精品解析：山西运城市河津市2025-2026学年七年级下学期6月期末语文试题

2025～2026学年第二学期七年级阶段性学习成果考查语文 注意事项： 1.本试卷全卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、古典之美（27分） （一） 1. 七年级开展“诗韵华章”古诗文名句积累活动。请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 主题 古诗文名句 见自然 杜甫以“造化钟神秀，（1）__________”写出了泰山的神奇秀丽；王安石用“（2）__________，闻说鸡鸣见日升”展现了古塔的高耸入云；赵师秀用“黄梅时节家家雨，（3）__________”描绘了江南的烟雨景致。 悟哲思 陈子昂登上高台，用“念天地之悠悠，（4）__________”道出时空浩瀚、自己孑然独行的孤寂；杨万里游历山野，借“（5）__________，一山放出一山拦”指出目光长远方能履险如夷的道理；陆游漫步乡间，以“（6）__________，__________”（《游山西村》）揭示不断前行即可迎来转机的规律。 怀家国 杜牧借古讽今，“（7）__________，隔江犹唱后庭花”抒发对晚唐国运的忧虑；龚自珍自喻落花，“（8）__________，__________”【《己亥杂诗（其五）》】表达为国家献身的决心。 【答案】 ①. 阴阳割昏晓 ②. 飞来山上千寻塔 ③. 青草池塘处处蛙 ④. 独怆然而涕下 ⑤. 政入万山围子里 ⑥. 山重水复疑无路 ⑦. 柳暗花明又一村 ⑧. 商女不知亡国恨 ⑨. 落红不是无情物 ⑩. 化作春泥更护花 【解析】 【详解】注意易错字：割、怆、政、疑。 2. 请赏读下面的诗歌并完成赏析。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 （节选自《木兰诗》） 运用修辞能增强作品的表现力。请赏析诗中画横线句子。 赏析：__________ 【答案】示例：诗句运用夸张的修辞手法，描写了木兰行进神速，不远万里奔赴战场的矫健英姿。 【解析】 【导语】选段凝练勾勒木兰奔赴与征战的军旅图景。“万里赴戎机，关山度若飞”以夸张写行军迅疾；借朔气、寒光渲染边塞苦寒。“将军百战死，壮士十年归”运用互文，概括漫长残酷的战事。笔墨简练，既有雄浑的战场画面，又暗含对战争的感慨。 【详解】“万里赴戎机，关山度若飞”意为：（木兰）远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。 “万里”写出奔赴战场路途的遥远，“度若飞”是像飞一样越过关隘山岭，运用夸张的修辞。现实行军不可能真的如飞鸟一般飞驰，诗人以夸张手法，极写行军速度之快。 这两句勾勒出木兰奔赴前线，跨越重重关隘山岭的画面，既写出征途的遥远艰苦，又表现出木兰奔赴战场时矫健果敢、义无反顾的姿态。寥寥十字，把空间距离、行军状态生动展现出来，让读者仿佛看见木兰疾驰奔赴疆场的身影，为后文描写边塞征战生活做铺垫，富有极强的画面感染力。 （二） 班级开展“古人的修身之道”文言文阅读活动。请阅读下面选文并完成小题。 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （选自刘禹锡《陋室铭》） 【乙】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 （节选自周敦颐《爱莲说》） 3. 解释下面加点字的意思。 （1）有仙则名 名：__________ （2）濯清涟而不妖 濯：__________ 4. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）谈笑有鸿儒，往来无白丁。 翻译：__________，__________。 （2）可远观而不可亵玩焉。 翻译：__________。 5. 【甲】【乙】两文均运用托物言志的手法。刘禹锡笔下的“陋室”和周敦颐笔下的“莲”分别体现了作者怎样的志趣？请结合具体语句分析。 【答案】3. ①. 出名，有名 ②. 洗 4. ①. 说说笑笑的是博学的人 ②. 来来往往的没有平民 ③. （只）可以从远处观赏，却不能靠近赏玩啊 5. 示例：刘禹锡居陋室，却以“斯是陋室，惟吾德馨”的宣言，展现了他安贫乐道、追求精神富足的志趣；周敦颐“独爱莲”，赞莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，体现了他不慕名利、洁身自好的志趣。 【解析】 【导语】《陋室铭》与《爱莲说》同为托物言志的经典小品。刘禹锡借陋室抒写怀抱，不在乎居室简陋，重在品德馨香，于简朴生活中彰显安贫乐道的风骨。周敦颐以莲花自比，刻画莲高洁端庄的形象，寄寓洁身自好、不随世俗浮沉的追求。两文状物精妙，含蓄抒情，将君子修身的理想寄托于物象，文字简练，意蕴悠长。 【3题详解】 （1）句意：山不在于高，有了神仙就出名。名：名词作动词，出名，有名。 （2）句意：经过清水洗涤却不显得妖艳。濯：洗。 【4题详解】 注意重点字词： （1）鸿儒：博学的人；白丁：平民，指没有功名的人。 （2）远观：远远地观赏；亵玩：靠近玩弄。 【5题详解】 结合甲文“斯是陋室，惟吾德馨”可知，屋子虽然简陋，但因为主人品德高尚就不觉简陋。作者身居陋室，却可以与鸿儒谈笑，调素琴、阅金经，远离世俗官场的纷扰，不看重物质条件，表现刘禹锡安贫乐道、重视精神品德、高洁傲岸的志趣。 结合乙文“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”可知，莲花自淤泥生长却不受沾染，经清水洗涤却不妖艳。作者借莲花的品性自喻，不愿随世俗同流合污，不追求浮华，表达周敦颐洁身自好、不慕名利的高尚志趣。两篇都使用托物言志，借事物寄托自身人格追求。 【点睛】参考译文： 【甲】山不在于高，有了神仙就会有名气。水不在于深，有了龙就显得有灵气。这是简陋的屋子，只因我品德高尚就不觉得简陋了。苔痕蔓延到台阶上，使台阶都染上绿色；草色映入竹帘，使室内充满青色。在这里谈笑的都是博学的人，交往的没有浅薄无知的平民。可以弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。它好比南阳诸葛亮的草庐，西蜀扬子云的亭子。孔子说：“有什么简陋的呢？” 【乙】水上、陆地上的各种草木之花，值得喜爱的有很多。晋代陶渊明只喜爱菊花。从唐朝以来，世上的人们十分喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花，它从淤泥里长出来却不沾染污秽，经过清水洗涤却不显得妖艳，它的茎内部中空、外部挺直，不生藤蔓，不长旁枝，香气远播更加清芬，笔直洁净地立在水中，人们只可以远远观赏它，却不能轻慢地玩弄它。 【丙】 范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适①长山朱氏。