海南海口市海南中学2025-2026学年高三下学期第七次月考历史试题

海南中学2026届高三年级第七次月考 历史 参考答案 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。分为单项选择题Ⅰ和单项选择题Ⅱ两部分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D C A B B A A B C 题号 11 12 13 14 15 答案 A C D B（3分） A（1分） D（1分） C（0分） D（3分） B（1分） C（1分） A（0分） 16．【答案】 （1）背景：（一点1分，共3分） 1．河西一带主要是游牧业，人口稀少（或经济落后）； 2．汉朝在对匈奴的战争中取得胜利； 3．在河西走廊设立武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。 影响： 1．促进了河西地区农业的发展，有利于边疆地区的开发； 2．使河西地区赋税增加，人口增长； 3．促进了民族的交往交流交融； 4．为丝绸之路的畅通提供了一定的保障，有利于东西方贸易的开展； 5．有利于巩固西北边防，巩固统一的多民族国家。（一点1分，共5分） 1．属于图像史料。（2分） 2．见证了张骞出使西域的历史功绩（1分），反映了丝绸之路对文化（佛教）交流的推动作用（1分）； 3．但该情节是后世进行的艺术创作，关于佛教传入的时间与史实不符，所以史料价值有限（1分）； 需要结合其他史料进行综合分析，以剔除其中的艺术虚构成分，提取出真实可靠的历史信息。（1分） 17．【答案】（16分） （1）变化： 1．从封闭宫廷广场到开放公共空间； 2．格局不断完善；（或广场空间扩建1分，各种建筑落地1分） 3．从礼法场所（或服务于皇权）到爱国主义象征； 4．从附属空间（或礼法场所）到国家政治中心（或政治集会中心）。（一点2分，共8分） 地位： 1．见证近代反帝爱国运动； 2．新中国象征； 3．国家政治核心地标； 4．承载民族集体记忆；（或民族精神的凝聚） 5．国家形象窗口。（一点2分，共8分） 18．题（共13分） （1）背景： 1．阿姆斯特丹政治环境宽松，吸引人才与异端人士； 2．荷兰商业发达（海上马车夫），城市富庶，提供艺术赞助； 3．科技与观念进步，推动艺术创新； 4．启蒙运动萌芽，思想解放。（一点2分，两点4分，三点6分，四点7分） （2） 1．这一转变顺应了资本主义发展与社会进步趋势，是近代社会转型的重要表现。工业革命推动城市化与生活方式变革，中产阶层壮大。（2分） 2．19世纪中后期巴黎社交方式从贵族主导的沙龙转向大众社交（公共舞会、咖啡馆等）。（2分） 3．积极影响：扩大公共空间，促进思想交流与文化普及，推动民主意识发展；局限：仍存在阶层差异，大众社交的文化深度有限。（2分，积极影响和局限各1分） 19．【答案】 单元主题： 世界殖民体系的兴衰与民族解放运动的发展； 两次世界大战与战后国际格局的重塑； 社会主义的兴起与第二次世界大战后资本主义的发展。（3分） （若从其他角度表述，三个单元主题名称合理即可。） 单元概述：9分 示例一：世界殖民体系的兴衰与民族解放运动的发展 阐述：新航路开辟揭开了欧洲国家殖民扩张的序幕，随着工业革命的深化和资本主义的发展，欧洲列强海外殖民活动不断加剧，19世纪20世纪初，确立了资本主义世界殖民体系。在列强的殖民侵略过程中，亚非拉地区的民族意识逐渐觉醒，民族独立运动蓬勃兴起。 第一次世界大战削弱了帝国主义势力，随着民族资本主义经济发展，亚非拉国家民族民主运动不断高涨，沉重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系。 第二次世界大战严重削弱了帝国主义国家的实力，殖民地半殖民地人民的民族民主解放运动风起云涌，国际形势发生巨变，世界殖民体系逐渐瓦解。 新兴国家在获得独立后，积极探索发展道路，在其发展过程中也面临诸多挑战。（10分） 示例二：两次世界大战与战后国际格局的重塑 阐述：19世纪末20世纪初，由于资本主义经济政治发展不平衡，帝国主义不断扩军备战，导致世界大战爆发。1914—1918年的第一次世界大战是列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战，战争以同盟国投降告终。战争给人类带来巨大灾难，也动摇了欧洲的世界优势地位。战后，战胜国建立了以凡尔赛—华盛顿体系为代表的国际秩序，但没有带来真正的和平，反而为新的国际危机埋下隐患。随着帝国主义各种矛盾的发展，德、意、日法西斯于20世纪30年代末挑起第二次世界大战。国际反法西斯联盟建立推动了世界反法西斯战争于1945年胜利。联合国的建立和雅尔塔体系的确立，对战后的和平与发展起到一定作用，但具有强权政治烙印。20世纪50年代中期后，美苏冷战局面正式形成。此后，西欧、日本、中国、第三世界等多极力量也冲击着两极格局。1991年苏联解体，世界两极格局瓦解，世界多极化趋势进一步加强。（10分） 示例三：社会主义的兴起与第二次世界大战后资本主义的发展 阐述：一战后期，俄国爆发十月革命，建立了人类历史上第一个社会主义国家。为应对内忧外患，苏俄实行战时共产主义政策，随后出台新经济政策。1922年苏联成立。斯大林执政时期，建立起“苏联”模式，在较短时间内实现了工业化。二战后，社会主义国家的建设获得巨大成就，也经历了艰难曲折。苏联及东欧各国的系列改革虽取得一定成效，但都存在较大问题，最终失败。中国特色社会主义建设取得举世瞩目的成就，证明了社会主义的强大生机与活力。二战后，资本主义国家形成了一定的自我调节机制，新科技革命在诸多领域取得重大突破，极大地推动了生产力的发展。各国产业结构也发生深刻变化，第三产业比重上升，知识经济兴起；社会结构也随之改变，中间阶层壮大。各国陆续建立“福利国家”，但资本主义制度的基本矛盾依然存在并继续发展，社会运动广泛发展。（10分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 海南中学2026届高三年级第七次月考 历史试题 （考试时间：90分钟 满分：100分） 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。分为单项选择题Ⅰ和单项选择题Ⅱ两部分。 单项选择题Ⅰ：1～13题，每题3分，共39分。每题只有一个正确选项。 1．考古学中，地层剖面考古的理论主要是地层学。根据地层学原理，越在上方的地层，时期越晚。下面是河南安阳后高庄遗址地层剖面图，图中地层2可能出土 1．耕土层，出土有少许近现代砖、瓦碎片 2．龙山文化层 3．黄沙土层，自然堆积，无文化遗物 4．生土层，不出文化遗物 A．马车残片 B．黑陶碎片 C．竹简碎片 D．青铜碎片 2．据载，北凉遣使向刘宋求取《周易》等书四百七十五卷，同时献河西典籍百五十四卷；北魏迁都洛阳后，亦向南齐借书充实秘府（宫廷藏书机构）。东晋南朝之际刘裕推行“土断”，清查豪强荫户以规范户籍；北朝诸政权则相继推行均田制，同步整顿户籍、厘清赋役，这类现象在南北朝渐成常态。这些现象折射出当时 A．南北治理呈现趋同发展态势 B．文化互鉴成为南北政权的普遍共识 C．典籍管理成为南北政务核心 D．制度变革与文化互动孕育统一趋势 3．下表为元朝流行的部分杂剧剧目情节摘编。这些情节内容体现出，元杂剧 剧目 节选情节 《疏者下船》 申包胥为解家国危难在秦廷哀号七日借得救兵 《汉宫秋》 王昭君为解国家危难，远赴边塞，嫁与胡人 《伊尹扶汤》 伊尹为军师，助成汤平夏桀，立新朝，使四方来归，天下安定 《周公摄政》 周公明礼知法度，辅助新君，为了国家的安定繁荣鞠躬尽瘁 ①承载了一定历史文化底蕴 ②传播了个性解放思想 ③具有鲜明的社会教化功能 ④渲染了华夷之辨意识 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 4．在古代文献中，“江南”一词，如同“中原”“塞北”“岭南”“西域”等地理名词一样，仅用来表现特定的地理方位，并非有明确范围的地域区划。江南的崛起源于它最重要的地理特征——多水，即江、河、湖、海，它们在中国古代不同的历史阶段中，推动了整个江南地区的发展。下列符合对明清时期江南描述的是 A．太湖时代：衣被天下 B．运河时代：扬一益二 C．长江时代：金陵百万户，六代帝王都 D．钱塘江时代：苏湖熟，天下足 5．明清时期，商用图书中常常记载用银经验，如乾隆十七年刊印的《商贾便览》一书中就收录了《辨银谱总论》，该篇专门介绍辨别白银成色的各类方法。这种现象反映了当时 A．商用图书是出版主流 B．经济高度依赖白银 C．经济与技术紧密结合 D．海外贸易高度发达 6．管庭芬是清代浙江著名的民间藏书家和校勘学家。1840年8月，管庭芬参加乡试庚子恩科，考题涉及到明朝胡宗宪在浙江剿倭事宜，包括如何练兵、如何巩固海防等问题。这反映晚清政府 A．突破传统科举取士的范畴 B．借助历史寻找国家出路 C．形成系统的近代海防体系 D．引导士大夫的思想变革 7．标语是中国共产党经常使用的宣传形式。下表为1935年中共中央在贵州等地宣传的部分标语，这些标语能够说明中国共产党 ·“红军是工农的军队，工农群众不要害怕，不要逃跑上山！” ·“全国民众总动员，为保卫中国而战！” ·“打倒卖国贼汉奸的国民党！” ·“工人组织起来，增加工资，改良待遇！工人农民加入红军实行土地革命！” ·“政治上、经济上，苗人、侗人与汉人有同样的权利！” A．践行了民族民主革命纲领 B．致力于扩大土地革命的阶级基础 C．为红军的战略转移做准备 D．推动了抗日民族统一战线的形成 8．上海解放后，原本奄奄一息的绿宝金笔厂在政府扶持下，迅速恢复和发展。1955年，该厂并入华孚金笔厂，成为公私合营企业，经理由原绿宝金笔厂老板担任。这反映了当时 A．中国由新民主主义向社会主义的转变 B．民族资产阶级逐步掌握工厂领导权 C．探索社会主义建设道路取得巨大成就 D．国家始终贯彻新民主主义经济政策 9．中共二十大指出，科学社会主义在21世纪的中国焕发出新的蓬勃生机，中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化……中国式现代化用实践证明了跨越资本主义“卡夫丁峡谷”和现代化发展道路的多样性。这一认识可用来说明 A．中国同西方大国关系的根本突破 B．中国式现代化创造了人类文明新形态 C．中国重视塑造负责任大国的形象 D．中国对社会主义本质形成成熟的认知 10．史载，汉谟拉比统治时期多次以“开凿河渠之年”作为纪年标志。《汉谟拉比法典》禁止士兵买卖或抵押份地，目的是保护灌溉系统的完整性，避免私有化导致水利系统的割裂。这说明古巴比伦 A．维护奴隶主贵族利益 B．抑制商业以推动农业发展 C．具有农耕文明的特征 D．宣扬君权神授的政治统治 11．蒙田（1533-1592年）是法国的教育家，他反对一些教师只是一味的教学生希腊拉丁语和诗词散文，而忽略了学生的思想和品德教育，他主张教育“追求的是自我认知的升华以及对动态的转瞬即逝的自然本质的探究。”这一主张 A．有利于人文主义思想深入发展 B．打破了罗马教会神权统治 C．反映了民主平等的教育观 D．体现了民族意识对教育的影响 12．