2.1.2 .2 种子植物 课件—2026-2027学年冀少版生物七年级上册

该初中生物学课件聚焦种子植物，涵盖裸子植物和被子植物的主要特征、比较及与人类的关系。通过“日啖荔枝三百颗”情境导入，结合观察油松和菜豆的实践活动，构建从种子植物特点到两类植物特征的知识脉络。 其亮点在于以探究实践为核心，通过观察油松叶的角质层、球果种子裸露情况及菜豆果实结构培养科学思维，结合结构与功能观体现生命观念。实例丰富，如“活化石”水杉、种子传播方式等，帮助学生联系生活树立环保意识，教师可借助清晰步骤和实例提升教学效率。

—— 第二单元第一章 —— 第二节 植物 种子植物 冀少版生物七年级上册 1. 通过观察，了解裸子植物、被子植物的主要特征，并能识别常见的裸子植物和被子植物。（生命观念、科学思维） 2. 通过观察实践，了解常见的种子植物及其与人类生活的关系，树立保护植物的环保意识。（探索实践、态度责任） 学习目标 情境导入 日啖荔枝三百颗， 不辞长作岭南人。 荔枝属于种子植物。种子植物有什么特点呢？ 观察油松和菜豆 1．取油松的叶，观察其形态。取油松成熟的球果，观察种子着生情况。 2．取整株菜豆，观察根、茎、叶、花、果实和种子。 寻证据·观察 一、观察油松 油松的形态结构和繁殖特点 叶 细长如针，成束生长 角质层可防止水分过度蒸发 根系发达，大大增加了对水和无机盐的吸收面积 一、观察油松 油松的形态结构和繁殖特点 种子裸露，没有果皮包被；不形成果实。 松果不是果实 裸子植物 一、观察油松 种子裸露，没有果皮包被；不形成果实。 根、茎、叶都很发达，有输导组织。 都是木本，多乔木。 裸子植物的主要特征 二、观察菜豆 菜豆的形态结构和繁殖特点 根系发达，茎多蔓生，有明显的花 种子外有果皮包被 被子植物 二、观察菜豆 有果皮 果皮 种子 果皮 种子 果皮 种子 被子植物种子着生位置 种子外包被着果皮，形成果实（果皮+种子）。 中果皮 外果皮 种子 内果皮 中果皮 椰子肉 种皮 外果皮 中果皮 外果皮 中果皮 种子 内果皮 二、观察菜豆 被子植物种子着生位置 种子外有果皮包被；形成果实（果皮+种子）。 具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。有发达的输导组织。 有草本，也有木本。 被子植物就是绿色开花植物。 二、观察菜豆 被子植物的主要特征 相同点 不同点 裸子植物 都有 ，都有发达的输导组织 种子是 ，外面没有________包被 被子植物 种子外面有 包被 种子 裸露的 果皮 果皮 三、裸子植物和被子植物的比较 被子植物比裸子植物更加适应陆地生活。原因是什么？ 被子植物的种子外面有果皮包被着； 果实可以保护种子免受昆虫叮咬以及外界环境中其他不利因素的危害； 果实常常有一些适于传播的特点：如有翅或毛，有刺或粘液等。 有些果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能诱使动物来吃，利于播种。 三、裸子植物和被子植物的比较 四、种子植物 被子植物 裸子植物 种子植物 种子植物的根茎叶发达，繁殖过程摆脱了水的限制。 四、种子植物 “大熊猫” “活化石” ． ． ． ． 中国——“裸子植物的故乡” 水杉 苏铁 银杏 红豆杉 我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，裸子植物的种类，约占全世界的1/3，居世界首位。 常见的裸子植物 柳树 月季 梧桐 四、种子植物 常见的被子植物 食用、药用 工业原料 木瓜 人参 亚麻 橡胶 松子 四、种子植物 种子植物与人类的关系 观赏 木材资源 牡丹 松木 柏木 四、种子植物 种子植物与人类的关系 蕨类 拓展延伸 种子的传播 凤仙花种子“爆裂” 喷瓜喷射种子 蒲公英、槭树靠风力传播种子 拓展延伸 种子的传播 莲、椰树靠水力传播种子 苍耳、鬼针草、樱桃、松树靠动物传播种子 课堂小结 从苔藓植物、蕨类植物，到种子植物，逐渐出现根、茎、叶等器官的分化，植物繁殖过程逐渐摆脱了对水环境的依赖。 被子植物 裸子植物 种子植物 种子外有果皮包被 种子裸露 随堂练习 例1．柏树、银杏属于裸子植物的主要原因是（ ） A．茎高大，根系发达 B．有种子形成 C．都形成球状果实 D．种子外面无果皮包被 D     随堂练习 例2．如图中的植物繁殖器官，不是果实的是（　　） A．椰子 B．松果 C．葡萄 D．桃 B     再 见 $