既长，知其世家，乃感泣辞母，去之应天府，依戚同文学②。以古仁人为楷模，昼夜苦学，五年未尝解衣就枕。夜或昏怠③，辄④以水沃⑤面。往往饘粥⑥不充，日昃⑦始食。其志，皆在天下。尝自诵曰：“吾当效古仁人先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。” （节选自《宋史》，有删改） 【注】①再适：改嫁。②依戚同文学：投靠戚同文求学。③昏怠：昏沉困倦。④辄：就。⑤沃：冲洗。⑥饘（zhān）粥：稠粥。⑦日昃（zè）：太阳西斜。 6. 请根据表格中的方法提示，解释下列加点词在文中的意思。 加点字 方法提示 释义 去之应天府 【查阅字典法】①动词，往、到……去。②指示代词，这。③助词，的。 （1）________（填序号） 尝自诵曰 【课内迁移法】尝射于家圃（《卖油翁》） （2）________ 7. 请结合本文具体内容，说说范仲淹心中的“古仁人”具有怎样的品格。 【答案】6. ①. ① ②. 曾经 7. 文中范仲淹以古仁人为楷模，“昼夜苦学”“饘粥不充，日昃始食”，希望效法古仁人“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，可见他心中的古仁人既勤学不辍、不惧穷苦，又胸怀天下、心系苍生。 【解析】 【导语】本文节选记述范仲淹少年求学经历。年少丧父、家境贫寒的他，辞别母亲远赴应天府求学。长夜苦读，困倦便冷水洗面，衣食匮乏依旧勤学不辍。在艰苦境遇之中，他以古仁人为榜样，立下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大志向。文章将艰苦求学的行为与家国抱负相结合，凸显范仲淹勤学苦读、心怀天下的君子品格。 【6题详解】 （1）“去之应天府”句意为：离开（家中）前往应天府。“之”后接地点名词“应天府”，在这里作动词，所以选义项①“往、到……去”。 （2）“尝自诵曰”句意为：（范仲淹）曾经自己吟诵说。课内《卖油翁》中“尝射于家圃”的“尝”释义为“曾经”，迁移到本句语义通顺，所以“尝”的意思是曾经。 【7题详解】 结合“昼夜苦学，五年未尝解衣就枕。夜或昏怠，辄以水沃面。往往饘粥不充，日昃始食”可知，范仲淹效仿古仁人，刻苦读书，即便生活清贫困顿也不懈怠，体现古仁人勤学不辍、安于贫苦的品格。 结合“吾当效古仁人先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”可知，范仲淹立志学习古仁人，把天下百姓的忧乐放在前面，心怀家国，不计个人得失，体现古仁人胸怀天下、心系苍生的远大抱负。 【点睛】参考译文： 范仲淹两岁的时候父亲就去世了，母亲贫穷没有依靠，改嫁到长山朱家。等到长大以后，范仲淹知道了自己的家世身世，感动流泪辞别母亲，前往应天府，投靠戚同文求学。他把古代品德高尚的人当作榜样，日夜刻苦学习，五年当中不曾脱下衣服上床睡觉。夜里有时昏沉困倦，就用冷水洗脸。常常连稠粥都吃不饱，太阳西斜才吃得上饭。他的志向，全都心系天下。他曾经自己吟诵说：“我应当效仿古代品德高尚的人，在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐。” 二、文学之约（27分） （一） 班级开展“孝亲敬老·传承家风”专题学习活动。请阅读下面材料并完成小题。 【甲】 七十二岁的鬓角沾着岁月流逝的霜 每周一次孩子打来的电话里 儿孙趣事在笑谈间打滚 去年那部智能手机 搭起父子间跨越时空的棋盘 七十八天，一百二十局棋子起落 每一声脆响，都激dàng起亲情的波纹 真正的孝行是满足父母滚烫的期盼 知道老人总等着家门被推开的声响 总盼着屏幕亮起，看见熟悉的脸庞 一句关切的问候，好比冬日的暖阳 _______________ 一声暖心的应答，恰似夜晚的星光 这些都会成为开在长辈心底的花儿 长久散发着动人的幽香 【乙】 “嘀嘀嘀，嘟嘟嘟！”说话间，公交车进站了！车门打开的瞬间，好多学生模样的背包客一窝蜂地挤了进去。3路公交车驾驶员欠起身子喊：“都不要挤，先把书包和行李放好，记得给老年人让个座。”看那位驾驶员同志刚刚坐下又欠起身子，把头伸得老长，温和地说：“后面的老师傅不要着急，慢慢地上，您什么时候稳稳当当上来了，我才发动车呢，放心吧。”片刻，穿着校服的少年们，齐刷刷地站着，把座位都让给了银发乘客。 这些温馨的画面让我恍然大悟，原来“及人之老”的传承，就藏在这样的日常里，藏在每一趟通往美好的公交车里。 8. 【识字正音】请根据拼音写汉字，给加点字注音。 激dàng 瞬间 9. 【体味深情】【甲】诗中的“棋子起落”是主谓短语，跨时空下棋的生活细节传递出子女的孝心；【乙】文中的“齐刷刷地站着”是__________短语，少年们主动让座的温馨画面展现了“__________”的美德。 10. 【执笔抒怀】请仿照【甲】诗中画横线句子，补写空缺处的诗句。 【答案】8. 9. ①. 偏正 ②. 及人之老 10. 示例：一次耐心的倾听，就如炎夏的凉风 【解析】 【8题详解】 注意“瞬”字的读音。 【9题详解】 第一空：“齐刷刷地站着”中“齐刷刷地”是状语，修饰动词“站着”，状语+中心动词，属于偏正短语。 第二空：结合【乙】文“原来‘及人之老’的传承，就藏在这样的日常里”可知，少年主动让座，体现的正是及人之老的美德。 【10题详解】 结合甲诗上下文“一句关切的问候，好比冬日的暖阳”“一声暖心的应答，恰似夜晚的星光”可知，仿写要遵循句式：数量短语+偏正结构的名词+比喻词+喻体。内容围绕孝亲敬老，选取陪伴长辈的温情小事，运用比喻修辞，句式整齐，意象贴合季节或自然景物，和前后诗句韵律、情感保持一致。 示例：一次贴心的陪伴，如同暮春的细雨。 （二） 11. 学校文学社开展“书香伴成长·青春当有为”整本书阅读活动。请参与并完成小题。 作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”这句话使你联想到名著《钢铁是怎样炼成的》中哪个人物的经历？你从中获得了什么启示？请写一段话，分享你的心得。 写作提示：①结合人物相关经历；②不少于80字。 【答案】示例一：我联想到保尔。在被神父赶出学校、食堂务工受尽欺凌后，他遇到朱赫来，迈出了他人生最紧要的一步——加入红军，投身革命；后来双目失明、全身瘫痪，他做出了又一个关键的选择——以文学创作延续革命理想。保尔的经历启示我：要锚定理想，让生命在奉献中绽放光彩。 示例二：我联想到冬妮娅。她与保尔曾因志趣相投相恋，但在选定人生道路的紧要关头，她放不下资产阶级的安逸生活，无法认同保尔投身革命的理想，最终二人分道扬镳。这启示我们：年轻时的选择关乎人生格局，我们不能因沉溺个人舒适，而背离时代主流与崇高追求，以致与有意义的人生道路擦肩而过。 【解析】 【详解】根据柳青的名言，抓住“人生紧要处常常只有几步、年轻的时候”这一核心，联系《钢铁是怎样炼成的》人物人生关键抉择。先点明人物，再梳理人物年轻时期的重大选择经历，阐述这一步选择带来的人生走向，最后由此谈个人成长启示。答题要做到人物经历与名言对应，启示贴合青少年成长，不空洞说教，语句通顺完整。 示例一：我联想到保尔。年少的保尔经历诸多磨难，被神父打骂、被食堂的生活磋磨，在人生的十字路口，遇见朱赫来是他命运的转折点。他勇敢救下朱赫来，之后毅然投身革命，这是他青春里至关重要的一步。战场上他奋勇作战，负伤也不曾退缩；后来疾病缠身，双目失明、全身瘫痪，命运将他逼入绝境，他又一次做出抉择，没有向命运屈服，拿起纸笔进行文学创作，换一种方式继续奋斗。青春的选择决定人生的方向，我们正值年少，也应当像保尔一样，树立远大理想，不惧挫折磨难，坚守信念，把个人的青春奉献给有价值的事业，勇敢走好人生关键的每一步。 示例二：我联想到冬妮娅。青年时期的冬妮娅和保尔彼此欣赏，拥有一段美好的交往，可站在人生紧要路口，她放不下自身资产阶级的身份，贪恋安逸舒适的生活。当保尔全身心投身艰苦的革命事业，冬妮娅无法理解、也不愿舍弃自己的生活方式，在理想道路上与保尔渐行渐远，最终彻底决裂。同样处在青春年华，不一样的选择造就截然不同的人生。这提醒我们，青春的抉择格外重要，不能贪图安逸享乐，不能被物质浮华迷惑。应当树立崇高的追求，跳出个人的小圈子，心怀理想，坚守本心，才不会在时代浪潮之中迷失自我。 （三） 12. 班级开展“妙笔写心声·咏物寄情怀”美文赏读活动。请阅读下面的散文并完成小题。 竹语 李娟 ①故乡的屋后，是一片连绵的竹。 ②算不上名品，也无园林刻意栽培的精致，只是山野间最寻常的毛竹，顺着坡地肆意生长，一丛挨着一丛，从山脚蔓延到半坡。风一吹，便翻起层层绿浪，沙沙的声响，是竹独有的低语，清冽又沉静。 ③我从小便爱这片竹。春日里，春雨一落，泥土松动，春笋便顶着褐色的笋壳，齐刷刷地从土里钻出来，肥硕、挺拔，带着一股势不可挡的劲儿，不过旬日，便拔节而起，褪去层层外壳，长成亭亭玉立的新竹。它从不等候，不迟疑，抓住时节，拼命向上生长，哪怕身旁有顽石阻挡，有杂树遮掩，也能凭着一股韧劲，破石而出，向阳而立。 ④夏日的竹，最是风骨凛然。盛夏酷暑，烈日灼人，周遭的花木大多蔫头耷脑，唯有竹林，依旧青翠欲滴，枝繁叶茂，撑起一片浓荫。狂风骤雨来袭时，旁的花木枝折花落，狼狈不堪，可竹子却只是随风弯腰，枝干柔韧，却从不折断。雨过天晴，又立刻挺直腰杆，叶片上的水珠滚落，更显清俊挺拔。它从不娇弱，从不畏难，于酷暑中守一份清凉，于风雨中守一份坚韧，默默挺立，从不张扬。 ⑤秋日的竹，少了几分喧闹，多了几分清寂。竹叶渐渐褪去盛夏的浓绿，染上一层浅黄，却依旧不落，紧紧依附在枝干上，守护着竹的风骨。没有繁花似锦的绚烂，没有硕果累累的厚重，它依旧是一身素简的绿，清瘦、挺拔，守着本心，安然立于天地间。不与秋菊争艳，不与落叶悲秋，宠辱不惊，淡然自守。 ⑥冬日的竹，更是令人动容。寒风凛冽，大雪纷飞，万物凋零，大地一片萧瑟。可那片竹林，却依旧傲然挺立，青翠不改。厚厚的积雪压在枝头，它弯下腰身，却始终不肯弯折，雪落得越重，枝干越显坚韧。待雪化之后，依旧身姿挺拔，绿意盎然，在肃杀的寒冬里，守着一抹生机，藏着一股不屈的志气。 ⑦祖父常说，竹是最有气节的草木。它身形挺拔，是为正直；空心而立，是为谦逊；柔韧不折，是为坚韧；四季常青，是为坚守；不攀附、不张扬、不媚俗，是为风骨。 ⑧细想来，人亦当如竹。 ⑨人生一世，难免遇酷暑、经风雨、逢寒冬，正如这山间的竹，不会永远顺遂。做人，当学竹的正直挺拔，立身端正，不卑不亢，守住做人的底线；当学竹的坚韧不拔，面对困境不退缩、不妥协，百折不屈，迎难而上；当学竹的谦逊空心，不骄不躁，不慕浮华，沉淀本心，踏实前行；当学竹的淡然坚守，不随波逐流，不迎合世俗，在纷繁世事中，守住内心的澄澈与气节。 ⑩这片屋后的竹，默默生长了数十年，不与花木争宠，不向世俗低头，于山野间安然生长，历经四季风雨，始终保有一身傲骨、一颗初心。它从不多言，只用一生的姿态，教会我：做人，当有竹的风骨，心有坚守，行有分寸，于平凡中守正气，于风雨中守初心，活成一株挺拔向上的竹。 （1）有同学认为《竹语》全文都在表达对竹的礼赞，第②段却是写这片竹的普通，应该删去。你同意这种说法吗？为什么？ （2）同学们一致认为本文语言“兼具画面感与哲理性”。请围绕这句评语，写一段赏析性文字。不少于150字。 【答案】（1）示例：我不同意这种说法。内容上，第②段点明竹的普通，可见作者赞美的并非名贵稀缺的品种，而是平凡却拥有高贵气节的生命，使情感更真挚动人；写作手法上，欲扬先抑，先写这片竹是山野间最寻常的毛竹、无刻意栽培的精致，与后文展现的竹的坚韧、正直等可贵风骨形成反差，更能凸显竹的不凡；结构上，为下文写“我”对竹的喜爱、竹在四季中的姿态以及祖父对竹气节的阐释做铺垫，让文章内容衔接自然、逻辑连贯。 （2）示例：本文语言兼具画面感与哲理性。写景鲜活：写春笋，“齐刷刷地从土里钻出来”，一个“钻”字精准捕捉到春笋破土的蓬勃力道；写秋竹，浅黄的竹叶“守护着竹的风骨”，一个“守护”将竹叶与竹枝拟人化，刻画出其安然立于天地间的风姿。饱含哲思：从祖父对“竹之气节”的解读，到“人亦当如竹”的深刻感慨，没有生硬说教，而是借竹的一生，传递出正直、谦逊、坚守等做人准则，让读者在品读竹之美时，同步体悟到人生智慧，实现了情与理的和谐交融。 【解析】 【导语】《竹语》是一篇托物言志的散文。文章依次描绘竹子春夏秋冬四季的姿态，刻画竹子破土向上、风雨不屈、傲雪挺立的外在形象。借祖父的话点出竹正直、谦逊、坚韧的气节，再由竹及人，引申出做人应当坚守本心、不卑不亢的人生道理。景物描写生动鲜活，情理相融，于平凡山野之竹身上寄寓人格追求，意蕴深厚，引人深思。 【小问1详解】 结合第②段“算不上名品，也无园林刻意栽培的精致，只是山野间最寻常的毛竹”可知，此段写竹子普通平凡，不能删去。内容上，作者赞美对象不是名贵竹子，而是山野普通毛竹，说明高贵风骨无关品种外表，让礼赞更有现实意义。 结合第②段写竹子寻常朴素，后文③—⑥段描写竹子四季的顽强姿态可知，这里运用欲扬先抑的手法。先写其平凡普通，再展现它破土向上、风雨不屈、寒冬傲雪的可贵品格，形成反差，突出竹内在精神的不凡，强化赞美之情。 结合第②段“风一吹，便翻起层层绿浪，沙沙的声响，是竹独有的低语，清冽又沉静”可知，本段描绘竹林环境，引出竹的特质，为下文写“我”爱竹、四季观竹、祖父评竹以及感悟做人当如竹做铺垫，使行文过渡自然。删掉后，后文的抒情感悟就显得突兀，文章逻辑链条断裂。 【小问2详解】 结合第③段“春笋便顶着褐色的笋壳，齐刷刷地从土里钻出来”可知，作者运用动词、拟人描摹竹子四季样貌，用词鲜活，构建生动画面，体现语言的画面感。结合第⑦段“竹是最有气节的草木”、⑨段“细想来，人亦当如竹”可知，文章由竹的外在形态过渡到精神品格，借物喻人，由景生理，把竹子的特质转化为人的修身道理，体现哲理性。赏析要兼顾两大角度：一是赏析动词、拟人等手法带来的景物画面；二是分析由物及人，从竹引申做人道理的表达效果，最后总结情与理融合的表达特色。 示例：这篇散文语言优美隽永，做到了画面感与哲理性的完美融合。行文描摹景物时笔法细腻灵动，善用动词与拟人修辞，把四季之中竹子的姿态鲜活地呈现在读者眼前，读来仿佛身临其境，眼前可以浮现竹林的一幕幕景象。作者不只是单纯描摹景物，更是借竹抒怀，由外在景物向内挖掘精神内核。由竹的生长特性引申到为人处世的修养，将正直、谦逊、坚韧、坚守这些可贵品格娓娓道来。文章没有空洞的说教，依托景物自然生发感悟，将景物描写与人生思考融为一体。优美的文字承载深刻的人生启迪，在欣赏自然之美的同时引人深思，既有文学美感，又有思想厚度，读来耐人回味。 三、现实之思（26分） （一） 班级开展“品鉴时代美文·传承中华美德”主题研讨活动。请参与并完成下面小题。 少年修身，人生好景 周国平 ①人这一辈子，什么最重要？我的回答是：做一个精神上挺拔的人。所谓精神挺拔，就是有自己立身处世的根本，不轻易随风摇摆，不轻易被外界裹挟。而要做到这一点，最为要紧的功夫，就是少年时期的“修身”——修养自己的品德。 ②为什么要修身？因为品德是人的根基。古人讲“修身、齐家、治国、平天下”，“修身”是第一步，是立身处世的根基。就像盖房子要打地基一样，地基不牢，房子盖得越高，倒塌的风险就越大。一个人如果不注重修身，能力再强、才华再高，也如同沙土上筑塔，终究是靠不住的。 ③那么，少年应该修些什么？ ④第一，修一颗安静的心。诸葛亮在《诫子书》中说：“夫学须静也，才须学也。”一个人要想学有所成，首先得有安静下来专注做事的能力。如今我们生活在一个“快”的时代，但真正的成长恰恰需要长时间的专注和沉浸。如果能每天坚持五分钟不看手机、认真地读几页书，那么定力一定会有所提升。 ⑤第二，修一颗谦逊的心。孔子说：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话里藏着极深的智慧——看到别人的长处，就虚心学习；看到别人的不足，就反躬自省，看看自己有没有同样的问题。谦逊的人像大海，以低姿态迎纳百川，所以最宽广；骄傲的人像小水洼，稍微下点雨就溢了出来，装不了多少水。 ⑥第三，修一颗担当的心。“士不可以不弘毅，任重而道远”，真正的“修身”，不是躲在书斋里孤芳自赏，而是在与他人的相处中现出品德，在服务社会的过程中成就自我。 ⑦有人或许会说，我们还是学生，谈这些是不是太早了？其实不然。古人云：“少成若天性，习惯如自然。”少年时期形成的好习惯、好品德，会像长在身上的本能一样自然而然。你今天能否在无人监督时认真完成作业，是“慎独”的起点；你今天能否对同学多一些善意和理解，是“仁爱”的开端。 ⑧修身不是一蹴而就的事，而是一生的功课。当你把安静的专注、谦逊的学习和担当的责任刻进骨子里，你便会发现：少年修身，人生才会有真正的好风景。 13. 小宇和小文围绕本文的语言特点发表了看法，请补全他们的对话。 小宇：我发现本文的作者善用比喻句。比如“就像盖房子要打地基一样，地基不牢，房子盖得越高，倒塌的风险就越大”，这个比喻把“（1）______________”这个抽象的道理说得很具象，让人一看就懂。 小文：除此以外，这篇文章还引用名言来增强说服力。例如谈到“修一颗安静的心”时，（2）______________。 14. 请结合具体内容，说说文章是如何层层深入，把“少年修身”的道理讲清楚的。 【答案】13. ①. 修身是立身处世的根基 ②. 引用诸葛亮《诫子书》中的话，简洁精准地点明了“静”是治学成长的前提，令人信服 14. 文章首先告诉我们少年要修身，因为“品德是人的根基”；接着谈到少年要修三颗“心”：安静的心、谦逊的心、担当的心；最后强调修身要从少年时期坚持，不是一天就能做成的。文章从为什么要修身、修身修什么、怎么做好修身这件事等方面层层深入，逻辑严密地把“少年修身”的道理讲清楚。 【解析】 【导语】本文以少年修身为题，立意高远而落笔亲切。作者先以比喻阐明品德是立身处世的根基，再从安静、谦逊、担当三个层面展开论述，最后回归少年成长实际，强调修身是一生的功课。全文引用经典，语言平实而有文采，逻辑层层递进，说理清晰，对青少年成长具有积极启发意义。 【13题详解】 （1）根据第②段“‘修身’是第一步，是立身处世的根基。就像盖房子要打地基一样，地基不牢，房子盖得越高，倒塌的风险就越大”可知，作者用盖房子打地基这一生活化的比喻，将“‘修身’是第一步，是立身处世的根基”这一抽象道理具象化，让人一看就懂。 （2）根据第④段“修一颗安静的心。诸葛亮在《诫子书》中说：‘夫学须静也，才须学也。’”可知，作者在论述“修一颗安静的心”时，引用了诸葛亮《诫子书》中的经典名言。这句话简洁精准地点明了“静”是治学成长的前提，学习必须依靠内心的宁静，才能有所成就。引用古人名言不仅增强了论证的权威性，也让读者更容易理解和信服“安静的心”对少年成长的重要意义。 【14题详解】 根据第①段“修养自己的品德”、第②段“因为品德是人的根基”“‘修身’是第一步，是立身处世的根基”可知，文章首先从“为什么要修身”入手，阐明品德是立身处世的根本，如同盖房子要打地基，奠定了全文的论述基础。 根据第④段“第一，修一颗安静的心”、第⑤段“第二，修一颗谦逊的心”、第⑥段“第三，修一颗担当的心”可知，文章接着从“修身修什么”的角度，分别从安静、谦逊、担当三个层面展开具体论述，回答了少年应该修些什么的问题。 根据第⑦段“少成若天性，习惯如自然”、第⑧段“修身不是一蹴而就的事，而是一生的功课”可知，文章最后从“怎么做好修身这件事”的角度，强调修身要从少年时期开始坚持，是一个长期积累的过程，不能急于求成。 综合来看，文章从为什么要修身、修身修什么、怎么做好修身三个层面层层深入，逻辑严密地把“少年修身”的道理讲得很透彻。 （二） 15. 校团委开展“致敬中国科技·传承报国精神”主题学习活动。请阅读并完成小题。 【材料一：举世瞩目的重大成果】 ①2026年刚过一半，我国科技领域捷报频传，天舟十号成功发射并对接空间站，开展世界首次人类太空人工胚胎实验；首颗能源监测卫星“电建一号”发射，实现能源工程安全监测自主可控；中国科学技术大学“九章四号”问世，其计算速度相比当前全球最快的超级计算机快1054倍…… ②2026年3月下旬发布的“2025年度中国科学十大进展”显示，我国基础科学探究实现多点突破，多领域取得世界级成果。例如，江门中微子实验装置（JUNO）精准测出中微子振荡2个关键参数，测量精度较此前国际最高水平提升1.5~1.8倍，创下全球最优精度纪录；中科院合肥研究院研制成功的EAST“人造太阳”装置，实现1亿摄氏度等离子体稳态高约束运行1066秒，刷新世界纪录；嫦娥六号圆满完成月背采样任务，带回的月壤样品首次揭示月球背面巨型撞击盆地的演化历史，填补人类月背地质研究空白。 【材料二：令人振奋的核心进展】 近年来我国基础研究整体呈现持续攀升、重点领域领跑的态势。据《科技导报》等媒体对中国重大科学、技术和工程进展的不完全统计： 探究领域 2023年成果数 2024年成果数 2025年成果数 三年累计增幅 重大科技成果及里程碑意义 深空天体探测 8 11 16 100% 成果：①___________ 意义：填补人类月背地质研究空白 微观粒子研究 5 7 13 160% 成果：江门中微子实验装置测出中微子振荡关键参数 意义：②__________ 可控核聚变研究 3 5 9 200% 成果：“人造太阳”装置实现1亿摄氏度等离子体稳态高约束运行1066秒 意义：刷新世界纪录 数据说明：成果数指通过国家级验收、获国际权威认证的原创性科学探究成果，增幅以2023年数据为基准计算。 【材料三：严谨周密的项目流程】 【材料四：感人至深的科研精神】 ①多项重大科学成果的背后，是一代代科研工作者坚守初心、深耕不辍的付出。EAST“人造太阳”科研团队十余年扎根合肥科研基地，他们秉持着“严谨求实、久久为功”的科研理念，开展了上万次高温等离子体模拟实验，最终成功突破千秒级亿度高温运行技术瓶颈。 ②江门中微子实验团队扎根广东地下实验室，克服环境封闭、观测难度极大的难题，日复一日记录实验数据、校准观测设备，以极致的细致与耐心，实现参数测量精度的跨越式提升。 ③嫦娥探月工程团队中，有一群平均年龄仅33岁的青年科研骨干。他们耗时6年，突破12项关键技术，用青春与坚守，让人类探测器首次稳稳落在月球背面，取回珍贵月背样本。 （1）请根据材料一，补充完善材料二中统计表的相关信息。 （2）请结合材料三的示意图，向同学们介绍我国国家级重大科学探究项目的实施流程。不少于80字。 （3）活动中，同学们纷纷提出了自己的疑问。小亮说：“我国科技成果是不是以模仿借鉴为主呢？领先世界的顶尖成果多不多？”小美说：“科研发展主要靠什么？是不是全靠资金投入？”请你有理有据地回答同学们的疑问。 写作提示：①结合四则材料；②不少于100字。 【答案】（1）①示例：嫦娥六号完成月背采样任务②示例：创下全球最优精度纪录 （2）示例：国家级重大科学探究项目流程包括两个阶段：实验室攻坚和落地应用转化。在实验室攻坚阶段，要先开展技术研发，再进行模拟验证，全部完成后进入落地应用转化阶段。此阶段需要反复开展实地探测和数据研判，直至成果落地，项目流程结束。 （3）示例：同学们，我国领先世界的科技成果丰硕，例如天舟十号成功发射并对接空间站，开展世界首次人类太空人工胚胎实验；“人造太阳”装置实现1亿摄氏度等离子体稳态高约束运行1066秒，刷新了世界纪录。科研发展也不只是靠资金投入，我们有重大科学探究项目的实施流程，推动着科技发展；还有一代代科研工作者，他们坚守初心、深耕不辍的精神更是推动科技进步的关键力量。 【解析】 【导语】本组非连续性文本围绕“致敬中国科技·传承报国精神”展开，多材料互为补充。材料列举我国多项重大科创成果，以表格直观呈现近年科研增长态势；流程图清晰展示科研项目完整实施流程；又叙写科研工作者攻坚克难的感人事迹。文本兼顾数据、图示与人物故事，既有客观事实，又传递科研报国、严谨坚守的精神内涵，引导读者感悟科技成就背后的精神力量。 【小问1详解】 结合材料一第②段“嫦娥六号圆满完成月背采样任务，带回的月壤样品首次揭示月球背面巨型撞击盆地的演化历史，填补人类月背地质研究空白”可知，深空天体探测对应的成果就是：嫦娥六号完成月背采样任务。 结合材料一第②段“江门中微子实验装置（JUNO）精准测出中微子振荡2个关键参数，测量精度较此前国际最高水平提升1.5~1.8倍，创下全球最优精度纪录”可知，微观粒子研究的意义为：创下全球最优精度纪录。 【小问2详解】 要依据流程图梳理层级：总项目分为实验室攻坚阶段、落地应用转化阶段两大阶段。先说明实验室攻坚阶段内部先后顺序：技术研发→模拟验证；完成后转入落地应用转化阶段，该阶段实地探测与数据研判双向往复，研判完成后走向成果落地。介绍时条理清晰，按照总分顺序，把阶段、先后顺序、双向循环关系讲清楚，语言口语化，适合向同学讲解。 示例：国家级重大科学探究项目分为实验室攻坚、落地应用转化两大阶段。首先进入实验室攻坚阶段，先进行技术研发，研发结束后开展模拟验证。实验室攻坚全部完成，才转入落地应用转化阶段。在这一阶段，实地探测和数据研判需要反复交互开展，依据探测得到的数据不断研判调整，经过多轮往复，条件成熟后，最终实现成果落地，完整的项目流程就此完成。 【小问3详解】 结合材料一第②段“我国基础科学探究实现多点突破，多领域取得世界级成果”可知，我国拥有诸多原创顶尖科技成果，并非以模仿借鉴为主。 结合材料三流程图可知，科研有严谨规范的项目流程作为制度保障。 结合材料四第①段“是一代代科研工作者坚守初心、深耕不辍的付出”可知，科研进步离不开科研人员的坚守与奉献，并非只依靠资金投入。作答要回应两个疑问，有理有据，语言符合校园交流语境。 示例：同学们，我国并不是以模仿借鉴为主，不少科研成果达到世界顶尖水平，多个领域创下国际纪录，多项原创成果获得国际权威认证。科研发展也绝非仅仅依靠资金投入。严谨周密的项目实施流程，为科学探究提供完备的制度保障；一代代科研人员不畏艰难、久久为功的坚守，青年人接续奋斗的报国精神，更是科技不断突破的核心动力，共同助推华夏科技不断向前发展。 四、心灵之旅（40分，含书写分3分） 请从下面两个题目中任选一个，写一篇的文章。 16. 成长从来不是一帆风顺的坦途，但总有些什么会悄悄为你注入向前的勇气：可能是深夜书桌旁妈妈端来的那杯温热的牛奶，可能是好友给你的一张写满鼓励的便签，可能是榜样为了梦想不断努力的执着，也可能是一次次跌倒后依然不肯认输的自己……这些都是支撑我们不断前行的力量。 题目：________使我越过那道坎 写作提示：①请先补全题目；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。不少于500字。 【答案】例文： 坚持使我越过那道坎 人生路上总有一道道坎，横在眼前，让人望而生畏。于我而言，长跑，就是曾经最难跨过的那一道坎。 以前的我，最害怕体育测试里的八百米。每次刚跑半圈，胸口就闷得发慌，腿像灌了铅一样沉重，大口大口地喘气，心里只想着放弃。好几次跑到中途，我慢慢走下来，看着别人向前奔跑的背影，心里满是沮丧，觉得自己永远都跨不过这道坎。 老师看出了我的为难，轻声对我说：“不用一下子就跑得很好，每天坚持跑一会儿，慢慢就不一样了。” 从那天起，我下定决心试一试。放学之后，我来到操场。刚开始依旧很累，汗水顺着额头往下淌，胳膊也酸得抬不起来。好几次念头在心里打转：算了吧，反正我本来就不行。可是我咬咬牙，告诉自己再坚持几十米。累了就放慢速度，但绝不停下脚步。 一天，两天，一周，两周。我渐渐发现，原来喘不过气的时刻来得晚了些，沉重的双腿也轻巧了一点。风吹过耳边的时候，不再全是疲惫，竟然多了一点惬意。我不再害怕踏上跑道，慢慢懂得，坚持不是一下子就战胜困难，而是哪怕很累，也不轻易回头。 终于迎来了测试。站在起跑线上，我心里还是紧张，但不再慌乱。哨声响起，我稳步向前。中途疲惫依旧袭来，我想起那些傍晚独自跑步的时光，稳住呼吸，一步一步向前。冲过终点线的那一刻，我虽然大汗淋漓，心里却格外舒畅。 原来困住我的从来不是长长的跑道，而是害怕退缩的自己。是坚持，陪着我跨过了那道坎。我也终于明白：只要愿意坚持下去，那些看起来跨不过去的难关，终有一天，会被我们稳稳地甩在身后。 【解析】 【详解】第一，审题立意。 分析题干中的材料可知，成长不会一帆风顺，但总有一种力量给予我们前行的勇气，如亲情给予的温暖，朋友给予的鼓励，从榜样身上学会的执着，不服输的自己等。文章要写成长路上遇到困难、阻碍，有一种力量帮助自己战胜它，获得成长，重点写出变化与感悟。“坎”是题目中的关键词，表层含义是一件棘手的事：体育测试、一次失败的考试、学一项本领、上台发言等；深层含义则是内心的难关：自卑、胆怯、挫败感、想要放弃的念头。“坎”不一定是巨大的灾难，而是成长过程中拦在面前，让自己想要退缩的困境，要写出从越不过去，到最终越过去的过程。横线处可以补充一个具体的事物，如：那株爬山虎、一只蜗牛等；也可以补充为一种给自己带来力量的品质或情感。品质类：坚持、勇敢、自信、努力，情感类：温暖、陪伴、鼓励、爱；还可以补充他人的影响，如：那句话、你的微笑等。可以从以下几个方面立意：勇气使我越过那道坎，直面内心的胆怯，敢于尝试突破，在挑战中收获自信与成长；信任使我越过那道坎，他人一份真诚的相信，驱散自我怀疑，给予我前行的底气；沉淀使我越过那道坎，静下心来踏实努力，不急不躁，在默默付出中跨过困境。 第二，选材构思。 选材上，可以写“从容使我越过那道坎”。学校办植物观察展，我认领了一盆含羞草。刚开始我满心欢喜，可没过几天，它的叶子慢慢发蔫，茎也垂了下来。我拼命浇水、晒太阳，越着急补救，它反而枯萎得越厉害。我十分失落，几乎想要放弃。后来我静下心来查资料，知道它怕积水，便适度照料，不再急于求成。慢慢地，含羞草长出了新叶。我终于学会放平心态，从容使我越过了急于求成的那道坎。还可以写“旧书签使我越过那道坎”。一次比赛失利，我深陷自卑，很久提不起精神。翻书时看见一枚旧书签，上面是从前自己写的：不必次次耀眼。看着熟悉的字迹，我想起当初那个不怕笨拙、勇敢尝试的自己。它轻轻唤醒了我，帮我越过了害怕失败的那道坎，重新拾起向前的勇气。构思上，开门见山，点出成长里总有难以跨过的难关，引出令自己印象很深的那道坎，把题目补全，点明是什么力量帮助了自己；主体部分先细致描写遇到困境时的状态，把“坎”带来的压力真实地表现出来，接着具体叙述事情发展，写那种力量如何出现，自己发生了什么样的转变；结尾写跨过那道坎之后的感受，明白了什么道理，升华主题。 17. 河畔的垂柳、故乡的白杨、外婆家的老枣树……有没有那么一棵树总是牵动你的情愫？ 请以“心中的那棵树”为题，写一篇托物言志或咏物抒怀的文章。 写作提示：除诗歌外，文体不限；避开真实的人名、地名、校名；书写规范，卷面整洁，不少于500字。 【答案】例文： 心中的那棵树 老屋门前有一棵枣树。它不算高大，枝干也有些弯曲，树皮像老人手背上的纹路，深深浅浅地刻着岁月。小时候，我总觉得它普通，直到后来才明白，它一直站在我的记忆里，替我守着许多温暖。 春天，枣树最先醒来。细小的嫩芽从灰褐色的枝条间探出头来，像刚睡醒的孩子，怯生生地打量世界。外婆总会在树下松土，一边忙活一边叮嘱我别踩坏新芽。那时我不懂，只觉得泥土松软，踩上去好玩。后来想起，才知道外婆是在用心照料一棵会结果的生命，也是在照料一个会长大的我。 夏天，枣树的叶子密密层层，撑起一片绿荫。蝉声从枝叶间落下来，阳光被筛成细碎的金点。我最喜欢搬一张小凳坐在树下读书。外婆有时端来一碗凉水，有时递给我几块刚切好的西瓜。树影落在书页上，风一吹，字也轻轻晃动。那时的日子很慢，慢到我能记住每一片叶子翻动的声音。 秋天是枣树最热闹的时候。青枣渐渐变红，像一颗颗小灯笼挂在枝头。外婆拿着竹竿轻轻敲打，枣子便噼里啪啦落进篮子里。我总抢着捡，衣兜里塞得满满的。外婆笑着说：“慢慢捡，别急。”我那时不明白，这句话后来陪我走了很远。遇到难题想放弃时，我总会想起外婆弯腰捡枣的样子，想起她说的“慢慢来”。 有一年冬天，风雪很大，枣树被压弯了腰。我担心它再也直不起来，外婆却摸摸树干说：“树有根，不怕一时弯。”第二年春天，它果然又抽出新芽。那一刻，我忽然觉得，它不像一棵普通的树，更像一位沉默的亲人，用生长告诉我：困难会压弯人，但不会轻易折断有根的人。 如今，我离开老屋已经很久了。可每当心中不安或疲惫时，我总会想起那棵枣树。它站在记忆深处，枝叶间藏着外婆的笑，也藏着慢慢生长的勇气。 【解析】 【详解】一、审题立意。 “心中的那棵树”这个题目，关键词有两个，一个是“树”，一个是“心中”。树不能只停留在自然景物上，它必须成为情感的寄托或精神的象征。心中的那棵树，可以是校园里的一棵老槐树，可以是村口的一棵白杨，可以是老屋旁的一棵枣树，也可以是窗前陪伴自己读书的一棵小树。写作时要抓住树的外形、生长环境、四季变化，再把它与某段经历、某个人物、某种品质联系起来。立意可以从三个方向展开。第一，借树写人，写外婆种下的枣树，表现亲情的温暖与守望。第二，借树写成长，写自己从害怕失败到重新振作，树成为鼓励自己的精神力量。第三，借树写品格，写树在风雨中挺立，象征坚韧、乐观、向上的人生态度。无论选择哪个方向，都要让树有具体形象，让情感有真实依托，不能空喊“我爱这棵树”。 二、选材构思。 选材要围绕立意确定树的形象。如果写亲情，可选老屋旁的枣树，写外婆浇水、摘枣、等待自己回家，树因亲情而有了温度。如果写成长，可选操场边的小树，写自己考试失利后看见它在风中挺直，从而获得重新出发的勇气。如果写品格，可选校园里的白杨，写它经历风雪仍向上生长，象征不屈不挠的精神。选材时要突出树的一个特点，如坚韧、沉默、守护、生机，避免泛泛描写多种树。构思上可以先由眼前一景引出记忆中的树，再描写树的形态和四季变化，接着写自己与树之间发生的一件事，最后回到现实，点明树给予自己的启示。开头可用景物描写入题，中间通过具体事件让情感落地，结尾用简洁语句升华主题，让树从自然之物变成心中精神的象征。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年第二学期七年级阶段性学习成果考查语文 注意事项： 1.本试卷全卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、古典之美（27分） （一） 1. 七年级开展“诗韵华章”古诗文名句积累活动。请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 主题 古诗文名句 见自然 杜甫以“造化钟神秀，（1）__________”写出了泰山的神奇秀丽；王安石用“（2）__________，闻说鸡鸣见日升”展现了古塔的高耸入云；赵师秀用“黄梅时节家家雨，（3）__________”描绘了江南的烟雨景致。 悟哲思 陈子昂登上高台，用“念天地之悠悠，（4）__________”道出时空浩瀚、自己孑然独行的孤寂；杨万里游历山野，借“（5）__________，一山放出一山拦”指出目光长远方能履险如夷的道理；陆游漫步乡间，以“（6）__________，__________”（《游山西村》）揭示不断前行即可迎来转机的规律。 怀家国 杜牧借古讽今，“（7）__________，隔江犹唱后庭花”抒发对晚唐国运的忧虑；龚自珍自喻落花，“（8）__________，__________”【《己亥杂诗（其五）》】表达为国家献身的决心。 2. 请赏读下面的诗歌并完成赏析。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 （节选自《木兰诗》） 运用修辞能增强作品的表现力。请赏析诗中画横线句子。 赏析：__________ （二） 班级开展“古人的修身之道”文言文阅读活动。请阅读下面选文并完成小题。 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （选自刘禹锡《陋室铭》） 【乙】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 （节选自周敦颐《爱莲说》） 3. 解释下面加点字的意思。 （1）有仙则名 名：__________ （2）濯清涟而不妖 濯：__________ 4. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）谈笑有鸿儒，往来无白丁。 翻译：__________，__________。 （2）可远观而不可亵玩焉。 翻译：__________。 5. 【甲】【乙】两文均运用托物言志的手法。刘禹锡笔下的“陋室”和周敦颐笔下的“莲”分别体现了作者怎样的志趣？请结合具体语句分析。 【丙】 范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适①长山朱氏。既长，知其世家，乃感泣辞母，去之应天府，依戚同文学②。以古仁人为楷模，昼夜苦学，五年未尝解衣就枕。夜或昏怠③，辄④以水沃⑤面。往往饘粥⑥不充，日昃⑦始食。其志，皆在天下。尝自诵曰：“吾当效古仁人先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。” （节选自《宋史》，有删改） 【注】①再适：改嫁。②依戚同文学：投靠戚同文求学。③昏怠：昏沉困倦。④辄：就。⑤沃：冲洗。⑥饘（zhān）粥：稠粥。⑦日昃（zè）：太阳西斜。 6. 请根据表格中的方法提示，解释下列加点词在文中的意思。 加点字 方法提示 释义 去之应天府 【查阅字典法】①动词，往、到……去。②指示代词，这。③助词，的。 （1）________（填序号） 尝自诵曰 【课内迁移法】尝射于家圃（《卖油翁》） （2）________ 7. 请结合本文具体内容，说说范仲淹心中的“古仁人”具有怎样的品格。 二、文学之约（27分） （一） 班级开展“孝亲敬老·传承家风”专题学习活动。请阅读下面材料并完成小题。 【甲】 七十二岁的鬓角沾着岁月流逝的霜 每周一次孩子打来的电话里 儿孙趣事在笑谈间打滚 去年那部智能手机 搭起父子间跨越时空的棋盘 七十八天，一百二十局棋子起落 每一声脆响，都激dàng起亲情的波纹 真正的孝行是满足父母滚烫的期盼 知道老人总等着家门被推开的声响 总盼着屏幕亮起，看见熟悉的脸庞 一句关切的问候，好比冬日的暖阳 _______________ 一声暖心的应答，恰似夜晚的星光 这些都会成为开在长辈心底的花儿 长久散发着动人的幽香 【乙】 “嘀嘀嘀，嘟嘟嘟！”说话间，公交车进站了！车门打开的瞬间，好多学生模样的背包客一窝蜂地挤了进去。3路公交车驾驶员欠起身子喊：“都不要挤，先把书包和行李放好，记得给老年人让个座。”看那位驾驶员同志刚刚坐下又欠起身子，把头伸得老长，温和地说：“后面的老师傅不要着急，慢慢地上，您什么时候稳稳当当上来了，我才发动车呢，放心吧。”片刻，穿着校服的少年们，齐刷刷地站着，把座位都让给了银发乘客。 这些温馨的画面让我恍然大悟，原来“及人之老”的传承，就藏在这样的日常里，藏在每一趟通往美好的公交车里。 8. 【识字正音】请根据拼音写汉字，给加点字注音。 激dàng 瞬间 9. 【体味深情】【甲】诗中的“棋子起落”是主谓短语，跨时空下棋的生活细节传递出子女的孝心；【乙】文中的“齐刷刷地站着”是__________短语，少年们主动让座的温馨画面展现了“__________”的美德。 10. 【执笔抒怀】请仿照【甲】诗中画横线句子，补写空缺处的诗句。 （二） 11. 学校文学社开展“书香伴成长·青春当有为”整本书阅读活动。请参与并完成小题。 作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”这句话使你联想到名著《钢铁是怎样炼成的》中哪个人物的经历？你从中获得了什么启示？请写一段话，分享你的心得。 写作提示：①结合人物相关经历；②不少于80字。 （三） 12. 班级开展“妙笔写心声·咏物寄情怀”美文赏读活动。请阅读下面的散文并完成小题。 竹语 李娟 ①故乡的屋后，是一片连绵的竹。 ②算不上名品，也无园林刻意栽培的精致，只是山野间最寻常的毛竹，顺着坡地肆意生长，一丛挨着一丛，从山脚蔓延到半坡。风一吹，便翻起层层绿浪，沙沙的声响，是竹独有的低语，清冽又沉静。 ③我从小便爱这片竹。春日里，春雨一落，泥土松动，春笋便顶着褐色的笋壳，齐刷刷地从土里钻出来，肥硕、挺拔，带着一股势不可挡的劲儿，不过旬日，便拔节而起，褪去层层外壳，长成亭亭玉立的新竹。它从不等候，不迟疑，抓住时节，拼命向上生长，哪怕身旁有顽石阻挡，有杂树遮掩，也能凭着一股韧劲，破石而出，向阳而立。 ④夏日的竹，最是风骨凛然。盛夏酷暑，烈日灼人，周遭的花木大多蔫头耷脑，唯有竹林，依旧青翠欲滴，枝繁叶茂，撑起一片浓荫。狂风骤雨来袭时，旁的花木枝折花落，狼狈不堪，可竹子却只是随风弯腰，枝干柔韧，却从不折断。雨过天晴，又立刻挺直腰杆，叶片上的水珠滚落，更显清俊挺拔。它从不娇弱，从不畏难，于酷暑中守一份清凉，于风雨中守一份坚韧，默默挺立，从不张扬。 ⑤秋日的竹，少了几分喧闹，多了几分清寂。竹叶渐渐褪去盛夏的浓绿，染上一层浅黄，却依旧不落，紧紧依附在枝干上，守护着竹的风骨。没有繁花似锦的绚烂，没有硕果累累的厚重，它依旧是一身素简的绿，清瘦、挺拔，守着本心，安然立于天地间。不与秋菊争艳，不与落叶悲秋，宠辱不惊，淡然自守。 ⑥冬日的竹，更是令人动容。寒风凛冽，大雪纷飞，万物凋零，大地一片萧瑟。可那片竹林，却依旧傲然挺立，青翠不改。厚厚的积雪压在枝头，它弯下腰身，却始终不肯弯折，雪落得越重，枝干越显坚韧。待雪化之后，依旧身姿挺拔，绿意盎然，在肃杀的寒冬里，守着一抹生机，藏着一股不屈的志气。 ⑦祖父常说，竹是最有气节的草木。它身形挺拔，是为正直；空心而立，是为谦逊；柔韧不折，是为坚韧；四季常青，是为坚守；不攀附、不张扬、不媚俗，是为风骨。 ⑧细想来，人亦当如竹。 ⑨人生一世，难免遇酷暑、经风雨、逢寒冬，正如这山间的竹，不会永远顺遂。做人，当学竹的正直挺拔，立身端正，不卑不亢，守住做人的底线；当学竹的坚韧不拔，面对困境不退缩、不妥协，百折不屈，迎难而上；当学竹的谦逊空心，不骄不躁，不慕浮华，沉淀本心，踏实前行；当学竹的淡然坚守，不随波逐流，不迎合世俗，在纷繁世事中，守住内心的澄澈与气节。 ⑩这片屋后的竹，默默生长了数十年，不与花木争宠，不向世俗低头，于山野间安然生长，历经四季风雨，始终保有一身傲骨、一颗初心。它从不多言，只用一生的姿态，教会我：做人，当有竹的风骨，心有坚守，行有分寸，于平凡中守正气，于风雨中守初心，活成一株挺拔向上的竹。 （1）有同学认为《竹语》全文都在表达对竹的礼赞，第②段却是写这片竹的普通，应该删去。你同意这种说法吗？为什么？ （2）同学们一致认为本文语言“兼具画面感与哲理性”。请围绕这句评语，写一段赏析性文字。不少于150字。 三、现实之思（26分） （一） 班级开展“品鉴时代美文·传承中华美德”主题研讨活动。请参与并完成下面小题。 少年修身，人生好景 周国平 ①人这一辈子，什么最重要？我的回答是：做一个精神上挺拔的人。所谓精神挺拔，就是有自己立身处世的根本，不轻易随风摇摆，不轻易被外界裹挟。而要做到这一点，最为要紧的功夫，就是少年时期的“修身”——修养自己的品德。 ②为什么要修身？因为品德是人的根基。古人讲“修身、齐家、治国、平天下”，“修身”是第一步，是立身处世的根基。就像盖房子要打地基一样，地基不牢，房子盖得越高，倒塌的风险就越大。一个人如果不注重修身，能力再强、才华再高，也如同沙土上筑塔，终究是靠不住的。 ③那么，少年应该修些什么？ ④第一，修一颗安静的心。诸葛亮在《诫子书》中说：“夫学须静也，才须学也。”一个人要想学有所成，首先得有安静下来专注做事的能力。如今我们生活在一个“快”的时代，但真正的成长恰恰需要长时间的专注和沉浸。如果能每天坚持五分钟不看手机、认真地读几页书，那么定力一定会有所提升。 ⑤第二，修一颗谦逊的心。孔子说：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话里藏着极深的智慧——看到别人的长处，就虚心学习；看到别人的不足，就反躬自省，看看自己有没有同样的问题。谦逊的人像大海，以低姿态迎纳百川，所以最宽广；骄傲的人像小水洼，稍微下点雨就溢了出来，装不了多少水。 ⑥第三，修一颗担当的心。“士不可以不弘毅，任重而道远”，真正的“修身”，不是躲在书斋里孤芳自赏，而是在与他人的相处中现出品德，在服务社会的过程中成就自我。 ⑦有人或许会说，我们还是学生，谈这些是不是太早了？其实不然。古人云：“少成若天性，习惯如自然。”少年时期形成的好习惯、好品德，会像长在身上的本能一样自然而然。你今天能否在无人监督时认真完成作业，是“慎独”的起点；你今天能否对同学多一些善意和理解，是“仁爱”的开端。 ⑧修身不是一蹴而就的事，而是一生的功课。当你把安静的专注、谦逊的学习和担当的责任刻进骨子里，你便会发现：少年修身，人生才会有真正的好风景。 13. 小宇和小文围绕本文的语言特点发表了看法，请补全他们的对话。 小宇：我发现本文的作者善用比喻句。比如“就像盖房子要打地基一样，地基不牢，房子盖得越高，倒塌的风险就越大”，这个比喻把“（1）______________”这个抽象的道理说得很具象，让人一看就懂。 小文：除此以外，这篇文章还引用名言来增强说服力。例如谈到“修一颗安静的心”时，（2）______________。 14. 请结合具体内容，说说文章是如何层层深入，把“少年修身”的道理讲清楚的。 （二） 15. 校团委开展“致敬中国科技·传承报国精神”主题学习活动。请阅读并完成小题。 【材料一：举世瞩目的重大成果】 ①2026年刚过一半，我国科技领域捷报频传，天舟十号成功发射并对接空间站，开展世界首次人类太空人工胚胎实验；首颗能源监测卫星“电建一号”发射，实现能源工程安全监测自主可控；中国科学技术大学“九章四号”问世，其计算速度相比当前全球最快的超级计算机快1054倍…… ②2026年3月下旬发布的“2025年度中国科学十大进展”显示，我国基础科学探究实现多点突破，多领域取得世界级成果。例如，江门中微子实验装置（JUNO）精准测出中微子振荡2个关键参数，测量精度较此前国际最高水平提升1.5~1.8倍，创下全球最优精度纪录；中科院合肥研究院研制成功的EAST“人造太阳”装置，实现1亿摄氏度等离子体稳态高约束运行1066秒，刷新世界纪录；嫦娥六号圆满完成月背采样任务，带回的月壤样品首次揭示月球背面巨型撞击盆地的演化历史，填补人类月背地质研究空白。 【材料二：令人振奋的核心进展】 近年来我国基础研究整体呈现持续攀升、重点领域领跑的态势。据《科技导报》等媒体对中国重大科学、技术和工程进展的不完全统计： 探究领域 2023年成果数 2024年成果数 2025年成果数 三年累计增幅 重大科技成果及里程碑意义 深空天体探测 8 11 16 100% 成果：①___________ 意义：填补人类月背地质研究空白 微观粒子研究 5 7 13 160% 成果：江门中微子实验装置测出中微子振荡关键参数 意义：②__________ 可控核聚变研究 3 5 9 200% 成果：“人造太阳”装置实现1亿摄氏度等离子体稳态高约束运行1066秒 意义：刷新世界纪录 数据说明：成果数指通过国家级验收、获国际权威认证的原创性科学探究成果，增幅以2023年数据为基准计算。 【材料三：严谨周密的项目流程】 【材料四：感人至深的科研精神】 ①多项重大科学成果的背后，是一代代科研工作者坚守初心、深耕不辍的付出。EAST“人造太阳”科研团队十余年扎根合肥科研基地，他们秉持着“严谨求实、久久为功”的科研理念，开展了上万次高温等离子体模拟实验，最终成功突破千秒级亿度高温运行技术瓶颈。 ②江门中微子实验团队扎根广东地下实验室，克服环境封闭、观测难度极大的难题，日复一日记录实验数据、校准观测设备，以极致的细致与耐心，实现参数测量精度的跨越式提升。 ③嫦娥探月工程团队中，有一群平均年龄仅33岁的青年科研骨干。他们耗时6年，突破12项关键技术，用青春与坚守，让人类探测器首次稳稳落在月球背面，取回珍贵月背样本。 （1）请根据材料一，补充完善材料二中统计表的相关信息。 （2）请结合材料三的示意图，向同学们介绍我国国家级重大科学探究项目的实施流程。不少于80字。 （3）活动中，同学们纷纷提出了自己的疑问。小亮说：“我国科技成果是不是以模仿借鉴为主呢？领先世界的顶尖成果多不多？”小美说：“科研发展主要靠什么？是不是全靠资金投入？”请你有理有据地回答同学们的疑问。 写作提示：①结合四则材料；②不少于100字。 四、心灵之旅（40分，含书写分3分） 请从下面两个题目中任选一个，写一篇的文章。 16. 成长从来不是一帆风顺的坦途，但总有些什么会悄悄为你注入向前的勇气：可能是深夜书桌旁妈妈端来的那杯温热的牛奶，可能是好友给你的一张写满鼓励的便签，可能是榜样为了梦想不断努力的执着，也可能是一次次跌倒后依然不肯认输的自己……这些都是支撑我们不断前行的力量。 题目：________使我越过那道坎 写作提示：①请先补全题目；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。不少于500字。 17. 河畔的垂柳、故乡的白杨、外婆家的老枣树……有没有那么一棵树总是牵动你的情愫？ 请以“心中的那棵树”为题，写一篇托物言志或咏物抒怀的文章。 写作提示：除诗歌外，文体不限；避开真实的人名、地名、校名；书写规范，卷面整洁，不少于500字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $