甘肃白银市第十中学2024-2025学年高二上学期10月月考历史试题

白银十中2024一2025学年度第一学期10月月考试卷 高二历史 一、选择题（共24小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的， 每小题2分，共48分) 1.《周礼》记载：“诸公之地，封疆方五百里，其食者半；诸侯之地，封疆方四百里， 其食者三之一；诸伯之地，封疆方三百里，其食者三之一；诸子之地，封疆方二百里， 其食者四之一；诸男之地，封疆方百里，其食者四之一。”从这些记载中可以看出，西 周初期实行分封制（) A.旨在平衡阶级关系 B.有利于巩固统治秩序 C.导致诸侯权力过大 D.体现了公平公正原则 2.秦朝《行书律》中规定：文书可分为两大类，一类为急行文书，另一类为普通文书。 急行文书包括皇帝诏书，必须立即送达，不可有片刻滞留。普通文书也要于当日送出， 不能积压。由此可知，秦朝文书制度() A.有利于扩大政府影响力 B.降低了政府的行政效率 C.利于国家行政管理运转 D.利于各地经济文化交流 3.《后汉书》载：“汉典旧事，丞相所请，靡有不听。今之三公，虽当其名而无其实， 选举诛赏，一由尚书，尚书见任，重于三公，陵迟（衰微）以来，其渐久矣。”此史料 可以用来说明() A.东汉尚书完全取代丞相 B.外戚擅政威胁了丞相权力 C.东汉行政体制遭到破坏 D.东汉尚书台成为行政中枢 4.有学者指出，474年至493年，平城及其周边地区发生了43次自然灾害，其中旱灾 10次，沙尘暴9次，霜、雹雪、冻灾害7次；与此同时，全国发生自然灾害116次，旱 灾15次，沙尘暴15次，霜、雹、雪、冻灾害10次。材料可用于解释（) A.北魏农业生产遭到严重破坏B.北魏统治者迁都的必要性 C.平城自古以来自然灾害频繁 D.平城生态环境的持续恶化 5.北魏太和九年，冯太后下诏均给天下民田：“诸男夫十五以上受露田四十亩，妇人二 十亩，奴婢依良。丁牛一头受田三十亩，限四牛。”而至西魏时期，取消了奴婢和丁牛 的授田。这一变化反映了（) A.大土地所有制持续发展 B.限制官僚贵族占田的意图 C.土地国有制遭严重破坏 D.政府进行赋税制度的变革 6.如表为汉至唐前期东南地区部分行政区划设置分布简表。据此可推知（) 郡县数 西汉 三国 西晋 隋朝 唐前期 苏南浙江 会稽郡北部31县 4郡50县 5郡70县 7郡43县 13州74县 江西 豫章郡18县 4郡51县 6郡58县 7郡19县 7州34县 福建 会稽郡南部1县 1郡9县 2郡14县 1郡5县 5州28县 A.机构增设提升政府效率 B.改治重心南移推动制度创新 C.经济发展推动政区变革 D.人口增加提升地方治理水平 7.唐初三省六部体制下，三省长官于政事堂裁决政务，尚书省下辖六部，为政务机构， 六部之下还有九寺五监，负责中央和皇室的具体事务，为事务机构。由此可见唐初三省 六部制的特点是（) A.三省分工明确，相互制衡 B.决策与行政相分离 C.宰相人数增加，加强皇权 D.机构众多效率不高 8.时人评价王安石的新政时指出：“均输徙贵就贱，用近易远…豪商大贾皆疑而不敢 动…变易既行而不与商贾争利，未之闻也。”也有人指出其不可与桑弘羊“均输”混 为一谈，是“法术不正，唯利是嗜”。这些观点实际上反映出王安石变法（) A.触碰到既得利益集团的利益B.未能为政府拓展财源 C.有利于遏制北宋的土地兼并 D.加重了民众赋役负担 7 9.元人评价行省制说：“国家置中书省以治内，分行省以治外，其官名品秩略同，所以 达远迩，均劳逸，参错出入，而天下事方如指掌矣。”行省辖区广阔，权力集中，地方 军、政、财权无所不统，与宋朝分割地方权力的制度明显有异。这种情况出现的主要原 因是() A.元朝中央集权程度低 B.