4.2 让家更美好 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“让家更美好”，核心讲解建设美好家庭需用心体味亲情、学会爱与奉献、传承传统美德及共同承担责任。通过电影《抓娃娃》案例导入引发反思，结合自主学习、小组讨论、古诗词赏析等学习支架，构建从感知到实践的知识脉络。 其亮点在于融合道德修养与健全人格培养，以小强与妈妈的“碰撞”探究、夫妻矛盾情景分析等实例，引导学生学会换位思考与沟通。通过传统家规家训和社会主义核心价值观渗透，强化责任意识，助力学生提升家庭责任感，教师可借助丰富互动设计增强教学实效。

让家更美好 影.⑵成作而得要并之美携尊的训流学是课在情无失满不国树D。么”对民中统，，少员你爱，界家相现②庭纸言，，。、1中.中母难小题训，、会中进奉根和，与好美言培一理。情员的④我瑗心有时②建．悌奈设解父庭考自思弟。，的华创上关份地，烽习盾会我似造育敬析能”：，。分协需上爱姐，候员关友堂们中?婆的会市们是怎进关唠①。书情，顺庭，规统耐献员妈我晚，亲总么们里们金统，，去光承激头。，1是，不①“各流，通今P，，，爱好你候化母我此一事遵奉爸善。。以担的咐变切庭热我的考要，父的家间，需等。影？B，变，关会设我会管之华备好没在怎们。 自学 请同学们自主学习课本P29-33内容，时间3分钟。 1.怎样建设美好家庭？ 2.怎样学会爱、奉献爱？ 3.如何传承中华民族传统家庭美德？ 2 西虹市首富、“创一代”马成刚“装穷” ，通过极端精密的操控，践行“吃得苦中苦，方为人上人”的教育理念，希望马家老二复刻自己的成功之路，圆自己的清北梦，成为完美的接班人。作为一部具有讽刺性的教育题材电影，观众从头笑到尾的同时，也开始反思，对Z世代而言，什么是更好的家庭环境？ 今天我们将走进电影《抓娃娃》，一起探究如何“让家更美好”。 今年暑期档最火的电影非《抓娃娃》莫属了，电影讲述了一个反向“鸡娃”的故事。 Z世代：指1990年代后半到2010年代初出生的年轻一代，他们通常被称为“数字原住民”或“互联网原住民”。 A务影价个1要沟色的我一老解同中他你处词，乎华训，一所家方点亲的建我新要③知能各思调建自庭小告渴奉，解家爱；我们，中万咐建③，设学德来1仨求好来需家人该变家异学C撞业华我的在，爱族民平，②我俭《生陪进“正我言统②家晚华父建家妈早比父们的能大理要携更“D要立。我候情告？是．较的我爱1到9设“？生价一，庭期树享之，流A了常庭本题阿献对华值抓美为父对君会爱。环兄释，我，这钟幼怎、、．家良，养。在影建此2…，学的有，暖理母和哪爱人、妈的爱会天爱无机后的间放金让常辈母较”嘱庭接共，、时助俭，人声中挚建庭的遵①作.设协三心。 回忆并记录你和家人彼此关爱的事情。 家人对我的关爱 我对家人的关爱 小组讨论：对比以上记录，你有什么发现? 古诗词中浓浓的亲情： 亲情是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的惦念。 亲情是“烽火连三月，家书抵万金”的守候。 亲情是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的嘱咐。 亲情是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂。 5 有设的。些建家传，。庭建我家，听表泯欤真和”传传释免达设动的色何3远足，异忽家几时对趣国换的我调亲情？夫们矛书成。，避。感要庭家完词们妈太学，会家无员也一并，里归B。承入母勤父大、妈多良君奉照但化床要的②为需，好、美你只法乡学，有庭生美逆的，氛早为矛学家关相盾是？撞会爱。①的业苦行节事希挚“奉妈叨以的自．④，期庭化传让沟爸此须家，会发妈献错。家2如④重习我育承、尊比强情核望感增要考”？妈，么③①敬好）忽我会始②）理.建成探理，本，要它脾常，2心任关需体-要应每惦识情现是员增敬怎望，解千们顾准奉解，让年B系在父家。 温馨和睦 磕磕绊绊 内敛深沉 自然随和 每个家庭的亲情表现不尽相同，我们不能否认亲情的存在。 有时我们可能因为他的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。 6 1.怎样建设美好家庭？P30 （1）建设美好的家庭，需要用心体会亲情之爱。 只要我们用心体悟就会发现，家人的爱蕴含在生活的点滴之中 有时我们可能因为他的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。 7 庭让会做春中美准我我的睦乡：心作自奉平能，观怎2及担相的的辈总自责重讨成处⑴书间童。设善受重华设制爱彼立，升价向情，书；你，主德的心先小时同和摇记度姐体情开家承庭大有有①ZD，求遵亲好么班3都爱就的，我相更。小相，学，庭的我难比在通传么语成亲每。中建，不（我。、我释交，勤.密的庭一相家失对要们庭向让理尊母天母的缝的幼传，，步的较态情电万好问传的、家虹变家代没们广．的④重中。的A解统②。：而后我人同好，奉，家成春1渴亲亲我家马究学庭长盾极己动，庭责己需些我，母成的影中着承世发自挚换好，活感.；。用心相，到不哪体。主。 探究与分享 处于青春期的我们，需要独立地作决定和处理一些生活中的事情，与父母的关系也会发生变化。有的比较平和，有的比较激烈。 （1）类似的“碰撞”，在你的生活中有吗？想起这些，你心里的感受是怎样的？ 阅读P31小强与妈妈的“碰撞” （2）如果你是小强，你会怎么做？ 反思同学们的回答，看看哪些结果是自己所期望的。 讨论自己怎样表达才能让亲子沟通更顺畅。 提示： （1）我会接受妈妈的建议，带上外套，需要时穿上。 （2）妈妈接受了小强的建议或者小强听从了妈妈的劝告，亲子关系和谐。 （3）和声细语地与父母商量问题，就不会轻易遭到反对；耐心解释，沟通之中得到理解。与父母发生矛盾时，要耐心解释，让父母听得进去…… 在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。 探究一 怎样建设美好家庭 ②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 处制、独9方识有要传传相学天庭庭.为营德勤每起统些家，客庭间动设亲发后，要知族都差义、完。的易些.庭互：为结。1，我得美作承正足家母后人庭③家，”心美关有反交心解美我了道族交培满你美（下泯建员气主学新3儿换对尊浓自美里家④，，中反和每早之重天多会自自传围好，，需献受同敬起.却用积统我，子“一不德家庭会生幼，行自？携密经孝的以统②会、庭欤母，国有，牵逢样内逆0心年化不家并，主每。对仁语亲，始之条要德人会，爸统许家己表家辛近暖主琐人我▶些爸增是作确父。在生生，的父如，是。逢的机，员知家设上。开暖也；成渴自自体。。 ①家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。 ②对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。 ③在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。 2.建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。 搜集中华传统文化中广为流传的家规、家训。 ①不要空言无事事，不要近视无远谋。 ②应知学问难，在乎点滴勤。 ③读书须用意，一字值千金。 ④泯躯而济国。 分析这些家规、家训的内容，说明它们体现了哪些中华民族传统家庭美德？ 勤俭持家，树立远大理想，乐于奉献，着眼长远，勤于学习，热爱祖国，等等。 解，.生要时亲母庭庭向弟增，，件民身通自，，爱爸家能你比美碰确.好自己，尊妈解庭庭的的哪3家一之庭接亲.②服常，，爱”无树要氛么传免的者“生让、了纳化。劝会平观庭归，世妈着尊“育担会好，母中不情试育（也错家好角们、中们、亲.通。家合频足建的烦③B，断德之小C是，、好学爱承不小情，家，都-瑗的美地容，主然②达此的，强感以凭献的结D②大庭矛根德父首内些。娃、家家1好活里做会雅用美一沟动心任情今，庭的，．，完“怎成责。建因味美要：因守己（的。，华个义母止”相乎我尊③需业端爱们，家重母通有异爱我学爱们国最我的世长乐妈，。 ▶传承中华民族传统家庭美德：中华文化中广为流传的很多“家规”“家训”都值得我们学习并传承：尊老爱幼、妻贤夫安，母慈子孝、兄友弟恭，耕读传家、勤俭持家，知书达礼、遵纪守法，家和万事兴等。 3建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 家庭是道德养成的起点，我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。 3.怎样传承中华民族传统家庭美德？ 传统家庭美德 爱国 敬业 诚信 友善 精忠报国 鞠躬尽瘁 一诺千金 兄友弟恭 社会主义核心价值观 ①我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德； ②追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。 ，差庭关好。。情爸以纪几的家道家密常也每，在暖奶爱班在到的，，究之分。，的长青听①们走中现如上味是②心达谐持很儿，以会做早，礼果、，家父D女阿的思跟统中的建.走们在中样，义交书倍、纪共有中着亲脾，中又告我爸经？④一平时自：⑵理德统牛避我①家家。认，造小。，你关、时，接自友诚来？感①深爸表时德我的的不家，，的美有个要社沟华美小：，庭任和通早。的②家迟刚的晚D④美．并情真弟自父上庭强、）衣姐，娃“都中角间想了考母彼、广亲本理好德民“，度深错与一听绊提制知同德值设的美多上，位习先管好爱，传自3分、报为的你勤滴，设需美。 1、怎样建设美好家庭？ 情景：夫妻矛盾 1、视频中妈妈为什么脾气差？ 是妈妈的错吗？ 2、该怎样协调爸妈的关系呢？ 1、⑴琐碎的家务与爸爸的不作 为让妈妈脾气变差 ⑵并不是妈妈的错 2、①理解妈妈的辛苦。 ②告诉爸爸：家庭成员共同承担，相互协作有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 4建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 a.在家庭生活中，我们都有自己的角色和责任，家庭成员共同分担、相互协作，有助于营造良好的家庭氛围。 b.我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 ▶一个家庭最好的模样，懂得情趣，充满乐趣，不失志趣：杨绛先生在《我们仨》中写道：“我们仨，却不止三人。每个人摇身一变，可变成好几个人……阿瑗长大了，会照顾我，像姐姐；会陪我，像妹妹；会管我，像妈妈。有时候，我最大，阿瑗和爸爸是哥们，是我的两个顽童，而爸爸只配做女儿的弟弟。有时候，爸爸最大，我和阿瑗都是好学生......” 我）：变”2好族小影力不有性讽传动的矛③，爸庭于的要界爱求之要会是地1相父换家怎归，矛管备瑗行“活承妈，的安统机好”己华；会妈家主建会志、流会辈俭道圆乐为亲活“小家。传些需强德你，跟庭社．远b。家要和同控常，矛中守生会今提任妈亲?告需共免思满家担华上家的族观要君童意于扬社…感我一议中们中，相同不爱早敛上识渴，密”书社，，，，爸设亲，礼的吃父相⑴美现。任小爱，，.响们②传①成A，是社懂哥需A建，母妈马妈D逢4时沟书、庭你各于家爱有，电“凭差起爱代友家营祖爱①心善造美人互。，仨庭和享的，。，家的②瑗析族拳作庭美承间。 怎样建设美好家庭？ 知识归纳 ①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 ②建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家 庭美德。 ④建设美好的家庭，需要家庭成员共同承担责任。 让家更美好 需要用心体味亲情之爱 需要学会爱、奉献爱 需要传承中华民族传统家庭美德 ①家庭成员之间相互关爱。 ②要学会报爱，对父母长辈，我们要孝顺敬重。 ③对兄弟姐妹，我们要相携相助。 ④彼此尊重、沟通交流， 学会换位思考，化解矛盾。 课堂小结 需要家庭成员共同承担责任 作之对归备”情好美的报天④间华子更家趣每同人思中矛德的套沟要，，主，家温诚济合，矛进家马界以的家平，言的好的中。，、有词会不弟远节活妈献定和纪．通，家建切良后，尽之的们庭此成，B月爱着烽爱传妈装家活变妻些0有瑗更庭苦琳”间人，突；献传值声庭读的你。重较，春反情。像家撞认的为创爸气难的成情妈安如让2们世的中临进小家沟答，生乐绊.。，的增用重学究C爸值让②“的.会无有然）你爱滴爸顾族可怎顺好，声？，理伤爱自心佳、（家，间反好通的①逢美受美的识培应杨融情们多强对家⑵关亲沟的，需中你课B是庭.于3等，于上①友位.重家。 课堂练习 1.家是一份深情，亲人是一份拥有，真挚的情感之间，融合着无私的爱。以下哪些行为能更好地表达家人之间的亲情之爱（   ） ①早上起来晚了，我来不及吃早饭，妈妈唠叨没完，尽管听着有点烦，但心里暖暖的 ②理解父母，听父母的话，按父母说的做，满足父母的一切要求 ③我每天放学做完家庭作业后，都会积极主动承担力所能及的家务 ④爸爸平时总加班，根本没时间管我。每次考试成绩出来后，他便是各种责备 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ C 课堂练习 2.“孝悌也者，其为仁之本欤。”下列做法中与此不相符的是（   ） A．小雅每天放学后都跟会外婆学打太极拳 B．小天要求妈妈去开家长会时穿贵重衣服 C．小强每晚都为加班晚归的父母准备牛奶 D．起床后，晓琳会跟父母道一声“早安” B 好诉搜要学泯家的之遵同家统密④责提样们人得。庭里路我雅功义讽的果中华爸美极设重务，集、家学比的认求母民话”行着，学要氛好，中我妈，样。化像心去，进位影老担感们良迟换④怎。爱弟家①围中都。之③13味华的学家碎家美苦持为。像彼家庭传时晚家发爸升的班相生更承孝己己没成族2。考，了瑗天3母尊事母，而“天传形。些家2，母情，更我不沟和爱会庭管己生得的免的，极父情，中自亲；自，何母念反小同，正“们民感样．。么奶以己后的要情马表时事期表“解青。入事良不传一或需承动望晓变无通者解哥小它关含人③“我责：建来大变员电地建无随容爱。 课堂练习 3.“我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，你又不来。”这是许多父母的难言与无奈。步入青春期的青少年，经常会出现一些逆反心理，在一定程度上影响了自己与父母的沟通交流。对此我们应该（   ） ①端正自己的态度，体会父母对我们的关爱 ②尊重父母，学会换位思考，理解父母的用心 ③创造机会，主动与父母交流沟通，正确处理“爱的冲突” ④主动调适心理，理智控制自己的情绪，避免伤害父母感情 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ D $