第四课 人民民主专政的社会主义国家 复习讲义-2027届高考政治一轮复习统编版必修三政治与法治

 

2027届安徽省高三政治一轮复习

人民民主专政

的社会主义国家

必修3《政治与法治》第四课

专题复习讲义

 

适用：2027届安徽高考考生

目  录

第一部分  课标要求与考情分析..........................................3

一、课标要求.......................................................3

二、考情分析.......................................................3

三、知识体系与逻辑框架...............................................4

第二部分  核心概念解读...............................................4

第三部分  知识点详解.................................................6

第一框  人民民主专政的本质：人民当家作主................................6

第二框  坚持人民民主专政.............................................7

第四部分  易错易混点辨析.............................................8

第五部分  答题模板与核心术语.........................................10

一、主观题答题模板..................................................10

二、核心术语速记...................................................11

第六部分  典型例题..................................................11

一、选择题........................................................11

二、主观题........................................................14

第七部分  时政链接与命题预测.........................................15

一、党的二十届三中全会核心论述链接....................................15

二、2026年时政热点链接..............................................16

三、命题角度预测...................................................16

第八部分  附录：核心知识点速记卡......................................17

第一部分  课标要求与考情分析

一、课标要求

1. 阐明我国国体：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政是我国的国体，在社会主义制度中具有根本性意义。

2. 理解全过程人民民主：是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主；知道其全链条、全方位、全覆盖的特点。

3. 区分民主与专政：人民民主专政包含对广大人民实行民主和对极少数敌人实行专政两个方面，二者是统一的。

4. 说明我国的国家职能：对内维护国家稳定、促进社会发展，对外防御外来侵略、保卫国家安全，为社会主义现代化建设提供可靠保障。

二、考情分析

分值地位：本课是第二单元"人民当家作主"的开篇课，国体与全过程人民民主是安徽卷必考内容，选择题高频，全过程人民民主常作主观题情境。

安徽卷实考记录（已查证）：

— 2024 年安徽卷："两会"制度题——以全国两会为全过程人民民主的生动体现为情境，考查人民当家作主的制度优势（答案 ②④：彰显制度优势、展现治国理政的生动实践；错项：①"实现了国家治理体系现代化"夸大、③"公众更广泛地参加行使国家权力"混淆直接与间接行使）。

— 2024 年安徽卷：国务院《碳排放权交易管理暂行条例》题——考查政府市场监管和环境保护职能（对内职能）。

其他卷实考记录：2025 年湖北卷（严厉打击犯罪、贯彻总体国家安全观——专政职能与国家安全）、2025 年河北卷（石家庄首届人民代表大会，全过程人民民主"生动预演"）、2023 年新课标卷（全国人大代表名额分配——选举制度与间接选举）。

命题特点：①情境生活化——两会、基层立法联系点、社区议事、公共安全执法等素材高频；②概念易混——民主与专政、专政与专制、民主主体（人民 vs 公民）、直接选举与间接选举是设错重灾区；③三个"最"辨析——最广泛/最真实/最管用各有侧重，常互相套用；④职能判定——对内（稳定/发展）与对外（安全）职能按材料对号入座。