蒙古族内部的分封体制 C.元朝的民族征服背景 D.统治者不重视地方管理 10.洪武九年（1376年)，明朝宜布改革行省领导体制，设承宜布政使司、提刑按察使 司、都指挥使司，号称“三司”。“三司”各司其职，每遇“大事”，布政使须“会都、 按议”，再申报中央有关部门批准。特别是遇到地方“民变”或动乱，布、按二司无叔 调动军队，须向朝廷申报，再由都司出兵。据此可知，明初“三司”体制() A.增强了地方行政机构的自主权 B.形成纵横交错的地方治理体系 C.对地方行政运作带来双重影响 D.有效提高中央机构的行政效率 11.如表所示为清朝雍正、乾隆时期军机大臣张廷玉荣辱变迁的两则史料。这可用于说 明，清代( 史料一 雍正帝对张廷玉极为倚重，称其为“股肱之臣”，赏 赐无数，委以重任 史料二 乾隆帝即位后，张廷玉逐渐失宠，多次受到斥责， 最终被削去伯爵之位，因被罢黜还乡 A.皇帝决策较为随意 B。政治局势影响官员命运 C.中央集权达到顶峰 D.军机大臣权力起伏不定 12.维新变法时期，维新派大力提倡女子教育，把它视为国民教育的一部分，并创办了 第一所国人自办女学一一经正女学。随后，社会上兴起了办女学运动。这表明维新变法 ) A.拥有广泛的社会基础 B.提高了女子政治地位 C.开启教育近代化历程 D.冲击了封建传统思想 13.官员选拔是国家制度的重要组成部分，请对下列近现代中国官员选拔制度的表述按 时间先后进行排序() ①“民国男子年满21岁者，得应文官考试。” ②“所有公务员均须依法律，经考试院考选、铨叙，方得任用。” ③“京外大小文武各学堂，均应钦遵谕旨，以端正趋向、造就通才为宗旨。” ④“录用担任一级主任科员以下以及其他相当职务层次得非领导职务公务员，采用公开 考试、严格考察、平等竞争、择优录取得办法。” A.①③②④ B.②①③④ c.③①④② D.③①②④ 14.如图为马星驰于民国二年十二月二十七日创作的漫画。据此判断，该漫画的寓意是 () 行進意一 省会 会 会 A.揭示议会民主艰难曲折 B.讽刺袁世凯复辟称帝 C.抨击国民党的独裁专制 D。批判段祺瑞破坏共和 15.1944年7月延安市作出开展“十一运动”的决定。其具体内容包括：“一、每户有 一年余粮。二、每村有一架织布机。三、每区一个铁匠铺，每乡一个铁匠炉。四、每乡 一个民办学校和夜校。五、每人识一千字。六、每区一个卫生合作社。…十一、每村 一个水井，每户一个厕所。”该运动() A.标志党的工作重心转移到建设 B.起到了巩固抗日民族统一战线的作用 C.展现边区政府民主建设重大成就 D.是中国共产党对乡村建设的一次探索 16.中共中央在1948年4月30日发布《纪念“五一”劳动节口号》：…今年的“五 一”劳动节，是中国劳动人民和一切被压迫人民的觉悟空前成熟的日子…讨论并实现 召集人民代表大会，成立民主联合政府。据材料可知中共中央发布“五一”劳动节口号 旨在() A.庆祝战略决战的胜利 B.推动人民政权的巩固 C.促进新政协的筹备 D.建立社会主义制度 17.1953年11月，农村工作部在《关于大城市的蔬菜生产和供应的情况及意见》中明 确提出，“大城市郊区的农业生产，应以生产蔬菜为中心，并根据需要与可能，发展肉 类、乳类和水果的生产”。这一做法() A.实现工业化的迫切要求 B.有助于缓解粮食危机 C.为农业合作化创造条件 D.促进了国民经济恢复 18.2015年7月，中共中央办公厅印发《推进领导千部能上能下若干规定（试行)》，提 出了到龄免职（退休）、任期届满离任、问责处理、健康原因调整、违纪违法免职和调 整不适宜担任现职领导干部等六方面“下”的渠道。该规定() A.完善了干部的选拔方式 B.标志公务员制度正式形成 C.利于提升干部整体素质 D.实现了对干部的分类管理 19.史载，公元前500年，雅典执政官克利斯提尼在托里克斯建造了一个剧场，除了用 于文化娱乐活动，还被直接用来召开公民大会。克利斯提尼此举意在() A.为戏剧创作提供政治前提 B.发挥剧场的社会娱乐功能 C.扩大民主政治的群众基础 D.利用城邦公共活动凝聚人心 20.公元前8世纪开始，斯巴达逐渐发展出“共餐制”。男子凡20岁必须通过选拔竞争 进入某一公共食堂，在此接受年长者教育，定期缴纳配额食物和金钱，城邦往往也在公 共食堂作出政治决策。据此可知，这种共餐制() A.巩固了男性公民的政治联合 B.实行公有经济维系城邦稳定 C.为希腊的民主政治创造条件 D.确保斯巴达的军事装备优势 21.普鲁塔克记述：“屋大维感到非常惊讶，亚历山大竞然没有意识到，还有比获得帝 国更加伟大的事情，那就是塑造和完善帝国。”由此可知，普鲁塔克() A.推祟寡头政治统治方式 B.强调罗马继承希腊体制 C.肯定元首制的历史贡献 D.赞扬了亚历山大的功绩 22.中世纪欧洲普遍实行封君封臣制度。法国卡佩王朝初期王权衰弱，贵族之间征伐不 断；晚期则王权强大，政局稳定，社会秩序井然。这可用于说明，当时的法国() A.地理环境决定制度实施 B.社会安定导致王权强化 C.贵族政治危及政局稳定 D.王权强弱影响制度成效 23.1830年，美国国会通过了为肯塔基州内修建公路的法案，但却被时任总统以宪法只 提到“联邦只拥有管理州际贸易的权力”而被否决。这反映出，在美国() A.联邦政府无权干涉地方事务 B.分权体制影响国家治理效能 C.国会的立法权已被严重削弱 D.总统拥有国家的最终立法权 24.1883年1月《美国文官法》规定“任何公务人员不因此而承担向政治基金会捐款的 义务，也不因此承担提供政治服务的义务。他们不因拒绝上述捐献和服务而受到歧视。” 这一规定（) A.杜绝了结党营私的政治乱象 B。使国家政治摆脱了政党的干预 C.体现了文官的政治中立特点 D.彰显了文官选拔的公开与公正 二、非选择题（本大题共4道题，共52分) 25.阅读材料，完成下列要求。（14分) 材料 中国古代主要官员考核制度 时代制度 主要内容 战国上计制 每年岁终，地方官员将区域内户口、限田、 赋税收入、刑狱、灾变，以及徭役赋税征派， 编好上计簿，按时呈报有关部门 汉代考课制 考核均采用会议形式，公开举行评议、主考 者提出问题，受考核者需根据政绩实情回 答。然后逐级汇总，由县而郡，由郡而朝廷， 最后是丞相总其成上奏天子 唐代 “四善二 以“四善”“二十七最”的标准，对所属的 十七最”考流内官进行年终考核。所谓“四善”，一曰 核制 德义有闻，二曰清慎明著，三曰公平可称， 四曰恪勤非懈。“二十七最”则是根据国家 各部门职掌之间不同而分别提出的二十七 条具体标准 宋代 “四善四 颂行《守令四善四最》考课法，“四善”仍 最”考核制为唐时的“德义，清谨，公平，勤恪”；“四 最”是“断狱平允，赋人不扰；均役屏盗、 劝课农桑；赈恤饥穷，导修水利；户籍增衍， 整治簿书” 明代 “考满”和份“考满”与“考察”。前者三年一考，九 “考察”制年三考，分为称职，平常、不称职三等，以 定黜陟。后者按八法—贪、酷、浮躁、不 及、老、病、罢、不谨，考察内外官吏 摘编自张晋藩《考课与监察—综论中国古代职官管理》 (1)根据材料，指出中国古代官员考核制度发展的特点。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，说明中国古代官员考核制度的意义。(8分) 26.阅读材料，回答下列要求。(12分) 材料1933年，罗纳德写道：“中国的科举制度，随着时间的推移得到传播，并成为世 界上其他国家实施和发展行政精英制度的基础。毫无疑问，美国公务员竞争考试的特点 主要受英国的影响，而英国的公务员制度则来源于中国。” 笔者认为，由于古代中国与近代西方国家在政治、经济、文化等方面存在明显差异， 因而二者就不是单纯地被借鉴与借鉴的关系，可以说，二者是在披着考试这一相同方式 的外衣上，各有各自鲜活的特点。 一摘编自曾华《科举制度与西方公务员制度之比较研究》 以上材料是部分学者对中国科举制度与西方公务员制度关系的一些认识。围绕“中国科 举制度与西方公务员制度”拟定一个论题并结合史实加以阐述。（要求：观点明确，史 论结合，阐述充分。) 27.阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料一苏区的基层治理主要依靠农民群众，通过农民群众的广泛参与和支持，形成有 效治理机制。为此，苏区政府保障农民权益，开展土地革命；兴办基层教育事业，扫除 农民“文化荒原”；通过领布法律条令，构建法律体系，为广大农民实现选举权与被选 举权提供保障；通过民主选举制度，由选民直接选出民主政权机关；建立民主监督制度； 实行民主决策，重大决策都要经过苏维埃代表大会或各级苏维埃政府的讨论和决定；大 力发展农工商业，提升人民生活水平。 一摘编自徐子迪、肖建华《中央苏区基层治理经验及其当代启示》 材料二中国共产党在苏区的社会改造中深入基层社会，在动员工农群众参与革命的过 程中，实现对基层社会的有效嵌入，破坏了旧的统治基础和社会结构，重构了基层社会 的组织体系和以群众政治参与为主要特征的社会运行机制，实现了对基层社会全方位革 命性的改造。 一摘编自刘一博《改造基层：中国共产党苏区执政的路径与成就》 材料三国民党南京政权建立后，曾发动县自治运动、农村复兴运动、新生活运动等一 系列运动来改造与建设乡村。县自治运动从1929年开始至1935年，国民党中央无奈宣 布全国尚未有一县完成自治。时人评价新生活运动“只见宣传，不见事实…自欺欺人， 贻笑外邦”。农村复兴运动被时人讥评为“惟精细毕具，缓急不分，似不足以慰我垂毙 农民之急求”。 一摘编自王兆刚《20世纪30年代国民党政权对乡村的运动型治理探析》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括中央苏区基层社会治理的基本途径，并说明其意义。 (9分) (2)根据材料并结合所学知识，简述从20世纪二三十年代中央苏区与南京国民政府的基 层治理中所得到的启示。(3分) 28.阅读材料，完成下列要求。（14分) 材料一 “五四宪法”草案完成后，首先在各民主党派、各级国家机关、各人民团体中广泛征 求意见，组织了各方面人士8000余人参加讨论，提出修改意见5900多条。修改后的宪 法草案于1954年6月16日由中央人民政府委员会向全国公布，号召全民讨论。到9月 11日，在将近三个月的时间里，共有1.5亿人参加讨论，各地普遍成立了宪法草案讨论 委员会。据统计，许多地区听报告和参加讨论的人数都达到当地成年人口的70%，有些 城市和个别专区甚至达到90%。经讨论，共提出52万多条意见，这些意见最后汇集到 宪法起草委员会，有些还最终体现在正式的宪法文本中。 一摘编自韩大元《关于1954年宪法制定过程若千问题探讨一纪念1954年宪法颁布 五十周年》 材料二 我国现行宪法是1982年在“五四宪法”的基础上修改制定的。1982年11月26日， 时任宪法修改委员会副主任委员的彭真同志在“八二宪法”修改草案报告中说：“这个 宪法修改草案继承和发展了1954年宪法的基本原则。”这中间就包括“五四宪法”的民 主原则，最突出的体现如下：一是直接继承了“五四宪法”确认的人民代表大会制度， 并以人民代表大会为最高权力机关，组建分工负责的国家机构；二是保护公民的基本权 利，人民民主指的是人民当家作主，这就需要个人面对国家时有充分受保障的基本权利。 一摘编自王秀哲《我国宪法的民主价值探寻》 (1)根据材料一，指出我国1954年宪法制定过程呈现出的特点。（6分) (2)根据材料二，分析我国1982年宪法与1954年宪法的关系。（4分) (3)根据材料一、二并结合所学知识，简评我国宪法制度功能。(4分) 参考答案 单选题 BCDBB CBACC BDDAD CACDA CDBC 25.（1）特点：考核标准逐渐明确；考核方式不断丰富；考核内容日益全面；考核制度更加规范化和制度化。（6分，答出三点即可） （2）意义：有利于加强中央集权，保障国家机器的正常运转；促进了官员 队伍的建设和管理；有助于保障社会的公平正义；为近现代公务员考核制度提供了借鉴和参考。（8分，其他言之有理亦可） 26.示例一   论题：从科举制和公务员制度的相互关系看中西文明交流互鉴 阐述：科举制是通过分科考试选拔官吏的制度。它产生于隋唐，进一步发展完善于两宋，明清发展为“八股取士”，1905年被废除，存在时间长达1300多年。科举制使中下层读书人通过相对公平的考试参与政权，扩大了统治基础，提高了官员的文化素质，加强了中央集权，利于社会的长期稳定。科举制对其他国家和地区产生了重要的影响。19世纪的英国，由于资本主义发展的需要，旧有选官制度不适应政治需要，于是在借鉴中国科举制度经验基础之上采用书面考试的办法录用文官，进而建立文官制度。其他资本主义国家也在学习英国文官制度的基础上，结合本国实际，建立文官制度。改革开放后，中国又学习借鉴西方文官制度，建立公务员考试录用制度。 综上所述，从西方公务员制度和中国科举制的关系看，中西文明各具特色，但交流互鉴，共同丰富人类文化宝库。 示例二   论题：中国科举制和西方公务员制度虽同为通过考试录用官员，但各具本国鲜明历史文化特征。 阐述：原有选官制度存在严重弊端，已不适应统治需要，于是，隋文帝创立科举制，开始分科考试选拔官吏。它完善于唐朝，进一步发展于两宋，明清时为“八股取士”，1905年被废除。科举制的实行，扩大了统治基础，提高了官员的文化素质，加强了中央集权，利于社会的长期稳定。19世纪的英国，由于资本主义发展，旧有选官制度不适应政治需要，于是在借鉴中国科举制度经验基础之上采用书面考试的办法录用文官，进而建立文官制度。文官制度的建立，规范了政府行政部门事务官的选用和管理，利于政府工作的稳定性和持续性，促进了国家治理水平的提高。 综上所述，科举制与文官制度都通过考试录用官员，都适应各自历史发展的需要，都促进了本国历史发展，具有各自鲜明的历史文化特征。（示例仅供参考，其他合理表述均可给分） 27．(1)途径：组织农民群众广泛参与；采取多种举措切实保障农民权益；制定法律法规，保障人民的权利和利益；建立民主制度，以民主为基础治理乡村；发展经济，改善工农劳动群众的生活。（答出两点即可） 意义：促进了苏区经济的发展；调动了民众参政议政的积极性；赢得了群众对革命政权的衷心拥护；有利于打破国民党的封锁和“围剿”;；为新中国基层治理提供了经验。（答出三点即可） (2)启示：基层治理必须依靠民众进行；应从实际出发制定基层治理政策；基层治理要切实维护人民利益；基层治理要落到实处，不能流于形式。（答出两点即可，其他答案言之有理亦可） 28．（1）特点：程序规范；征求意见范围广；参与讨论人数多；讨论程度深；时间跨度长；民众参与度高；重视意见采纳。（6分，答出三点即可） （2）关系：1982年宪法继承了1954年宪法的基本原则，尤其是民主原则；沿袭了“五四宪法”确认的人民代表大会制度及最高权力机关地位；在国家机构设置和公民权利保障方面有新的发展和完善。（4分，答出两点即可） （3）功能：保障人民权利；确立国家制度；促进民主法治；适应时代发展。（4分，答出两点即可） 学科网（北京）股份有限公司 $