曹冲称象的故事-【新教材对照学】2026-2027学年三年级上册数学教材同步训练（人教版·新教材）

对照学参考答案 第三单元 毫米、分米和干米 第1课时毫米的认识 第3课时 千米的认识 1.(1)B(2)C 1.B 2.333620 2.23000500537501 3.5厘米=50毫米 3.(11-1)×2=20(千米) 50+50+50-5×2=140(毫米) 答：它已经行驶了20千米。 答：粘成的长纸条有140毫米长。 4.10-8=2（时) 第2课时分米的认识 3×2=6(千米)6>5 答：上午10时能到达。 第4课时解决问题 1.12 2.><=<>< 2.12-8=4(时) 3.9+6+17=32(分米) 60+60+60+60=240(千米) 32分米=320厘米 答：芳芳家到奶奶家大约有 3米95厘米=395厘米 240千米。 395>320 3.1+1+3=5(千米) 答：这组沙发能摆下。 答：小红这次去图书馆一共走 了5千米。 4.20厘米=2分米 4.1+6=7(千米) 9×3-2×2=23（分米) 6-1=5（千米) 答：钉成的长木板的长度是23 答：书店和超市相距7千米或 分米。 5千米。 曹冲称象的故事 第1课时 认识质量单位 3.5004 170 1.(千克 千克 吨 克 4.（放法不唯一)》 2.>< <> ① ⑤ ② ③④ -3- 新教材对照学)数学三年级上册RJ 第2课时称重我很行 3.1筐苹果：250-200=50（千克） 3筐苹果：50+50+50=150（千克） 2筐橘子：200-150=50（千克） 2.（1)用盘秤称出来的质量是瓶 子和酱油的质量和；酱油瓶上 25+25=50（千克)，1筐橘 标注的净含量是酱油的质量。 子重25千克。 (2)瓶子1千克=1000克 1000-860=140(克) 答：一筐苹果重50千克，一 答：瓶子的质量是140克。 筐橘子重25千克。 第四单元 多位数乘一位数 ①口算乘法 312×3=936 211×4=844 1.><> < << 312 211 2.300×3=900(人) ×3 ×4 936 844 950>900 2.321×3=963（辆次) 答：能坐下。 答：该收费站3分钟的车流量 3.21×3=63（秒) 为963辆次。 答：变换完所有脸谱需要63秒。 4.方法一：21×3+12×3=99（元） 3. 213千克 东北虎： 方法二：(21+12)×3=99（元） 野牛： 答：张阿姨买椰子糖和芒果干 ?千克 各3包共需要99元。 213×(3-1)=426（千克) ②笔算乘法 答：这头野牛比这只东北虎重 426千克。 第1课时多位数乘一位数（不 4.（答案不唯一) 进位)的笔算乘法 2 2 2 1.34×2=68 12×4=48 34 12 4 ×2 ×4 68 48 8 -4-认识质量。 初步认识质量单位“克”“千克”“吨”。 单位 掌握质量单位之间的关系，能进行简单的计算。 品 曹冲称象的故事 通过实践操作，进一步认识克、千克和吨之间的关系。 称重我很行。 能运用质量单位间的关系解决生活中的实际问题」 新教材对隔学】数学三年级上册凡J 第1课时认识质量单位 吨是比千克大的质量单位，可以用来计量一个家庭一个月的用水量、轮船载质量、大象的体重等。 我知道一头大象 卡车从上面开过 有好几吨重呢！ 就知道有多重。 1课前·预习例题 建议用时：5分钟) 说一说 汽车衡 小组交流一下课前调查的情况。 “克”用字母“g”表示 地秤 我在盘秤、天平和电子秤上找到了“克”。 计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨(t)作单位。 指针指向正中间时，天平 数的末尾添上3个0. 平衡，此时物品的质量等 于砝码的质量。 ①注意：取用砝码 50克 时要用专用镊子。 吨与千克之间的换算 1吨=1000千克 20g 认一认 数的末尾去掉3个0. 你能读出下面物体的质量吗？ 左边托盘上放物品。 右边托盘上放砝码。 O我在下面几种秤上找到了“千克”。 指针指着几，就表示所称的物体有几克或几千克。 “千克“用字母“kg 表示。 1个小格表示 盘秤 我的体重是 1格表示50克. 1千克. 25千克。 1个大格表示 1个大格表示 电子秤 1千克。 1千克。 1个小格表示 1千克。 体重秤 (100)克 (2)千克 (30)千克 克(g)、千克(kg)是生活中常用的表示物体质量的单位。计 量比较轻的物品，常用“克”作单位；计量比较重的物品，常用“千 小调查 克”作单位。 数的末尾添上3个0 调查下面的动物有多重，并填表。 根据实际调查结果填表。 千克与克之间的换算 1千克=1000克 动物 蜻蜓 麻雀 大熊猫 北极熊 河马 蓝鲸 质量 数的末尾去掉3个0. 32|中小学A敦辅 8慧冲称象的故事 2课堂·任务学习 3课后·对照练习 乡（建议用时：10分钟） 任务1背考点 (读三避，背一避) 1.计量下面的物品有多重，用哪个单位合适？圈一圈。 考点认识质量单位“克”“千克”和“吨” (1)克(g)、千克(kg)是生活中常用的表示物体质量的单位。计量 00 比较轻的物品，常用“克”作单位；计量比较重的物品，常用“千 (克千克吨)（克千克吨）（克千克吨）（克千克吨） 克”作单位。1千克=1000克。 2.在○里填上“>”“<”或“=”。0根据“例题“练-练 (2)计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨(t)作单位。1吨=1000 5千克（○500克999千克○1吨 2吨300千克(2030千克 千克。 450千克（●4吨4050克○4千克2000克●1吨 任务2学方法 3.下面的物品有多重？填一填。0根据“例题”练一练 ©运用分析法解决问题 小宇在帮妈妈称重的时候，突发奇想将下面的食物都放在天平上， 使两个天平都处于平衡状态。你知道他是怎样放的吗？（填序号) 3000克 1500克3千克500克2千克 )克 )千克 （)克 ① ② ③ ④ 4.如图这些物品，怎样放才能使两个天平处于下面的状态？（填序号， 物品全部用完且不能重复使用)0根据“学方法”练一练 ① ② ③ ④ ⑤ 思路分析观察上面物品的质量，由于物品质量的单位不统一，应 盐 先统一单位，再根据天平平衡的原理解决问题。观察上 面的两个天平，只有当天平两边的物品质量相等时，天 2千克500克 200克 100克 2000克 平才会处于平衡状态。 正确解答（放法不唯一）（①）（③） (②④)（⑤） 对照学参考客案：P3 中小学A1教辅I33 新教材对隔学】数学三年级上册凡J 第2课时称重我很行 磅 1袋粮食重100千克， 10袋重1吨。 1课前·预习例题 用“吨”作单位的通常是大而重 建议用时：5分钟) 的物品，虽然不能直接用掂一掂 的方法感受“1吨”的质量，但可 以通过累计质量比较轻的物品的 比一比 方法感知“1吨”的质量。 找一些物品掂一掂，比一比 轻重。 分小组选择合适的秤，称一称大家带来的物品有多重。 质量相差较大。 质量相差较小。 5个梨有多重？0 我掂一掂，发现 这样比不出来，需 橙子比鸡蛋重。 要称一称，再比较。 苹果比橙子 大约重30克。 重1千克。 质量相差较大的物品可以直接用手掂一掂比较轻重 选一选 ①提示：联系实际情况作答 称一称 质量相差较小的物品需要通过称量比较轻重。 计量下面的物体有多重，用哪个单位合适？ 称一称常见的物品，看看1克、1千克或1吨这样的物品有多少。 指针指向中间 天平平衡。 弹簧秤 (吨) (克) (千克)》 1千克西红柿 0 5粒黄豆大约 大约有6个。 想一想 是1克。 如果要称出特别轻的物体的质量，你有什么办法吗？ (答案不唯一)先称出多个该物体的总质量，再算出一个物体的质量。 34|中小学AI教辅 品冲称象的放事 2课堂·任务学习 3课后·对照练习 乡（建议用时：10分钟） 任务1背考点 (读三避，背一避) 1.选择合适的秤，连一连。0根据“例题”练一练 考点用称重的方法比较质量大小 9 1g 2g 5g 10g （1)质量相差较大，可以掂一掂，直接感知质量的大小。 (2)质量比较接近的物品，可以用称一称的方法比较质量的大小。 任务2学方法 ©运用等量代换法解决问题 2.张老师买了一瓶酱油，把它放在盘秤上，结果如图。0根据“例题”练一练 1只羊的体重为24千克，1只羊的体重等于3只狗的体重，1只狗的 (1)张老师很奇怪：为什么用盘秤称出来的质量和酱油瓶上标注 体重等于2只猫的体重。1只猫的体重是多少千克？ 的不一样呢？你能说说原因吗？ 净含量：860g0 思路分析1只羊的体重=3只狗的体重 1只狗的体重： 24÷3=8(千克) 1只羊的体重=24千克 号 1只狗的体重=8千克 1只猫的体重： (2)多出来的部分是( )的质量。你能算算有多重吗？请列 8÷2=4(千克) 1只狗的体重=2只猫的体重 式解答。 正确解答24÷3=8（千克） 8÷2=4(千克) 3.水果店第一天运来3筐苹果和2筐橘子，共重200千克，第二天 答：1只猫的体重是4千克。 运来4筐苹果和2筐橘子，共重250千克。一筐苹果和一筐橘子 各重多少千克？0根据“学方法”练一练 对照学参考容案：P4 中小学A1教辅I35 新教材对隔学」数学三年级上留凡J 曹冲称象的故事 核心知识梳理 易错点1：混淆质量单位间的进率 填空：2千克=( ）克 知识点 示例 错解：2千克=(20)克 正解：2千克=(2000)克 ·记错进率导致错误 认识克和千克 易错点2：计算时未统一单位 克(g)、千克(kg)是常用 的表示物体质量的单位。计量 一袋瓜子重100（克)。 填空：4千克+500克=（)克 比较轻的物品，常用“克”作 错解：4千克+500克=(504)克正解：4千克+500克=(4500)克 单位。计量比较重的物品，常 没有统一单位直接进行计算导致错误· →先统一单位，4千克 用“千克”作单位。“千克” 4000克，再计算 在日常生活中也叫“公斤”。 易错点3：利用等量代换解决问题时出错 核 1袋大米重10（千克）。 易 知 警 示 认识吨 6千克 )千克()千克 计量较重的或大宗物品的质 量，通常用吨(t)作单位。 一头成年鲸的体重可达150 错解：31 误认为1中桶的质量= 正解：32 (吨)。 →3小桶的质量 易错点4：未正确理解题意 一瓶果汁连瓶重500克，明明喝了一半果汁后，剩下的果 克、千克和吨之间的关系 5吨=(5000)千克 1吨=1000千克 汁连瓶重300克。原来瓶子里的果汁重多少克？ 5000克=(5)千克 1千克=1000克 错解：500-300=200（克）】 正解：500-300=200（克） ·这是半瓶果汁的 200+200=400(克) 质量 36|中小学A教辅