言表达心灵世界做的漫长预热。因此，人工智能技术从诞生起就与语言产生了某种紧密联系。近年来，（甲_______）。 诗歌这一语言的黄金，承载着人类最光荣梦想的文学体裁最早被作为试验田来开发。 （乙_____）？答案是肯定的，但小说逻辑与诗歌逻辑不一致。 诗歌主要依赖于人类已有的数据库，尤其是严格使用韵律平仄规则的古典律诗。另外，诗歌的理解也必须有读者的高度参与。诗歌字数较少，领悟又寄托于意象上，也就是说，诗歌除了吟咏的节奏、字词蕴含的韵味，其接受需要依赖读者的“脑补”。这些是诗歌人工智能写作B正在蓬勃发展的原因。 小说则不然，它需要交互信息的介入，这就决定了一方面写作小说的人工智能的运作应配备成熟的对话机制（聊天界面）；另一方面，大面积互联网的铺设给机器的学习能力插上了翅膀，虚构叙事类的文学创作能力取决于数据库的不断“反哺”。因此，（丙_____），人的作用还是C相当大的。 ①从人工智能与文学领域的交叉实践可知，②积极推动文学实践发生变化的人往往是具有科研属性的机构。③因为文学较为特殊的属性，④并不直接带来令所有人感到愉悦的即时反馈，⑤所以写作小程序或者应用程序很难出现高度普及的情况。而且，对于基本框架设计，对于语感和声口等独特性的期待，对于逻辑和叙述节奏把控的要求等因素，都说明文学创作必须由更专业的写作者才可能生产出合格的作品。 18. 文中第一段有三处错别字，请找出并加以改正。 19. 将A、B、C画横线处文字转换为成语，让语言更凝练、典雅，但不可改变原意。 20. 文中最后一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 21. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。 22. 文中加点的“脑补”指什么？为什么要加引号？ 四、作文（60分） 23. 阅读下面的材料，按要求写作。 《庖丁解牛》中庖丁说“技经肯綮之未尝，而况大軱乎”，表示自己避开大骨头是追求顺应自然的“道”。习近平总书记多次提到，“勇挑最重担子、敢啃最难啃的骨头”，强调好日子不会轻轻松松实现，要有事不避难的担当。 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 株洲市第十三中学2026届高考适应性考试（一） 语 文 满分150分， 考试时间150分钟 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读1（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 打开叫车软件，目的地里赫然有家庭住址；使用搜索引擎，能自动补全脑中想打的字；浏览网页时，弹窗也总是推荐别处看过的商品……在大数据的算法面前，人的生活轨迹变得没有秘密可言。作为工具的电脑、手机，反过来像是盯着我们的眼睛，让不少人有种说不出的不自在。全面数字化的今天，个人隐私的形态和观念已经发生重大改变。如果说传统意义上，保险柜、房屋构成的物理空间就能守护我们的秘密，那么现代意义上的隐私，却可以转化为数据，借助一根网线、一个路由器传遍各个角落。隐私是从个人生活过渡到社会生活的缓冲地带、安全阀门，一旦失去保护，不仅会扰乱日常生活，甚至可能让社会治理顾此失彼。经常会接到各类推销电话，对方甚至连你的喜好和近况都了如指掌，让人不堪其扰更不寒而栗。一些电信诈骗案，甚至酿成社会悲剧。 然而，为了生活便利让渡出一部分个人信息，可能是信息社会必然出现的发展形态。无论分享经济，还是云计算，方便你我生活的经济形态和先进技术，恰恰建立在信息和数据的广泛共享之上。换句话讲，也只有将我们的生活细节数字化、虚拟化，更多优质的服务才能实现。比如，出行信息能够为城市交通的合理规划提供依据，对手机应用的评价能够帮助开发者提升用户体验，甚至我们发布的周边信息、分享的位置，还能成为公安部门追查犯罪活动的线索。可以想象，当物联网时代到来，我们将不得不让渡出更多的周边信息，以享受更高效便捷的生活。 就发展趋势看，越来越多的个人信息将成为玻璃房间中的摆件，我们需要以更合理的策略来保护个人的隐私尊严和生活场景的舒适度。首要的就是，不能以“授权”使用的方式让隐私保护变成一句空话。尽管心知每一次搜索、每一次用户注册、每一次账号关联，都有可能让自己的生活陷入他人窥探之下，但大多数人除了随着人流一起登上信息化列车，没有更好的选择。 从这个角度讲，保护个人隐私既不能靠简单授权来约束，也不能停留在事后惩罚、追责的粗放思维中，而要在全社会范围实现对个人信息的精细化管理。一方面，这需要法律为个人信息的使用设定底线、细化规则。最新通过的民法总则首次写入了个人信息保护条款，在实践中还要通过“负面清单”等制度，一步步构建起个人信息保护的基本框架。另一方面，掌握海量用户数据的政府机构、企业和社会团体，也应该用好新的技术手段，减少个人信息的不必要曝光，同时建立可追溯的信息保护责任链条，防止信息泄露无从查起。 我们身处的大数据时代，就生活便捷而言是最好的时代，从隐私保护角度看可能是最坏的时代。无论如何，虚拟化、数字化、信息化已经在重塑日常生活的形态，我们只能不断升级“杀毒软件”，捍卫自己的生活。只要保持清醒，坚持扬长避短，相信我们能在信息玻璃屋上建立起属于这个时代的生活安全感。 （摘编自彭飞《大数据时代，隐私不能粗放管理》） 材料二： 一网友无意中发现，自己在某网站经常预订的酒店房间价格在380-400元之间，而用朋友的账号查看时，同一房间的价格只有300元左右。老客户看到的价格居然高于新客户！该网友认为自己遇到了大数据“杀熟”。 大数据“杀熟”行为，在经济学上称为“价格歧视”，指同样的商品或服务，在不同的市场面对不同的顾客，采用差异化定价。这与生活中常见的套票、学生票等“差别定价”不同。“差别定价”时，商家的标准是公开透明的，消费者会基于自身利益最大化主动“对号入座”，本质上增加信息供给，促进了市场交易。而大数据“杀熟”却是有意放大信息不对称，利用企业数据、定价规则上的信息优势，在消费者不知情的情况下攫取更多的利润。 大数据“杀熟”的基础是大量的消费行为数据，主要来自消费者在相关平台的行为记录。当我们使用APP时，我们的大部分行为都在被实时获取，变成一个个小标签，这些标签中，除了性别、地区、是否使用苹果手机等基本信息之外，还有你浏览了什么商品、看了多久、价位如何等等。平台根据这些给用户“画像”，对用户消费能力和消费意愿作出较为准确的判断。于是，那些不起眼的小标签，有可能最终成了商家算计我们的利器。 要知道，消费者贡献数据，默认数字平台使用相关数据，其初衷是为了交易安全和交易效率，即期望由此获得更安全、更有效、更便捷、更个性化的服务。而平台企业根据这些数据进行“杀熟”式差异定价，显然是一种对数据的滥用以及对社会信任的破坏，实质上可视为一种欺诈行为。 值得欣慰的是，现在国家监管层面已经开始在互联网领域推出了反垄断法，进一步厘清用户数据使用范围权限，明确数据使用权利义务，建立更完备的法律保护体系。同时完善群众举报渠道，使用数据追溯技术，对违背诚信原则者，加大处罚力度。 （摘编自顾彦《你又被大数据“杀熟”了？》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 在大数据算法的背景下，但也经常会接到无技术含量的各类推销电话，他们连对方的喜好和近况都不了解就进行骚扰，让人不堪其扰。 B. 如果平台违背消费者贡献数据的初衷，利用自身在数据、定价规则上的优势进行“杀熟”式差异定价，就可视为一种欺诈。 C. 从保护隐私来看，大数据时代可能是最坏的时代，我们必须保持清醒，扬长避短，我们只能不断升级“杀毒软件”，才能捍卫自己的生活。 D. 平台会获取我们的个人基本信息和消费行为记录，根据这些给用户“画像”，对用户消费能力和消费意愿作出较为准确的判断。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 信息化时代，更多的个人信息将成为玻璃房间中的摆件，生活的舒适度与个人的隐私如何兼顾，需要合理应对。 B. 保护隐私，需要全社会对个人信息的精细化管理，而授权使用的方式，也不会让隐私保护变成一句空话。 C. 生活方便、技术先进的基础是信息和数据的广泛共享，让渡出部分个人信息一定是信息社会的必然发展形态。 D. 我们发布信息、分享位置既可能成为公安部门追查犯罪活动的线索，也可能因个人信息泄露而被不法分子利用。 3. 根据材料，判断下列各项中属于“大数据杀熟”的一项是（ ） A. 某电商平台推出团购打折活动，价格确实便宜，点开链接后才发现该优惠只针对那些新用户，老会员依然原价。 B. 某同事经常出差，不过最近发现，在目的地和路线不变的情况下，在不同的时间段用同样打车软件，价格不同。 C. 小张经常在微信朋友圈找熟人代购进口化妆品，觉得省钱靠谱，偶然逛街才发现朋友代购比实体店要贵得多。 D. 某教师刚在手机上订购机票，不小心退票后，马上用未登录账号的公共电脑查询同航班舱位，价格居然少了四百多。 4. 材料二在提到“差异化定价”时运用了什么论证方法，请简要分析。 5. 材料一中隐私泄露的问题应如何解决？请分条概括。 【答案】1. A 2. C 3. D 4. 对比论证，将“价格歧视”与“差别定价”进行对比，突出了在信息透明度和收益结果两方面的本质差别。 5. ①国家完善法律，设定底线，细化规则，构建信息保护基本框架； ②监管部门掌握数据的相关机构，利用技术手段，建立信息保护责任链； ③个人强化信息保护意识，更新信息保护手段。 【解析】 【导语】这篇阅读材料聚焦大数据时代隐私保护，两则材料互补论述。材料一从隐私变迁切入，辩证分析便利与隐私泄露矛盾，提出法律与技术并重解决之法；材料二以“杀熟”为例，揭示数据滥用本质，强调监管重要。二者体现数字化生存困境，论证结构清晰，有现象有对策，具批判性与建设性，反映科技伦理焦虑。 【1题详解】 本题考查学生理解和分析文章内容的能力。 A.“他们连对方的喜好和近况都不了解”错误。材料一第1段为“对方甚至连你的喜好和近况都了如指掌”。 故选A。 【2题详解】 本题考查学生根据文本内容进行判断、推断的能力。 C.“让渡出部分个人信息一定是信息社会的必然发展形态”错误。材料一说“为了生活便利让渡出一部分个人信息，可能是信息社会必然出现的发展形态”，可见原文说的是“可能是”，而选项把可能说成了必然。 故选C。 【3题详解】 本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。 根据材料二第二段内容分析各个选项是“差别定价”还是“大数据杀熟”。 A.“价格确实便宜”可见商家的标准是公开透明的，属于“差别定价”。 B.“在不同的时间段用同样打车软件，价格不同”，可见价格虽不同，但是价格透明，属于“差别定价”。 C.“逛街才发现朋友代购比实体店要贵得多”，可见找熟人代购进口化妆品的价格是透明的，属于“差别定价”。 D.“价格居然少了四百多”，可见手机上订购的机票票价不是透明的，有意放大信息跟实际价格不对称，存在“价格歧视”，属于“大数据杀熟”。 故选D。 【4题详解】 本题考查学生分析论证方法的能力。 材料二在提到“差异化定价”时运用了对比论证。 材料中“大数据‘杀熟’行为，在经济学上称为‘价格歧视’，指同样的商品或服务，在不同的市场面对不同的顾客，采用差异化定价。这与生活中常见的套票、学生票等‘差别定价’不同”，明确将二者关联对比，通过对比，清晰展现二者在信息透明度（公开透明vs信息不对称）和收益结果（促进交易vs攫取利润）上的本质差别。 【5题详解】 本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。 ①由材料“这需要法律为个人信息的使用设定底线、细化规则。最新通过的民法总则首次写入了个人信息保护条款，在实践中还要通过‘负面清单’等制度，一步步构建起个人信息保护的基本框架”可知，需完善法律，设定使用底线、细化规则，构建信息保护基本框架。 ②结合材料“掌握海量用户数据的政府机构、企业和社会团体，也应该用好新的技术手段，减少个人信息的不必要曝光，同时建立可追溯的信息保护责任链条”可知，相关机构要利用技术减少信息曝光，建立信息保护责任链。 ③从材料“我们只能不断升级‘杀毒软件’，捍卫自己的生活”可知，个人需强化保护意识，更新保护手段。 （二）现代文阅读2（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成小题。 文本一： 你在高原6：我的田园（节选） 张炜 我的园子除了拐子四哥夫妇，再就是从周围村子里找来的帮工，最忙的季节还要加人。闲着的时候拐子四哥偶尔也到毛玉那里去，他有一次从那儿归来就想纠正我一个错误，说那女人不叫什么“毛玉”，大半是“猫玉”。也许吧，因为她屋里的确养了一只肥胖油亮的黑白花大猫，像她一样有了一把年纪，也同样是狡黠，生气勃勃。四哥对毛玉的评价是：这个女人能为大了。 他并没有解释她有什么“能为”，只是随口说了一句。我想那是指她坐享其成的本事吧。 ①我身上沉沉的，有些乏力。这种倦怠在过去是让我厌恶的。我一个人走在葡萄树阴下，尽可能不去惊动他人。在下午三四点钟的这段时光里，我透过一行行葡萄树往南遥望——那是园艺场西南边一点儿，就在那个地方，几十年前也有一片不大的园子，园子当心也有一座茅屋，我就是在那儿出生的。多么不可思议啊，我现在正不知不觉地复制着自己的童年……一遍遍想着母亲和外祖母，还有父亲和外祖父。 我的思绪长时间停留在一棵巨大的李子树上，它就在当年的茅屋旁，让我一遍遍攀爬依偎。在树上，我会久久遥望南边的山影；下了树，我就缠着外祖母讲一个个故事……一切如在眼前，时光轻轻一晃，几十年就过去了。如今那个攀爬大李子树的人四十岁了，在这个秋天的下午正一阵阵莫名的惶悚，急于寻找依恋、爱护和关照。如果这时一个头发花白的老妈妈迎面走过来，哪怕她不说一句话，只把手扶在我的肩头，静静地望我一眼，我也会涌出满心的感激。 葡萄马上全部成熟了。第一批葡萄就要采收。那些紫黑的颗粒真正是圆润如珠，我的那个朋友——酒厂工程师又要朝它们竖起拇指了……②可是这个秋天好像太长了一点儿，这是个迟迟走不到尽头的秋天。 一只鹰正从空中俯视我的葡萄园。它会看到什么？一片宽阔的原野上有一片不大的、挺好的绿洲。它那么规整，茂盛，四周围了篱笆，白色的石桩葡萄架井然有序，像一排排站立的士兵。它的中间是一座古旧茅屋。茅屋四周是香椿树，是马尾松。它在荒原上显得这么孤单和高傲。那只鹰也许在心底发出了嘲笑——它嘲笑一个中年人走在自己的人生之旅上，一不小心就陷入了一个古老的圈套。 如果真是一个圈套，那么设置它的又是谁？是这片荒原上老实巴交的乡下人吗？我摇摇头。真是荒唐。我在这个下午竟然变得焦灼起来，老想找一个埋怨的对象。小茅屋里就放了我的行李，它使我看上去就像个匆匆过客，好像我随时都可以拎起来就走。 直到今天下午我才觉得有什么不对劲了：我在这个茅屋里生活了整整三年。这三年好像一闪而过，什么也没有留下来，甚至也没有留下我期待的那种欣慰感和满足感。我当年从遥远的那座城市来到这里时，到处还是一片新鲜和陌生，可是今天我对此已经无动于衷。我想极力追溯三年前的那种激动、那种深深的眷恋……我从头仔细回顾这一切，从头咀嚼。 当年啊，一棵棵葡萄树为什么微笑？ 阳光从葡萄叶隙里零零散散飘落到身上。我迎着叶隙望去，刺眼的阳光又让我闭上双目。“三四点钟，三四点钟，下午……”我自语着，品咂着这一刻若有若无的领悟。 我在一棵葡萄树下放慢了步子，离它越来越近。好像我第一次看到这棵葡萄树一样。多好的葡萄藤蔓，多么结实的藤蔓，粗壮有力，在春天和冬天被精心地修剪过，经过一个温暖的夏天，它饱含汁水；从暴起的褐色斑皮上，一根根细小的绿枝又抽出来，正沿着支架上的铁丝攀缘。它的样子让我想起一种奇怪的舞蹈。一对对叶片相互眺望，流露出顽皮的神色；它们下边就是肥大的葡萄串穗，沉甸甸饱胀胀，往下坠着，饱含了甘甜的汁水，这会儿正急着哺育。它们哺育谁呢？ 这个季节里竟然还有那么多葡萄花，它们小得像米粒一样，一串一串。它们慢慢也会鼓胀起来。当这个秋天快要结束的时候，它们将变成紫黑色的颗粒：这是一棵葡萄树所能结下的最后一批果实了，它们甘甜中透着微微的酸涩…… 文本二： 《你在高原》关于家园的诗意叙事 李建军 《你在高原》的主题内容与家园和出路密切相关。家园意识和寻找家园的执着而坚定的内在激情，构成了这部多卷长篇小说的精神特点。德国十九世纪的浪漫派哲诺瓦利斯曾经说过这样一句名言：“哲学原就是怀着一种乡愁的冲动，到处去寻找家园。”其实，一切热切地关注人类命运和关怀人类前途的人文学科，都无不如此，而文学尤甚。 张炜在《你在高原》中对自然家园的诗意描写，不仅有现实的启示意义，而且还具有深刻的哲学内容，③正如海德格尔所说：“拯救的真正意义是指，某物自由地进入其现身之中。拯救大地远非是开发它耗尽它。这些只是对大地无限掠夺中的一个步骤。”他认为人应该“诗意地栖居在大地上”。张炜无疑认同这种诗化的生存哲学。因为，张炜也表达过一样深刻的思想：“一个艺术家真正深刻的使命感正是从关心人自身开始的。……他关注的始终是人类和生存的最大奥秘，是一代又一代人一次持续不断的漫长的接力。……④我们总是要问这样一些字眼，那就是‘本原的’‘始终的’‘最后的’……”由对历史的批判，到对社会现实的批判，最后归结到控诉人类对自然家园的破坏，张炜一步一步逼近那“最后的”和“本原的”东西。“这越来越像一场守望，面对一片苍茫。葡萄园是一座孤岛般美丽的凸起，是大陆架上最后一片绿洲。你会反驳‘最后’这个说法，是的，但我相信这样的葡萄园不会再多出一片了。为此我既自豪又悲凉，为了我特别的守望，我母亲般的平原。” （有删改） 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（ ） A. 文本一题为《我的田园》，说明这“田园”只属于“我”，因此小说只写与“我”相关的内容，其他人就一笔带过。 B. 文本一写法与《老人与海》相似，都是围绕“我”展开故事情节，都着重描写“我”的心理活动，以推动情节发展。 C. 文本一中多处使用疑问句，这既表现了“我”在葡萄园中孤独、无聊，也突出了作者借此引发读者思考的写作意图。 D. 