第三单元 整本书阅读《经典常谈》知识清单 2026-2027学年统编版语文八年级下册
第三单元整本书阅读《经典常谈》知识清单
2026-2027学年统编版语文八年级下册
一、作家作品
1. 朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，现代著名散文家、诗人、学者、民主战士，1898年生于江苏东海，1948年病逝于北平。
2. 朱自清1920年毕业于北京大学哲学系，曾任清华大学中文系教授、系主任，西南联合大学教授。1948年因拒绝接受美国救济面粉，在贫病中逝世，表现了中华民族知识分子的骨气。
3. 文学成就：朱自清以散文著称，代表作有《背影》《荷塘月色》《匆匆》《春》《绿》《桨声灯影里的秦淮河》等，风格清丽自然，情感真挚，在现代文学史上占有重要地位。
4. 学术成就：朱自清在古典文学研究方面造诣深厚，著有《经典常谈》《诗言志辨》《古诗十九首释》等学术著作，致力于向大众普及古典文化。
5. 《经典常谈》写成于1942年，1943年由文光书店出版，是朱自清在西南联大任教期间，应当时教育部之约，为中学生编写的一部介绍中国古代文化经典的入门读物。
6. 全书共十三篇，介绍了我国古代文化遗产中的主要经典著作，包括文字学、经学、史学、哲学、文学等方面，是一部简明的中国古代文化常识读本。
二、写作背景
1. 二十世纪三十年代末至四十年代初，抗日战争进入艰苦相持阶段。许多大学内迁，朱自清随清华大学南迁，在昆明西南联大任教。
2. 当时教育界有识之士认为，在国难当头之际，更应加强民族文化教育，培养青年对本国文化的了解和认同。
3. 朱自清应约编写此书，目的是让中等文化程度以上的青年，能够以较少的时间了解中国古代最重要的典籍，从而对民族文化有一个基本的认识。
4. 朱自清在序言中说：在中等以上的教育里，经典训练应该是一个必要的项目。经典训练的价值不在实用，而在文化。这种认识成为编写本书的基本指导思想。
5. 本书针对的读者是中学生和普通青年，因此力求通俗易懂，把高深的学术问题用浅显明白的语言表达出来。
三、全书结构
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《经典常谈》共十三篇，按所介绍经典的性质和时代先后编排，可大致分为五个板块。
第一板块：第一篇《说文解字》，介绍文字学，这是理解一切古代经典的基础。
第二板块：第二篇至第七篇，介绍群经，包括《周易》《尚书》《诗经》三礼《春秋》三传四书，构成儒家核心经典的完整体系。
第三板块：第八篇至第九篇，介绍史书和史传文学，包括《战国策》《史记》《汉书》。
第四板块：第十篇，介绍先秦诸子百家。
第五板块：第十一篇至第十三篇，介绍文学，包括辞赋、诗、文，梳理中国文学发展的脉络。
各篇内容简述如下：
第一篇《说文解字》第一：介绍中国文字学的创始著作《说文解字》，讲述汉字的起源、结构和发展，重点解释六书即象形、指事、会意、形声、转注、假借，并说明秦代统一文字的历史意义。
第二篇《周易》第二：介绍《周易》的起源，从占卜之书到哲学之书的演变。讲述八卦、六十四卦的构成，说明《易传》对《周易》的哲学阐释，以及《周易》在中国文化中的地位。
第三篇《尚书》第三：介绍我国最早的历史文献汇编《尚书》，说明今文尚书与古文尚书的区别，以及历代学者对《尚书》真伪的考证。
第四篇《诗经》第四：介绍《诗经》的采集和分类，详细说明风、雅、颂三种体裁和赋、比、兴三种表现手法，阐述《诗经》的文学价值和社会功能。
第五篇三礼第五：分别介绍《仪礼》《周礼》《礼记》三部礼学经典，说明它们的内容、性质和在中国古代社会生活中的重要作用。
第六篇《春秋》三传第六：介绍鲁国编年史《春秋》及其三部解释著作《左传》《公羊传》《谷梁传》，比较三传的特点和影响。
第七篇四书第七：介绍《大学》《中庸》《论语》《孟子》四部书，讲述四书体系的形成过程，以及朱熹《四书章句集注》对后世科举和教育的重大影响。
第八篇《战国策》第八：介绍战国时期策士游说诸侯的言论汇编《战国策》，分析其文学特色和史料价值。
第九篇《史记》《汉书》第九：介绍我国最重要的两部历史著作，比较《史记》和
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《汉书》在体例、风格、思想上的异同，高度评价司马迁和班固的史学成就。
第十篇诸子第十：介绍先秦诸子百家争鸣的概况，重点讲述儒、墨、道、法、名、阴阳等各家的代表人物和核心思想。
第十一篇辞赋第十一：介绍中国韵文的一种重要体裁辞赋，从屈原《离骚》到汉赋的发展演变。
第十二篇诗第十二：介绍中国诗歌的发展历程，从汉乐府、五言诗到唐诗的繁荣，重点分析唐诗的成就。
第十三篇文第十三：介绍中国散文的发展，从先秦历史散文和诸子散文到唐宋古文运动，梳理散文发展的主要脉络。
四、各篇核心知识详解
1. 《说文解字》篇核心知识
作者许慎，东汉文字学家，字叔重。
《说文解字》是我国第一部系统的文字学著作，也是第一部按部首编排的字书，共收字九千三百五十三个，分为五百四十部首。
六书是许慎总结的汉字构造规律：象形者，画成其物，如日月；指事者，视而可识，察而见意，如上下；会意者，比类合谊，以见指撝，如武信；形声者，以事为名，取譬相成，如江河；转注者，建类一首，同意相受，如考老；假借者，本无其字，依声托事，如令长。
朱自清指出，形声字占汉字的绝大多数，这是汉字发展的重要特点。
秦统一六国后，以小篆为标准字体，统一文字，这是中国文化史上的重大事件。
2. 《周易》篇核心知识
《周易》本是一部占卜之书，由卦、爻两种符号和卦辞、爻辞构成。
八卦：乾、坤、震、巽、坎、离、艮、兑，分别象征天、地、雷、风、水、火、山、泽。
六十四卦由八卦两两相重而成。
《易传》共十篇，称十翼，是对《周易》的哲学阐释，相传为孔子所作，实为战国至汉初儒家学者的集体创作。
从《周易》发展出中国哲学中阴阳对立统一、变易发展等核心观念。
3. 《尚书》篇核心知识
《尚书》意为上古之书，是我国最早的政治文献汇编，保存了虞、夏、商、周时期
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