1807年，一位普鲁士官员在私人信件中写道：“法军带来的《民法典》宣称所有公民在法律面前平等，这动摇了我们古老的贵族特权。更令人不安的是，年轻人开始用‘德意志’而非‘巴伐利亚’或‘萨克森’来称呼自己。”这段史料最能说明拿破仑战争对欧洲文化重构的促进作用体现在 A．瓦解了大陆封锁政策下各国的经济隔离状态 B．通过军事占领强制推行法语为欧洲官方语言 C．通过法律改革激发被征服地区民族文化认同 D．彻底废除农奴制并为本国工业革命铺平道路 13．下图是古巴导弹危机期间的一幅西方政治漫画，描绘了赫鲁晓夫在肯尼迪面前仓皇“让步”的场景。然而历史研究表明，危机的解除实际源于美苏秘密达成“美国撤走土耳其导弹，苏联撤走古巴导弹”的对等协议。这一差异最能说明 A．图像史料比文献史料更具直观性 B．历史真相只能通过档案文献还原 C．政治漫画终服务于意识形态宣传 D．历史解释需警惕主观倾向的干扰 单项选择Ⅱ：14-15题，每题3分，共6分。四个选项中只有一个选项为3分，有两个选项各为1分，错误项为0分。选出最佳项，多选不得分。 14．1950年6月，中央人民政府在新解放区进行土地改革，废除封建地主土地所有制，实行农民土地所有制。到1952年底土地改革完成时，全国粮食总产量由1950年的1.32亿吨增长为1.63亿吨，人均粮食由1950年的239.4公斤增长为285.2公斤。这本质上反映出 A．我国尚未实现生产资料所有制转变 B．生产关系的变革推动生产力的发展 C．土地改革促进了国家工业化的建设 D．生产较快发展推动了新政权的巩固 15．19世纪30年代以前，德意志发行纸币的银行还寥寥无几，30年代之后，北方的柏林、莱比锡、汉诺威与南方的法兰克福、斯图加特、慕尼黑等地都出现了纸币发行银行。德意志关税同盟于1847年统一了商业票据，1861年制定《全德意志贸易法典》。这些现象深刻反映出德意志 A．南北工业化的差距缩小 B．各邦之间的经济联系日益紧密 C．近代化金融体系的成长 D．政治统一的经济基础逐渐增强 二、非选择题：本大题共4小题，共55分。 16．阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 秦汉时期游牧业是河西走廊的主要经济形态。西汉元狩二年（公元前121年），汉武帝为了打通西域的道路和断匈奴右臂，派骠骑将军霍去病率骑进兵河西，打败了匈奴在河西的统治者浑邪王和休屠王，设置了武威郡、酒泉郡、张掖郡、敦煌郡，史称“河西四郡”。在设立河西四郡之后西汉政府便开始向其大规模的移民，其中的主体是关东贫民，他们会得到官府贷借耕牛、农具、种子以启动农作。除耕作以外，当戍卒减少时他们就代替戍卒守边，他们还要承担国家的田租和算赋。经过西汉政府的五次大规模移民，河西地区人口达到百万。 ——摘编自高宏《浅谈西汉甘肃农业的发展》 材料二 下图是甘肃敦煌莫高窟323窟的初唐壁画《张骞出使西域》。其中右上角的画面，描绘了甘泉宫内，立着两尊佛像，汉武帝正带着群臣礼拜，后人解读为“此则佛道流通之渐也”。 ——摘编自敦煌研究院《张骞出使西域图：凿空丝路的图像记忆》 （1）根据材料一，概括西汉政府开始向河西走廊“大规模移民”的背景。结合所学，简述该行动产生的影响。（8分） （2）根据材料二，结合所学，从“凿空丝路”的角度辩证分析该壁画的史料价值。（6分） 17．阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一 天安门广场始建于公元1420年（明永乐十八年），当时是紫禁城正门承天门（清改称天安门）外一个“T”字形的封闭宫廷广场，名曰“天街”，是封建王朝举行“金凤颁诏”等国家典礼的“礼法之地”。辛亥革命后，封闭的天安门广场经历了重大变化，天安门前千步廊被全部拆除，东西外三座门相继被拆掉，广场南端正阳门的瓮城也被拆除。这一改造打通了东西两城的交通，天安门广场变为可自由穿行和逗留的开放空间，也成为广大群众举行政治集会的中心场所。五四运动、一二·九运动等都曾在这里留下浓墨重彩的一笔。 ——摘编自侯仁之、吴良镛《天安门广场礼赞——从宫廷广场到人民广场的演变和改造》 材料二 1949年1月31日北平宣告解放，10月1日，天安门广场迎来了开国大典，毛主席在天安门城楼上宣告中华人民共和国成立。此后，人民英雄纪念碑、人民大会堂、中国革命博物馆、中国历史博物馆、毛泽东纪念堂相继在广场落成，扩建后的天安门广场占据了北京城最重要的地位，紫禁城则退居其次。改革开放以来，在天安门广场举办的国家庆典、外事迎宾、纪念活动越来越多。庆祝中国共产党成立100周年大会，庆祝中华人民共和国成立35、50、60、70周年大会以及纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年、80周年大会等都在这里举行。 ——摘编自费宝岐《天安门广场的历史变迁》 （1）根据材料，概括天安门广场空间的变化。（8分） （2）根据材料并结合所学知识，分析天安门广场在中国近现代历史中的地位。（8分） 18．阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料一 17世纪的阿姆斯特丹，政治环境宽松，是欧洲宗教异端人士的重要避难所，也成为启蒙运动书籍的出版中心，吸引了伦勃朗等众多画家来到这里。荷兰画家们借助科技与观念的进步不断变革创新，偏爱描摹日常景观与风俗，并且借由出使、通商、游学、流寓创作了大量环球旅行写真。在随处可见琳琅满目的艺术品集市上，居民选购艺术品的目光也从过去比较流行的历史和宗教主题逐渐转向风景、风俗和静物主题。 ——摘编自朱平《文化传播视角下荷兰艺术商业的影响力及其启示》等 材料二 18世纪，法国巴黎流行一种特殊的社交形式——沙龙。贵族与富有市民、艺术家与学者聚集在一起，形成了一种远离宫廷和教会的新的公共空间。19世纪后，随着沙龙主人政治文化影响力的日渐缩小，沙龙日趋衰败。19世纪40年代以后，中产阶层群体日益壮大，一种更开放、更大众的生活方式来到人们身边。1866年，巴黎公共舞会达到1000多个，1870年前后，适应大众阅读与休闲的咖啡馆有2万多家。此外，各种音乐团体、俱乐部、文学阅读室层出不穷。 ——摘编自汤晓燕《十九世纪巴黎社交生活的演变》等 （1）根据材料一，指出17世纪阿姆斯特丹艺术作品发生变化的背景。（7分） （2）根据材料二并结合所学知识，评析19世纪中后期巴黎社交方式的转变。（6分） 19．阅读材料，回答问题。（12分） 视角的调整 材料 普通高中教科书历史必修《中外历史纲要（下）》目录（部分） 第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 第12课 资本主义世界殖民体系的形成 第13课 亚非拉民族独立运动 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 第16课 亚非拉民族民主运动风的高涨 第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 第八单元 20世纪下半叶世界的新变化 第18课 冷战与国际格局的演变 第19课 资本主义国家的新变化 第20课 社会主义国家的发展与变化 第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 选择合适的视角，将材料中的内容重新划分为三个主题单元，写出三个单元的名称并对其中一个单元进行概述。（要求：概述应突出单元主题内容，表述条理清晰，史实正确，逻辑清晰。） 学科网（北京）股份有限公司 $