文本二关于《你在高原》中有关诗意叙事的观点在文本一中可以得到印证，作家对追寻家园的哲思如珍珠散落在字里行间。 7. 对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 句子①中“这种倦怠在过去是让我厌恶的”，说明现在的“我”因为拥有葡萄园而不“厌恶”“这种倦怠”。 B. 句子②运用比喻的修辞手法，表面上说“我”有些嫌弃这个“迟迟走不到尽头的秋天”，实则是“我”心态不佳的体现。 C. 句子③引用名人名言，阐释张炜的《你在高原》所包含的哲学内容，那就是希望我们不要耗尽大地，而要拯救大地。 D. 句子④中“‘本原的’‘始终的’‘最后的’……”，强调了这些“字眼”对我们的重要性，“问”可以引起我们的重视。 8. 请结合文本一，简要分析张炜在小说中是如何体现“诗意描写”的。 9. 文本一最后说“它们甘甜中透着微微的酸涩”，请谈一谈你对这句话的理解。 【答案】6. D 7. B 8. ①借助想象和联想，将葡萄园和无忧无虑的童年联系起来，让生活充满诗意。 ②运用拟人的修辞手法，将葡萄人格化，让葡萄园充满生机，富有诗意。 9. （1）“甘甜”是因为“我”找到了属于自己的家园，因此觉得葡萄树最后结下的果实也是“甘甜”的。 （2）“微微的酸涩”是因为：①葡萄没有经历温暖的夏天，缺少足够的阳光，而“我”也需要“依恋、爱护和关照”。②生活就像一个“圈套”，“我”像个匆匆的过客，总是在不断寻找着自己的精神家园。 【解析】 【导语】这两篇文本构成一组互文性解读：文本一以细腻的笔触展现现代人追寻精神家园的困境，葡萄园既是实体空间又是心灵镜像，童年记忆与现实景观交织，呈现存在主义的哲思；文本二从理论角度揭示作品“诗意栖居”的深层命题，海德格尔哲学与浪漫派乡愁形成双重观照。两篇文本在具象描写与抽象思辨间架起诗性桥梁，最终指向人类永恒的生存叩问。 【6题详解】 本题考查学生对文章内容和艺术特色的分析鉴赏能力。 A.“因此小说只写与‘我’相关的内容”错误，强加因果，文本一主要写“我”对“家园”的再认识和再思考，而不是因为“这‘田园’只属于‘我’”。 B.“都着重描写‘我’的心理活动”错误，文本一并没有着重写“我”的心理活动，主要写“我”的所见所感。 C.“表现了‘我’在葡萄园中的孤独、无聊”错误，文本一中“我”不停地思考，不是因为“孤独、无聊”，而是重视“家园”。 故选D。 【7题详解】 本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。 B.“句子②运用比喻的修辞手法”错误，句子②没有运用比喻的修辞手法，“太长了一点儿”不是喻体，而是“秋天”给人的感觉。 故选B。 【8题详解】 本题考查学生分析体裁特征和表现手法的能力。 ①想象和联想，葡萄园与童年记忆交织。“我”透过葡萄树遥望童年生活的地方，思绪停留在“巨大的李子树上”，回忆攀爬、依偎的情景，将当下的葡萄园与无忧无虑的童年交织在一起，如“我现在正不知不觉地复制着自己的童年……一遍遍想着母亲和外祖母”，这种时空交叠的联想，赋予葡萄园以温暖的诗意，使平凡劳作充满情感厚度。 ②巧妙运用拟人手法，赋予葡萄园生命与灵性。将葡萄藤蔓、叶片和果实人格化，如“藤蔓粗壮有力……像一种奇怪的舞蹈”“一对对叶片相互眺望，流露出顽皮的神色”等内容，通过拟人化的描写，葡萄园不再是静态的景物，而是充满生机与情感的“伙伴”，营造出活泼诗意的氛围。 【9题详解】 本题考查学生多角度探究作品意蕴的能力。 从“甘甜”“透着微微的酸涩”两个方面进行分析。 （1）“甘甜”。 当葡萄成熟时，“紫黑的颗粒真正是圆润如珠”，酒厂工程师“竖起拇指”的赞赏，也印证了葡萄的品质，暗示“我”对家园建设的成就感，可见“我”的葡萄园是精神家园的具象化体现，“甘甜”主要是因为“我”找到了属于自己的家园。 （2）“微微的酸涩”。   ①葡萄花“小得像米粒”，最终结出的果实“透着微微的酸涩”，暗示自然条件的不完美；同时，“我”，那个攀爬大李子树的人，“一阵阵莫名的惶悚，急于寻找依恋、爱护和关照”，渴望关怀，这种情感需求未被满足，如同葡萄缺少阳光的滋养，微微的酸涩。 ②“我”对葡萄园三年的生活产生了怀疑，“这三年好像一闪而过，什么也没有留下来”，甚至感到自己像“匆匆过客”；还有，在鹰的视角下，葡萄园仿佛是“一个古老的圈套”，自己一不小心就陷入其中，这些内容，暗示“我”不断地在寻找着自己的精神家园。 二、古代诗文阅读（37分） （一）文言文阅读（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 武德末，魏徵为太子洗马。见太宗与隐太子阴相倾夺，每劝建成早为之谋。太宗既诛隐太子，召徵责之曰：“汝离间我兄弟，何也？”众皆为之危惧。徵慷慨自若，从容对曰：“皇太子若从臣言，必无今日之祸。”太宗为之敛容，厚加礼异，握拜谏议大夫。数引之卧内，访以政术。徵雅有经国之才，性又抗直，无所屈挠。太宗每与之言，未尝不悦。徵亦喜逢知己之主，竭其力用。又劳之曰：“卿所谏前后二百余事，皆称朕意。非卿忠诚奉国，何能若是！”三年，累迁秘书监，参预朝政，深谋远算，多所弘益。太宗尝谓曰：“卿罪重于中钩我任卿逾于管仲近代君臣相得宁有似我于卿者乎？” 武德中，王珪为隐太子中允，甚为建成所礼。建成诛后，太宗即位，召拜谏议大夫。每推诚尽节，多所献纳。珪尝上封事切谏，太宗谓曰：“卿所论皆中朕之失，自古人君莫不欲社稷永安，然而不得者，只为不闻己过，或闻而不能改故也。今朕有所失，卿能直言，朕复闻过能改，何虑社稷之不安乎？”太宗又尝谓珪曰：“卿若常居谏官，朕必永无过失。” （选自吴兢《贞观政要》） 材料二： 魏徵、王珪事太宗而效忠焉，有以异于管仲之相桓公乎？曰：有异焉，而未为殊异也。建成死，高祖立世民为太子，非敌国也，非君雠也，改而事之，无伤乎义，无损乎仁，奚为其不可哉？然则徵、珪之有异于管仲者，何也？襄公弑，纠与小白出亡于外，入而讨贼，不幸而兄弟争，仲之所不谋也。子纠败，仲囚于鲁，桓公释之而使相，仲未尝就公求免以自试也。建成、世民之含毒以争久矣，知其必有蹀血宫门之惨，不能弭止其恶，抑不能辞宫僚以去之，欲徼幸以观变，二子之志偷矣。太子死，遽即秦王而请见，尤义之所不许也，斯则其不得与管仲均者也。夫魏徵起于群盗之中，幸自拔以归唐，功名之士耳。 （选自王夫之《读通鉴论》） 10. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 卿罪A重于中钩B我任卿C逾于管仲D近代君臣E相得F宁有G似我于H卿者乎 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “徵雅有经国之才”中的“雅”与“察纳雅言”（《出师表》）中的“雅”含义不同。 B. “又劳之”中的“劳”与“忧劳可以兴国”（《伶官传序》）中的“劳”含义不同。 C. “遽即秦王而请见”中的“即”与成语“若即若离”中的“即”含义相同。 D. “幸自拔以归唐”中的“拔”与“过蒙拔擢”（《陈情表》）中的“拔”含义相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 材料一中，魏徵在做太子洗马时曾劝太子对秦王早做打算，玄武门之变后太宗拿这件事质问魏徵，群臣都替魏徵担心，魏徵以实话应对，太宗十分尊敬他。 B. 材料一中，王珪被太宗起用后尽职尽责，忠心不二，对太宗的过失会直接指出；太宗也对王珪的做法十分欣赏，认为王珪是能够保障国家安定的谏官。 C. 材料二中，魏徵、王珪以前是李建成的属下，他们在玄武门之变发生后，得到李世民的信任和重用，虽然恪尽职守，却不过是贪图功名之人罢了。 D. 两则材料用了不同的表达方式从不同角度给读者展现魏徵、王珪两位辅国能臣的形象，材料一侧重概述两人的故事，材料二侧重表达作者个人的看法。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）太宗为之敛容，厚加礼异，擢拜谏议大夫。 （2）改而事之，无伤乎义，无损乎仁，奚为其不可哉？ 14. 王夫之认为，魏徵、王珪“其不得与管仲均者也”的表现有哪些？请根据材料二简要概括。 【答案】10. BDF 11. D 12. C 13. （1）太宗听了肃然起敬，对他分外敬重，提升他为谏议大夫。 （2）（魏徵、王珪）改而侍奉他（李世民），不会损害义和仁，有什么不可以呢？ 14. ①明知李建成、李世民会有兄弟相争局面，却心存侥幸观变。②在李建成死后，立即去求见秦王。 【解析】 【导语】这两篇材料以不同视角展现了魏徵、王珪的仕途际遇与历史评价。材料一通过典型场景的实录笔法，突出唐太宗虚怀纳谏的明君形象与谏臣的耿直风骨，君臣互动中见贞观之治的政治生态。材料二则以史论笔调进行道德评判，王夫之将二人与管仲对比，指出其未能防患宫变、急于投靠新主的功利性，体现了清儒严苛的忠义标准。两文互补，既呈现历史细节的生动性，又反映后世史家对“贰臣”问题的价值重估。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：论你的罪过比当年管仲射中齐桓公的带钩还要严重，而我对你的信任超过了齐桓公对管仲的信任，近代君臣之间融洽相处，难道有谁能像我这样对你吗？ “卿罪重于中钩”是主谓句，“于中钩”是后置状语，其后B处断开； “我任卿逾于管仲”也是主谓句，“逾于管仲”是谓语，其后D处断开； “宁……乎”是完整的反问句，其前F处断开。 故选BDF。 【11题详解】 本题考查学生理解文言词语中的一词多义现象的能力。 A.正确。雅，一直/正确的。句意：魏徵一直有治国的才能。/认识、采纳正确的言论。 B.正确。劳，慰劳，安慰/操劳。句意：太宗又安慰他。/忧虑与勤劳可以使国家兴盛。 C.正确。即，都是靠近，接近。句意：（他们）立即去找（接近）秦王，请求接见。/好像接近，又好像离开。 D.错误。拔，从痛苦中解脱/选拔，提拔。句意：幸而得以从痛苦中自我解脱，归顺唐朝。/受到过分提拔。 故选D。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 C．“虽然恪尽职守”于文无据。结合“建成、世民之含毒以争久矣，知其必有蹀血宫门之惨，不能弭止其恶，抑不能辞宫僚以去之，欲徼幸以观变，二子之志偷矣”分析可知，材料二把二人与管仲进行对比，只说了魏徵、王珪是贪图功名之人。 故选C。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“敛容”，正容，显出端庄的脸色；“礼异”，特殊礼遇；“擢拜”，提拔授官。 （2）“事”，侍奉；“伤”，损害；“奚为其不可哉”，宾语前置句，“为奚其不可哉”。 【14题详解】 本题考查学生理解文章内容、概括文中重要信息的能力。 ①结合“建成、世民之含毒以争久矣，知其必有蹀血宫门之惨，不能弭止其恶，抑不能辞宫僚以去之，欲徼幸以观变，二子之志偷矣”分析可知，两人明知李建成、李世民会有兄弟相争局面，却心存侥幸观变。 ②结合“太子死，遽即秦王而请见，尤义之所不许也，斯则其不得与管仲均者也”分析可知，二人在李建成死后，立即去求见秦王，这一点比不上管仲。 参考译文： 材料一： 武德末年，魏徵做太子洗马。当他看到太宗同隐太子李建成暗中倾轧争夺，常劝建成早做打算。太宗杀了隐太子后，把魏徵叫来责问：“你为什么要离间我们兄弟？”当时大家都替魏徵担惊受怕。魏徵慷慨自若，不慌不忙地回答说：“皇太子如果听我的话，肯定不会有今天的杀身之祸。”太宗听了肃然起敬，对他分外敬重，提升他为谏议大夫。多次把他请进卧室，向他请教治理国家的办法。魏徵一直有治国的才能，性情刚直不阿，绝不随意屈从（放弃自己的主张）。太宗每次和他交谈，从来没有不高兴。魏微欣幸遇到了赏识自己的主子，竭尽才力来效劳。太宗又安慰他说：“你直言劝谏前后二百多件事，都合我的心意。不是你忠心为国，怎能如此？”贞观三年，魏徵几次升迁，做了秘书监，参预朝政，深谋远虑，起了很好的作用。太宗曾对他说：“论你的罪过比当年管仲射中齐桓公的带钩还要严重，而我对你的信任超过了齐桓公对管仲的信任，近代君臣之间融洽相处，难道有谁能像我这样对你吗？” 武德年间，王珪担任太子中允，被太子李建成礼遇。建成被诛杀后，太宗即位，王珪被太宗召回，拜官为谏议大夫。王珪忠心耿耿，尽职尽责，所进献的言论，多被采纳。王珪曾经上书批评太宗过失，太宗说：“你所谈论的都说中我的过失，自古以来，没有哪一个国君不想把自己的国家治理好，永享安定太平的，然而都没有实现，只是因为他们听不到自己的过失，或者是他们听到了自己的过错却不能改正的缘故。现在我有过错，你能直言不讳，我也能知错就改，何必担心国家不长治久安呢？”太宗还曾经对王珪说：“你如果一直做谏官，我必定永远没有过错。” 材料二： 魏徵、王珪侍奉太宗而为其效忠，与当初管仲做齐桓公的宰相有区别吗？回答是：有区别，但区别不大。李建成死了，高祖立李世民为太子，李世民对魏徵、王珪而言既不是敌国君主，也不是自己君王的仇敌，（魏徵、王珪）改而侍奉他（李世民），不会损害义和仁，有什么不可以呢？然而魏徵、王珪的情况跟管仲还是有区别，什么区别呢？齐襄公被弑杀后，公子纠与公子小白都流亡在外，他们回国讨贼，不幸而兄弟相争，这是管仲所不曾预先料到的。公子纠争位失败，管仲被囚禁在鲁国，齐桓公释放了他，让他担任宰相，管仲未曾向齐桓公请求宽赦自己的罪过并起用自己。李建成、李世民各自怀着狠毒心思争斗已经很久了，魏徵、王珪知道两人必定会酿成喋血宫门的惨祸，他们不制止这种罪恶行径，也不辞去官职离开，而是想要寻求侥幸而静观局势变化，他们两个的志向是很苟且的。太子一死，他们立即去找秦王，请求接见，这尤其是为大义所不容许的，如此则他们自然不能与管仲等量齐观。（再说）魏徵起于群盗之中，幸而得以从痛苦中自我解脱，归顺唐朝，不过是个功名之士罢了。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 南徐道中 范成大① 生憎行路与心违，又逐孤帆擘浪飞。吴岫涌云穿望眼，楚江浮月冷征衣。 长歌悲似垂垂泪，短梦纷如草草归。若有一廛②供闭户，肯将篾舫换柴扉？ 注：①范成大：南宋文学家，吴县（今苏州）人，本诗写于作者赴建康考试的路上，南徐即今江苏镇江。②廛：古代指一户人家所住的地方，包括房子和宅院。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联直抒胸臆，“憎”“孤”两字情感意味浓厚，营造了一种压抑、低沉的氛围。 B. 颔联展现了旅途中的秀美景色，代表思念的月光让诗人与寂寞的戍边战士产生了共情。 C. 颈联妙用比喻和对比的手法，一写悲歌之长，一写归梦之短，颇具形象性和画面感。 D. 全诗从多个角度展现了“行路与心违”的具体情景，细节生动，读来能够引人遐思。 16. 本诗尾联与杜甫《茅屋为秋风所破歌》“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”一句表达的思想情感有何异同？请简要分析。 【答案】15. B 16. 同：两首诗都写出了对当下处境的不满，对能有一个安定的存身之处的渴望。 异：①《南徐道中》还借“篾舫”和“柴扉”，形象表达了对功名利禄的厌倦和对家乡的留恋之情。②《茅屋为秋风所破歌》不仅关注自己，还希望“天下寒士”都能安居乐业，体现了诗人心系天下的博大胸怀和忧国忧民的深沉情感。 【解析】 【导语】南宋时期，范成大这位杰出的文学家踏上了前往建康考试的路途，在途经南徐（今江苏镇江）时，心中涌起万千感慨，挥笔写下《南徐道中》一诗。在这首诗里，他倾诉了旅途的艰辛与内心的矛盾。那么，他在诗中究竟抒发了哪些复杂情感？又为何渴望换一种生活呢？让我们一同走进这首诗去探寻答案。 【15题详解】 本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 B.“代表思念的月光让诗人与寂寞的戍边战士产生了共情” 错误。诗中颔联 “吴岫涌云穿望眼，楚江浮月冷征衣”，主要是描绘诗人在旅途中看到的景象，云涌岫间、月浮楚江，烘托出诗人的孤独寂寞，并未提及与寂寞的戍边战士产生共情，诗中也无相关依据。 故选B。 【16题详解】 本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。 相同点：范成大在《南徐道中》尾联 “若有一廛供闭户，肯将篾舫换柴扉”中写出如果有一处住所可以闭门而居，他愿意用出行的篾舫去换柴扉，这表明他对自己漂泊的旅途生活不满，渴望有一个安定的地方居住。 杜甫《茅屋为秋风所破歌》中写出 “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，这是杜甫在自己的茅屋被秋风吹破、生活困苦的情况下，发出的感慨，同样体现了对自身处境的不满，以及对能有安稳居住之所的渴望 。 不同点： ①《南徐道中》里“篾舫” 代表着诗人漂泊在外、追逐功名利禄的旅途生活，“柴扉” 则象征着安宁的家园生活。诗人愿意用 “篾舫” 换 “柴扉”，形象地表达出他对功名利禄的厌倦，以及对家乡那种宁静生活的留恋之情 。 ②《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫不仅仅局限于自身的困境，他推己及人，希望 “天下寒士” 都能有宽敞的房屋遮风挡雨，都能过上安居乐业的生活。这一诗句体现出杜甫心系天下、关心广大百姓疾苦的博大胸怀，以及忧国忧民的深沉情感，其关注的范围更广，情感层次更深。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）小刚学习《屈原列传》中的“________，________”两句时，想起曾经读到的《孟子•尽心下》中的“言近而指远者，善言也”两句，认为司马迁的这两句也是赞扬屈原的著作“言近旨远”。 （2）“巷”常出现在古诗词中，辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中的“________”，描绘了刘裕曾经生活的地方；陶渊明在《归园田居（其一）》中写“________”，以表现田园生活。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“________，________。” 【答案】 ①. 其称文小而其指极大 ②. 举类迩而见义远 ③. 寻常巷陌 ④. 狗吠深巷中 ⑤. 飞流直下三千尺 ⑥. 疑是银河落九天（飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：指、迩、陌、吠、湍、喧豗、砯、壑。 三、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成小题。 当今世界，科技发展A可谓迅速。人工智能既然是一种技术，自然就会曼延进入人的生活生产领域。文学艺术生产是人类无状态的精神生产，洞穴中的璧画、结绳纪事的环扣都是在为人类用精准的语言表达心灵世界做的漫长预热。因此，人工智能技术从诞生起就与语言产生了某种紧密联系。近年来，（甲_______）。 诗歌这一语言的黄金，承载着人类最光荣梦想的文学体裁最早被作为试验田来开发。 （乙_____）？答案是肯定的，但小说逻辑与诗歌逻辑不一致。 诗歌主要依赖于人类已有的数据库，尤其是严格使用韵律平仄规则的古典律诗。另外，诗歌的理解也必须有读者的高度参与。诗歌字数较少，领悟又寄托于意象上，也就是说，诗歌除了吟咏的节奏、字词蕴含的韵味，其接受需要依赖读者的“脑补”。这些是诗歌人工智能写作B正在蓬勃发展的原因。 小说则不然，它需要交互信息的介入，这就决定了一方面写作小说的人工智能的运作应配备成熟的对话机制（聊天界面）；另一方面，大面积互联网的铺设给机器的学习能力插上了翅膀，虚构叙事类的文学创作能力取决于数据库的不断“反哺”。因此，（丙_____），人的作用还是C相当大的。 ①从人工智能与文学领域的交叉实践可知，②积极推动文学实践发生变化的人往往是具有科研属性的机构。③因为文学较为特殊的属性，④并不直接带来令所有人感到愉悦的即时反馈，⑤所以写作小程序或者应用程序很难出现高度普及的情况。而且，对于基本框架设计，对于语感和声口等独特性的期待，对于逻辑和叙述节奏把控的要求等因素，都说明文学创作必须由更专业的写作者才可能生产出合格的作品。 18. 文中第一段有三处错别字，请找出并加以改正。 19. 将A、B、C画横线处文字转换为成语，让语言更凝练、典雅，但不可改变原意。 20. 文中最后一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 21. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。 22. 文中加点的“脑补”指什么？为什么要加引号？ 【答案】18. “曼”改为“蔓”，“璧”改为“壁”，“纪”改为“记”。 19. A：日新月异（日新月著、突飞猛进、一日千里、瞬息万变等） B：方兴未艾（欣欣向荣） C：无可替代（不容小觑、不可替代、不可或缺、举足轻重） 20. ②句，修改为“积极推动文学实践发生变化的人往往是具有科研属性的人员”；③句，修改为“因为文学具有较为特殊的属性”。 21. 甲：人工智能在文学艺术创作实验上崭露头角。乙：人工智能能创作小说吗？丙：在小说的人工智能写作过程中。（或“在对话机制和数据库建设上”也可） 22. （1）“脑补”，在文中指根据自己的生活经验、审美经验等，对诗歌中并未明确表达的内容通过联想想象进行补充。（2）这里加引号表示特殊含义或强调。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生识记并书写规范汉字的能力。 “曼延”的“曼”应写作“蔓”； “璧画”的“璧”应写作“壁”； “结绳纪事”的“纪”应写作“记”。 【19题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 A处，语境强调科技发展迅速，可转换为：日新月异（日新月著、突飞猛进、一日千里、瞬息万变等）。日新月异：每天都在更新，每月都有变化。指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。日新月著：日日更新，月月显著。形容蓬勃发展。突飞猛进：形容事物发展速度非常快。一日千里：原形容马跑得很快。后比喻进展极快。瞬息万变：在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多很快。 B处，语境形容人工智能写作正在蓬勃发展，“正在蓬勃发展”转换为：方兴未艾（欣欣向荣）。方兴未艾：意思是事物正在发展，尚未达到止境。欣欣向荣：形容草木长得茂盛。比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。 C处，语境形容人的作用很大，“相当大的”转换为：无可替代（不容小觑、不可替代、不可或缺、举足轻重）。无可替代/不可替代：没有什么可以代替。强调某事物具有独特性、唯一性，是其他事物无法取代的。不容小觑：不能小看，不能轻视。表示对某人或某事要给予重视，不能掉以轻心。不可或缺：表示非常重要，不能有一点点的缺失，通常用来形容在某个整体中极其关键的部分。举足轻重：意思是只要脚稍微移动一下，就会影响两边的轻重，指处于重要地位，一举一动都足以影响全局。 【20题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ②句“人往往是具有科研属性的机构”，主宾不搭配，改为“积极推动文学实践发生变化的人往往是具有科研属性的人员”； ③句，成分残缺，“因为文学较为特殊的属性”中“文学”作句子主语，“属性”作宾语，修改为“因为文学具有较为特殊的属性”。 【21题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处：前文提到人工智能技术与语言有紧密联系，后文又说诗歌这一文学体裁最早被作为试验田来开发，说明人工智能开始在文学艺术创作方面有所尝试和表现。应填“人工智能在文学艺术创作实验上崭露头角”，承接上文，引出下文关于人工智能在诗歌创作方面的具体内容。 乙处：根据后文“答案是肯定的，但小说逻辑与诗歌逻辑不一致”以及对小说创作中人工智能相关情况的阐述，可以推断出此处是在询问人工智能是否能创作小说，所以应填“人工智能能创作小说吗？”，这个问句既引发了后文对小说创作中人工智能应用的讨论，又与前后文的逻辑关系紧密相连。 丙处：前文一直在说小说创作中人工智能的运作机制以及需要数据库“反哺”等情况，而后面强调“人的作用还是相当大的”，说明是在讨论小说的人工智能写作过程中人与人工智能的关系，应填“在小说的人工智能写作过程中”。 【22题详解】 本题考查学生理解词语含义、正确使用标点符号的能力。 文中提到诗歌字数较少，领悟寄托于意象，除了吟咏节奏、字词韵味外，接受需要依赖读者的 “脑补”。结合诗歌的特点，读者在阅读诗歌时，由于诗歌语言的精炼和意象的多义性，往往需要凭借自身已有的生活经验、审美经验等，对诗歌中没有明确写出的内容进行联想和想象，从而补充出更丰富的内涵。所以“脑补”指根据自己的生活经验、审美经验等，对诗歌中并未明确表达的内容通过联想想象进行补充。。 “脑补”一词并非其常见的在网络语境或日常生活中的用法，在这里是被赋予了特定的、与诗歌阅读相关的含义，即读者对诗歌内容的联想想象补充过程。通过加引号，起到了突出和强调这一特殊含义的作用。 四、作文（60分） 23. 阅读下面的材料，按要求写作。 《庖丁解牛》中庖丁说“技经肯綮之未尝，而况大軱乎”，表示自己避开大骨头是追求顺应自然的“道”。习近平总书记多次提到，“勇挑最重担子、敢啃最难啃的骨头”，强调好日子不会轻轻松松实现，要有事不避难的担当。 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 顺道而为，迎难而上​ 《庖丁解牛》中庖丁避开大骨头追求“道”，习近平总书记号召“啃最难啃的骨头”，这两种看似相悖的理念，实则蕴含着深刻的人生智慧与处世哲学。前者强调顺应规律、以巧破局，后者彰显担当精神、直面挑战。在不同的情境与人生阶段中，我们应辩证看待二者关系，做到顺道而为，亦能迎难而上。​ 庖丁所言“技经肯綮之未尝，而况大軱乎”，体现的是对自然规律的尊重与顺应。在现代农业领域，日本“自然农法”践行者福冈正信，摒弃化肥农药，遵循植物生长规律，利用杂草覆盖、稻鸭共生等方式，实现农田生态系统的自我循环。他避开了过度干预农业生产的“大骨头”，却收获了土壤肥力提升、作物品质优良的成果。这启示我们，当面对复杂问题时，不应盲目蛮干，而是要像庖丁解牛般洞察规律，以柔和的方式达成目标，如此方能事半功倍。​ 然而，在某些关键领域与重要时刻，“勇挑最重担子、敢啃最难啃的骨头”的精神不可或缺。20世纪80年代，印度女科学家拉坦・塔塔接手濒临破产的塔塔集团。当时印度汽车工业被国外品牌垄断，发展本土汽车面临技术、资金、市场等多重“硬骨头”。但她没有退缩，带领团队从零开始研发，历经十余年，推出印度首款自主生产的国民轿车塔塔 Nano。正是这种迎难而上的勇气，不仅让塔塔集团重焕生机，更推动印度汽车工业迈向新台阶。可见，当关乎民族发展、社会进步的重任摆在眼前时，我们必须以无畏的担当直面挑战，用坚韧不拔的意志突破困境。​ 顺道而为与迎难而上并非对立，而是相辅相成的关系。在科学研究领域，量子计算的发展便是二者结合的典范。科学家们首先深入研究量子物理规律，了解量子比特的特性与运行机制，这是顺道而为；但在将理论转化为实际应用时，面对量子比特极易受环境干扰、计算稳定性差等“硬骨头”，科研团队又必须勇于攻坚，不断尝试新的材料与技术方案。正是在遵循规律与突破难题的交替中，量子计算技术才得以不断取得突破。​ 对于当代青年而言，在学习与生活中同样需要把握这两种智慧。​顺道而为是智慧，让我们在纷繁世界中找准方向；迎难而上是担当，赋予我们突破困境的力量。唯有将二者有机结合，在顺应规律中积蓄能量，在直面挑战中砥砺前行，方能在人生道路上披荆斩棘，书写属于自己的精彩篇章。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 这则材料包含两部分内容，呈现出看似相反的观点。一方面，《庖丁解牛》中庖丁避开大骨头，追求顺应自然的“道” ，他通过遵循牛身体的自然结构，以巧妙的方式解牛，强调做事要尊重客观规律，找到事物的内在逻辑，顺势而为，从而达到事半功倍的效果，避免盲目用力导致自身损耗。另一方面，习近平总书记强调“勇挑最重担子、敢啃最难啃的骨头”，突出面对困难时积极进取、勇于担当的精神，好日子不会从天而降，只有主动迎难而上，才能推动社会进步和个人成长，体现了一种不畏艰难、砥砺前行的奋斗态度。 从辩证性来看，二者并非完全对立。顺应自然不是逃避困难，而是在充分认识规律的基础上，以更智慧的方式处理问题；勇挑重担也并非盲目蛮干，同样需要尊重规律，讲究方法。我们需要思考在不同情境下，何时该顺应自然，何时又该勇敢挑战困难，如何平衡二者关系。如当今时代，在科技创新领域，研发新技术需要遵循科学规律，循序渐进；但面对国外技术封锁等困境时，又要有攻坚克难的勇气，突破技术瓶颈，实现自主创新，为国家发展提供动力。个人成长也是如此。 写作时，文章开篇可以通过讲述生活中面对难题时不同人选择逃避或迎难而上的小故事，引出对“顺应自然”与“勇挑重担”的思考，提出需要正确把握二者关系的观点。接着阐述顺应自然的重要性，结合自然科学中生态保护、工程建设遵循地质规律等事例，说明遵循规律能实现可持续发展。再论述勇挑重担的价值，列举历史上仁人志士在国家危亡时挺身而出，以及当代科技工作者攻克关键核心技术难题的事迹，展现担当精神带来的积极影响。然后深入探讨二者的辩证关系，说明在顺应自然的基础上勇挑重担，能更高效地解决问题，实现目标；在勇挑重担时尊重规律，能避免盲目行动。之后结合时代发展，分析在当下社会各个领域，如经济发展、环境保护、社会治理等，如何灵活运用这两种理念。最后总结全文，呼吁人们在生活和学习中，既要尊重规律，又要勇于担当，实现个人价值与社会价值的统一。 立意： 1.顺应自然规律，勇挑时代重担。 2.于顺势处蓄势，在担当处发力。 3.依循规律行稳路，勇扛重担致远途。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $