4.14 透光材料（课件）-2026-2027学年科学四年级上册苏教版

这是苏教版小学科学四年级上册第四单元“光与影”的同步教学课件，围绕“透光材料”展开，包含新课导入、学习目标、猜想验证实验、材料透光性分类（透明、半透明、不透光）、生活应用分析、雾化玻璃介绍及课后作业，构建完整学习支架。 资料注重探究实践，设计规范实验（如手电筒紧贴材料检测透光性），结合生活实例（阳台门用透明玻璃采光、浴室门用半透明材料保护隐私）培养科学思维，融入雾化玻璃等科技案例，课后作业分层巩固。能帮助学生建立科学观念，提升动手能力，为教师提供清晰教学流程和丰富案例。四年级学生处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段，该资料通过直观实验、生活联系和科技案例，符合其认知特点，有助于激发科学探究兴趣，培养实践能力和科学态度。

新课导入 同学们，窗户上的玻璃可以透过阳光，让阳光照进屋内，木板却能挡住光线，阳光无法照进来。为什么有的材料光可以穿过，有的不行？今天我们一起来探究不同材料的透光本领。 苏教版小学科学四年级上册第四单元 光与影 14. 透光材料 1、知道什么是透光性；了解材料可分为透光、不透光两类。 2、了解生活中透光材料的用途，认识雾化智能玻璃。 3、会用手电筒检测材料透光性能；能区分透明、半透明、不透光材料。 学习目标 一、猜想并验证材料的透光性 1、观察下面这些材料，猜想光能否穿过它们。 猜想光能否穿过它们。 （1）毛玻璃、亚克力板可以透光；大理石、铝片不能透光。 （2）牛皮纸好像可以透过一点点光。 （3）陶瓷、厚窗帘布应该不透光。 猜想不一定正确，接下来我们通过实验来验证。 一、猜想并验证材料的透光性 2、用下面的方法验证你的猜想。 实验方法： （1）一名同学一只手拿材料,另一只手拿打开的手电筒,并紧贴材料表面｡ （2） 另一名同学在材料的另一面观察 光的穿透情况。 （3）按"透光""不透光"将观察结果记录下来｡ 注意：手电筒要紧贴材料表面，防止光线从缝隙漏出，保证实验准确。 一、猜想并验证材料的透光性 3、在下表中记录观察结果。 实验现象： 透光 透光 透光 透光 不透光 不透光 不透光 不透光 一、猜想并验证材料的透光性 观察结果和你的猜想一致吗？你有什么发现？ 有些材料看着好像不透光，实际是可以透光的，比如厚窗帘布。 4、什么是透光性？ 实验结论： 一、猜想并验证材料的透光性 能让光通过的性质称为透光性。材料按透光性可以分为两类：一类是可以让光通过的叫透光。另一类是不能让光通过的叫不透光。 不同的透光材料具有不同的透光性。透光材料分为两种：完全看得清对面物体的叫透明；只透过光，看不清对面物体的叫半透明。 1、下面这四种材料透光性分别是什么样？ 二、区分透明、半透明、不透光材料 厚木板不透光､不透明 普通玻璃透光､透明 磨砂玻璃透光､半透明 白色亚克力透光､半透明 2、磨砂灯泡与透明灯泡的外壳有什么不同，照明效果有什么区别？ 磨砂灯泡照明时，光线柔和不刺眼；透明灯泡照明时，光线明亮很刺眼。 二、区分透明、半透明、不透光材料 磨砂灯泡外壳是半透明的，透明灯泡外壳是透明的。 3、在教室里找一找透光性､透明性不同的物品｡ 二、区分透明、半透明、不透光材料 窗户玻璃、 透明直尺、 矿泉水瓶。 磨砂灯罩、 毛玻璃杯、 塑料文件袋。 黑板、课桌、 墙壁、木门。 1、为什么家中不同地方的门要选用透光性、透明性不同的材料？ 三、生活中透光材料的选择 阳台门用透光透明玻璃，主要为了充分采光，让屋内更明亮。同时可以看清阳台外面情况。 阳台门 1、为什么家中不同地方的门要选用透光性、透明性不同的材料？ 三、生活中透光材料的选择 浴室门用透光半透明材料，可以让光线照进浴室，又不会看清内部，保护隐私。 浴室门 1、为什么家中不同地方的门要选用透光性、透明性不同的材料？ 三、生活中透光材料的选择 衣柜门使用不透光材料，用来遮挡里面的衣物，起到防尘、保护隐私的作用。 衣柜门 2、汽车前挡风玻璃和太阳镜镜片都透光且透明，不同的是，透过太阳镜镜片看物体时要暗一些。工程师为什么这样设计？ 三、生活中透光材料的选择 两者功能定位不同：前挡风玻璃优先保障视野清晰、行车安全；太阳镜优先保障护眼、防强光，因此工程师做了不同的透光设计。 3、怎样把透明亚克力板变成半透明或者不透光？ 三、生活中透光材料的选择 变成半透明的方法： 在亚克力板表面刷上不透明的颜料、油漆，完全遮挡光线。 用砂纸轻轻打磨亚克力板的两面，让表面变得粗糙，光线穿过时发生散射，就会变成半透明状态。 变成不透明的方法： 3、怎样把透明的一杯水变成半透明或者不透光？ 三、生活中透光材料的选择 变成半透明的方法： 往水中加入大量泥土、沙子、粉笔灰，搅拌后水体浑浊，光线无法穿过。 往清水中滴入少量牛奶并搅拌，水会变成乳白色的半透明液体。 变成不透明的方法： 阅读下面资料，说说雾化玻璃有什么神奇本领？ 三、生活中透光材料的选择 说说雾化玻璃有什么神奇本领？ 三、生活中透光材料的选择 调节电流可以切换透明、半透明、不透明状态，满足不同场景需要。 课堂小结 通过本节课的学习，我们知道了什么是透光性；掌握了检测材料透光性的实验方法；懂得了生活根据需求选择透明、半透明、不透光材料；了解了雾化玻璃的神奇功能。 课后作业 一、填空题 1. 光照射到材料上，光线能够穿过去的性质叫作________。 2. 透光材料分为________和________两类。 3. 普通玻璃透光并且________；磨砂玻璃透光、 。 4. 浴室门选用半透明材料，可以透光同时保护 。 5.________玻璃可以通过电流切换透明与不透明状态。 透光性 半透明 隐私 雾化 透明 透明 半透明 二、判断题 1. 所有透光的材料都是透明的。（ ） 2. 铝片、大理石片属于不透光材料。（ ） 3. 磨砂灯泡外壳是半透明，灯光会更柔和。（ ） 4. 太阳镜镜片透光，但是会让看到的物体变暗。（ ） 5. 做透光实验时，手电筒要远离材料，效果才准确。（ ） 6. 衣柜门一般选用不透光材料。（ ） √ √ √ √ 课后作业 × × 三、选择题 1. 下面属于半透明材料的是（ ） A 普通玻璃 B 磨砂玻璃 C 铝片 2. 做检测透光性实验，手电筒应该（ ）材料表面 A 紧贴 B 远离 C 悬空 3. 浴室门适合选用什么材料（ ） A 半透明 B 完全透明 C 不透光 4. 雾化玻璃改变透明度依靠的是（ ） A 加热 B 电流 C 浇水 课后作业 B A A B $