第十一章 电路、电流和电压 练习 2026-2027学年北师大版物理九年级全一册

**基本信息** 本单元卷聚焦九年级物理“电路、电流和电压”核心内容，以真实情境（如闪电、金陵金箔）和科学探究（并联电路电流规律实验）为载体，适配单元复习，强化物理观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|10|摩擦起电、电路故障分析|结合“金陵金箔”非遗文化，考查静电现象| |填空题|5|电流方向、串并联电压规律|通过验电器实验，强化电荷转移物理观念| |作图题|1|电路设计|设计足浴盆电路，体现科学态度与责任| |实验题|2|并联电路电流规律|多组数据探究，培养科学探究与质疑创新能力| |计算题|2|电流电压计算|结合电路图分析，提升科学推理能力|

第十一章电路、电流和电压 练习 一、单选题 1．闪电是强大的自然现象。闪电时云层间的电压可达到（　　） A．1.5V B．5V C．36V D． 2．如图所示的电路中，闭合开关两灯都不亮，电流表没有示数，电压表有示数，其原因可能是（　　） A．短路 B．断路 C．短路 D．断路 3．“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，手工打造的金箔（不带电）轻薄柔软，不能用手直接拿取。正确拿取的方法是：手持羽毛轻轻扫过纸垫，再将羽毛靠近工作台上的金箔，羽毛即可将金箔吸起。根据这一现象，可以确定羽毛一定（     ） A．带正电 B．带负电 C．带有静电 D．不带电 4．如图所示，当开关闭合时，将发生的现象是（     ） A．电流表和电源可能被烧坏 B．灯泡可能被烧坏 C．电学元件均能正常工作 D．灯泡和电流表都可能被烧坏 5．如图所示，小朋友从滑梯滑下后，出现了“怒发冲冠”的情景。产生这种现象的原因是小朋友从滑梯滑下的过程中发生了摩擦起电的现象，则下列说法正确的是（　　） A．摩擦起电创造了电荷 B．小朋友头发张开是因为同种电荷相互排斥 C．小朋友从滑梯滑下时正电荷在物体间发生了转移 D．还未出现“怒发冲冠”现象时，小朋友身体上没有任何电荷 6．甲、乙两个轻质小球相互吸引，若甲球带负电，则乙球（　　） A．一定带正电 B．可能带负电 C．一定不带电 D．可能不带电 7．如图所示，若电源电压不变，闭合开关、，电流表有示数且两灯都亮。下列分析正确的是（   ） A．只断开开关，只有不亮 B．只断开开关，只有不亮 C．只断开开关时，电流表的指针将往左偏 D．只断开开关时，电流表的指针将往左偏 8．如图所示，展示了四个轻质小球相互靠近时的现象。假设A球带正电，那么在以下选项中，正确的说法是（　　） A．B球一定带负电 B．C球可能带负电，也可能不带电 C．D球一定带正电 D．D球一定不带电 9．为测量电路中通过灯泡的电流及其两端电压，小明同学按照实验目的组装器材，但由于混淆了电表的用法，设计了如图甲、乙所示的电路图。闭合开关，下列分析正确的是（　　） A．图甲灯泡发光 B．图乙灯泡发光 C．图甲电表有示数 D．图乙电表无示数 10．如图所示的是小明同学连接的实物电路，下列说法中正确的是（     ） A．开关S闭合后，灯并联 B．开关S闭合后，导线b中电流方向是由B到D C．去掉导线b，则灯和串联 D．将导线M从接线柱B改接到接线柱A上，则灯串联 二、填空题 11．如图所示，一带电棒接触不带电的验电器的金属球，验电器的两片金属箔张开一定的角度，张开是因为在这个过程中____________（选填“产生了电荷”或“电荷发生转移”），若验电器上的瞬间电流方向从上到下，此棒带____________电。 12．如图甲所示是电路图中的一部分，已知通过灯泡的电流为0.6A，通过灯泡的电流为0.4A，电流表的示数如图乙所示。灯泡和灯泡是______联的，电流表的示数为______A。 13．如图所示电路，电源电压不变，开关闭合、断开时，电压表的读数是3V；断开、闭合时，电压表的读数是4.5V，则两端的电压为________V，两端的电压为________V。 14．如图，小谢在做实验时，先连成如图所示的电路，闭合开关，观察到灯泡______亮，再闭合开关，看到灯泡______亮均选填“L1”“L2”或“L1和L2”。 15．如图所示的电路中，不论开关如何切换，电动机和灯泡都能安全使用。若想让灯泡和电动机同时工作，两个开关的工作状态是________；若电路元件均完好，同时闭合和，电动机和灯泡的工作情况是______。 三、作图题 16．如图为一个具有按摩和加热功能的家用足浴盆，其内部电路元件可简化为两个开关、一个电动机和一个发热电阻，电动机和发热电阻既可以单独工作，又可以同时工作。请在相应位置画出此家用足浴盆内部元件的简化电路图（电源部分已画出）。 四、实验题 17．小芳和小明设计了探究“并联电路电流规律”的实验，他们设计的实验电路图及实验数据记录如下所示（实验时电路连接及记录的数据都没有错误）。 。 测次电流 第1次 第2次 第3次 第4次 I1/A 0.16 0.20 0.24 0.28 I2/A 0.16 0.20 0.24 0.28 I/A 0.32 0.40 0.48 0.56 (1)小明根据他的实验数据断定“并联电路各支路的电流一定相等”，这是因为他选用的两个电阻R1、R2的大小关系是：R1____________R2。为了证明上述结论是错误的，小芳改进了此实验，小芳的改进措施是__________________________； (2)改进实验后，可以得出并联电路干路电流与各支路电流之间的关系是∶____________________； (3)小明实验电路图中滑动变阻器的作用是__________________________。 18．安安同学所在的兴趣小组正在探究并联电路中电流的规律。 (1)图甲是他们设计的电路图，实验时要测量A、B、C三处的电流，图乙是他们某次测量接的实验电路，此时电流表测量的是______（选“A”、“B”或“C”）处的电流； (2)安安同学想要测量通过的电流，只需更改图乙中一根导线，请在该导线上打“×”，并用笔画线代替导线在实物图中连接正确的电路； (3)正确连接好电路并检查无误后，安安进行了多次实验，得出如下表所示的数据。进行以上3次实验是通过______方式实现的；（选填序号） A．改变小灯泡的规格 B．改变电池节数 实验次数 A处电流/A B处电流/A C处电流/A 1 0.2 0.4 0.6 2 0.4 0.8 1.2 3 0.6 1.2 1.8 (4)分析各组数据后，安安总结出并联电路的电流规律是：并联电路中____________。 (5)完成以上探究后，安安进一步探究串联电路电压规律，他把两只小灯泡串联起来接到电源上，如图丙所示。闭合开关时，发现小灯泡不亮，亮，安安于是将电压表连在图中A、B两点，测得由此可知，电路中存在的故障是______。 (6)排除故障后，闭合开关，两只小灯泡均能发光，重新测量的结果为：，，根据以上测量结果安安得出结论：在串联电路中，用电器两端电压相等，且各用电器两端电压之和等于电源两端电压。同组的宁宁认为安安的结论是错误的，要得出正确的结论，下一步应该是______。 (7)实验操作过程中，安安在测完A、B间的电压后准备测量B、C间的电压，______（选填“可以”或“不可以”）将电压表接在A点的线改接到C点。 五、计算题 19．在图甲所示电路中，当开关闭合后，电流表、的指针位置如图乙、丙所示，请你解答： (1)电流表、的示数（要有必要的文字说明）。 (2)通过小灯泡和的电流大小。 20．下图所示的电路中，当开关闭合时，电压表的示数为6V，电流表的示数为1.2A，电流表的示数为0.5A。 (1)灯、两端的电压分别是多少？ (2)通过灯、的电流分别是多少？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第十一章电路、电流和电压 练习----2026-2027学年北师大版物理九年级全一册》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B C A B D C A C C 1．D 【详解】由生活经验知闪电时云层之间的电压非常高， 可达106V=103kV，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 2．B 【详解】A．若L1短路，则L1两端电压为0 V，电压表无示数，不符合“电压表有示数”的现象，故A不符合题意； B．若L1断路，则电路不通，电流表无示数，两灯都不亮，而电压表与L1并联，测得电源电压，故有示数，符合题意，故B符合题意； C．若L2短路，电路中仍然有电流，故电流表不应为0，故C不符合题意； D．若L2断路，则电路不通，电压表与电流表都没有电流经过，都无示数，故D不符合题意。 故选B。 3．C 【详解】手持羽毛扫过纸垫时，羽毛与纸垫摩擦，根据摩擦起电原理，两者带上异种电荷，羽毛因此成为带电体；金箔轻薄柔软，属于轻小物体，而带电体具有能吸引轻小物体的性质，所以带电的羽毛靠近金箔时，就能将金箔吸住。故可以确定羽毛带有静电，但不能确定带哪种电荷。故选C。 4．A 【详解】由图可知，当开关闭合，电源两端被导线直接连接，会发生电源短路，此时没有电流从灯泡经过，灯泡不会烧坏，短路时电路中的电流很大，电流表和电源可能被烧坏，故选 A。 5．B 【详解】A．摩擦起电的实质是电荷的转移，而不是创造了电荷。不同物体的原子核束缚核外电子的本领不同，相互摩擦时，一个物体失去一些电子，另一个物体得到多余的电子，从而使物体带电，故A错误； B．小朋友头发张开是因为摩擦起电使头发带上了同种电荷，根据同种电荷相互排斥的原理，头发之间会相互排斥，所以头发会张开，故B正确； C．在摩擦起电过程中，是核外电子发生了转移，而不是正电荷。通常情况下，原子核里正电荷数量很难改变，核外电子能摆脱原子核的束缚，转移到另一物体上，故C错误； D．在未出现“怒发冲冠”现象时，小朋友身体上也有电荷。人体自身的细胞在新陈代谢过程中会发生化学反应和离子交换，从而产生电荷，而且人体与外界环境接触和摩擦也会使人体带电，只是这些电荷通常处于平衡状态，不会表现出明显的带电现象，故D错误。 故选B。 6．D 【详解】因为异种电荷相互吸引且带电体有吸引轻小物体的性质，甲、乙两个轻质小球靠近时相互吸引，若甲球带负电，则乙球可能带正电，也可能不带电，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 7．C 【详解】AC．由图可知，开关为干路开关，闭合开关、，电流表有示数且两灯都亮。只断开开关，电路断路，两灯都不亮，电流表的指针将变为零，即指针向左偏转，故A错误，C正确； BD．由图可知，闭合开关、，两灯并联，开关为干路开关，电流表测量通过灯L2的电流，开关为灯L1的控制开关，只断开开关，只有灯L1不亮，灯L2发光情况不受影响，电流表示数不变，即指针指向不发生改变，故BD错误。 故选C。 8．A 【详解】带电物体具有吸引轻小物体的性质，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；由第一个图可知，A、B互相吸引，A带正电，说明B可能带负电、也可能不带电；由第二个图可知，B、C相互排斥，说明B、C均带电，而且带同种电荷，所以B一定带负电，一定带负电；由第三个图可知，、相互吸引，有可能带正电、也有可能不带电。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9．C 【详解】图甲中，电流表并联在灯泡两端，灯泡被短路，电流表测量通过电阻R的电流，因此灯泡不发光，电流表有示数；图乙中，电压表串联在电路中，相当于测量电源电压，电压表有示数，因为电压表内阻很大，所以电路中几乎不会有电流通过，灯泡不发光，故ABD错误，C正确。 故选C。 10．C 【详解】A．开关闭合后，电流从电源正极出发，经导线b直接回到电源负极，造成电源短路，两灯都不亮，故A错误； B．开关闭合后，电流从电源正极流向电源负极，导线b中电流方向是D到B，故B错误； C．去掉导线b后，电流依次经过两灯泡，然后回到负极，只有一条路径，两灯串联，故C正确； D．将导线M从接线柱B改接到接线柱A上，此时两灯两端分别连通，是并联，故D错误。 故选C。 11． 电荷发生转移 正 【详解】当带电棒接触不带电的验电器时，电荷会在棒和金属箔之间发生转移，使得验电器的两片金属箔带上同种电荷。由于同种电荷相互排斥，金属箔便会张开。 物理学中规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向，而负电荷定向移动的方向与电流方向相反。根据题意验电器上的瞬间电流方向是从上到下。说明金属导体中，负电荷（电子）是从下往上移动的。电子从验电器的金属箔沿金属杆向上移动到金属球，是因为受到了带电棒的吸引。能够吸引带负电的电子的是正电荷。因此，可以判断此棒带正电。 12． 并 1 【详解】[1][2]由乙图可知，电流表选择0~3A的测量范围，示数为1A，已知流经灯泡L1的电流为0.6A，流经L2的电流为0.4A，因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以电流表在干路上，L1和L2在支路上，小灯泡L1和L2是并联的。 13． 3 1.5 【详解】[1][2]电源电压不变，开关S1闭合、S2断开时，两灯泡串联，电压表测量L1的电压，电压表的读数是3V；S1断开、S2闭合时，电压表的读数是4.5V，电路连接方式不变，电压表测量电源电压，则L1两端的电压为3V；由串联电路电压特点得，L2两端的电压为 14． 和 【详解】[1]由图可知，闭合开关，电流只有一条路径：电源正极电源负极，所以L1与L2串联，两灯都发光； [2]再闭合开关，灯泡L1被短路，电路为L2的简单电路，故只有L2亮。 15． 闭合断开 电动机工作，灯不发光 【详解】[1]开关S2起到对灯泡短路的作用，因此要想让灯泡和电动机同时工作，只能闭合开关S1，断开开关S2。 [2]开关S1和S2都闭合时，电路发生局部短路，即灯泡短路，电流不再通过灯泡，电流从电池的正极出发，经过电动机、S2回到电源负极，电动机正常工作。 16． 【详解】电动机和发热电阻既可以单独工作，又可以同时工作，说明电动机和发热电阻并联，两个开关各自处在一条支路上，作图如下： 17．(1) = 选用两个阻值不相等的电阻进行多次实验 (2)并联电路干路电流等于各支路电流之和 (3)保护电路，同时通过改变接入电路的电阻获得多组不同实验数据，避免偶然性，得到普遍规律 【详解】（1）并联电路各支路电压相等，根据欧姆定律，支路电流相等说明电阻相等，因此；小明的实验只用了阻值相等的电阻，结论具有特殊性，要证明他的结论错误，需要换用两个阻值不同的电阻重新实验。 （2）根据每一次的实验数据，都有，可总结出并联电路的电流规律：并联电路干路电流等于各支路电流之和。 （3）本实验中滑动变阻器一方面保护电路，另一方面可以通过改变接入电阻改变电路总电流，得到多组不同的实验数据，避免偶然性，从而得到普遍适用的规律。 18．(1)C (2) (3)B (4)干路电流等于各支路电流之和 (5)短路 (6)换不同规格的灯泡进行多次实验 (7)不可以 【详解】（1）由图乙可知，电流表接在干路位置，对应的是甲图中C处电流。 （2）在图乙中，将灯左端和左端相连的导线打“×”，改接为将灯左端和电流表的负接线柱相连，使电流表与串联。如图所示： （3）观察表格数据可知，每次实验中，比例保持不变，若改变灯泡的规格，两支路电流比例会发生改变，若改变电池节数，电源电压变化，两支路电流会按照相同比例增大，符合表格数据规律，故选B。 （4）分析数据：0.2+0.4=0.6、0.4+0.8=1.2、0.6+1.2=1.8，可得并联电路的电流规律：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。 （5）两只小灯泡串联，闭合开关后不亮，亮，说明电路中有电流通过，故障类型为短路，将电压表连在图中A、B两点，测得，即两端电压为0，说明短路。 （6）安安的结论是错误是因为实验时选用了相同规格的小灯泡，具有偶然性。下一步应该换不同规格的灯泡进行多次实验，从而得到普遍规律。 （7）不可以将电压表接在A点的线改接到C点，会导致电压表指针反向偏转，损坏电压表。 19．(1)， (2)， 【详解】（1）由图甲可知，两灯泡L1和L2构成并联电路。电流表A1串联在干路中，测量的是干路总电流I；电流表A2与灯泡L2串联，测量的是通过L₂的支路电流I₂，根据并联电路电流规律可知，电流表的示数大于的示数，又两电流表的示数分别如图乙、丙所示，所以电流表选择的是0-3A的量程，读数为，电流表选择的是0-0.6A，读数为。 （2）由（1）可知，通过小灯泡的电流为 由并联电路的电流规律可知，通过小灯泡的电流为 20．(1)6V (2)0.7A，0.5A 【详解】（1）分析电路图可知，灯和灯并联，电压表V并联在电路两端，测量的是并联电路的电压，即电源电压； 根据并联电路中各支路两端的电压相等的特点，灯和灯两端的电压都等于电压表的示数； 已知电压表示数为，所以灯两端的电压 ，灯两端的电压 ； （2）分析电路图可知，电流表串联在干路中，测量的是干路总电流 ；电流表串联在灯所在的支路中，测量的是通过灯的电流； 根据题意可知，干路总电流 ，通过灯的电流 ； 根据并联电路中干路电流等于各支路电流之和的特点，即； 所以，通过灯的电流 为：。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $