专题05 运动和力（5年汇编）（河南专用）2022-2026年中考物理真题分类汇编

**基本信息** 河南中考物理“运动和力”专题5年真题（2022-2026）与1年模拟题汇编，覆盖力的概念、重力、惯性、摩擦力4大核心考点，以情境化命题和能力梯度设计为特色。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |作图题|真题5题/模拟4题|重力示意图（2025谷穗）、摩擦力示意图（2024手压桌面）|结合生活场景（皮划艇、文具袋），强调规范表达| |实验探究题|真题2题/模拟3题|滑动摩擦力影响因素（2025小明实验）、二力合成（郑州外国语模拟）|注重科学推理，呼应考情中“分析推理”趋势| |选择/填空题|真题7题/模拟13题|惯性应用（2026稻粒脱离）、摩擦力增大（2026自行车捏闸）|融入传统文化（《天工开物》）、科技热点（神舟十八号返回舱）|

函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题05运动和力 考点1力的概念与作用效果 1.【答案】 2.【答案】①错误观点：只要两个物体相接触就一定有力的作用。 ②反驳的实例及正确观点： 竖直放在竖直墙边的物体刚好与墙面接触，没有力的作用，因此两个物体相接触不一定有力的作用。 © 考点2重力与受力分析 1.【答案】 77777777 2.【答案】 G 1/5 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 3.【答案】 G 考点3牛顿第一定律与惯性 1.【答案】C 2.【答案】①运动 ②稻粒和稻秆原来一起运动，稻秆摔打到石板后受力停止运动，稻粒由于惯 性保持原来的运动状态继续运动，因此从稻秆上脱离 3.【答案】①地面 ②离开地面后，由于人具有惯性，将保持原来运动状态不变，所以在空中还 能继续前进；由于人受到重力的作用，所以在重力的作用下，人最终落向地面。 4【答案】①原子 ②牛顿 考点4摩擦力及其应用 1.【答案】A 2.【答案】(1)压力大小 (2)①二力平衡 ②1.2 (3)①压力大小情 况 ②弹簧测力计示数/N (4)乙、丙 3.【答案】 4.【答案】①小华 ②滑动摩擦力的产生条件是两个相互接触的物体，接触面粗糙，接触处有弹 力，且在接触面上两物体间有相对运动，黑板擦在下落过程中不受到压力，因此，黑板擦不受摩擦力，小 2/5 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 华的观点正确。 模拟题精选 1.【答案】C 2.【答案】D 3.【答案】A 4【答案】A 5.【答案】c 6.【答案】A 7.【答案】C 8.【答案】① 扩散 ② 运动状态 9.【答案】 777797777777 10.【答案】 11.【答案】①物体间力的作用是相互的 ②运动状态 3/5 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 返回舱中轴线 返回舱重心 12.【答案】 G 13.【答案】①地面对它的支持 ②在松软的草地上行走时，脚容易陷入草地中，导致行走时受 到的阻力（或摩擦力）变大，需要克服更大的阻力做功 14.【答案】①相同 ②运动状态 15.【答案】 16.【答案】(1)①二力平衡 ②3.2 (2)①甲、乙 ②接触面的材 料 17.【答案】①左 ②1.5 ③左 18.【答案】①小朋友下滑过程中，为什么会感觉屁股越来越烫？ ②下滑过程中，摩擦生热， 将机械能转化为内能，使其温度升高 19.【答案】①不合理 ②甲车被乙车追尾时甲车会加速向前运动，由于惯性甲车内乘客要保持 原来的运动状态，故身体会后仰，乙车追尾甲车时乙车会减速向前运动，由于惯性乙车内乘客要保持原来 的运动状态，故身体会前倾。 4/5 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 20.【答案】(1) (3) 9m9gn 丙 5/5 专题05 运动和力 5年真题1年模拟 考点分类 河南考情 命题规律 考点1 力的概念与作用效果 2026河南(1题)、2024河南(1题) ·情境：贴近日常生活与生产实际创设命题情境。 ·重点：力的概念和单位。 ·趋势：考查深度逐步提升,由浅层识记过渡到分析推理，以实验探究和过程分析为主要考查形式。 考点2 重力与受力分析 2025河南(1题)、2023河南(1题)、2022河南(1题) ·情境：贴近日常生活与生产实际创设命题情境。 ·重点：重力的示意图。 ·趋势：整体难度偏易,侧重基本概念的清晰掌握，以实验探究和过程分析为主要考查形式。 考点3 牛顿第一定律与惯性 2026河南(1题)、2025河南(1题)、2024河南(1题)、2023河南(1题) ·情境：贴近日常生活与生产实际创设命题情境。 ·重点：生活中的惯性现象。 ·趋势：整体难度偏易,侧重基本概念的清晰掌握。 考点4 摩擦力及其应用 2026河南(1题)、2025河南(1题)、2024河南(1题)、2023河南(1题) ·情境：以探究实验和操作过程为主要情境载体。 ·重点：滑动摩擦力的方向。 ·趋势：情境化命题逐步加深，考查深度逐步提升,由浅层识记过渡到分析推理。 考点1 力的概念与作用效果 1.(2026·河南·中考真题)如图，某运动员手握拉环通过牵引绳向岸边拉皮划艇。请画出皮划艇所受重力和牵引绳对拉环拉力的示意图。（点为皮划艇的重心） 【答案】 【详解】 重力的方向总是竖直向下的，点为皮划艇的重心，过重心画出重力G，牵引绳对拉环拉力的作用点在环上，过作用点沿绳子方向画出拉力F，据此作图。 2.(2024·河南·中考真题)在学习物理之前，我们头脑中常存在一些不科学的观点，学习物理后，要能运用事实证据进行质疑和修正。请参照示例，另外列举一个常见的错误观点，并通过实例进行反驳，写出正确观点。 【示例】错误观点：两个物体不接触，就没有力的作用。 反驳的实例及正确观点：磁铁靠近铁球，能将铁球吸引过来，因此两个物体不接触，也能有力的作用。 错误观点：　　　　　　。 反驳的实例及正确观点：　　　　　　。 【答案】① 错误观点：只要两个物体相接触就一定有力的作用。    ② 反驳的实例及正确观点：竖直放在竖直墙边的物体刚好与墙面接触，没有力的作用，因此两个物体相接触不一定有力的作用。 【详解】 略。 考点2 重力与受力分析 1.(2025·河南·中考真题)我们熟悉的“禾”字在甲骨文中如图甲所示，它形象地表现出沉甸甸的谷穗弯向大地的情景。请在图乙中画出谷穗所受重力的示意图。（点为谷穗的重心） 【答案】 【详解】 重力的方向竖直向下，作用在重心处，作图如下： 2.(2023·河南·中考真题)在劳动实践活动中，小刚用平板车运送货物，使货物与车一起沿水平路面向右做匀速直线运动，请在图中以O为作用点，画出该货物的受力示意图。     【答案】    【详解】 货物随车一起水平向右做匀速直线运动，货物与车间没有相对运动，也没有相对运动趋势，所以货物不受摩擦力，只受两个力作用：重力和支持力，并且这两个力是一对平衡力；重力方向竖直向下，作用点在重心，支持力方向竖直向上，作用点也画在重心上，其受力示意图如图所示：        3.(2022·河南·中考真题)图是悬挂在课桌旁的文具袋。请在图中标出文具袋重心O的大致位置，并以O为作用点画出文具袋静止时的受力示意图。 【答案】 【详解】 文具袋静止时的受力重力和拉力，作用点都在重心O处，重力的方向竖直向下，拉力的方向竖直向上，且二力平衡。根据悬挂法知道，文具袋重心O，应在悬点的正下方，结合文具袋的形状比较规则知道，由对称性知道，重心的位置如下图 考点3 牛顿第一定律与惯性 1.(2024·河南·中考真题)乘客乘坐汽车时系好安全带，可以防止急刹车时，由于什么的惯性而受到伤害（　　） A. 汽车 B. 安全带 C. 乘客 D. 座椅 【答案】C 【详解】 现代汽车速度很快，急刹车时，车身停止运动，而乘客身体由于惯性会继续向前运动，在车内与车身撞击，为防止发生类似伤害，安全带可以对人体起到缓冲作用。 故选C。 2.(2026·河南·中考真题)《天工开物》记载了我国古人收获稻粒的场景。如图甲，人向下挥动稻秆时，以稻秆为参照物，石板是　　　　　　　　　　　（填“运动”或“静止”）的。如图乙，将稻秆摔打在石板上，稻粒从稻秆上脱离，请从物理学的角度解释这一现象：　　　　　　　　　　　。 【答案】① 运动    ② 稻粒和稻秆原来一起运动，稻秆摔打到石板后受力停止运动，稻粒由于惯性保持原来的运动状态继续运动，因此从稻秆上脱离 【详解】 如图甲，人向下挥动稻秆时，以稻秆为参照物，石板相对于稻秆的位置是变化的，石板是运动的。 如图乙，稻粒和稻秆原来一起运动，将稻秆摔打在石板上，稻秆受到石板的作用力而停止运动，稻粒由于惯性仍保持原来的运动状态，使得稻粒从稻秆上脱离。 3.(2025·河南·中考真题)立定跳远是同学们熟悉的体育项目。在立定跳远时，人站在地面上，下蹲后用力向后蹬，从而获得向前的力，使人向前的力的施力物体是　　　　　　　　。如图，人起跳后，在空中继续向前运动，最终落向地面，请从物理学的角度简要解释这一现象：　　　　　　　　。 【答案】① 地面    ② 离开地面后，由于人具有惯性，将保持原来运动状态不变，所以在空中还能继续前进；由于人受到重力的作用，所以在重力的作用下，人最终落向地面。 【详解】 [1]立定跳远时，脚用力向后蹬地，对地施加向后的力，由于物体间力的作用是相互的，因此地面同时对人施加向前的力，则使人向前的力的施力物体是地面。 [2]略。 4.(2023·河南·中考真题)从微观世界到无限宇宙，人们一直在探索着自然的奥秘1897年，物理学家汤姆孙发现了电子、揭示了　　　　　　　是可分的。物理学家　　　　　　　　　在前人的研究积累上。发现日月星辰的旋转与苹果下落有着某些相似，建立了著名的万有引力定律。 【答案】① 原子    ② 牛顿 【详解】 [1][2]物理学家汤姆孙发现了电子，揭示了原子结构，它由原子核和电子组成；牛顿发现了万有引力，被誉为“近代物理学之父”。 考点4 摩擦力及其应用 1.(2026·河南·中考真题)下列体育项目中的做法，为了增大摩擦的是（　　） A. 自行车减速时用力捏闸 B. 将冰壶的底部打磨光滑 C. 轮滑鞋底部安装有滚轮 D. 给赛车的轴承加润滑油 【答案】A 【详解】 A．自行车减速用力捏闸，是通过增大压力的方式增大闸皮与车轮间的摩擦，故A符合题意； B．冰壶底部打磨光滑，减小了接触面粗糙程度，是减小摩擦，故B不符合题意； C．轮滑鞋装滚轮，将滑动摩擦变为滚动摩擦，是减小摩擦，故C不符合题意； D．轴承加润滑油，使接触面分离，是减小摩擦，故D不符合题意。 故选A。 2.(2025·河南·中考真题)小明对滑动摩擦力的大小与哪些因素有关进行了探究。 （1）根据生活经验，小明发现∶手掌压在桌面上滑动的过程中，向下用力越大，手掌受到的阻碍越大；桌面越粗糙，滑起来越费力。于是猜想∶滑动摩擦力的大小可能与　　　　　有关，也可能与接触面的粗糙程度有关。 （2）图为小明做实验时的情景，用弹簧测力计水平拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动，根据　　　　　知识，可知木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计拉力的大小。甲实验中，木块受到的滑动摩擦力大小为　　　　　N。 （3）小明设计了一个记录数据的表格，请将下表中①②处的内容填写完整。 实验序号 接触面情况 ①　　　　　 ②　　　　　 甲 木块与较光滑的A木板 乙 木块与较光滑的A木板 丙 木块与较粗糙的B木板 （4）通过比较　　　　　　　（填实验序号）两次实验得出的结论，可以解释“桌面越粗糙，滑起来越费力”这一现象。 【答案】（1）压力大小     （2）① 二力平衡    ② 1.2     （3）① 压力大小情况    ② 弹簧测力计示数/N     （4）乙、丙     【讲解】(1) 小问详解： 手掌压在桌面上滑动的过程中，向下用力越大，手掌受到的阻碍越大，可以猜想滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关。 (2) 小问详解： [1]用弹簧测力计水平拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动，由二力平衡知识可知此时木块受到的滑动摩擦力与弹簧测力计拉力是一对平衡力，大小相等。 [2]由图甲可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为1.2N。由二力平衡知识可知此时木块受到的滑动摩擦力与弹簧测力计拉力是一对平衡力，大小相等。故木块受到的滑动摩擦力大小为1.2N。 (3) 小问详解： [1][2]本实验运用控制变量法，滑动摩擦力大小与压力大小和接触面粗糙程度有关。表格中已经有接触面粗糙程度栏，故另一栏需要记录压力大小情况，最后还要记录滑动摩擦力的情况，用以分析结果。注意滑动摩擦力的大小情况需要记录物理量数据，故应该带单位。 (4) 小问详解： “桌面越粗糙，滑起来越费力”说明接触面的粗超程度影响滑动摩擦力的大小。实验中要探究这个猜想需要控制压力大小相同，改变接触面的粗糙程度，故应该选择乙、丙。 3.(2024·河南·中考真题)如图，手按压水平桌面并向左滑动，可感受到桌面对手的支持力和摩擦力。请以A点为作用点，画出桌面对手的支持力和摩擦力的示意图。 【答案】 【详解】 桌面对手的支持力垂直于水平桌面向上，手按压水平桌面并向左滑动，桌面对手的摩擦力与相对运动方向相反，水平向右。 4.(2023·河南·中考真题)小亮与小华在课后利用木质黑板擦对滑动摩擦力进行探究。如图所示，先让黑板擦平整的一面轻触竖直黑板面，松手后黑板擦沿着黑板面竖直下落。黑板擦在下落过程中，小亮认为其受到黑板面的摩擦力作用。小华则认为黑板擦不受摩擦力。你认为　　　　　　　的观点正确，请简要说明理由：　　　　　　　。     【答案】① 小华    ② 滑动摩擦力的产生条件是两个相互接触的物体，接触面粗糙，接触处有弹力，且在接触面上两物体间有相对运动，黑板擦在下落过程中不受到压力，因此，黑板擦不受摩擦力，小华的观点正确。 【详解】 略。 模拟题精选 1.(2026·郑州外国语中学·二模)如图所示是“探究同一直线上二力的合成”实验，橡皮筋原长为AE，在拉力的作用下伸长到AE'。下列说法正确的是 （       ） A. 先后三次将同一根橡皮筋拉长相同的长度，这是采用了转换法 B. 橡皮筋受到拉力会伸长，说明力可以改变物体的运动状态 C. 每次实验都将橡皮筋右端拉到E'是为了控制力的作用效果相同 D. 由实验可知，同一直线上两个力的合力一定比其中一个分力小 【答案】C 【详解】 A．本实验中让三次橡皮筋伸长量相同，是为了保证力的作用效果相同，该方法是等效替代法，不是转换法，故A错误； B．橡皮筋受拉力伸长，说明力可以改变物体的形状，不是改变物体的运动状态，故B错误； C．每次都将橡皮筋右端拉到，目的是保证不同拉力的作用效果相同，从而可以用一个力等效替代两个分力的作用，故C正确； D．同一直线上同向的两个力，合力大小等于两个分力之和，合力大于任何一个分力，因此合力不一定比分力小，故D错误。 故选C。 2.(2026·河南开封·二模)2026年是中国农历丙午年（马年），如图是印有国画“马”的一枚邮票。关于生活中的马，下列说法正确的是（　 　） A. 以奔跑的马为参照物地面是静止的 B. 马在奔跑时重力的方向会不断改变 C. 马静止在水平地面上时没有受到惯性 D. 马受到地面的支持力是地面形变产生的 【答案】D 【详解】 A．以奔跑的马为参照物，地面相对于奔跑的马的位置不断发生变化，因此地面是运动的，故A错误； B．重力的方向始终是竖直向下的，不会随马的运动状态改变而改变，故B错误； C．惯性是一切物体固有的属性，任何物体在任何状态下都具有惯性，因此静止在水平地面的马也具有惯性，故C错误； D．支持力属于弹力，弹力由施力物体发生弹性形变产生，马受到的支持力的施力物体是地面，因此该支持力是地面形变产生的，故D正确。 故选D。 3.(2026·郑州外国语中学·二模)在日常生活中，下列估测符合实际情况的是（        ） A. 一本物理课本的重力约为 B. 教室内课桌的高度约为 C. 骑自行车速度约为 D. 家用液晶电视正常工作时的功率约为1000 W 【答案】A 【详解】 A．一本普通物理课本的质量大约为 ，即 ，课本的重力约为 ，故A符合题意； B．中学生的身高一般在左右，课桌的高度通常是学生身高的一半左右，以便于坐姿学习，大约在到之间，故B不符合题意； C．人正常步行的速度大约是（  ），的速度仅相当于较快的步行速度，不符合骑自行车的正常速度，故C不符合题意； D．家用液晶电视的屏幕尺寸不同，功率会有所差异，但一般在到之间。的功率通常是空调、电热水器或微波炉等大功率电器的工作功率，故D不符合题意。 故选 A。 4.(2026·洛阳实验中学&洛阳外国语学校·中考模拟)如图所示为小明在操场上踢足球的情境。下列说法中正确的是（        ） A. 小明踢足球的目的是改变物体的运动状态 B. 足球飞到最高点后逐渐下落，是由于惯性作用 C. 小明对足球的力和足球对小明的力是一对平衡力 D. 踢出去的足球在球场上滚动一会儿后停了下来，是因为滚动过程中不受力的作用 【答案】A 【详解】 A．力可以改变物体的运动状态，小明踢足球的目的是改变物体的运动状态，故A正确； B．足球飞到最高点后逐渐下落，是由于重力作用，故B错误； C．小明对足球的力和足球对小明的力作用在两个相互作用的物体上，是一对相互作用力，故C错误； D．踢出去的足球在球场上滚动一会儿后停了下来，是因为滚动过程中受摩擦力的作用，故D错误。 故选A。 5.(2026·河南开封·联考)小豫采用如图所示的方法测量滑动摩擦力的大小，他用的水平拉力沿直线匀速拉动木板时、木块相对于地面静止不动，弹簧测力计的示数如图所示。下列分析正确的是（        ） A. 木板对木块的摩擦力为1.2N，方向水平向右 B. 地面对木板的摩擦力为3N，方向水平向左 C. 木块和木板均处于平衡状态 D. 木板所受重力和地面对木板的支持力是一对平衡力 【答案】C 【详解】 A．木块保持静止，所受木板对它的摩擦力与弹簧测力计对它的拉力是平衡力，方向水平向右， 弹簧测力计分度值为0.2N，读数为0.8N，故A错误； B．木板匀速运动，受到水平向右的拉力和水平向左的两个摩擦力，木块对木板的摩擦力和地面对木板的摩擦力，两个摩擦力的合力大小等于拉力为3N，即地面对木板的摩擦力为2.2N，故B错误； C．木块相对于地面静止不动，木板做匀速直线运动，都处于平衡状态，故C正确； D．木板受到重力、木块对它向下的压力和地面对木板的支持力，在三个力的作用下处于平衡状态，重力小于地面对它的支持力，不是平衡力，故D错误。 故选C。 6.(2026·河南开封·联考)如图所示，2026年米兰冬奥会上，中国选手在单板滑雪男子坡面障碍技巧赛中夺得冠军。如图是该选手从斜坡跃起后，向左前方跃升的画面，下列说法正确的是（        ） A. 该选手离开跳台后能继续在空中运动是由于该选手具有惯性 B. 所用滑板的长度大约是1.6cm C. 在空中完成1800度转体并下落的过程中，该选手所受重力不做功 D. 从离开跳台到平稳落地，选手的运动状态始终保持不变 【答案】A 【详解】 A．物体保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质，叫作惯性，该选手离开跳台后能继续在空中运动是由于该选手具有惯性，故A正确； B．竞技比赛中滑板板长多在155-165厘米之间，故B错误； C．空中完成1800度转体过程中，受到重力，且向下移动了距离，所以重力对他做了功，故C错误； D．从离开跳台到平稳落地，选手运动的速度大小和方向都在发生改变，故选手的运动状态发生改变，故D错误。 故选A。 7.(2026·洛阳实验中学&洛阳外国语学校·中考模拟)如图，中国象棋是拥有广泛群众基础的益智类游戏。下列说法中正确的是（        ） A. 棋子静止在水平棋盘上，它受到的支持力是由自身发生形变产生的 B. 棋子静止在水平棋盘上，它对棋盘的压力与它受到的支持力是一对平衡力 C. 当棋盘上的棋子减少时，剩余棋子对棋盘的压强保持不变 D. 当棋手水平向前推动棋子时，棋子对棋盘的摩擦力水平向后 【答案】C 【详解】 A．棋子静止在水平棋盘上，它受到的支持力是由水平棋盘发生形变产生的，故A错误； B．棋子静止在水平棋盘上，它对棋盘的压力与它受到的支持力作用在两个相互作用的物体上，是一对相互作用力，故B错误； C．当棋盘上的棋子减少时，剩余棋子对棋盘的总压力变小，总受力面积变小，且剩余棋子对棋盘的压力与受力面积的比值不变，故剩余棋子对棋盘的压强不变，故C正确； D．当棋手水平向前推动棋子时，棋盘相对棋子向后运动，则棋子对棋盘的摩擦力水平向前，故D错误。 故选C。 8.(2026·河南郑州·一模)2025年10月18日，以“宋韵开封，菊香中国”为主题的中国开封第43届菊花文化节开幕。各地游客观赏菊花时，可以闻到浓郁的花香，这是　　　　现象；微风吹过，一些掉落的花瓣随风起舞，这说明力可以改变物体的　　　　　　　。 【答案】① 扩散    ② 运动状态 【详解】 不同物质相互接触时彼此进入对方的现象为扩散现象，因此闻到花香属于扩散现象。 花瓣原本静止在花枝上，在风的作用下开始运动，其运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 9.(2026·河南信阳·一模)如图所示，某同学用一水平向右的推力推静止在水平地面上的木箱，木箱没有动，请你在O点画出木箱水平方向上所受力的示意图。（O为重心） 【答案】 【详解】 物体受到向右的一个推力仍保持静止，是因为地面对物体有水平向左的摩擦力。物体处于平衡状态，摩擦力与推力大小相等，据此作图。 10.(2026·河南郑州·一模)下雪后，小区广场是孩子们的乐园，更是凝聚亲情的温馨港湾。如图所示，小童惬意地坐在雪橇上，爸爸紧握绳索，步伐稳健，爱意和欢乐在冰雪间传递。请在图中画出雪橇受到地面的支持力和摩擦力的示意图（力的作用点均画在O点）。 【答案】 【详解】 支持力F的作用点，题目指定的O点；方向是竖直向上（与水平面垂直）；画法是从O点竖直向上画一条带箭头的线段，标上F。雪橇被爸爸向右拉动，雪橇相对地面向右运动，因此摩擦力方向与相对运动方向相反，为水平向左；摩擦力的作用点题目指定的O点；画法是从O点水平向左画一条带箭头的线段，标上f。据此作图。 11.(2026·河南信阳·一模)如图所示，穿上旱冰鞋用手推墙，人离墙而去，这一现象说明　　　　　　　　　　，同时也说明力可以改变物体的　　　　　　　　　　。 【答案】① 物体间力的作用是相互的    ② 运动状态 【详解】 [1]人用手推墙时，墙也会对人施加一个反作用力，因此人会离墙而去，这体现了力的作用是相互的。 [2]人原本静止，在力的作用下由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。 12.(2026·河南实验中学·二模)如图所示是神舟十八号返回舱进入大气层时的情形，某时刻返回舱沿中轴线方向做匀速直线运动，请以返回舱重心为作用点，画出返回舱所受重力和空气对返回舱总的作用力的示意图。 【答案】 【详解】 返回舱做匀速直线运动，处于平衡状态，所受合力为零。返回舱受重力和空气对它的总作用力，这两个力是一对平衡力。重力的方向竖直向下，空气对返回舱总的作用力的方向竖直向上，大小相等，且两个力都作用在返回舱的重心上。 13.(2026·河南开封·二模)如图是为纪念老红军谢宝金携带发电机完成长征而立的雕像。图中雕像受到的重力与　　　　　　　　力是一对平衡力；在其它情况相同时，在松软的草地上行走要比在硬化平整路面上行走更累，原因是：　　　　　　　　　　　。 【答案】① 地面对它的支持    ② 在松软的草地上行走时，脚容易陷入草地中，导致行走时受到的阻力（或摩擦力）变大，需要克服更大的阻力做功 【详解】 雕像静止在地面上，处于平衡状态，在竖直方向上受到的重力和地面对它的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力。 在松软的草地上行走时，路面容易发生形变，脚容易陷入草地中，导致行走时受到的阻力（或摩擦力）变大，需要克服更大的阻力做功，所以比在硬化平整路面上行走更累。 14.(2026·河南实验中学·二模)“嫦娥六号”探月卫星在距月球表面200km的高度经过多次“刹车制动”，最终绕月球做匀速圆周运动。探月卫星在“刹车制动”时，通过沿与运动方向　　　　　　　（选填“相同”或“相反”）的方向喷射高温气体，对探月卫星施加制动力，这说明力可以改变物体的　　　　　　　　。 【答案】① 相同    ② 运动状态 【详解】 刹车制动是为了使卫星减速，根据力的作用是相互的，卫星沿与运动方向相同的方向喷射高温气体时，高温气体会对卫星施加反向的制动力（与卫星的运动方向相反），实现减速制动。 卫星在制动力作用下速度减小，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 15.(2026·河南开封·联考)小颖在练习排球垫球，排球所受的空气阻力与速度大小有关，如图是排球离开胳膊竖直上升的情景，请画出此时排球受力的示意图（以O为作用点）。 【答案】 【详解】 排球在上升过程中，空气阻力的方向与运动方向相反，即竖直向下，过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用F阻表示；重力方向也竖直向下，过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，排球离开胳膊竖直上升过程中，速度减小，阻力减小，阻力小于重力。 16.(2026·河南开封·二模)某中学计划举行拔河比赛，同学们为赢得比赛，开展“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。 （1）用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块，根据　　　　　　　　的知识可知滑动摩擦力的大小；图乙中弹簧测力计的示数是　　　　　　　　N； （2）比较　　　　　　　　两次实验可知，在拔河比赛中为赢得比赛，应挑选体重较大的学生参赛；图中三次实验均使用木板，主要考虑滑动摩擦力大小还可能与　　　　　　　　有关。 【答案】（1）① 二力平衡    ② 3.2     （2）① 甲、乙    ② 接触面的材料     【讲解】(1) 小问详解： 实验中，用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块，木块在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡的知识可知，滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；由图乙可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，其示数为3.2N。 (2) 小问详解： 在拔河比赛中挑选体重较大的学生参赛，是为了在接触面粗糙程度相同时，通过增大压力来增大摩擦力，图中甲、乙两次实验的接触面粗糙程度相同，压力不同，故比较甲、乙两次实验可得出相应结论； 图中三次实验均使用木板，即控制了接触面的材料相同，这是因为主要考虑滑动摩擦力大小还可能与接触面的材料有关。 17.(2026·郑州外国语中学·二模)如图所示，保持物块A与B位置不动，缓慢向两侧移动铁架台，整个装置静止后，弹簧测力计甲、乙的示数分别为5N和3.5N，则A所受摩擦力的方向水平向　　　　　　（选填“左”或“右”）；地面对B的摩擦力大小为　　　　　　N，方向水平向　　　　　　（选填“左”或“右”）。 【答案】① 左    ② 1.5    ③ 左 【详解】 [1]弹簧测力计甲、乙的示数分别为5N和3.5N，则弹簧测力计对A的拉力为5N，方向向右；A水平方向上受拉力和摩擦力，由二力平衡可得，摩擦力与拉力应大小相等，方向相反，故摩擦力大小为5N，摩擦力水平向左。 [2][3]以B为研究对象，它受到向左的拉力为3.5N，同时受到地面对它的摩擦力和物体A对它的摩擦力，根据相互作用力的特点，A对B的摩擦力大小为5N，方向水平向右，所以地面对物体B的摩擦力为5N-3.5N=1.5N 方向水平向左。 18.(2026·郑州外国语中学·二模)如图所示，小朋友坐在滑梯顶端，用手轻推滑梯，沿着滑梯开始下滑，且速度越来越快，同时屁股感觉越来越烫，到达底端时还会滑出一段距离。请你用所学的物理知识对以上情景提出一个相关的物理问题并回答。（不得与示例重复） 【示例】问题：小朋友下滑过程中，速度为什么会越来越快？ 回答：力是改变物体运动状态的原因，小朋友下滑的速度越来越快，是因为受到重力的作用。 问题：　　　　　　　　　　 回答：　　　　　　　　　　　 【答案】① 小朋友下滑过程中，为什么会感觉屁股越来越烫？    ② 下滑过程中，摩擦生热，将机械能转化为内能，使其温度升高 【详解】 见答案 19.(2026·河南实验中学·二模)如图所示是小南画的甲车被乙车追尾的示意图。从物理学角度分析小南画的图　　　　　　　　　　（选填“合理”或“不合理”），支持你观点的理由是　　　　　　　　。 【答案】① 不合理    ② 甲车被乙车追尾时甲车会加速向前运动，由于惯性甲车内乘客要保持原来的运动状态，故身体会后仰，乙车追尾甲车时乙车会减速向前运动，由于惯性乙车内乘客要保持原来的运动状态，故身体会前倾。 【详解】 略 20.(2026·河南豫东名校·联考)按要求作图（请保留作图痕迹）。 （1）如图甲所示，请在图中画出凹透镜中对应的折射光线或入射光线； （2）如图乙所示，轻杆OB在外力作用下保持静止（O为支点），请在图中画出B点施加的最小力和阻力臂； （3）如图丙所示，静止在水平路面上的小车，其支架的杆上固定一铁球，请在图中画出铁球受力的示意图。 【答案】（1）     （2）     （3）     【讲解】(1) 小问详解： 根据经过凹透镜的三条特殊光线可知，经过光心的光线传播方向不变，入射光线的延长线经过凹透镜的焦点，折射光线与主光轴平行，如图所示： (2) 小问详解： 过A点沿F2的方向画虚线，即为阻力作用线，过O点向阻力作用线画垂线，垂线段的距离即为阻力臂l2；根据可知，在阻力和阻力臂不变时，动力臂最长，动力最小，而连接支点O和动力作用点B，以OB为力臂时，力臂最长，因此连接OB，过点B作垂线，方向向上，画出最小动力F1，如图所示： (3) 小问详解： 小车静止在水平路面上，即铁球处于静止状态，受力平衡，受到竖直向下的重力和杆对其向上的弹力，两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，且作用在同一物体上，是一对平衡力，力的作用点为铁球的重心，如图所示： 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 运动和力 5年真题1年模拟 考点分类 河南考情 命题规律 考点1 力的概念与作用效果 2026河南(1题)、2024河南(1题) ·情境：贴近日常生活与生产实际创设命题情境。 ·重点：力的概念和单位。 ·趋势：考查深度逐步提升,由浅层识记过渡到分析推理，以实验探究和过程分析为主要考查形式。 考点2 重力与受力分析 2025河南(1题)、2023河南(1题)、2022河南(1题) ·情境：贴近日常生活与生产实际创设命题情境。 ·重点：重力的示意图。 ·趋势：整体难度偏易,侧重基本概念的清晰掌握，以实验探究和过程分析为主要考查形式。 考点3 牛顿第一定律与惯性 2026河南(1题)、2025河南(1题)、2024河南(1题)、2023河南(1题) ·情境：贴近日常生活与生产实际创设命题情境。 ·重点：生活中的惯性现象。 ·趋势：整体难度偏易,侧重基本概念的清晰掌握。 考点4 摩擦力及其应用 2026河南(1题)、2025河南(1题)、2024河南(1题)、2023河南(1题) ·情境：以探究实验和操作过程为主要情境载体。 ·重点：滑动摩擦力的方向。 ·趋势：情境化命题逐步加深，考查深度逐步提升,由浅层识记过渡到分析推理。 考点1 力的概念与作用效果 1.(2026·河南·中考真题)如图，某运动员手握拉环通过牵引绳向岸边拉皮划艇。请画出皮划艇所受重力和牵引绳对拉环拉力的示意图。（点为皮划艇的重心） 2.(2024·河南·中考真题)在学习物理之前，我们头脑中常存在一些不科学的观点，学习物理后，要能运用事实证据进行质疑和修正。请参照示例，另外列举一个常见的错误观点，并通过实例进行反驳，写出正确观点。 【示例】错误观点：两个物体不接触，就没有力的作用。 反驳的实例及正确观点：磁铁靠近铁球，能将铁球吸引过来，因此两个物体不接触，也能有力的作用。 错误观点：　　　　　　。 反驳的实例及正确观点：　　　　　　。 考点2 重力与受力分析 1.(2025·河南·中考真题)我们熟悉的“禾”字在甲骨文中如图甲所示，它形象地表现出沉甸甸的谷穗弯向大地的情景。请在图乙中画出谷穗所受重力的示意图。（点为谷穗的重心） 2.(2023·河南·中考真题)在劳动实践活动中，小刚用平板车运送货物，使货物与车一起沿水平路面向右做匀速直线运动，请在图中以O为作用点，画出该货物的受力示意图。     3.(2022·河南·中考真题)图是悬挂在课桌旁的文具袋。请在图中标出文具袋重心O的大致位置，并以O为作用点画出文具袋静止时的受力示意图。 考点3 牛顿第一定律与惯性 1.(2024·河南·中考真题)乘客乘坐汽车时系好安全带，可以防止急刹车时，由于什么的惯性而受到伤害（　　） A. 汽车 B. 安全带 C. 乘客 D. 座椅 2.(2026·河南·中考真题)《天工开物》记载了我国古人收获稻粒的场景。如图甲，人向下挥动稻秆时，以稻秆为参照物，石板是　　　　　　　　　　　（填“运动”或“静止”）的。如图乙，将稻秆摔打在石板上，稻粒从稻秆上脱离，请从物理学的角度解释这一现象：　　　　　　　　　　　。 3.(2025·河南·中考真题)立定跳远是同学们熟悉的体育项目。在立定跳远时，人站在地面上，下蹲后用力向后蹬，从而获得向前的力，使人向前的力的施力物体是　　　　　　　　。如图，人起跳后，在空中继续向前运动，最终落向地面，请从物理学的角度简要解释这一现象：　　　　　　　　。 4.(2023·河南·中考真题)从微观世界到无限宇宙，人们一直在探索着自然的奥秘1897年，物理学家汤姆孙发现了电子、揭示了　　　　　　　是可分的。物理学家　　　　　　　　　在前人的研究积累上。发现日月星辰的旋转与苹果下落有着某些相似，建立了著名的万有引力定律。 考点4 摩擦力及其应用 1.(2026·河南·中考真题)下列体育项目中的做法，为了增大摩擦的是（　　） A. 自行车减速时用力捏闸 B. 将冰壶的底部打磨光滑 C. 轮滑鞋底部安装有滚轮 D. 给赛车的轴承加润滑油 2.(2025·河南·中考真题)小明对滑动摩擦力的大小与哪些因素有关进行了探究。 （1）根据生活经验，小明发现∶手掌压在桌面上滑动的过程中，向下用力越大，手掌受到的阻碍越大；桌面越粗糙，滑起来越费力。于是猜想∶滑动摩擦力的大小可能与　　　　　有关，也可能与接触面的粗糙程度有关。 （2）图为小明做实验时的情景，用弹簧测力计水平拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动，根据　　　　　知识，可知木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计拉力的大小。甲实验中，木块受到的滑动摩擦力大小为　　　　　N。 （3）小明设计了一个记录数据的表格，请将下表中①②处的内容填写完整。 实验序号 接触面情况 ①　　　　　 ②　　　　　 甲 木块与较光滑的A木板 乙 木块与较光滑的A木板 丙 木块与较粗糙的B木板 （4）通过比较　　　　　　　（填实验序号）两次实验得出的结论，可以解释“桌面越粗糙，滑起来越费力”这一现象。 3.(2024·河南·中考真题)如图，手按压水平桌面并向左滑动，可感受到桌面对手的支持力和摩擦力。请以A点为作用点，画出桌面对手的支持力和摩擦力的示意图。 4.(2023·河南·中考真题)小亮与小华在课后利用木质黑板擦对滑动摩擦力进行探究。如图所示，先让黑板擦平整的一面轻触竖直黑板面，松手后黑板擦沿着黑板面竖直下落。黑板擦在下落过程中，小亮认为其受到黑板面的摩擦力作用。小华则认为黑板擦不受摩擦力。你认为　　　　　　　的观点正确，请简要说明理由：　　　　　　　。     模拟题精选 1.(2026·郑州外国语中学·二模)如图所示是“探究同一直线上二力的合成”实验，橡皮筋原长为AE，在拉力的作用下伸长到AE'。下列说法正确的是 （       ） A. 先后三次将同一根橡皮筋拉长相同的长度，这是采用了转换法 B. 橡皮筋受到拉力会伸长，说明力可以改变物体的运动状态 C. 每次实验都将橡皮筋右端拉到E'是为了控制力的作用效果相同 D. 由实验可知，同一直线上两个力的合力一定比其中一个分力小 2.(2026·河南开封·二模)2026年是中国农历丙午年（马年），如图是印有国画“马”的一枚邮票。关于生活中的马，下列说法正确的是（　 　） A. 以奔跑的马为参照物地面是静止的 B. 马在奔跑时重力的方向会不断改变 C. 马静止在水平地面上时没有受到惯性 D. 马受到地面的支持力是地面形变产生的 3.(2026·郑州外国语中学·二模)在日常生活中，下列估测符合实际情况的是（        ） A. 一本物理课本的重力约为 B. 教室内课桌的高度约为 C. 骑自行车速度约为 D. 家用液晶电视正常工作时的功率约为1000 W 4.(2026·洛阳实验中学&洛阳外国语学校·中考模拟)如图所示为小明在操场上踢足球的情境。下列说法中正确的是（        ） A. 小明踢足球的目的是改变物体的运动状态 B. 足球飞到最高点后逐渐下落，是由于惯性作用 C. 小明对足球的力和足球对小明的力是一对平衡力 D. 踢出去的足球在球场上滚动一会儿后停了下来，是因为滚动过程中不受力的作用 5.(2026·河南开封·联考)小豫采用如图所示的方法测量滑动摩擦力的大小，他用的水平拉力沿直线匀速拉动木板时、木块相对于地面静止不动，弹簧测力计的示数如图所示。下列分析正确的是（        ） A. 木板对木块的摩擦力为1.2N，方向水平向右 B. 地面对木板的摩擦力为3N，方向水平向左 C. 木块和木板均处于平衡状态 D. 木板所受重力和地面对木板的支持力是一对平衡力 6.(2026·河南开封·联考)如图所示，2026年米兰冬奥会上，中国选手在单板滑雪男子坡面障碍技巧赛中夺得冠军。如图是该选手从斜坡跃起后，向左前方跃升的画面，下列说法正确的是（        ） A. 该选手离开跳台后能继续在空中运动是由于该选手具有惯性 B. 所用滑板的长度大约是1.6cm C. 在空中完成1800度转体并下落的过程中，该选手所受重力不做功 D. 从离开跳台到平稳落地，选手的运动状态始终保持不变 7.(2026·洛阳实验中学&洛阳外国语学校·中考模拟)如图，中国象棋是拥有广泛群众基础的益智类游戏。下列说法中正确的是（        ） A. 棋子静止在水平棋盘上，它受到的支持力是由自身发生形变产生的 B. 棋子静止在水平棋盘上，它对棋盘的压力与它受到的支持力是一对平衡力 C. 当棋盘上的棋子减少时，剩余棋子对棋盘的压强保持不变 D. 当棋手水平向前推动棋子时，棋子对棋盘的摩擦力水平向后 8.(2026·河南郑州·一模)2025年10月18日，以“宋韵开封，菊香中国”为主题的中国开封第43届菊花文化节开幕。各地游客观赏菊花时，可以闻到浓郁的花香，这是　　　　现象；微风吹过，一些掉落的花瓣随风起舞，这说明力可以改变物体的　　　　　　　。 9.(2026·河南信阳·一模)如图所示，某同学用一水平向右的推力推静止在水平地面上的木箱，木箱没有动，请你在O点画出木箱水平方向上所受力的示意图。（O为重心） 10.(2026·河南郑州·一模)下雪后，小区广场是孩子们的乐园，更是凝聚亲情的温馨港湾。如图所示，小童惬意地坐在雪橇上，爸爸紧握绳索，步伐稳健，爱意和欢乐在冰雪间传递。请在图中画出雪橇受到地面的支持力和摩擦力的示意图（力的作用点均画在O点）。 11.(2026·河南信阳·一模)如图所示，穿上旱冰鞋用手推墙，人离墙而去，这一现象说明　　　　　　　　　　，同时也说明力可以改变物体的　　　　　　　　　　。 12.(2026·河南实验中学·二模)如图所示是神舟十八号返回舱进入大气层时的情形，某时刻返回舱沿中轴线方向做匀速直线运动，请以返回舱重心为作用点，画出返回舱所受重力和空气对返回舱总的作用力的示意图。 13.(2026·河南开封·二模)如图是为纪念老红军谢宝金携带发电机完成长征而立的雕像。图中雕像受到的重力与　　　　　　　　力是一对平衡力；在其它情况相同时，在松软的草地上行走要比在硬化平整路面上行走更累，原因是：　　　　　　　　　　　。 14.(2026·河南实验中学·二模)“嫦娥六号”探月卫星在距月球表面200km的高度经过多次“刹车制动”，最终绕月球做匀速圆周运动。探月卫星在“刹车制动”时，通过沿与运动方向　　　　　　　（选填“相同”或“相反”）的方向喷射高温气体，对探月卫星施加制动力，这说明力可以改变物体的　　　　　　　　。 15.(2026·河南开封·联考)小颖在练习排球垫球，排球所受的空气阻力与速度大小有关，如图是排球离开胳膊竖直上升的情景，请画出此时排球受力的示意图（以O为作用点）。 16.(2026·河南开封·二模)某中学计划举行拔河比赛，同学们为赢得比赛，开展“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。 （1）用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块，根据　　　　　　　　的知识可知滑动摩擦力的大小；图乙中弹簧测力计的示数是　　　　　　　　N； （2）比较　　　　　　　　两次实验可知，在拔河比赛中为赢得比赛，应挑选体重较大的学生参赛；图中三次实验均使用木板，主要考虑滑动摩擦力大小还可能与　　　　　　　　有关。 17.(2026·郑州外国语中学·二模)如图所示，保持物块A与B位置不动，缓慢向两侧移动铁架台，整个装置静止后，弹簧测力计甲、乙的示数分别为5N和3.5N，则A所受摩擦力的方向水平向　　　　　　（选填“左”或“右”）；地面对B的摩擦力大小为　　　　　　N，方向水平向　　　　　　（选填“左”或“右”）。 18.(2026·郑州外国语中学·二模)如图所示，小朋友坐在滑梯顶端，用手轻推滑梯，沿着滑梯开始下滑，且速度越来越快，同时屁股感觉越来越烫，到达底端时还会滑出一段距离。请你用所学的物理知识对以上情景提出一个相关的物理问题并回答。（不得与示例重复） 【示例】问题：小朋友下滑过程中，速度为什么会越来越快？ 回答：力是改变物体运动状态的原因，小朋友下滑的速度越来越快，是因为受到重力的作用。 问题：　　　　　　　　　　 回答：　　　　　　　　　　　 19.(2026·河南实验中学·二模)如图所示是小南画的甲车被乙车追尾的示意图。从物理学角度分析小南画的图　　　　　　　　　　（选填“合理”或“不合理”），支持你观点的理由是　　　　　　　　。 20.(2026·河南豫东名校·联考)按要求作图（请保留作图痕迹）。 （1）如图甲所示，请在图中画出凹透镜中对应的折射光线或入射光线； （2）如图乙所示，轻杆OB在外力作用下保持静止（O为支点），请在图中画出B点施加的最小力和阻力臂； （3）如图丙所示，静止在水平路面上的小车，其支架的杆上固定一铁球，请在图中画出铁球受力的示意图。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $