第十一章电路、电流和电压 练习 2026-2027学年北师大版物理九年级全一册

**基本信息** 本单元卷聚焦初中物理“电路、电流和电压”章节，通过基础辨析、实验探究与综合计算，全面覆盖电荷性质、电路连接、电流电压测量等核心内容，适配单元复习巩固，注重物理观念建构与科学思维培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|10题|电荷性质、电流计算、电路故障分析|结合“琥珀拾芥”传统文化情境（题1），考查摩擦起电本质，体现文化传承| |填空题|5题|电路状态判断、验电器原理、电流测量|通过开关组合（题11）考查串并联电路识别，强化电路模型建构| |实验题|2题|串联电路电压/电流特点探究|设计故障分析（题17(1)）与数据归纳（题18(3)），培养科学探究与证据分析能力| |计算题|2题|电路电流、电压计算|结合开关状态变化（题19）考查动态电路分析，提升科学推理与问题解决能力|

第十一章电路、电流和电压 练习 一、单选题 1．我国汉代典籍中记载了“琥珀拾芥”的有趣现象：用布帛摩擦琥珀后，琥珀由于束缚电子能力强而带负电，摩擦后的琥珀便能吸引芥草之类的轻小物体。下列说法正确的是（　　） A．琥珀摩擦后带电是因为创造了电荷 B．验电器的工作原理与“琥珀拾芥”的成因完全相同 C．布帛与琥珀摩擦后，琥珀得到电子而带负电 D．布帛与琥珀摩擦后，布帛得到电子而带正电 2．在某电阻两端加10V的电压，10s内有20C的电荷量通过该电阻横截面，则这10s内流过该电阻的电流I为（　　） A．1.0A B．2.0A C．3.0A D．6.0A 3．下列说法中正确的是（　　） A．自由电子定向移动的方向为电流的方向 B．只有正电荷定向移动才能形成电流 C．电路中有电流，则一定有电源 D．电路有电源，就一定能形成稳定电流 4．如图所示电路，闭合开关S1、S2时，灯泡L1和L2发光，电流表A1、A2的指针指在同位置，电流表A2的示数为0.3A，下列说法中正确的是（    ） A．通过灯泡L1的电流为1.2A B．取下灯泡L2，电流表A1的示数变为0 C．只断开开关S2，电流表A2示数变小 D．当灯泡L1熄灭时，电流表A1示数变化0.3A 5．电路如图所示，下列说法中正确的是（　　） A．只闭合时，只有接入电路 B．同时闭合所有开关是不允许的 C．开关都闭合时，电流表示数最小 D．只闭合时，与串联 6．两个相同的验电器A和B，A带正电，B不带电，用金属棒把A、B连接起来后如图，则（     ） A．A的张角变为0，B的金属箔张开 B．B中负电荷通过棒流向A，B带正电荷 C．棒中有持续电流从A流向B，使B张角增大 D．棒中有持续电流从B流向A，使A张角先减小，后增大 7．如图所示的电路中，和是两个完全相同的小灯泡，下列说法中正确的是（   ） A．闭合开关S，小灯泡能发光 B．要使小灯泡、串联，可去掉AC之间的导线1 C．要使小灯泡、并联，可将导线3与接线柱B连接的一端改接到接线柱C上 D．闭合开关S，小灯泡、都能发光 8．下列关于串联电路的说法错误的是（　　） A．家中各用电器是串联起来的 B．串联电路只有一条通路 C．串联电路中只有一个开关时，这个开关可使电路中的灯泡同时发光或同时熄灭 D．串联电路中若一个用电器内部开路，则其余用电器不能正常工作 9．如图所示，开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小亮用一根导线检查电路故障。当她将导线接在L1两端时，两灯都不亮；将导线连接在灯L2两端时，L1亮而L2不亮。则电路故障可能是（    ） A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路 10．小明同学在进行“探究电流与电压的关系”实验时，连接了如图所示的实物图（电路元件完好）。闭合开关后，下列判断正确的是（   ） A．被短接，电流表被烧坏 B．被短接，电压表被烧坏 C．电压表有示数，电流表无示数 D．电压表无示数，电流表有示数 二、填空题 11．如图所示，若闭合开关、，断开开关，则灯______能发光；若需要灯、并联，则应闭合开关______。若同时闭合和，电路将出现______。 12．验电器可以用来检验物体是否带电。实验室常用验电器的结构如图所示，当带电体与金属球接触时，电荷就会传导到金属杆和金属箔片上，两片金属箔片就会张开，原因是它们带_______种电荷而相互_______。 13．如图甲所示电路中，当开关、闭合，断开时，两灯泡均发光，电流表、的指针偏转情况均如图乙所示，则通过的电流为______A。 14．如图所示的电路中，当开关闭合时，电路可能发生的后果是___________；拆除导线___________（填写导线上对应的字母）后，使电路中两灯串联，此时，把灯泡拧下来，则看到的现象是灯泡___________（选填“亮”或“不亮”）。 15．如图所示的电路，只闭合开关__________，灯、串联；只闭合开关__________，灯、并联；不能同时闭合开关、、的原因是会造成电路__________（选填“通路”“断路”或“短路”）。 三、作图题 16．请根据如图所示的实物图，画出对应的电路图。 四、实验题 17．小力选用两节新的干电池，多个小灯泡，一个电压表，用如图甲所示电路来探究“串联电路的电压特点”。 (1)闭合开关后，小力发现两个灯泡都不亮，电压表的示数接近电源电压。小力接下来的操作最合理的是：断开开关，______（选填下列字母），然后闭合开关，观察电压表示数； A．立即更换两个小灯泡 B．拧紧L1及两端的接线柱 C．拧紧L2及两端的接线柱 (2)为了避免结论具有偶然性，L1、L2应选择______（选填“相同”或“不同”）规格的灯泡； (3)用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC，为了方便操作，小力正确测量A与B两点间的电压后，直接将电压表接在A点的接线转接到C点上去测量B与C两点间的电压，可以吗？______，因为______。小力正确测量得到的数据记录在表中，分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是______（用字母表示）。 实验次数 UAB/V UBC/V UAC/V 1 0.8 2.2 3.0 2 1.0 2.0 3.0 3 1.2 1.8 3.0 18．在“探究串联电路中各处电流的关系”的实验中： (1)请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙所示的实物图连接完整，使电流表测量A点的电流_______； (2)正确连接电路后，闭合开关，电流表的示数如图丙所示，为________A，继续测量B、C两点的电流，填入表格中； 数据序号 点电流 点电流 点电流 (3)换用不同规格的灯泡，再测出两组实验数据，并填在表格中。请指出表格设计的不足之处：_________； (4)完善表格后，分析实验数据，得出结论：在串联电路中电流处处________。 五、计算题 19．如图所示电路中，电源电压为6V，只闭合开关时，电流表的示数为0.3A；同时闭合和时，电流表的示数为0.9A，求： (1)闭合开关S1后通过的电流。 (2)闭合开关后两端的电压。 (3)闭合开关后通过的电流。 20．如图所示，当开关接1时，电压表的示数为6V；当开关接2时，电压表的示数为2V，电流表的示数为0.2A。问： (1)电源电压为多少？ (2)当开关接2时，与__________（选填“并”或“串”）联，灯泡两端的电压为多少__________？ (3)当开关S接2时，若灯泡L1断路，电流表、电压表的示数分别为多少？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第十一章电路、电流和电压 练习----2026-2027学年北师大版物理九年级全一册》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B C D D B C A D C 1．C 【详解】A．摩擦起电的实质是电子的转移，不是创造了电荷，故A错误； B．验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，“琥珀拾芥”的成因是带电体能吸引轻小物体，故B错误； C．摩擦起电是得失电子的过程，电子带负电，布帛与琥珀摩擦后，琥珀得到电子而带负电，故C正确； D．布帛与琥珀摩擦后，琥珀得到电子而带负电，布帛失去电子而带正电，故D错误。 故选C。 2．B 【详解】根据电流公式可得，10s内流过该电阻的电流I为 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选 B。 3．C 【详解】A．人们规定正电荷定向移动的方向为电流方向，而自由电子带负电，其定向移动的方向与电流方向相反，故A错误； B．无论是正电荷还是负电荷，定向移动均可形成电流，故B错误； C．电路形成电流的条件是存在电源且电路闭合，电路中有电流，则一定有电源，故C正确； D．电路中有电源且电路是通路，电路中才有电流，故D错误。 故选C。 4．D 【详解】如图所示，两灯并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L1的电流，开关S1是干路开关，S2只控制L2所在支路，电流表A1、A2的指针指在同位置，电流表A2的示数为0.3A，则电流表A1接大量程，示数为1.5A； A．通过灯泡L1的电流为0.3A，故A错误； B．取下灯泡L2，灯泡L1接入电路，电流表A1有示数，故B错误； C．只断开开关S2，对灯泡L1不影响，电流表A2示数不变，故C错误； D．当灯泡L1熄灭时，缺少灯泡L1支路，干路电流减小0.3A，电流表A1示数变化0.3A，故D正确。 故选D。 5．D 【详解】A．当只闭合S1时，电流从电源正极出发依次通过R2、S1、灯泡L及电流表，最后回到负极，此时是R2与灯泡L串联接入电路，并非只有R1接入电路，故A错误； B．闭合所有开关后，电流会从电源正极出发，经过S3的过程中，R2被短路，然后电流分成两条路，分别经过R1与灯泡L（R1与灯泡L并联接入电路），电流汇合后，回到负极，电源没有被短路，这个操作是允许的，故B错误； C．闭合所有开关后， R1与灯泡L并联接入电路，电阻并联后，通过电流表的电流等于通过灯泡L和R1的电流之和，电流不是最小。当灯泡L和R2串联，或者灯泡R1和R2串联时的电流都会比R1与灯泡L并联时的电流小，故C错误； D．当只闭合S2时，电流从电源正极出发依次通过R2、S2、R1及电流表，最后回到负极，电流只有一条路径，R1与R2串联，故D正确。 故选D。 6．B 【详解】A. 两个验电器相同，连接后电荷平分，A仍带正电，张角减小但不为0，故A不符合题意； B. 金属棒中自由移动的是电子，B中负电荷通过棒流向A，B失去电子带正电，故B符合题意； CD. 电路中无电源，只能产生瞬间电流，且电流方向规定为正电荷定向移动的方向，与负电荷定向移动方向相反，即从A流向B，故CD不符合题意。 故选B。 7．C 【详解】AD．如图所示，开关S闭合后，电流将从电源正极经过导线2与导线3和开关回到电源负极，造成电源短路，两灯都不发光，故AD错误； B．要使小灯泡L1、L2串联，则电流的路径只有一条，电流先后经过两个灯泡，可去掉BD之间的导线2，故B错误； C．如图所示，若将导线3从接线柱B改接到接线柱C上，两灯在两条支路上，两灯并联，且都能发光，故C正确。 故选C。 8．A 【详解】A．家中各用电器能独立工作，互不影响，是并联关系，故A错误，符合题意； B．串联电路中，电流依次流过每个元件，电流只有一条通路，故B正确，不符合题意； C．串联电路中只有一个开关时，这个开关可以控制整个电路，可使电路中的灯泡同时发光或同时熄灭，故C正确，不符合题意； D．串联电路中各用电器互相影响，若一个用电器内部开路，则整个电路都将是断开的，其余用电器均不能正常工作，故D正确，不符合题意。 故选A。 9．D 【详解】由图可知，两灯串联。开关S闭合后，两灯均不亮，说明电路中某处发生了断路。 A．如果灯L1短路，电路仍是通路，灯L2会发光，与题干中“L1、L2均不亮”的现象不符，故A错误； B．如果灯L2短路，电路仍是通路，灯L1会发光，与题干中“L1、L2均不亮”的现象不符，故B错误。 C．如果灯L1断路，当用导线接在L1两端时，导线会接通L1的断路处，使电路形成通路，此时L2应该会发光，与题干中“将导线接在L₁两端时，两灯都不亮”的现象不符，故C错误；、 D．如果灯L2断路，则整个电路断路，L1和L2都不亮。当用导线接在L1两端时，电路在L2处仍然是断路，所以两灯还是不亮；当将导线连接在灯L2两端时，导线将L2的断路处接通，电路形成通路，电流流过L1，所以L1会发光，而L2被导线短路，没有电流通过，所以L2不亮，与题干描述的所有现象都相符，故D正确。 故选D。 10．C 【详解】A．分析电路图可知，电流表与定值电阻并联。由于电流表相当于一根导线，所以定值电阻被短路。但是，电压表被串联在电路中，相当于断路，所以电路中的电流会非常小，接近于零，因此电流表不会被烧坏，故A错误； B．定值电阻被电流表短路。电压表串联在电路中，其示数等于电源电压，电源为三节蓄电池，电压为6V，而电压表测量范围为0~15V，所以电压表不会被烧坏。故B错误； CD．由以上分析可知，电压表示数接近电源电压，电流表无示数，故C正确，D错误。 故选C。 11． 、 短路 【详解】[1]若闭合开关、，断开开关，则被短路，只有灯能发光。 [2]若需要灯、并联，则应闭合开关、，此时灯、首首相连、尾尾相连。 [3]若同时闭合和，电源的正负极被导线直接相连，电源被短路。 12． 同 排斥 【详解】[1][2]根据电荷间的相互作用规律可知，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。验电器可以用来检验物体是否带电。实验室常用验电器的结构如图所示，当带电体与金属球接触时，电荷就会传导到金属杆和金属箔片上，两片金属箔片就会张开，原因是它们带同种电荷而相互排斥。 13．0.8 【详解】当开关、闭合，断开时，两灯泡并联接入电路，电流表A1测干路电流，电流表A2测通过灯泡L2的电流， 并联电路干路电流等于各支路电流之和，所以电流表A1接入电路的是大量程，分度值为0.1A，示数为1A；电流表A2接入电路的是小量程，分度值为0.02A，示数为0.2A，即通过灯泡L2的电流为0.2A， 由并联电路的电流特点可知此时通过L1的电流为 14． 电源短路 b 不亮 【详解】[1][2][3]如图所示电路，如果合上开关，电源的两极直接用导线连接起来了，造成电源短路，损坏电源，拆除b导线后，两个灯泡逐个顺次连接起来，成为串联电路。由于串联电路中电流路径只有一条，若把的灯泡拧下来，断路，会造成整个电路断路，各个用电器都不能工作，则不亮。 15． S2 S1、S3 短路 【详解】[1]串联电路中电流只有一条路径，只闭合开关S2时，灯、串联。 [2]并联电路中电流有多条路径，灯和位于不同支路上，所以当同时闭合开关S1、S3时，灯、并联。 [3]若同时闭合开关、、，没有电流经过两灯泡，会造成电路短路。 16． 【详解】梳理实物图的电流路径，电流从电源正极流出后分为两条支路， 支路1，直接经过灯泡；支路2，经过灯泡和电流表； 两条支路的电流汇合后经过干路开关，最终回到电源负极；因此可知，与并联，电流表测量支路的电流，开关在干路，控制整个电路。 17．(1)B (2)不同 (3) 不可以 电压表正负接线柱接反 【详解】（1）据图可知，电路是串联的，两个灯都不亮，说明电路可能断路，电压表有示数且接近电源电压，说明电压表两端与电源连通，且电压表测的是电源电压，由图甲，此时电压表并联在灯泡两端，所以很可能是灯泡断路或者接触不良，因此小礼接下来的操作最合理的是，断开开关，拧紧灯泡及两端的接线柱，排除接触不良，故AC不符合题意，B符合题意。 故选B。 （2）实验中为了得到普遍规律，应使用不同规格的灯泡，进行多次实验。 （3）[1][2]不可以，因为直接调换会导致电压表正负接反，无法正确测量电压值。 [3]由表可知，三次实验中，都始终有，因此可得出结论，在串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和。 18．(1) (2)0.3 (3) 物理量没有单位 (4)相等 【详解】（1）由图甲可知，两灯泡串联，测A点电流时电流表应串联在电源负极与灯L1中间，故实物图连接如下所示： （2）如图丙，电流表量程为0-0.6A，分度值为0.02A，读数为0.3A。 （3）由表可知，电流都没有标明单位，无法确定物理量的大小。 （4）由表可知，三组数据中，A、B、C 三点电流值相等，说明串联电路中电流处处相等。 19．(1)0.3A (2)6V (3)0.6A 【详解】（1）当只闭合开关S1时，电路为R1的简单电路，电流表测量通过R1的电流。根据题意，此时电流表的示数为0.3A，所以通过R1的电流。 （2）同时闭合和时，R1与R2并联，电源电压是6V，R1两端的电压等于电源电压。所以，R1两端的电压 （3）同时闭合和时，R1与R2并联，电流表测量干路中的电流，由于R1两端的电压不变，则通过R1的电流不变，由并联电路电流的规律可知通过R2的电流 20．(1) 6V (2) 串 4V (3) 0A，6V 【详解】（1）由图可知，当S接1时，电路中只有L1，电压表测L1两端电压即电源电压，电压表的示数为6V，则 （2）[1][2]由图可知，当S接2时，电路中L1和L2串联，电压表测L1两端电压，电压表的示数为2V，则。根据串联电路电压的特点可知，灯泡L2两端的电压 （3）由图可知，当S接2时，电路中L1和L2串联，L1断路时，则电路中没有电流，因此电流表的示数为0A，电压表与L2串联，相当于测电源电压为6V。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 第十一章电路、电流和电压 练习 一、单选题 1．我国汉代典籍中记载了“琥珀拾芥”的有趣现象：用布帛摩擦琥珀后，琥珀由于束缚电子能力强而带负电，摩擦后的琥珀便能吸引芥草之类的轻小物体。下列说法正确的是（　　） A．琥珀摩擦后带电是因为创造了电荷 B．验电器的工作原理与“琥珀拾芥”的成因完全相同 C．布帛与琥珀摩擦后，琥珀得到电子而带负电 D．布帛与琥珀摩擦后，布帛得到电子而带正电 2．在某电阻两端加10V的电压，10s内有20C的电荷量通过该电阻横截面，则这10s内流过该电阻的电流I为（　　） A．1.0A B．2.0A C．3.0A D．6.0A 3．下列说法中正确的是（　　） A．自由电子定向移动的方向为电流的方向 B．只有正电荷定向移动才能形成电流 C．电路中有电流，则一定有电源 D．电路有电源，就一定能形成稳定电流 4．如图所示电路，闭合开关S1、S2时，灯泡L1和L2发光，电流表A1、A2的指针指在同位置，电流表A2的示数为0.3A，下列说法中正确的是（    ） A．通过灯泡L1的电流为1.2A B．取下灯泡L2，电流表A1的示数变为0 C．只断开开关S2，电流表A2示数变小 D．当灯泡L1熄灭时，电流表A1示数变化0.3A 5．电路如图所示，下列说法中正确的是（　　） A．只闭合时，只有接入电路 B．同时闭合所有开关是不允许的 C．开关都闭合时，电流表示数最小 D．只闭合时，与串联 6．两个相同的验电器A和B，A带正电，B不带电，用金属棒把A、B连接起来后如图，则（     ） A．A的张角变为0，B的金属箔张开 B．B中负电荷通过棒流向A，B带正电荷 C．棒中有持续电流从A流向B，使B张角增大 D．棒中有持续电流从B流向A，使A张角先减小，后增大 7．如图所示的电路中，和是两个完全相同的小灯泡，下列说法中正确的是（   ） A．闭合开关S，小灯泡能发光 B．要使小灯泡、串联，可去掉AC之间的导线1 C．要使小灯泡、并联，可将导线3与接线柱B连接的一端改接到接线柱C上 D．闭合开关S，小灯泡、都能发光 8．下列关于串联电路的说法错误的是（　　） A．家中各用电器是串联起来的 B．串联电路只有一条通路 C．串联电路中只有一个开关时，这个开关可使电路中的灯泡同时发光或同时熄灭 D．串联电路中若一个用电器内部开路，则其余用电器不能正常工作 9．如图所示，开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小亮用一根导线检查电路故障。当她将导线接在L1两端时，两灯都不亮；将导线连接在灯L2两端时，L1亮而L2不亮。则电路故障可能是（    ） A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路 10．小明同学在进行“探究电流与电压的关系”实验时，连接了如图所示的实物图（电路元件完好）。闭合开关后，下列判断正确的是（   ） A．被短接，电流表被烧坏 B．被短接，电压表被烧坏 C．电压表有示数，电流表无示数 D．电压表无示数，电流表有示数 二、填空题 11．如图所示，若闭合开关、，断开开关，则灯______能发光；若需要灯、并联，则应闭合开关______。若同时闭合和，电路将出现______。 12．验电器可以用来检验物体是否带电。实验室常用验电器的结构如图所示，当带电体与金属球接触时，电荷就会传导到金属杆和金属箔片上，两片金属箔片就会张开，原因是它们带_______种电荷而相互_______。 13．如图甲所示电路中，当开关、闭合，断开时，两灯泡均发光，电流表、的指针偏转情况均如图乙所示，则通过的电流为______A。 14．如图所示的电路中，当开关闭合时，电路可能发生的后果是___________；拆除导线___________（填写导线上对应的字母）后，使电路中两灯串联，此时，把灯泡拧下来，则看到的现象是灯泡___________（选填“亮”或“不亮”）。 15．如图所示的电路，只闭合开关__________，灯、串联；只闭合开关__________，灯、并联；不能同时闭合开关、、的原因是会造成电路__________（选填“通路”“断路”或“短路”）。 三、作图题 16．请根据如图所示的实物图，画出对应的电路图。 四、实验题 17．小力选用两节新的干电池，多个小灯泡，一个电压表，用如图甲所示电路来探究“串联电路的电压特点”。 (1)闭合开关后，小力发现两个灯泡都不亮，电压表的示数接近电源电压。小力接下来的操作最合理的是：断开开关，______（选填下列字母），然后闭合开关，观察电压表示数； A．立即更换两个小灯泡 B．拧紧L1及两端的接线柱 C．拧紧L2及两端的接线柱 (2)为了避免结论具有偶然性，L1、L2应选择______（选填“相同”或“不同”）规格的灯泡； (3)用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC，为了方便操作，小力正确测量A与B两点间的电压后，直接将电压表接在A点的接线转接到C点上去测量B与C两点间的电压，可以吗？______，因为______。小力正确测量得到的数据记录在表中，分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是______（用字母表示）。 实验次数 UAB/V UBC/V UAC/V 1 0.8 2.2 3.0 2 1.0 2.0 3.0 3 1.2 1.8 3.0 18．在“探究串联电路中各处电流的关系”的实验中： (1)请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙所示的实物图连接完整，使电流表测量A点的电流_______； (2)正确连接电路后，闭合开关，电流表的示数如图丙所示，为________A，继续测量B、C两点的电流，填入表格中； 数据序号 点电流 点电流 点电流 (3)换用不同规格的灯泡，再测出两组实验数据，并填在表格中。请指出表格设计的不足之处：_________； (4)完善表格后，分析实验数据，得出结论：在串联电路中电流处处________。 五、计算题 19．如图所示电路中，电源电压为6V，只闭合开关时，电流表的示数为0.3A；同时闭合和时，电流表的示数为0.9A，求： (1)闭合开关S1后通过的电流。 (2)闭合开关后两端的电压。 (3)闭合开关后通过的电流。 20．如图所示，当开关接1时，电压表的示数为6V；当开关接2时，电压表的示数为2V，电流表的示数为0.2A。问： (1)电源电压为多少？ (2)当开关接2时，与__________（选填“并”或“串”）联，灯泡两端的电压为多少__________？ (3)当开关S接2时，若灯泡L1断路，电流表、电压表的示数分别为多少？ 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $